…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版二年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷171考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個(gè)人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、哪一項(xiàng)理解是正確的？請(qǐng)選一選。（）

曹操的兒子曹沖才七歲。A.“才”是“僅僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。B.“才”是“剛剛”的意思，說明曹沖的年齡太小了，說的話不能相信。3、課文《坐井觀天》整體梳理，選擇正確的一個(gè)。（）A.這個(gè)故事，告訴我們青蛙不愛動(dòng)腦筋。B.這個(gè)故事，告訴我們天是無邊無際的。C.這個(gè)故事，告訴我們看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。4、給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。

朋友，別說大話了！（）A.大聲說話B.話說得太多C.夸大的話5、會(huì)理解。

選一選；理解成語的意思。

“亡羊補(bǔ)牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補(bǔ)羊圈，已經(jīng)晚了。6、下列加點(diǎn)字中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.原則（zhé）??喘氣（chuǎn）??羊圈（juàn）B.叼走（diāo）??焦急（jiāo）??街坊（fáng）C.鉆進(jìn)（zuān）??截止（jié）??后悔（huǐ）7、你能給下面加點(diǎn)字選擇正確的字義嗎？

相似（）A.像，如同B.似乎，好像C.勝利8、下面句子中，畫線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無比動(dòng)聽，真是____。D.登山的路非常難走，大家累得____。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、讀寓言《坐井觀天》；你能用本文中的詞語填一填嗎？

青蛙笑了，說：“____，我天天坐在井里，一____就看見天。我不會(huì)____的。”10、加偏旁；變新字。

監(jiān)________

匡________11、看拼音，寫漢字；。yáoyáolǐngxiāndéyìyángyángjiānyìngshēngpà________________12、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

—____小山—____房子一____火車一____草地。

—____園子一____蜜蜂一____飛機(jī)—____手絹13、讀一讀；寫一寫。

______媽媽hǒng______我午睡的時(shí)候，自己xiān______睡著了。她的眼睛緊緊地bì______著，liǎndàn______紅潤(rùn)紅潤(rùn)的。媽媽的呼吸那么深chén______她烏黑的頭fɑ______粘在微微滲出汗珠的額頭上。14、填詩句。

（1）《登鸛雀樓》中寫詩人看到的詩句是______；______。

（2）《望廬山瀑布》中寫詩人想到的詩句是______，______。15、讀一讀；給加點(diǎn)的字注音。

（1）這里的人熱情好______客，一定會(huì)拿出自己種______的蔬菜送給你。

（2）太陽出來了，葡萄里的水分______很快被蒸發(fā)______掉了。16、比一比；組詞語。

。燒______誰______輕______旺______澆______難______經(jīng)______往______17、寫出下列字詞的反義詞。

。關(guān)﹣______賺﹣______張開﹣______評(píng)卷人得分三、問答題(共8題，共16分)18、讀課文《國(guó)旗和太陽一同升起》第二自然段，從哪些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。19、讀課文《朱德的扁擔(dān)》；回答。

戰(zhàn)士為什么要藏朱德的扁擔(dān)，后來為什么不藏了？20、讀課文《自己試一試》，課文結(jié)尾科學(xué)家的話，想想這位科學(xué)家想要告訴我們什么？你明白了科學(xué)家的用意了嗎？21、根據(jù)課文《風(fēng)娃娃》思。

風(fēng)娃娃做了哪幾件事？22、認(rèn)識(shí)“踮”字，你是怎么記住“踮”呢？23、山路、白云、人家都沒有使詩人動(dòng)心，這楓林晚景卻使他的驚喜之情難以抑制。詩人喜愛楓林的原因是什么？（用原詩回答）24、課外延伸。

你還知道李白的哪首詩？寫下來。25、讀課文《太空生活趣事多》說說造成太空生活如此有趣的原因是什么？評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共4分)26、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共6分)27、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。【解析】例句是個(gè)反問句，意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同，意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同，意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。2、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。【解析】“才”是“僅僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。故選：A。3、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《坐井觀天》是一則寓言故事，課文主要通過小鳥和青蛙的三次對(duì)話，來爭(zhēng)論天到底有多大的問題，告訴學(xué)生看問題要站得高，才能看得全面的道理。結(jié)合課文內(nèi)容可知，《坐井觀天》這個(gè)故事，告訴我們看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。故選：C。4、C【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】大話：夸大的話。故選：C。5、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“亡羊補(bǔ)牢”的意思是丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。故選：A。6、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A．有誤，“原則”的“則”應(yīng)讀zé。B．有誤，“街坊”的“坊”應(yīng)讀fang。C．正確。故選：C。7、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】相似：相類；相像。似：像，如同。故選：A。8、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。【解析】A．使用錯(cuò)誤。不能用來形容冬天；B．使用錯(cuò)誤；和藹可親的面色。在這應(yīng)改為“正顏厲色”；C．使用錯(cuò)誤，引起人們的注意。D．正確。故選：D。二、填空題(共9題，共18分)9、朋友抬頭弄錯(cuò)【分析】【分析】朋友；是指在特定條件下由雙方都認(rèn)可的認(rèn)知模式聯(lián)系在一起的不分年齡；性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物的人。抬頭，腦袋揚(yáng)起。弄錯(cuò)，指估計(jì)錯(cuò)或理解錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀課文時(shí)多多積累好詞好句，對(duì)今后的寫作大有幫助。10、藍(lán)籃框筐【分析】【分析】主要考查學(xué)生識(shí)記字形的情況。監(jiān)可以變成藍(lán)和籃。藍(lán)；藍(lán)色。籃，籃子。匡可以變成筐和框，筐，籮筐。框，相框。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字，也應(yīng)學(xué)會(huì)加偏旁。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意辨析并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記這類詞語。11、遙遙領(lǐng)先得意洋洋堅(jiān)硬生怕【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。遙遙領(lǐng)先；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面（多指成績(jī)）。得意洋洋，形容十分得意的樣子或稱心如意；沾沾自喜的樣子。堅(jiān)硬，堅(jiān)實(shí)、堅(jiān)固。生怕，指非常擔(dān)心或害怕某一件事情的發(fā)生。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生字的組詞。12、座所列片個(gè)群架塊【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一(座)小山、一(所)房子、一(列)火車、一(片)草地、一(個(gè))園子、一(群)蜜蜂、一(架)飛機(jī)、一(塊)手絹。

【點(diǎn)評(píng)】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累，如：一（幅）畫、一（只）小花狗、一（把）小刀、一（條）毛巾、一（座）大山。13、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解析】故答案為：哄先閉臉蛋沉發(fā)14、略

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩歌的積累與誦讀，完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解析】（1）出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》；（2）出自唐代大詩人李白的《望廬山瀑布》故答案為：（1）白日依山盡黃河入海流；（2）飛流直下三千尺疑是銀河落九天。15、略

【分析】考查了對(duì)漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】（1）好：[hǎo]優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿意的（跟“壞”相對(duì)）。[hào]喜愛（跟“惡”wù相對(duì)）。故“好客”的“好”應(yīng)讀“hào”。種：[zhǒng]物種的簡(jiǎn)稱。[zhòng]種植。故“種的蔬菜”的“種”應(yīng)讀“zhòng”。（2）分：[fēn]區(qū)劃開。[fèn]構(gòu)成事物的不同的物質(zhì)或因素。故“水分”的“分”應(yīng)讀“fèn”。發(fā)：[fā]放散；散開。[fà]頭發(fā)。故“蒸發(fā)”的“發(fā)”應(yīng)讀“fā”。故答案為：（1）hàozhòng；（2）fènfā。16、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分字音和字形。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如燒與澆，讀音不同，部首不同，義不同。燒：指使東西著火。可組詞“燃燒”。澆：指由上往下淋，灑。可組詞“澆花”。【解析】故答案為：燃燒______誰的______輕快______興旺______澆花______難得______已經(jīng)______來往17、略

【分析】考查了寫反義詞的能力，反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞。【解析】關(guān)：使開著的物體合攏。反義詞為“開”。賺：獲得利潤(rùn)。反義詞為“賠”。張開：使合攏的東西分開。反義詞為“合攏”。故答案為：開______賠______合攏三、問答題(共8題，共16分)18、旗手——擎著；護(hù)旗手——身著禮服、肩披綬帶、正步。【分析】【分析】從“旗手——擎著；護(hù)旗手——身著禮服；肩披綬帶、正步。”這些詞語中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。19、大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料朱德同志又找來一根扁擔(dān)，還讓人寫上“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。【分析】【分析】大家看了心疼；就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料朱德同志又找來一根扁擔(dān)，還讓人寫上“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、科學(xué)家的話告訴我們，不應(yīng)該認(rèn)為科學(xué)家的話全都是正確的，當(dāng)我們對(duì)科學(xué)家的話有懷疑時(shí)，一定要想辦法證實(shí)一下！【分析】【分析】讀了科學(xué)家的話；從中可以悟出不應(yīng)該認(rèn)為科學(xué)家的話全都是正確的，當(dāng)我們對(duì)科學(xué)家的話有懷疑時(shí)，一定要想辦法證實(shí)一下！

【點(diǎn)評(píng)】本題重在培養(yǎng)學(xué)生的分析理解能力，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)知識(shí)要從中悟出道理。21、吹大風(fēng)車、吹帆船、吹風(fēng)箏、吹衣服、吹小樹【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文內(nèi)容；風(fēng)娃娃一共做了五件事情，分別是吹大風(fēng)車；吹帆船、吹風(fēng)箏、吹衣服、吹小樹；

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案。22、漢字首尾分解，足店，漢字部件分解:足廣卜口。筆順讀寫:豎橫折橫豎橫豎提點(diǎn)橫撇豎橫豎橫折橫。【分析】【分析】漢字首尾分解；足店，漢字部件分解:足廣卜口。筆順讀寫:豎橫折橫豎橫豎提點(diǎn)橫撇豎橫豎橫折橫。

【點(diǎn)評(píng)】書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，先寫什么，后寫什么，千萬不要寫錯(cuò)。23、霜葉紅于二月花。【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。前兩句詩歌中，山路；白云、人家都沒有使詩人動(dòng)心，然而這楓林晚景卻使他的驚喜之情難以抑制，在詩歌的后兩句說明了原因，那就是霜葉紅于二月花；

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意課文內(nèi)容的理解，才能很快寫出答案。24、《靜夜思》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。【分析】【分析】李白的詩有很多；如，《將進(jìn)酒》《靜夜思》《