…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級生物下冊月考試卷938考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關生物的起源和進化說法正確的是（）A.生物進化最直接的證據是化石B.人類起源于類人猿C.生物進化總趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等，由小到大D.原始生命起源于原始大氣2、蘭花節上有許多品種的蘭花，形成這么多品種是（）A.蘭花適應不同的環境的結果B.考察發現的結果C.自然選擇的結果D.人工選擇的結果3、下列結構，你認為不屬于植物體器官的是（）A.桃花B.大白菜葉C.番茄果肉D.柳樹根4、下列各物質中，可以不用消化，直接被吸收的是（）A.無機鹽B.脂肪C.葡萄糖D.蛋白質5、在討論生物的基本特征時，有同學列舉了以下事實，你認為正確的是（）A.生物都是由細胞構成B.生物都能進行光合作用C.生物都能快速運動D.生物都能生長繁殖6、要使嫁接成活率提高，應使接穗和砧木什么部分緊靠在一起（）A.韌皮部B.形成層C.木質部D.髓7、當人受輕傷流血時，對創口有消炎作用，完成這一功能的結構是（）A.血小板B.白細胞C.紅細胞D.血紅蛋白8、早春播種時，用地膜覆蓋的方法可以促進種子提早出苗的原因是（）A.能夠保溫、保濕，有利于種子萌發B.防止病蟲害C.能夠防止鳥類取食種子D.種子萌發需要無光的條件評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、根據圖回答下列問題：

（1）圖中①表示細胞的____過程，判斷依據是①過程細胞數目____，但細胞形態____．

該過程由于染色體的復制加倍后平均分配，使子細胞和親代細胞具有____的遺傳物質．

（2）圖中的[]過程細胞數目不變，形態結構發生變化，表示細胞的____過程．該過程的結果是形成不同的細胞群，稱為____．

（3）人和高等動物主要有四種基本組織，其中骨骼肌屬于____組織；日常生活中所食用的番茄果肉是屬于____組織．

（4）若此細胞為植物細胞，那么其在①過程中最后形成的結構是____

A．細胞壁B．細胞質C．細胞核D．細胞膜．10、都靈當地時間3月24日，中國組合龐清/佟健憑借近乎完美的發揮，收獲了職業生涯第二個世錦賽冠軍．在比賽中，龐清和佟健隨著音樂的節奏翩翩起舞，完成這些舞蹈動作，主要是由于____受到神經傳來的沖動而收縮，牽引所附著的____繞____活動而產生的，它主要依靠____的調節作用，當聽到自己獲得金牌的消息后，龐清和佟健流下了激動的淚水，這種反射屬于____反射．11、（2015春?中山校級月考）仔細觀察如圖；分析回答以下問題：

（1）圖中A和C表示的過程是____，其中A過程形成了植物的____組織，該組織的功能是____；C過程形成了____組織，該組織有____功能，含有葉綠體地該組織還能進行____．

（2）若1是動物細胞，經過細胞分化能夠形成____、____、____、____等多種組織．其中種類最多的是____．最終發育成的動物體由微觀到整體的結構層次是：____．

（3）若1是植物細胞，經過細胞分化能夠形成____、____、____、____等多種組織．3中細胞的特點是：細胞壁____，細胞核____，細胞質____．最終發育成的植物體由整體到微觀的結構層次是：____．12、細菌、真菌菌落的培養一般包括制作培養基、____、____、恒溫箱中培養四個步驟．13、骨質中有____、無機鹽和有機物，無機鹽中的主要成分是____，使骨____；有機物主要是____，使骨具有____．14、“啊--嚏；啊--嚏”伴隨著噴嚏聲小明流出了鼻涕和眼淚，醫生告訴他是流感，因為發燒醫生不僅給他開了藥，還給他注射了青霉素注射液．請分析回答：

（1）打噴嚏是人體自身的一種保護反應，反射的結構基礎是____．

（2）呼吸道黏膜為人體的第一道防線，體液中的殺菌物質和____構成了人體的第二道防線，它們都是與生俱來的，屬于____免疫．

（3）流感是引發噴嚏的一種常見的____傳染病，傳染病具有傳染性和流行性．一般在發病____傳染性最強．

（4）流感病毒侵入體后，能夠刺激____產生一種抵抗該病毒的特殊蛋白____．

（5）醫生在給小明注射青霉素前進行了皮試以防發生過敏反應，在這里青霉素相當于____（選填“抗原”或者“抗體”），進入人體后，引起人體產生了____反應．

（6）青霉素藥劑屬于____藥（填“處方”或“非處方”）評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、白細胞的數量比紅細胞少，體積比紅細胞大．____．（判斷對錯）16、根尖著生根毛的區域叫做根毛區或成熟區．____（判斷對錯）17、抗生素能夠殺死病毒．____（判斷對錯）18、生男生女是由精子細胞含有的性染色體決定的．____（判斷對錯）19、仙人掌生活在荒漠是因為仙人掌不需要水．____．（判斷對錯）20、植物在生長發育過程中需求量較大的是含氮、含鈣、含鉀的礦物質．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共24分)21、圖甲表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟；請據圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是____（填序號）．

（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸____，然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現____而影響觀察．

（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程．染色一般用滴加____的方法．染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到____．

（4）依照你在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞的原樣，用鉛筆在如圖乙方框中畫一個細胞結構簡圖，并標注出細胞各部分的名稱．22、細胞是生物體結構和功能的基本單位．如圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖，據圖回答問題：

（1）圖中____是動物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，植物細胞一般還具有[____]____、[____]____、[____]____．

（2）細胞結構中，[____]____含有遺傳物質；能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝．

（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜，是[____]____，能夠控制物質進出細胞．23、如圖是人體結構層次圖；請分析并回答問題．

（1）①②③過程表示細胞____，在此過程中，細胞核內的____復制后形成相同的兩等份；分別進入兩個新細胞．

（2）④過程表示細胞____，在圖中的各種組織，具有保護和分泌作用的是[____]____組織，能傳導神經沖動的是[____]____組織．

（3）人體的結構層次是：細胞→組織→____→____→人體．其中，人體具有而植物沒有的是____．24、（2015秋?合川區期中）如圖是根尖示意圖；請回答問題：

（1）根吸水主要是根的[____]____的根毛；

（2）如果去掉[____]____；根不能再生長．

（3）根生長最快的部位是[____]____．

（4）根的長度不斷增加，是____區的細胞能夠分裂增加數量和____區的細胞。

能夠不斷長長增大體積的緣故．

（5）農業生產中促進根生長常采取的措施是____．評卷人得分五、簡答題(共3題，共27分)25、圖為生態系統碳循環示意圖；其中甲；乙、丙表示生態系統中的三種成分。請據圖回答：

（1）按照同化作用類型分；甲為______型生物；與甲乙對比，丙細胞結構最主要特點是______。

（2）人工建造的生態系統穩定性往往比天然的生態系統弱；這是因為人工生態系統______。

（3）寫出酵母菌有氧呼吸的化學方程式或文字表達式______。26、如圖是人體部分生理活動示意圖；其中A--E分別表示相關的細胞；器官或系統，a-h分別表示某種生理過程，請據圖回答問題：

（1）圖示體內物質排出體外的過程中；不屬于人體排泄途徑的生理過程是______（填圖中相關字母）。

（2）若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞；可推測認為是參與______（填圖中相關字母）過程的相關結構出現病變所致。

（3）圖示發生在C系統內的氣體交換過程是通過______作用實現的。

（4）A中淀粉通過b過程后，B中______（填物質名稱）的含量將明顯升高。27、閱讀分析下列資料。

資料一；2014年；一名2歲男孩被攜帶埃博拉病毒的果蝠咬傷后，成為埃博拉出血熱疫情首例感染者。埃博拉病毒通過密切接觸已感染病毒的動物或人傳播蔓延，導致疫情大面積暴發。

資料二；疫苗對預防傳染病有重要作用；2017年我國獨立研發的埃博拉疫苗，通過世界衛生組織的技術審查后，走進非洲。人體接種該疫苗28天后，體內抗體水平達到最高值。

回答下列問題：

（1）資料一中；導致2歲男孩患病的傳染源是______。該病具流行性和______的特點。

（2）埃博拉出血熱的病原體是______；它結構簡單，______（填“有”或“沒有”）細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的______組成，必須寄生在其他生物活細胞內。

（3）資料二中；接種埃博拉疫苗使人體產生抗體，抗體是指______。從免疫的角度看，埃博拉疫苗屬于______。

（4）從預防傳染病的角度看，接種疫苗的措施屬于______。需要專門研制埃博拉疫苗來抵抗埃博拉病毒，而不能接種乙肝疫苗來預防該病，原因是______。評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)28、近年來；我國多個地區出現了H7N9禽流感疫情，分析下面資料回答問題。

資料一：各地均明確提出了各種防控措施；現列舉部分如下：①加強教室；圖書館（閱覽室）、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所的衛生與通風，保持空氣流通．②落實晨檢制度，確診病例應按照當地衛生部門的要求，及時接受隔離治療，因H7N9禽流感暫時停課的學生，必須在恢復健康，經有關衛生部門確定沒有傳染性并出具有效的復課證明后方可復學．③如果14天內，同一班級出現2例及以上H7N9禽流感病例時，該班級可停課．

資料二：張華同學持續幾天咳嗽后發熱；懷疑患了H7N9禽流感，但是經醫院診斷是細菌感染引發了肺炎，用藥后得以康復．

（1）從傳染病流行的基本環節看，H7N9禽流感病者和細菌性肺炎患者均屬于____．

（2）導致H7N9禽流感疫情的病毒，其結構由蛋白質外殼和內部的____組成．

（3）資料一列舉的①②條措施，分別屬于傳染病預防措施的哪個方面：____、____．

（4）為有效控制和預防H7N9禽流感的傳染，國家科技部、衛生部等部門聯合進行疫苗研制．假如研制成功，接種后會刺激人體內的第三道防線發揮作用，從而產生抗體、人體第三道防線的主要組成是____，這種免疫類型屬于____．

（5）如果研制出H7N9疫苗，給健康人接種疫苗，從傳染病的預防措施分析該措施屬于____，人們可以有計劃的不得病的情況下產生抗體，因此這種免疫屬于____．29、某草原生態系統中各成分之間的關系如右下圖所示。請回答：（1）圖中的植物是生態系統中的者，動物是生態系統中的者。（2）生態系統通過食物鏈和食物網進行著能量和物質。該生態系統中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于。（3）圖中①是者，主要是指營腐生生活的和。（4）與森林生態系統相比，草原生態系統的自我調節能力相對比較。（5）如果該環境中兔的數量大量減少，在一段時間內草的數量將會。30、（8分）下圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖，請據圖回答。（1）圖中A、B所指的結構是集中的地方；人腦與軀體、內臟聯系的通道是脊髓中的。（2）人形成視覺的感受器是［］。長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼的［］過度變曲，形成近視。（3）腎臟產生的尿液通過［］流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產生排尿反射，請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：。（4）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的（填序號）。（5）人類高級神經活動的最突出特征是。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】（1）關生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

（2）現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．

（3）地球上的各種生物，都是經過漫長的年代逐漸進化而來的．在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據．【解析】【解答】解：A；在研究生物的進化的過程中；化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多．

B；在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

C；生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生，可見從體型小到體型大不是進化的總體趨勢．

D；原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯；其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

故選：A．2、D【分析】【分析】自然選擇是自然界對生物的選擇作用．使適者生存，不適者被淘汰．而人工選擇是根據人們的需求和喜好，進行選擇．【解析】【解答】解：人工選擇是在不同的管理條件下；原始祖先產生了許多變異，人們根據各自的需求和喜好對不同的變異個體進行選擇．選擇出農作物；家禽和家畜中對人有益的變異，經過若干年的選擇培育，使選擇的性狀積累加強，最后形成不同的新品種．所以蘭花節上有許多品種的蘭花，形成這么多品種是人工選擇的結果．

故選：D．3、C【分析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。桃花、大白菜葉、柳樹根屬于器官；番茄的果肉屬于營養組織，不屬于植物體器官。

故選：C。

常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．植物的六大器官中；根、莖、葉與植物體生長過程中的營養物質的吸收，有機物的制造有關，利于植株的生長，稱作營養器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關，稱作生殖器官．如圖：

據此解答．

解此題的關鍵是理解番茄屬于果實，番茄的果肉屬于組織．【解析】C4、A【分析】【分析】營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫吸收，只有小分子的、能溶于水的物質才能被消化道壁吸收；通過各種消化液中消化酶的作用，使食物中的各種成分分解為可以吸收的營養物質的過程叫消化．【解析】【解答】解：食物所含的營養物質中；水；無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收．

故選：A5、D【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：A；病毒是生物；沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，因此除病毒外，生物都由細胞構成．A錯誤；

B；植物的細胞內含有葉綠體；能進行光合作用，動物、細菌、真菌、病毒體內的細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用．B錯誤；

C；動物一般能運動；而植物一般不能運動，C錯誤；

D；生物能夠生長和繁殖；屬于生物的特征，D正確；

故選：D6、B【分析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據此答題．【解析】【解答】解：嫁接時；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．可見B正確，符合題意．

故選：B7、B【分析】【分析】血液是由血漿和血細胞組成的，而血細胞有紅細胞、白細胞和血小板，紅細胞具有運輸氧的功能，白細胞能吞噬病菌，對人體起著防御和保護的功能，血小板有止血和加速凝血的功能；血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養料和廢物．【解析】【解答】解：據分析可知；當人受輕傷流血時，對創口有消炎作用，完成這一功能的結構是白細胞．

故選：B8、A【分析】【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．【解析】【解答】解：種子萌發的外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進種子提早出苗的原因是保溫、保濕，利于萌發．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．

（2）細胞分裂時；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

【解析】【解答】解：（1）圖中①表示細胞的分裂過程；判斷依據是①過程細胞數目增多，但細胞形態不變．

該過程由于染色體的復制加倍后平均分配；使子細胞和親代細胞具有相同的遺傳物質．

（2）圖中的[②]細胞分化過程細胞數目不變；形態結構發生變化，表示細胞的分化過程．該過程的結果是形成不同的細胞群，稱為組織．

（3）人和高等動物主要有四種基本組織；其中骨骼肌屬于肌肉組織；日常生活中所食用的番茄果肉是屬于營養組織．

（4）若此細胞為植物細胞；那么其在①細胞分裂的過程中最后形成的結構是細胞壁．

故答案為：（1）分裂；增多；不變；相同。

（2）②；分化；組織。

（3）肌肉；營養。

（4）A10、略

【分析】【分析】（1）人體的任何一個動作；都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的．

（2）人的調節方式主要兩種：神經調節和激素調節．其中神經調節起主導地位．

（3）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動的基本方式．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節而活動，于是軀體就產生了運動．

（2）人體完成一個動作都要有神經系統的調節；才能完成；

（3）當聽到自己獲得金牌的消息后；龐清和佟健流下了激動的淚水，這種反射是在后天的學習和生活經驗中逐漸形成的；由大腦皮層控制的反射，因此屬于條件反射．

故答案為：骨骼?。还牵魂P節；神經系統；條件．11、略

【分析】【分析】細胞的分化是指在個體發育過程中，一個或一種細胞通過細胞分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生的差異性變化的過程，即細胞在形態、結構和功能方面向特定方向上的發展；細胞分化的結果形成組織．【解析】【解答】解：（1）一個細胞分成兩個細胞的過程叫細胞的分裂；細胞在生長過程中形態；結構、功能發生了不同的變化就是細胞分化．因此；圖中A和C表示的過程是細胞分化．其中A過程形成了植物的保護組織，C過程形成了營養組織，含有葉綠體的組織還可以進行呼吸作用；

（2）人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→人體．人體結構功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織；肌肉組織、結締組織、神經組織4種組織；其中種類最多的是結締組織，有不同組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官如大腦主要有神經組織和結締組織構成；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯合在一起構成系統，有八大系的協調配合使人體成為一個統一的有機整體．因此，若1是動物細胞，經過細胞分化能夠形成上皮組織等多種組織，最終發育成的動物體，由微觀到整體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體．

（3）植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體．植物體結構功能的基本單位是細胞；細胞分化形成不同的組織，植物的組織有：營養組織；輸導組織、保護組織分生組織，3是分生組織，構成分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織．

故答案為：（1）細胞分化；保護；保護內部柔嫩部分；營養；儲藏營養物質；光合作用。

（2）上皮組織；肌肉組織；結締組織；神經組織；結締組織；細胞→組織→器官→系統→動物體。

（3）營養組織；輸導組織；保護組織；分生組織；?。淮螅粷?；細胞→組織→器官→個體12、略

【分析】【分析】細菌、真菌的培養步驟：配制培養基→高溫滅菌→冷卻后接種→恒溫培養．【解析】【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種；接種后放在溫暖的培養箱中進行恒溫培養．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現象．所以細菌、真菌菌落的培養一般包括制作培養基、高溫滅菌、接種、恒溫箱中培養四個步驟．

故答案為：高溫滅菌；接種．13、略

【分析】【分析】骨的成分包括有機物和無機物，物理特性表現為彈性和硬度上，據此答題．【解析】【解答】解：骨的成分包括有機物和無機物；物理特性表現為彈性和硬度上．

1；煅燒法：將魚骨用火燒；有機物能燃燒，且有焦糊的味道，煅燒能除去有機物，剩余物為無機物中的無機鹽，不易燃燒，骨會慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會碎裂，為骨的煅燒．

2；鹽酸脫鈣法：將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中；無機物中的無機鹽在與鹽酸發生化學反應時能被溶解出來，剩余的物質是有機物，會變的柔韌，骨能對折彎曲，稱為骨的脫鈣．

以上實驗說明骨的成分主要是水分；無機鹽、有機物．其中無機鹽使骨質堅硬；有機物使骨具有彈性．

故答案為：水分鈣鹽堅硬骨膠蛋白韌性14、反射弧吞噬細胞非特異性呼吸道初期淋巴細胞抗體抗原免疫處方【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以傳染病缺少了任何一個環節，就流行不起來．

抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．抗原是引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．【解析】【解答】解：（1）反射的結構基礎是反射?。环瓷浠〉慕Y構包括：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器；

（2）皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線；能清掃和阻擋異物；殺菌等作用，體液中的殺菌物質和構成了人體的第二道防線，第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫．

（3）流感屬于呼吸道傳染??；具有傳染性和流行性，傳染病傳染性最強的時期是發病初期有癥狀時．

（4）當病毒侵入人體后；體內的淋巴細胞在病毒的刺激下，能夠產生一種抵抗病毒的特殊蛋白質，叫做抗體．

（5）青霉素是抗生素的一種；是從青霉菌培養液中提取的藥物，是第一種能夠治療人類疾病的抗生素．有人在注射青霉素后會發生過敏反應，進入人體后引起人體產生了免疫反應，所以注射青霉素前要進行皮試．

（6）青霉素是抗生素的一種；青霉素類藥物是屬于處方類藥物，為處方藥．不管是口服的還是針劑都應該憑處方購買和使用．

故答案為：（1）反射弧。

（2）吞噬細胞；非特異性；

（3）呼吸道；初期。

（4）淋巴細胞；抗體；

（5）抗原；免疫。

（6）處方三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】【分析】血液包括血漿和血細胞，其中血細胞有白細胞和血小板、紅細胞．【解析】【解答】解：血液包括血漿和血細胞；其中血細胞有白細胞和血小板；紅細胞．三種血細胞中，紅細胞的數量最多，沒有細胞核；白細胞數量最少，體積最大，有細胞核；血小板數量較多，體積最小，沒有細胞核．所以白細胞的數量比紅細胞少，體積比紅細胞大的說法是正確的．

故答案為：√16、√【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區、伸長區、成熟區；如圖：

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區被根冠包圍著；細胞體積小；細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞．

伸長區在分生區上部；細胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．

成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．【解析】【解答】解：根尖成熟區的表皮細胞一部分向外突起形成根毛；因此根尖著生根毛的區域叫做根毛區或成熟區，所以題干的說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素．【解析】【解答】解：抗生素可以用來治療相應的細菌性疾??；如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，但不能殺死病毒，故此題說法錯誤．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發育成女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發育成男孩．因此生男生女是由精子細胞含有的性染色體決定的．所以題干的說法正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．【解析】【解答】解：仙人掌生活在荒漠是因為仙人掌適應干旱的荒漠環境；如它的葉子是針狀的，盡量減與與空氣接觸的表面積，從而減小水分的蒸發．但是仙人掌的生活還需要少量的水，故題干的說法不正確；

故答案為：×20、×【分析】【分析】植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽．【解析】【解答】解：植物需要量最大的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長．磷肥能夠促進花芽分化；提早開花結果，能使植物多開花多結果，促進幼苗根系生長和改善果實品質．鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內轉運，因此題干說法錯誤．

故答案為：×四、作圖題(共4題，共24分)21、③④②①水滴氣泡碘液細胞核【分析】【分析】制作洋蔥表皮臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：

①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量；水滴太小容易產生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；

③取材；展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；

④蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；

⑤染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟；可以簡單記憶為：擦；滴、撕、展、蓋、染．圖中①是蓋、②是展、③是滴、④是撕，所以正確順序為：③④②①．

（2）蓋蓋玻片時；用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡．

（3）細胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色；所以我們用碘液染色，以便更好的觀察細胞的細胞核．

（4）植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等；如圖所示：

故答案為：（1）③④②①

（2）水滴；氣泡。

（3）碘液；細胞核。

（4）

22、略

【分析】【分析】此題考查植物細胞與動物細胞的關系．聯系是都有細胞膜；細胞質、細胞核；區別是植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．圖中①是細胞壁，②是細胞膜，③是葉綠體，④是細胞核，⑤是液泡，⑥細胞質，⑥葉綠體．動物細胞和植物細胞的結構列表比較：

。比較項目相同點不同點動物細胞都有細胞核，細胞質，細胞膜，細胞質中都含有線粒體無細胞壁，細胞質中無液泡和葉綠體植物細胞有細胞壁，細胞質中有液泡，綠色部分含有葉綠體有細胞壁，細胞質中有液泡，綠色部分含有葉綠體據此解答．【解析】【解答】解：（1）動物細胞的基本結構：細胞膜；細胞質、細胞核．植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡；動物細胞不具有細胞壁、葉綠體、液泡．甲圖沒有細胞壁、葉綠體和液泡，所以屬于的動物細胞，乙圖有細胞壁、葉綠體和液泡，所以是植物細胞；

（2）圖中④是細胞核含有遺傳物質；能夠傳遞遺傳信息，控制細胞代謝，在生物的遺傳中具有重要作用，是細胞生命活動的控制中心．

（3）緊貼細胞壁內側的一層薄膜叫細胞膜；有保護和夠控制物質進出的作用．

故答案為：（1）甲圖；①；細胞壁；③；葉綠體；⑤；液泡；

（2）④；細胞核；

（3）②；細胞膜．23、略

【分析】【分析】細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成了不同的組織．人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體，植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體【解析】【解答】解：（1）如圖可知；①②③過程使細胞數目增多，表示細胞的分裂．細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態；數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變．

（2）一部分細胞具有分裂能力繼續分裂；而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態；結構和功能產生了差異，形成了不同的組織．人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等，各具有不同的功能．圖A由上皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用，是上皮組織．圖B主要有神經細胞構成，屬于神經組織．

（3）人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體．可見人體具有而植物沒有的是系統．

故答案為：（1）細胞的分裂；染色體。

（2）細胞分化；A上皮；B神經；

（3）器官；系統；系統；24、略

【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是D根冠、C分生區、B伸長區、A成熟區．【解析】【解答】解：（1）A成熟區；其表皮細胞內外突起，形成了很多根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

（2）分生區被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．如果去掉C分生區，根不能再生長．

（3）伸長區在分生區上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．

（4）根的長度不斷增加；是C分生區的細胞能夠不斷地分裂增加數量和B伸長區區的細胞能夠不斷伸長增大體積的緣故．

（5）農業生產中經常松土；可以使土壤中疏松，土壤縫隙中的空氣增多，促進了根的呼吸．

故答案為：（1）A成熟區。

（2）C分生區；

（3）B伸長區。

（4）分生；伸長；

（5）經常松土五、簡答題(共3題，共27分)25、自養沒有成形的細胞核生物種類少，營養結構簡單（自我調節能力小）C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量（葡萄糖+水生成二氧化碳+水+能量）【分析】解：（1）圖中甲表示生產者；為自養型生物，生產者包括進行光合作用的綠色植物和進行化能合成作用的硝化細菌。丙代表分解者，分解者包括腐生細菌；真菌和腐生動物等，圖丙中表示細菌。因此與甲乙對比，丙細胞結構最主要的特點是沒有成形的細胞核。

（2）人工建造的生態系統穩定性往往比天然的生態系統弱；這是因為人工生態系統生物種類少，營養結構簡單（自我調節能力小）。

（3）酵母菌有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量；葡萄糖+水生成二氧化碳+水+能量。

故答案為：（1）自養；沒有成形的細胞核（2）生物種類少，營養結構簡單（自我調節能力小）（3）C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量；葡萄糖+水生成二氧化碳+水+能量。

生態系統具有一定的自我調節能力；這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關，生物的種類和數量越多，這種能力就越強，反之越弱。

生態系統的知識是中考的熱點，要重點理解和掌握。【解析】自養沒有成形的細胞核生物種類少，營養結構簡單（自我調節能力?。〤6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量（葡萄糖+水生成二氧化碳+水+能量）26、ae氣體擴散葡萄糖【分析】解：（1）a過程是食物殘渣排出體外的過程；屬于排遺，不屬于排泄。

（2）若通過d過程排出的液體中檢測出了較多的紅細胞；可以推斷腎小球的濾過作用出現病變。

（3）圖示發生在C系統內的氣體交換過程是通過氣體擴散作用實現的。

（4）A中淀粉通過b吸收過程后；血液中葡萄糖的含量將明顯升高。

故答案為：（1）a

（2）e

（3）氣體擴散（擴散）

（4）葡萄糖（血糖）

分析圖示可知：A表示消化系統，B表示循環系統，C表示呼吸系統，D表示泌尿系統，E表示皮膚；a排遺、b吸收；c排泄、d排泄、e腎小球的濾過作用；f腎小管的重吸收作用、g吸氣、h呼氣，據此解答。

熟記排泄的概念、途徑和意義是解題的關鍵?！窘馕觥縜e氣體擴散葡萄糖27、攜帶埃博拉病毒的果蝠傳染性埃博拉病毒沒有遺傳物質抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質抗原保護易感人群抗體具有專一性，只針對某一種特定病原體或異物起防御作用【分析】解：（1）傳染病若能流行起來必須具備傳染源；傳播途徑、易感人群三個環節；題干中攜帶埃博拉病毒的果蝠是傳染源。該病具流行性和傳染性的特點。

（2）埃博拉（以往稱作為埃博拉出血熱）是一種由埃博拉病毒引起的疾??；那么該病毒是這種傳染病的病原體。它的沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，必須寄生在其他生物活細胞內。

（3）抗體是指抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。接種埃博拉疫苗使人體產生抗體。從免疫的角度看，注射到人體內的埃博拉疫苗屬于抗原。

（4）預防傳染病的蔓延；我們采取的措施是切斷傳播途徑；控制傳染源、保護易感人群。接種疫苗的目的是保護易感人群?？贵w具有特異性性，抗體具有專一性，只針對某一種特定病原體或異物起防御作用；注射埃博拉疫苗來預防埃博拉出血熱，是因為體內可產生相應的抗體，從而提高人體對該病的抵抗力，接種乙肝疫苗不能產生對埃博拉病毒的抗體。

故答案為：（1）攜帶埃博拉病毒的果蝠；傳染性；

（2）埃博拉病毒；沒有；遺傳物質；

（3）抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質；抗原；

（4）保護易感人群；抗體具有專一性；只針對某一種特定病原體或異物起防御作用。

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

（2）特異性免疫是指第三道防線；產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

（3）病毒的結構非常簡單；由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。

解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題?！窘馕觥繑y帶埃博拉病毒的果蝠傳染性埃博拉病毒沒有遺傳物質抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質抗原保護易感人群抗體具有專一性，只針對某一種特定病原體或異物起防御作用六、綜合題(共3題，共27分)28、傳染源遺傳物質切斷傳播途徑控制傳染源免疫