…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級科學下冊月考試卷145考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、（2016?杭州）如圖表示一種培育生物優良新品種的方法；該方法稱為（）

A.雜交育種B.轉基因技術C.克隆技術D.太空育種2、（2015?衢州）科學家發現一種新元素；該元素原子核外電子數為117，中子數為174，相對原子質量為291，元素名稱Ununseptium，符號Uus，請模仿圖甲，將該元素對應信息編寫到圖乙中相應位置，“①”處應填（）

A.291B.174C.117D.573、營養學家建議，在每日攝入的總能量中，早、中、晚三餐的能量分別應該占有的比例是（）A.1.2.3B.1.4.9C.3.4.3D.4.3.44、如圖所示餅圖；表示的是1995年幾種主要能源在世界能源總產量中所占的份額，從圖中可知（）

A.當年世界最主要的能源是天然氣B.煤在能源總產量中的比例略高于25%C.核能發電所占份額排在第3位D.圖中所列能源都屬于不可再生能源5、下列對于化學概念理解正確的是（）A.中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應B.氧化物含有氧元素，含有氧化物的化合物一定是氧化物C.單質是有同種元素組成的，有同種元素組成物質不一定是單質D.有機物含碳元素，含碳元素的物質一定是有機物評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、在化學工業中，除了要及時處理好三廢，還要努力提高____，增加____，從根本上降低____。7、光合作用是自然界中利用太陽能的主要途徑，綠色植物在太陽光的作用下將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和____。植物體又通過復雜的化學反應將葡萄糖轉化成____或____。8、雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經濟、污染小等優點備受人們的青睞，已知天然氣的熱值是7×107J/m3，則氣缸內完全燃燒0.1m3天然氣，釋放出____J熱量，我們能聽見汽車的鳴笛聲，人耳能聽見的聲音頻率范圍是____Hz．9、通電的燈泡在發光時，燈絲的溫度達到2000℃以上，而連接燈泡的導線卻沒有明顯發熱，這主要是因為____，由焦耳定律可知電流通過燈絲產生的熱量遠大于電流通過導線產生的熱量．10、某學校有300盞“220V40W”的燈，其中“40W”表示____；若少開幾盞燈，電路中的總電阻將____（選填“變小”、“不變”或“變大”）．若這300盞燈每天少開1小時，共可節約電能____千瓦時．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共3分)12、在西昌到成都的T8866次列車上；一乘務員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個小臺階，請畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．

評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)13、（2015?臺州）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲；制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內液體總量沒有變化。

（1）當密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）。此時，密度計受到的浮力____重力（選填“＜”；“=”或“＞”）。

（2）使用中，小柯發現細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將________（填“上升”；“下降”或“仍在A處”）。

14、簡述什么是不健康的生活方式呢？15、五一節放假，早晨小明幫助媽媽準備早餐；當他從冰箱里拿出冷藏后的火腿(如圖所示)，一會兒發現它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時間后火腿自己也會變干，請你解釋上述現象。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫藥；食品等方面．解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用．

【解答】解：圖中將大腸桿菌的質粒DNA剪切與人體細胞中的胰島素基因重組；得到接有胰島素基因的DNA，因此該方法稱為轉基因技術．

故選：B2、C【分析】【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。

【解答】科學家發現一種新元素；該元素原子核外電子數為117，根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則其原子序數為117；根據元素周期表中的一格可知，“①”處表示的應為原子序數，則應填117。

故答案為：C3、C【分析】【分析】此題考查食物與能量的知識；據此答題．解此題的關鍵是理解掌握合理營養；平衡膳食的含義．

【解答】解：合理營養是指全面而平衡營養．“全面”是指攝取的營養素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合；與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩．六類營養物質和膳食纖維都是人體所必需的，糖類是人體最重要的供能物質，人體生命活動所需的能量主要來自于糖類．人每天攝入最多的應該是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品．為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右．

故選：C4、B【分析】【分析】主要是能從圖表中分析出每種能源大體所占的比例（如煤略大于25%）；及區分可再生能源（如水能）與不可再生能源（煤；石油、天然氣）

【解答】解：從圖表中我們會發現煤所占比例大于25%；核能排在第四位，而天然氣，煤，石油，核能都是不可再生能源，水能屬于再生能源．

故選B5、C【分析】【分析】A．中和反應是酸和堿互相交換成分；生成鹽和水的反應；B．根據氧化物的概念來分析；

C．根據單質的定義分析判斷；單質是由一種元素組成的純凈物；

D．含碳元素的物質不一定是有機物．

【解答】解：A．生成鹽和水的反應不一定就是中和反應；如堿性氧化物和酸反應也生成鹽和水，但不是中和反應，故錯誤；

B．含有氧元素的化合物；如硫酸；氫氧化鈉、碳酸鈉等是含氧化合物，但都含有三種元素，而氧化物中只有兩種元素，則說法錯誤，故錯誤；

C．單質是由一種元素組成的純凈物；單質一定由同種元素組成．但由同種元素組成的物質不一定是單質．例如，氧氣和臭氧組成的物質，是由氧元素組成的物質，屬于混合物，不屬于單質，故正確；

D．含碳元素的物質不一定屬于有機物；如一氧化碳；二氧化碳、碳酸鈉、碳酸鈣等含有碳元素，但不具有有機物的特征，為無機物，故錯誤；

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、原料的利用率產品的產量生產對環境造成的污染【分析】【分析】人們在制造材料的過程中會產生許多污染。為了減少或消除材料制造過程中的污染；人們需要探尋無污染或低污染的“綠色”新工藝，需要探索污染物的防治；轉化和綜合利用的途徑。

【解答】在化學工業中；除了要及時處理好“三廢”，還要努力提高原料的利用率，增加產品的產量，從根本上降低生產對環境造成的污染。

故答案為：原料的利用率；產品的產量；生產對環境造成的污染7、氧氣二氧化碳水【分析】【解答】綠色植物通過光合作用產生葡萄糖和氧氣；通過呼吸作用產生二氧化碳和水。

【分析】光合作用是自然界中利用太陽能的主要途徑，綠色植物在太陽光的作用下將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，將太陽能轉化成化學能，植物體又通過復雜的化學反應將葡萄糖轉化成二氧化碳和水，將化學能轉變成熱能。8、7×10620～20000【分析】【解答】解：天然氣所釋放的熱量Q=qV=7×107J/m3×0.1m3=7×106J；

人耳能聽見的聲音頻率范圍是20～20000Hz．

故答案為：7×106；20～20000．

【分析】（1）天然氣所釋放的熱量可以利用公式Q=qV進行求解計算；

（2）人耳的聽覺范圍是在20～20000Hz之間的聲音，超出這個范圍的聲音，人耳是聽不到的；次聲是指低于20Hz的聲音，高于20000Hz的是超聲波，人耳聽不到次聲和超聲．9、導線的電阻遠小于燈絲的電阻【分析】【解答】解：因為燈與導線串聯；

所以通過的電流相等；通電時間相等；

據Q=I2Rt，導線的電阻遠小于燈絲的電阻，即R燈絲＞R導線；

所以電流在燈絲上產生的熱量比導線上產生的熱量多；

產生燈絲的溫度達到2000℃；而與燈絲相連的導線卻不那么熱的現象．

故答案為：導線的電阻遠小于燈絲的電阻．

【分析】由焦耳定律知道，電流通過導體產生的熱量跟電流的平方、電阻大小和通電時間成正比；燈絲與導線串聯在電路中，通電時間是相同的，而燈絲電阻比導線的電阻大，由焦耳定律可知電阻大的產生的熱量多，據此分析．10、該燈的額定功率為40W變大12【分析】【解答】解：

①燈泡上標識的“40W”是燈泡正常發光的功率；叫額定功率；

（2）教室中的燈泡工作過程中互不影響；彼此是并聯的．電阻并聯相當于增加了導體的橫截面積，并聯的電阻越多，總電阻越小；并聯的電阻越少，總電阻越大，所以少開幾盞燈，電路中的總電阻將變大；

因為P=所以教室里所有電燈熄滅一小時，共節約的電能為：W=Pt=300×0.04kW×1h=12kW?h．

故答案為：該燈的額定功率為40W；變大；12．

【分析】①用電器上標識的電壓是其正常工作時的電壓；叫額定電壓；標識的功率叫額定功率，也就是用電器正常工作的功率；

②并聯電路的總電阻比任何一個并聯電阻都小；

③根據W=Pt即可求出共節約的電能．三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共3分)12、解：由題意知；當前輪遇到障礙物時，售貨員向下按扶把時，將以A為支點．所以從E到A點的距離為最長的力臂，然后做力臂的垂線，即為最小的力，如圖所示：

故答案為：如圖所示．【分析】【分析】要解決此題需要掌握力臂的畫法：支點到力的作用線的距離．

同時要掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．根據杠桿的平衡條件，力臂越長越省力．所以要找最小的力，應該首先確定最長的力臂．五、解答題(共3題，共21分)13、（1）=；（2）仍在A處【分析】【分析】（1）密度計放在液體中漂浮；受到的浮力等于密度計受到的重力；

（2）根據阿基米德原理F浮=ρgV排判斷排開水的體積的變化；判斷出杯中水面的變化。

【解答】解：

（1）密度計漂浮，根據漂浮條件可知，密度計受到的浮力F浮=G密度計；

（2）把鐵絲置于玻璃管內；再次測量同一杯液體密度時，密度計的重力不變，根據漂浮條件可知，受到的浮力不變；

因為液體的密度不變，浮力大小不變，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知；排開水的體積不變，所以圖乙杯中的液面不變，仍在A處。

故答案為：（1）=；（2）仍在A處14、例如：有的青少年經常不吃早餐，偏愛吃油炸食物；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好；有的青少年心理健康問題未能及時發現和矯治【分析】【解答】不健康的生活方式主要指的是；對我們身心健康不好的生活方式，例如：有的青少年經常不吃早餐，偏愛吃油炸食物；有的青少年染上吸煙；飲酒的不良嗜好；有的青少年心理健康問題未能及時發現和矯治

【分析】考查健康和不健康方式的區別15、因為空氣中的水蒸氣遇到溫度低的火腿液化成小水滴附在火腿上，因此火腿變濕了。馬上用干布擦拭，由于火腿的溫度仍然很低，不斷有水蒸氣液化，因此擦不干。當放置一段時間后火腿溫