…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高三語文下冊階段測試試卷563考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.拾掇綴學洗漱咳嗽流弊蒙敝B.蟬聯(lián)嬋娟斟酌戡亂孤僻癖好C.猖獗昏蹶泥淖船棹編輯揖拿D.沉湎愐懷淬火憔悴訖今驗迄2、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”，呈升溫之勢B.某建筑公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于C.美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎D.中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟界人士都3、下列語句中，加橫線的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.近年來，國內(nèi)許多風景名勝區(qū)實行“一票制”，將景區(qū)內(nèi)多個景點門票捆綁搭售，這種做法引起了人們的質(zhì)疑和不滿B.焦裕祿的一生貫穿了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、土地改革和新中國建設的重要歷程，留下了許多可歌可泣的事跡C.廣告?zhèn)鞑ゼ仁且环N商業(yè)行為，也是一種文化傳播，它潛移默化地影響著人們的價值觀念和生活方式D.當前的互聯(lián)網(wǎng)空間江河日下、魚龍混雜，一些有害信息和違法行為時常興風作浪，成為阻礙網(wǎng)絡健康發(fā)展的負能量4、選出下列詞語書寫無誤的一組（）A.蜚聲斐然可觀伏法認罪服法B.拊膺仰觀俯查附和穿鑿附會C.哽咽如梗在喉恭候恭逢其盛D.卦相掛一漏萬規(guī)戒奉為圭臬5、下面語段橫線處依次填入的詞語；最恰當?shù)囊唤M是（）

（1）梁思成離我們遠去了，老北京城墻離我們遠去了。是啊，當年的“梁陳方案”與我們；我們錯過了整體保護北京舊城的歷史機遇。

（2）堅持對話，增進交流，消除隔閡，人類文化一定會展現(xiàn)出共同繁榮、的燦爛前景。

（3）閱讀和欣賞古典詩詞需要相應的知識儲備，并在鑒賞活動中逐步形成一定的審美能力，只有這樣，我們才能更好地享受那的芬芳。A.失之交臂精彩紛呈沁人心脾B.失之交臂異彩紛呈沁人心脾C.擦肩而過異彩紛呈沁人肺腑D.擦肩過精彩紛呈沁人肺腑6、下列各句中，加橫線的詞語運用錯誤的一項是（）A.作為親眼目睹家族五代變遷的我，已積累了大量的故事，這些故事說起來并不回腸蕩氣，甚至只是些雞毛蒜皮，但多多少少反映了上海城市的變遷B.微消費的興起，還帶動手機支付以風馳電掣般的速度增長．截止2012年6月，使用手機支付的網(wǎng)民數(shù)量已達4.5千萬人次．C.一日，我們相約去上坪看雪景，剛好那天凍得厲害，腳都凍麻了，手指凍得不聽使喚，此兄拎著那只竹火籠，在雪地里優(yōu)哉游哉的，讓我直眼熱D.長期以來，強制拆遷都是一塊“燙手山芋”，政府感到頭疼，法院更不愿意介入，甚至唯恐避之不及7、【題文】下列詞語中加線字的解釋____的一組是：（）A.始____禍焉（招致）

思____（他們）先祖父。

____（暴露）霜露B.且燕趙處秦革滅____（幾乎）盡之際。

終繼五國____（改變）滅。

存亡之____（命運）C.____（或者）本其成敗之跡。

____（推其根本）莊宗之所以得天下D.吾遺____（仇恨）也8、【題文】下列句子中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我這個人是一個針尖對麥芒的人，別人怎樣對我，我便會怎樣對他，因此常常將人際關系弄得很僵，其實我也知道這很不好。B.多少艱難的時刻，都是姥姥用她那口大白話點撥著我；多少想不開的問題，都是姥姥一個個雞毛蒜皮的比喻讓我豁然開朗。C.不管人們對“虎媽”的教育方法如何褒貶不一，隨之而來的卻是書籍《虎媽戰(zhàn)歌》的洛陽紙貴，以及“虎媽”的一夜成名。D.顯然，整個亞太與中東地區(qū)的局勢是從去年韓國“天安”號事件后禍起蕭墻，從中不難看出美國在圍繞中國實施扼制戰(zhàn)略，其陰謀暴露無遺。9、下列各句中，沒有語病的一項是（）A.越來越多的證據(jù)顯示，人造黃油、植物奶油等人造反式脂肪會對人體造成多種危害，尤其是顯著提高罹患心血管疾病的危險．B.在利率市場化和互聯(lián)網(wǎng)金融異軍突起的背景下，有關人士已經(jīng)意識到銀行服務網(wǎng)點存在著諸多短板等問題，銀行業(yè)傳統(tǒng)的贏利模式亟待轉(zhuǎn)型．C.創(chuàng)客的概念對李克強并不陌生，今年1月4日，他曾考察深圳柴火創(chuàng)客空間，并欣然接受成為柴火創(chuàng)客榮譽會員的邀請．D.現(xiàn)實告訴我們，讓鄉(xiāng)村教師真正感受到職業(yè)的尊嚴與幸福，提高鄉(xiāng)村教師工資待遇，改善鄉(xiāng)村教師的生活條件，是留住鄉(xiāng)村教師的必然選擇．評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、閱讀下面兩首唐詩；根據(jù)提示，完成賞析．

與浩初上人同看山寄京華親故。

柳宗元。

海畔尖山似劍芒；

秋來處處割愁腸．

若為化作身千億；

散向峰頭望故鄉(xiāng)．

登崖州城作。

李德裕。

獨上高樓望帝京；

鳥飛猶是半年程．

青山似欲留人住；

百匝千遭繞郡城．

兩詩寫作之時；作者都是貶謫之身，正值牡年的柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州．從詩中看，兩人的處境與心境是有所不同的．

（1）兩詩都著一“望”字．李詩之“望”在首句，實寫登樓，引領全篇，既表達了對君國的眷念與向往，又蘊含了對“帝京”遙不可及的感傷．柳詩之“望”在末句，____

（2）兩詩都寫到了“山”．李詩曰“青山留人”，是面對群山阻隔欲歸不能的自我安慰．詩人運用擬人和象征手法，抒發(fā)了看似平靜超然，實則深沉悲涼的情感．柳詩曰“尖山似劍”，____．11、散文不能沒有文化擔當。

任蒙。

當下的文化散文不僅要從文化形態(tài)上反省古代知識分子的人格構(gòu)成；而且要從文化本源上復原千年回響的人文精神，引導新的人格理想重建；要站在古老的城樓高處去體驗先人苦難而悲壯的生命狀態(tài)，去體驗一代代先人漫長的無奈與渴望，去作思想者的抒情與言說，去完成對歷史的思辨。

在新舊世紀之交的年代；一批作家以散文步入歷史領域，把筆觸探向遙遠的古老時空，探向歷史深處，對歷史文化進行深層思辨，從而把歷史話題引入了變革時代的思想沙龍，為散文藝術(shù)的發(fā)展開拓了新的空間，提供了新的動力，并且以它理性的光芒照亮了整個散文藝術(shù)領域。文化散文在新時期的中國文壇異軍突起，是時代因素使然，它已經(jīng)完成了從自發(fā)形成到自覺創(chuàng)造的藝術(shù)進程，促成了一個頗具新意的散文時代。

我不大主張將散文分為山水散文；親情散文、智性散文等等。至于文化散文普遍被稱為學者散文或?qū)W術(shù)散文；也不一定很準確，無論怎樣“定位”，它根本上還是文學品質(zhì)，最主要的價值要素也不在其學術(shù)深度，而在思辨的深度，在于它對歷史的準確把握和真切審視，在于它對現(xiàn)實的思考。對文化散文的作者來說，“先器識而后辭章”應該是座右銘。

回顧文化散文的成敗得失；要想它今后仍然保持一定的繁榮，最為重要的一點，還是必須堅持文化散文的價值理念和藝術(shù)指向，立足現(xiàn)實，關注時代，反映現(xiàn)實訴求，以更加獨到的歷史書寫，展示其鮮明的文學個性，喚起文化覺醒，表現(xiàn)出散文應有的文化擔當。歷史學界的考古，主要目的在于實物發(fā)掘，文化散文的“考古”，則注重的是在更深的精神層面上的文化發(fā)掘。這種發(fā)掘，需要深厚凝重的理性思考，也需要藝術(shù)想象的詩性激情，更需要作者具備堅定的精神信仰和價值立場。

中華民族悠久的歷史給我們留下了許多不可再造的文化財富和精神遺產(chǎn)；但這種悠久歷史也可能成為一種無法擺脫的精神溝谷和文化包袱。稍加回望就能夠發(fā)現(xiàn)，中華民族過去五千年的腳步基本上是在一個迂回的軌道上走過來的，多少代先人以數(shù)不清的生命為代價，為后世創(chuàng)造了有趣味或沒有趣味的往事，演繹了有文字或沒有文字的歷史，盡管他們無法超越各自生活的遙遠時空。因而，當我們返回到這片土地上演繹歷史的一個個故事現(xiàn)場，往往感到看得很清晰卻又無法靠近，有幾分神奇，也有幾分美妙，但更多的往往是迷茫；遺憾和痛苦，全然沒有古裝戲里帝王將相或才子佳人故事的那種大結(jié)局的鼓鑼歡喜，也全然沒有某些高人心態(tài)中的瘋狂剝奪者和辛勤勞動者誰都可敬可愛的那種“博大胸懷”。這就是說，我們的文化散文最需要的也正是一種冷峻、理性和批判意識。

歷史是既往的生活；是凝固了的社會；事件、生命和聲音，具有高度的固定性，不可更易，更不可逆轉(zhuǎn)。即便是對某個歷史事件或歷史人物有一千種不同的記述，無論它出自于惡意還是善意，我們也要努力剝?nèi)訉踊虬蛸H的涂抹。文化散文的介入，就是力求以文學方式對歷史作出正確的解讀，就是要立足人性的視角，堅定地面向社會人生，以冷雋的眼光和理性思維去反思幾千年的歷史輝煌和歷史苦難，去發(fā)掘我們偉大民族的前人用艱辛的步履在這塊土地上留下的精神信息，去展示文化的力量和生命的力量。

文化散文的現(xiàn)實擔當；同時要體現(xiàn)出對民族歷史文化的高度認同，體現(xiàn)出這塊深厚的文化土壤賦予我們的文化情懷，體現(xiàn)出對優(yōu)秀文化精神的捍衛(wèi)與繼承，通過探尋歷史前賢的生命歷程，去追尋人生應有的壯美與崇高；通過展示文化先哲所創(chuàng)造的精神遺產(chǎn)，去感悟古老文化的輝煌與博大，去領略古代文明透射的精神強光，從而使我們保持一種文化敬畏，更加敬奉真理，更加敬奉正義，更加敬奉創(chuàng)造與崇高。

還有；文化散文的文學使命，不但要求我們在書寫時堅定地拒絕油滑；世故和肉麻，而且要遠離矯揉造作和裝腔作勢，在“故紙堆”旁高揚現(xiàn)代意識和精神的理性，努力保持與社會和時代共進，以實現(xiàn)散文的文化擔當。

（1）下列各項表述，不屬于對“文化散文”內(nèi)涵的理解的一項是____

A；文化散文最主要的價值要素在于它的思辯深度；即它對歷史的準確把握和真切審視，對現(xiàn)實的思考。

B；文化散文既要立足現(xiàn)實；關注時代，反映時代訴求；也要喚起文化覺醒，注重深層次的精神層面的文化挖掘；

C；文化散文在新時期的中國已經(jīng)完成了從自發(fā)形成到自覺創(chuàng)造的藝術(shù)進程；它的異軍突起，是時代因素使然。

D；文化散文要立足人性的視角；堅定地面向社會人生，冷靜地反思歷史，發(fā)掘民族精神，展示文化力量和生命力量。

（2）下列各項表述，不屬于對文化散文的“文學使命”的一項是____

A；文化散文寫作要堅定地拒絕油滑、世故和肉麻。

B；文化散文寫作要遠離矯揉造作和裝腔作勢。

C；文化散文要高揚現(xiàn)代意識和精神的理性；與社會和時代共進。

D；文化散文要展示其鮮明的文學個性；精心錘煉辭章之美。

（3）下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是____

A；文化散文要從文化形態(tài)上反省古代知識分子的人格構(gòu)成；從文化本源上復原人文精神，引導新的人格理想的重建。

B；新舊世紀之交；一批散文家以散文步入歷史領域，把歷史話題引入變革時代的思想沙龍，開拓了散文藝術(shù)的發(fā)展新空間。

C；文化散文最需要的是一種冷峻、理性和批判意識；要以以文學方式對歷史作出正確的解讀。

D、文化散文的現(xiàn)實擔當就是立足現(xiàn)實，關注時代，反映現(xiàn)實訴求，堅定地面向當下的社會人生和現(xiàn)實苦難。12、閱讀下文；完成下列各題。

龍湖游記。

陳忠實①踏上游艇；在清湛湛的湖面上劃行，一縷縷清涼濕潤的風迎面拂過，把滿身三伏酷暑的溽熱頓時蕩滌光凈，從頭到腳從外到里都是一種期待里的舒服。我似乎還不盡興，忍不住撩起水來，搓了胳膊又搓洗了臉，便融入這水天一色的湖了。

②水是湛藍湛藍的水；天是湛藍湛藍的天。眼前的水看不到邊際，遠處的水被灰白的水汽。

遮住了藍色；與目力所能及至的同樣呈現(xiàn)著灰霧的藍天相接相融。一葉小艇泛在這水天相接。

的水面上；很容易讓人產(chǎn)生海的迷幻，尤其是對我這樣意識和習慣里儲存著黃土原和雜生著荊棘野草榆樹枸樹的坡嶺的人，漂浮在這樣無邊無際的水面上，往往會產(chǎn)生風平浪靜的海的錯覺。然而，這確鑿是湖。

③后來我不再發(fā)生湖與海的混淆性錯覺了；湖里生長著大片大片的蒲草，小艇在蒲葦叢中的狹窄水道上緩緩劃行，不時有鳥兒從蒲葦叢中飛出，又有鳥兒沉落其中，偶爾能聽到幼雛混亂一團的叫聲，可以猜想是爭奪食物的頗為激烈的本能的叫聲。無法想象，這密不透風的蒲葦叢林里，有多少雙鳥兒在自由地繁衍后代，這種鳥在我并不陌生，我的家鄉(xiāng)灞河邊的葦子林叢是它們的福地，叫聲不大優(yōu)美，是比較單調(diào)的“呱呱呱”的粗聲，當?shù)厝司鸵蚱浣新暦Q作“葦呱呱鳥”一個葦字，標明了它生存繁衍的獨特領地--葦叢。這湖里的葦叢更是難得一方自由領地了，首先不擔心安全，沒有如曾經(jīng)的我一樣搗亂的孩童掏取鳥蛋。

④在蒲葦叢里相間著的大塊水面上；有通體白亮的鷺鷥悠然浮游，它們總是成雙成對，一。

會兒游遠了；一會兒又聚攏并行了。我無意間捕捉到一個瞬間即逝的畫面，一只鷺鷥張開翅。

膀從水面躍起；不偏不倚落在另一只鷺鷥的背上，又滑落到水里去了，被踏了一下的鷺鷥抖一抖身子，似乎沒有在意，又并頭游動著。還有幾只野鴨，顯然缺乏鷺鷥的優(yōu)雅風度，卻洋溢著活潑的天性，不時把頭伸入水中又冒出來，爭前恐后，左右穿梭，自然都是在水里捕捉小魚小蝦等食物。幾種叫不上名字的小鳥，從空中掠過，有一種背上是一抹鮮艷的紅色，瞬間就消失了。

⑤小艇從蘆葦叢中出來；又進入野生的荷花從中。許是得了這好水和好水下的好泥的滋養(yǎng)，碩大的荷葉遮罩著水面，紅色白色粉紅粉白的荷花競相開放，開放的荷花和含苞待放的花蕾都是出奇的碩大#濃郁的香氣彌漫在水面上，真有仙境里的沉醉了。我便想到，無論密不透風的葦叢，無論花香撲鼻的荷花，當是適宜所有職業(yè)所有年齡的男女駕舟散漫的好去處。進入葦叢和荷花叢中，得意的事和煩惱的事都會被蕩滌出心胸，獲得一分嫻靜和爽快。

⑥直到我如此沉迷的時候；仍然不敢相信這一方好水是在河南淮陽大地上。不單是我孤陋。

寡聞；更在我多年來偏頗的心性，以為和我住得相鄰的省份大同小異，就把興趣偏向于那些自然景觀奇特的邊遠地域，大漠荒原，海洋冰山，少數(shù)民族聚居的山寨，野狼游走的草原，寸草不生蠓蟲難覓的生命禁區(qū)的鹽湖此刻，我甚至有某種懊悔，竟不知和我相鄰的中原河南淮陽，有這樣一方好水龍湖。

⑦湖以龍命名；也是這一方好水所系的悠遠到神話時代的神秘歷史。傳說伏羲從我的家鄉(xiāng)渭河來到這里尋求更廣闊的發(fā)展天地，神農(nóng)氏也在這里教民稼穡，陳勝在這兒建立了第一個農(nóng)民政權(quán)，更有諸多文人墨客如李白蘇軾等都留下不朽詩篇。在我尤為驚喜的收獲，是陳姓氏族的源頭就在這里。這龍湖在夏代稱為陳，到西周時，在龍湖上建城立國為陳國。隨之以國名為姓氏，便有了陳姓，十多年前我在廣州的陳氏家譜園里獲悉，陳氏源自舜的后裔所在的陳國，卻不知具體方位，今天竟然一腳踏進陳姓始祖所在的陳國的門檻了，無意間完成了一次最久遠的尋根，頓然覺得和淮陽親近到有親情相系了。

⑧龍湖有好水；《詩經(jīng)。陳風》有贊美龍湖的詩章：彼澤之陂，有蒲與荷；彼澤之陂，有蒲與蕳；彼澤之陂，有蒲菡萏。把龍湖上這些水生花草能筑進《詩經(jīng)》，可以猜斷肯定是這龍湖的風景激發(fā)了作者的詩興，留下這生動的詩章。我在龍湖蒲葦叢中的忘情和沉醉，和幾千年前《詩經(jīng)。陳風》的作者相通，只是我笨拙，吟詠不出一首詩來，僅留筆記一篇，聊以盡興。

（1）作者發(fā)生“湖”與“海”的錯覺的原因是：____。

（2）請對第④段的描寫進行賞析。

（3）對文本理解正確的一項是____

A．第③段寫鳥兒們的叫聲反襯了湖水的靜謐。

B．第⑤段從視覺；聽覺、嗅覺立體地展現(xiàn)荷花的姿態(tài)。

C．第⑥段用邊遠地域的奇特景觀來襯托龍湖是“一方好水”。

D．文章運用托物言志的手法表達作者的情感。

（4）從全文看，作者贊美龍湖的理由有：____。

（5）文章最后用詩歌結(jié)文的好處是：____。13、閱讀下面材料；完成下列各題。

材料一①今年3月，由中國南車株洲電力機車有限公司輸出技術(shù)，在南非當?shù)鼗a(chǎn)的第95臺20E型電力機車下線，南非總統(tǒng)祖馬親自為機車剪彩時感慨：“中國南車在實現(xiàn)本地化生產(chǎn)和采購，技術(shù)轉(zhuǎn)讓和本土員工培訓等方面功不可沒。”

②從賣裝備到賣技術(shù)；從一錘子買賣到贏得回頭客，將高鐵打造成國家名片的中國南車，順著軌道的延伸，向世界展示著“中國制造”的嶄新形象。2004年，中國鐵路平均運營時速仍停留在百公里之時，中國南車便引進時速200公里的高速動車組，開始了學徒生涯。四年后，時速300--350公里CRH2C型高速動車組在南車下線，中國成為繼日，法，德之后，世界上第四個能夠自主研制時速300公里及以上動車組的國家。又兩年，中國南車研制的具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的時速380公里CRH380A型高速動車組，在京滬高鐵創(chuàng)造了486.1公里的世界鐵路運營試驗最高時速。

③擁有著高鐵技術(shù)與重載技術(shù)的雙桂冠，中國南車去年簽下37億美元的海外訂單，是歷年合同總額的兩倍。今年，中國南車仍將不遺余力地推動中國高鐵“走出去”。目前；泰國鐵路項目，新馬高鐵項目都在積極推進，其中3月14日中泰鐵路合作項目正式簽署合同。中國相關機構(gòu)將對該項目建設進行可行性調(diào)研，預計于5月將公布調(diào)研結(jié)果并對貨款等事項進行進一步磋商。

④“中國速度”震驚世界！

⑤作為國家領導人每逢出訪必定推銷的“中國制造”；中國南車的觸角正伸向高新技術(shù)的前沿陣地。今年3月，南車四方股份研制出世界首列氫能源有軌電車，填補了氫能源在全球有機電車領域應用的空白，也使我國成為世界上第一個掌握氫能源有軌電車技術(shù)的國家。4月15日，中國南車還將斥資12億元，收購全球第二大深海機器人供應商--英國SMD公司100%的股權(quán)。中國軌道裝備巨頭從陸地正式潛入海洋，或許不久的將來，海水也將沸騰起來。

（取材于2015年4月4日《人民日報》）（1）根據(jù)“材料一”，下列對“中國南車”發(fā)展的原因，概括不正確的一項是____

A．學習外國技術(shù)B．開展自主研發(fā)。

C．加強合作交流D．開拓發(fā)展領域。

（2）根據(jù)“材料一”，下列對第④段中“中國速度”的理解，正確的一項是____

A．中國高鐵對速度要求很高B．中國高鐵創(chuàng)造世界列車運行最快速度。

C．中國高鐵技求發(fā)展速度迅猛D．中國高鐵對外合作項目發(fā)展迅速。

材料二①中國經(jīng)濟歷經(jīng)多年的高速增長；廣大民眾的消食費意識迅速覺醒。由此，我們邁進了一個彰顯消費者主權(quán)的時代。這是消費者與生產(chǎn)者關系的重構(gòu)，中國制造業(yè)也在這一重構(gòu)中深刻地改變著發(fā)展的版圖。一波大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新浪潮，正在給中國制造敞開一扇扇新的機遇之門。

②對消費者的情感撫慰；人格尊重，生活關懷，在產(chǎn)品設計的細節(jié)之中汩汩流淌。特別是老齡化社會已經(jīng)來臨，這是新興市場中一片廣闊的藍海，為老年人開發(fā)的產(chǎn)品，尤其需要一份特別的關懷，結(jié)構(gòu)合理，操作簡便，使用安全，還得考慮他們特有的自尊需求和懷舊心理。

③消費者定制；也已成為一種時尚，多種敏捷生產(chǎn)，柔性系統(tǒng)開始大量應用，個性化的消費主張，正在數(shù)字化浪潮中得到前所未有的尊重。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，先鋒企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)，設計，開始以網(wǎng)絡的海量用戶調(diào)研數(shù)據(jù)作為基礎展開，從而實現(xiàn)與消費者的良性互動，電子商務也凸顯出未來的價值，它不僅可以把貨架移到網(wǎng)上，使成本降低，更可以讓生產(chǎn)制造企業(yè)有更多的機會利用數(shù)據(jù)實現(xiàn)與消費者的無縫對接。

④專注細節(jié)；這里有永不滿足的品質(zhì)追求；熱愛生活，迸發(fā)著永不倦怠的生命激情，工匠精神，閃耀的是職業(yè)倫理，擔當?shù)氖巧鐣熑危瑑H僅掌握核心科技還不夠，把每件“小事”都做到最好，才能稱得上是真正的創(chuàng)新型企業(yè)，消費者對提升生活品質(zhì)的追求沒有終點，企業(yè)對產(chǎn)品品質(zhì)的追求就沒有止境。

⑤數(shù)字化智能化的異軍突起；為推進制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級積蓄著巨大的潛力，為滿足大眾日益增長的物質(zhì)文化需求拓展了無限的可能。自然，我們在歡呼之余還應警醒：科學必須與人文互促共生，相向而行，從而將技術(shù)以一種更人性化的方式帶入我們的日常生活。

（取材于2015年3月《半月談》笫六期）（3）根據(jù)“材料二”，下列提法不屬于中國制造“新的機遇之門”的一項是____

A．產(chǎn)品設計體現(xiàn)對消費者人性化關懷B．尊重消費者個性化消費主張。

C．生產(chǎn)者與消費者利用網(wǎng)絡良性互動D．創(chuàng)新型企業(yè)肩負著社會責任。

（4）下列為“材料二”所擬的標題，恰當?shù)囊豁検莀___

A．中國制造與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新B．中國制造與數(shù)字化浪潮。

C．中國制造與電子商務D．中國制造與大眾需求。

（5）下列對“材料一”和“材判二”中出現(xiàn)的加點詞語，解說不正確的一項是____

A．“簽署”的“署”是“寫，題”的意思。B．“磋商”的“磋”是“多次”的意思。

C．“汩汩”的“汩”讀作“gǔ”。D．“進發(fā)”的“迸”讀作“bèng”。

材料三①跨入新的一年；中國制造向世界亮出一張張創(chuàng)新名片：高鐵；核電等裝備跨洋過海，國產(chǎn)大飛機蓄勢待飛，華為、小米等品牌引領消費潮流，尋找暗物質(zhì)的衛(wèi)星“悟空”動于九天之上即便是懷著挑剔的目光來打量，今天的中國制造也令人刮目相看。這背后，凝結(jié)著一個文明古國在現(xiàn)代化進程中的探索與艱辛、追求與夢想。

②站在新的發(fā)展起點上；中國制造既有著耀眼的光環(huán)，也不無轉(zhuǎn)型的陣痛。自主創(chuàng)新能力不足；品牌價值不高、產(chǎn)能過剩等痼疾揮之難去，低成本優(yōu)勢日漸消失和新競爭優(yōu)勢正在形成所帶來的“兩難”局面，使得制造業(yè)“大而不強”的問題更加凸顯。轉(zhuǎn)型升級，勢在必行。

③．過去一年；中國游客在國外搶購馬桶蓋；電飯鍋之類新聞引發(fā)廣泛關注。令人深思的是，許多人不辭辛勞背回的產(chǎn)品，其實正是在中國生產(chǎn)的。當“爆買”在境外成為熱詞，市場向中國制造提出了愈來愈迫切的課題：如何從價值鏈低端走向中高端？如何打造叫得響的品牌？如何滿足不斷升級的消費需求？

④擦亮中國制造的新名片；創(chuàng)新驅(qū)動是立業(yè)之基。掌握了核心技術(shù)，提升了自主創(chuàng)新能力，就能有底氣；有議價權(quán)，擺脫廣告“炸”出來、低價“殺”出來的路徑依賴，在“微笑曲線”之上綻放笑容；精品優(yōu)質(zhì)是制勝之道。品質(zhì)是最好的廣告，對產(chǎn)品精益求精，嚴把質(zhì)量關，就能贏得消費者青睞，實現(xiàn)從“薄利多銷”到“以質(zhì)取勝”的轉(zhuǎn)變；打造品牌是長遠之路。擯棄急功近利的心態(tài)，拿出十年磨一劍的定力，專心致志做好自己的品牌，努力對接消費需求、改善消費體驗、涵養(yǎng)品牌文化，就能甩掉“山寨”的帽子，在激烈競爭中脫穎而出，夯實長青基業(yè)。

⑤曾經(jīng)“連一輛拖拉機都不能制造”的中國；如今已穩(wěn)居世界第一制造大國。亞洲開發(fā)銀行近日發(fā)布的報告顯示，中國在亞洲高端科技產(chǎn)品出口中所占份額已升至43.7%，位居亞洲第一。“我們要趕上時代”，改革開放30多年來，正是懷著這樣一個夢想；鉚足這么一股勁，中國制造奮力追趕，完成了由小到大的蝶變，成為“中國奇跡”中最令人震撼的部分。未來正在到來，在創(chuàng)新潮流中鳳凰涅槃的中國制造，將給世界帶來更多驚喜與精彩。

（取材于2016年1月5日《新華每日電訊》）（6）下列成語放在材料三第③段段首恰當?shù)囊豁検莀___

A．一葉知秋B．一波未平一波又起。

C．一則以喜一則以懼D．一唱三嘆。

（7）下列對三則材料成語中加點的字詞解釋，不正確的一項是____

A．功不可沒沒：埋沒B．不遺余力遺：丟失。

C．異軍突起異：另外的D．脫穎而出穎：物的尖端。

（8）“中國制造”應如何進步發(fā)展，請根據(jù)以上三則材料回答。14、請依據(jù)材料內(nèi)容；在畫線處補上恰當?shù)膬?nèi)容。（每處不超過10字）

我國是世界上唯一不曾發(fā)生文明中斷的古老國家；且歷史上適應生態(tài)環(huán)境；利用自然條件的“中國經(jīng)驗”非常豐富、非常重要，是全人類共同的珍貴遺產(chǎn)。從實際情況看，中國環(huán)境史學發(fā)展具有得天獨厚的條件：數(shù)千年不曾中斷的文獻記錄中包含著極其豐富的環(huán)境歷史信息；中國幅員遼闊，生態(tài)環(huán)境千差萬別，不同生態(tài)系統(tǒng)中的人與自然關系史可為環(huán)境史研究提供豐富多彩的“樣本”。因此，中國環(huán)境史學起步雖晚，卻具有強勁的發(fā)展?jié)摿Γ啬軐ㄔO中國生態(tài)文明、保護人類共同家園作出重要貢獻。

我國環(huán)境史學發(fā)展的特點有____、____、____、________。15、鷓鴣。

（唐）鄭谷。

暖戲煙蕪錦翼齊；品流應得近山雞。

雨昏青草湖邊過；花落黃陵廟里啼。

游子乍聞征袖濕；佳人才唱翠眉低。

相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是____

A．首聯(lián)“錦翼”兩字；點染出鷓鴣斑斕醒目的羽色；“近山雞”則是將鷓鴣與山雞作比，表現(xiàn)其有類似山雞的美麗品相和高雅風致。

B．頷聯(lián)描繪了暮雨瀟瀟；落紅片片、鷓鴣啼聲之中的青草湖、黃陵廟；用“雨昏”“花落”的意象給全詩平添了怡然閑適的氣氛。

C．頸聯(lián)中的“游子”因“聞”鷓鴣而“征袖濕”；由鷓鴣轉(zhuǎn)而寫人，承接自然巧妙。“佳人才唱翠眉低”，也是因鷓鴣啼鳴動了情思。

D．尾聯(lián)寫湘江浩淼；夕陽西下，苦竹叢深，在這樣的環(huán)境里，鷓鴣啼鳴的呼應回蕩更顯得凄婉綿長；雖未寫人而人的情感盡在其中。

（2）請賞析頸聯(lián)中“乍”“才”的表達作用。

（3）辛棄疾的《菩薩蠻?書江西造口壁》中有“江晚正愁予，山深聞鷓鴣”。辛詞和鄭詩都借鷓鴣啼鳴表達哀怨感慨之情，其哀怨感慨的原因有何不同？評卷人得分三、其他(共7題，共14分)16、【題文】2011年3月11日14時46分；日本遭遇了歷史上最強烈地震及最強烈海嘯，并引起核電站泄漏，損失慘重。日本發(fā)生強烈地震后，“大陸首善”陳光標立即投入救援行動，除捐款100萬元人民幣外，發(fā)送近30噸的生活物資外，還于11日當日晚間赴日本投入救災行動，兩天救出了三名日本人。陳光標的救援行動，引發(fā)網(wǎng)民熱議。

網(wǎng)友甲：去日本救援？真不值。有這份心有這些錢；為何不去幫助云南盈江的地震災民呢？

網(wǎng)友乙：存善心；做善事，應該廣為傳播，國人都應該以此為榜樣才對！支持陳先生，也希望他這次能帶去更多的人類之間的關懷！同時，請注意安全。

兩位網(wǎng)友爭論的焦點是____________________________________(2分)17、【題文】根據(jù)課文內(nèi)容；填空（8分）

①、白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“________________，_______________。”

②．杜甫《登高》中“____，____”兩句寫出了秋天景象的闊美。

③．____，____；威振四海。（賈誼《過秦論》

④、____，____，頒白者不負戴于道路矣。（《寡人之于國也》）18、【題文】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

①____；西北望，射天狼。（蘇軾《江城子﹒密州出獵》）

②____；阡陌交通，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）

③上有六龍回日之高標，____。（李白《蜀道難》）

④既見復關，____。（《詩經(jīng)﹒氓》）

⑤策之不以其道，____；鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》）

⑥子曰：“見賢思齊焉，____。”（《論語﹒里仁》）19、請以“一片落葉的自述”為題；按要求寫一篇短文。

要求：①主要寫作對象使用第一人稱“我”，側(cè)重心理描寫；②至少運用排比、夸張或比喻中的一種修辭手法；③結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、連貫、得體；④不少于200字。20、將下列各句補充完整。(1)________________，惟有幽人自來去。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)(2)小樓昨夜又東風，________________。(李煜《虞美人》)(3)心非木右豈無感?________________。(鮑照《行路難》(其四))(4)________________，皓腕凝霜雪。(韋莊《菩薩蠻》)(5)吳楚東南坼，________________。(杜甫《登岳陽樓》)21、【題文】綜合性學習。（8分）

今年我們將迎來祖國60周年大典；學校準備舉辦“歌唱祖國60華誕”大型文藝晚會。請你參與晚會籌辦的部分活動。

（1）晚會現(xiàn)場布置。請為舞臺兩邊寫一對條幅標語（體現(xiàn)主題；字數(shù)相等，不必嚴格對。

仗）。（2分）

迎國慶，___________________________________________________

慶華誕，___________________________________________________

（2）參加合唱團排練。《中華人民共和國國歌》是合唱團必唱曲目。當你在演唱國歌時；國歌中最令你震撼的是哪一句或哪幾句？為什么？（3分）

句子：____

原因：____

____

（3）主持人開場白撰寫。請你根據(jù)下邊的提示并結(jié)合晚會預設的情境補寫出主持人的開場白。（60字左右）（3分）

尊敬的各位老師；親愛的同學們：

大家晚上好！

今晚華燈璀璨，夜色宜人！我們歡聚一堂，共慶祖國60華誕。60年的滄桑歲月，我們的祖國____22、【題文】默寫下列名句（6分）

（1）獨立寒秋,湘江北去,____。

（2）漫江碧透，百舸爭流。____；萬類霜天競自由。

（3）指點江山，激揚文字，____。

（4）勸君莫惜金縷衣，____。____，莫待無花空折枝。評卷人得分四、寫作題(共1題，共5分)23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。一把堅實的鎖掛在門上，鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，“啪”的一聲鎖開了。鐵棒好奇地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易舉就把他弄開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】此題考查了識記現(xiàn)代漢字的字形．同音字如何分辨用字的正確與否應掌握它的三種類型．1、音同形似：即讀音相同，形狀也相似．例如：“松弛”的“弛”與“奔馳”的“馳”，讀音完全相同，形狀相近而意義不同，極易用錯．還有“品嘗”的“嘗”與“賠償”的“償”、“嘹亮”的“嘹”與“撩撥”的“撩”，都屬這類情況．2、音同形異：即讀音相同，形狀不同．例如“貢品”與“供品”、“法制”與“法治”，這幾組詞由于讀音相同，在實際運用中極易張冠李戴，導致失誤．另一種誤用情況也必須引起注意，即由于讀音相同造成事實上的生造詞語，這種情況高考中已多次出現(xiàn)．如把“部署”寫成“布署”，把“迫不及待”寫成“迫不急待”，把“毆打”寫成“歐打”等．3、音同義近：這類讀音相同、意思相近的字雖然數(shù)量不多，但在判斷時出現(xiàn)失誤的可能性卻極大，高考也曾考過．如“鵲”與“雀”就曾出現(xiàn)在高考試卷上．還有如“水蒸氣”極易誤寫成“水蒸汽”，“銷毀”誤寫成“消毀”等．【解析】【解答】A．“綴”應為“輟”；“敝”應為“蔽”；

B．正確；

C．“蹶”應為“厥”；“揖”應為“緝”；

D．“愐”應為“緬”；“訖今”應為“迄今”，“驗迄”應為“驗訖”；

故選：B．2、C【分析】【分析】解答此題的關鍵是掌握相關成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選．【解析】【解答】A．獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟．比喻獨特新奇；自成一家．符合語境；

B．飲鴆止渴：喝毒酒解渴．比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果．符合語境；

C．當仁不讓：碰到應該做的好事就積極主動去做；不推托；不謙讓．獎項是別人評比的；而不是自己去做，不合語境；

D．嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點．符合語境．

故選：C．3、D【分析】【分析】解答此題的關鍵是掌握相似、相近詞語在意思上的細微差別，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項．【解析】【解答】A．質(zhì)疑：提出疑問；請人解答．

B．貫穿：穿過；連通．

C．潛移默化：指人的思想；性格和習慣等在不知不覺中受到外界影響而逐漸發(fā)生變化．

D．江河日下：江河水一天天向下游流去．比喻景象轉(zhuǎn)衰；一天不如一天．這里形容“互聯(lián)網(wǎng)空間”，對象錯．魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起．這里也不能用．

故選D．4、A【分析】試題分析：本題考查了考生對詞匯量的掌握程度和識記現(xiàn)代漢字字形的能力。該題將合成詞與成語放在一起考查，主要考查了同音字和形似字，應注意以義辨形。本題中錯字因音同而誤寫，正確書寫為，B仰觀俯察C如鯁在喉D卦象。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】本題主要辨析“失之交臂和檫肩而過”“異彩紛呈和精彩紛呈”和“沁人心脾和沁人肺腑”三組詞語的區(qū)別，解答本題首先要認真辨析這三個詞語的含義，辨析時可從詞語的含義、詞語的適用范圍、感情色彩等方面仔細辨析，然后根據(jù)具體的語言環(huán)境選用詞語．【解析】【解答】失之交臂：胳膊碰胳膊；形容當面錯過；

擦肩而過：雙方近距離相對而過；可以指人，也可以指物；

精彩紛呈：美好的場面和事物紛紛在眼前呈現(xiàn)出來；

異彩紛呈：比喻突出的成就或表現(xiàn)；

沁人肺腑：吸入新鮮空氣像滲入內(nèi)臟一樣感到舒暢；

沁人心脾：原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適；也形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺；

句①強調(diào)的是“我們錯過了整體保護北京舊城的歷史機遇”；用“失之交臂”更好；

句②強調(diào)的是“堅持對話；增進交流，消除隔閡，人類文化一定會展現(xiàn)出共同繁榮的成就”，用“異彩紛呈”更好；

句③強調(diào)的是“鑒賞活動中逐步形成一定的審美能力”；用“沁人心脾”更好；

故選B．6、B【分析】【分析】首先要理解詞語的意思，然后把詞語放在具體語境中，對比分析．【解析】【解答】A．回腸蕩氣：形容文藝作品或表演非常動人；耐人尋味．

B．“截止”應該改成“截至”．“截止”意思是到一定期限停止；“截至”是截止到某個時候．根據(jù)句子意思，應是截止到某個時候，所以用“截至”．

C．優(yōu)哉游哉：意為悠閑的樣子．指生活悠閑自在．優(yōu)；舒適美好．游，各處從容地行走．

D．燙手山芋：比喻要解決的事情很棘手；但是解決之后又得到好處，多指要憑真才實學才能勝任且時刻要冒風險的工作．或有達到一個目的，不達目的誓不罷休．

故選：B7、D【分析】【解析】

試題分析：恨：遺憾。

考點：本題考查考生理解重要實詞的含義的能力。

點評：本題所選的實詞都是常見的，重要而且易錯的詞語。這有利于學生有針對性的識記和理解重要實詞，識記課內(nèi)重要實詞可以為理解課外文言文奠定堅實的基礎。【解析】【答案】D8、C【分析】【解析】

【解析】【答案】C9、B【分析】【分析】本題考查辨析并修改病句能力．能力層級為能力層級為表達應用（E）【解析】【解答】A．搭配不當；謂語和賓語搭配不當，文中″提高″與″危險″不能搭配，應改為″增加″；

B．正確；

C．不合邏輯；″創(chuàng)客的概念對李克強并不陌生″表達對象倒置，應改為“李克強對創(chuàng)客的概念并不陌生”；

D．語序不當；將“提高鄉(xiāng)村教師工資待遇，改善鄉(xiāng)村教師的生活條件”放到“讓鄉(xiāng)村教師真正感受到職業(yè)的尊嚴與幸福”之前．

故選：B二、填空題(共6題，共12分)10、虛寫置身峰頭，收束全篇．既表現(xiàn)了對故多的思念，更表選了對“京華親故“一為援手的急切期待表達的是在草木變衰的秋天，思念家國愁腸如割的痛楚．詩人在運用比喻手法的基礎上展開想象，直接抒技了奔進而出的強烈感情【分析】【分析】這兩題都是考查鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力，需要結(jié)合具體的詩句進行分析．【解析】【解答】（1）作答此題；一是要結(jié)合詩歌內(nèi)容，二是要注意題目中前面對第一首詩的分析模式．先指明手法，為“虛寫”，分析作用，“統(tǒng)領全篇”，分析其中的情感，“既表現(xiàn)了對故多的思念，更表選了對“京華親故“一為援手的急切期待”；

（2）此題和上一題類似；都需要注意前面的提供語境．“尖山似劍”，運用了比喻的修辭手法，結(jié)合“秋來處處割愁腸”，表達了在草木變衰的秋天，思念家國愁腸如割的痛楚．

參考答案。

（1）虛寫置身峰頭；收束全篇．既表現(xiàn)了對故多的思念，更表選了對“京華親故“一為援手的急切期待；

（2）表達的是在草木變衰的秋天；思念家國愁腸如割的痛楚．詩人在運用比喻手法的基礎上展開想象，直接抒技了奔進而出的強烈感情．

參考譯文。

海邊的尖山好像利劍鋒芒；到秋天處處割斷人的愁腸．怎能讓此身化作千千萬萬，撒落到每個峰頂眺望故鄉(xiāng)！

我獨自一人登上高樓遙望帝京；這是鳥兒也要飛上半年的路程．連綿的青山似乎非要把我留住，百轉(zhuǎn)千回層層圍住這崖州郡城．

作品賞析。

《與浩初上人同看山寄京華親故》

柳宗元這首詩；通過奇異的想象，獨特的藝術(shù)構(gòu)思，把埋藏在心底的郁抑之情，不可遏止地盡量傾吐了出來；它的抒情方式，是屬于嚴羽《滄浪詩話》里所說的“沈著痛快”一類．

詩題標明“寄京華親故”．“望故鄉(xiāng)”而“寄京華親故”；意在訴說自己慘苦的心情；迫切的歸思，希望在朝舊交能夠一為援手，使他得以孤死首丘，不至葬身瘴癘之地．

詩的第一句是寫登覽所見的景色；廣西獨特的風光之一是奇特突兀的山峰．蘇軾說：“仆自東武適文登，并行數(shù)日．道旁諸峰，真如劍铓．誦子厚詩，知海山多奇峰也．”（《東坡題跋?書柳子厚詩》）可見“海畔尖山似劍芒”，首先是寫實，是貼切的形容．不僅僅是形容，同時又是引起下句奇特的聯(lián)想的巧妙的設喻．劍芒似的尖山，這一驚心動魄的形象，對荒遠之地的逐客，真有刺人心腸的感覺．

自永貞革新失敗；“二王八司馬事件”接踵而來，革新運動的骨干均被貶在邊遠之地．十年后，這批人有的已死貶所．除一人先行起用，余下四人與柳宗元被例召回京，又被復出為邊遠地區(qū)刺史．殘酷的政治迫害，邊地環(huán)境的荒遠險惡，使他有“一身去國六千里，萬死投荒十二年”（《別舍弟宗一》）的感喟．雖然回不到京國，不由他不想念它和那里的親友．他曾寫過“嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸”（《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》）的詩句，這與此詩的“海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸”都是觸景生情，因景托喻，有異曲同工之妙．

“割愁腸”一語；是根據(jù)“似劍芒”的比喻而來，由山形產(chǎn)生的聯(lián)想．三；四句則由“尖山”進一步生出一個離奇的想象．前面已談到，廣西的山水別具風格，多山峰；山峰又多拔地而起，不相聯(lián)屬．韓愈詩云“山如碧玉簪”即由山形設喻．登高遠望時，無數(shù)山峰就像無數(shù)巨大的石人，佇立凝望遠方．由于主觀感情的強烈作用，在詩人眼中，這每一個山峰都是他自己的化身（“散向”一作“散作”亦通）．又使他感到自己只有一雙眼睛眺望京國與故鄉(xiāng)，是不能表達內(nèi)心渴望于萬一，而這成千的山峰，山山都可遠望故鄉(xiāng)，于是他突生奇想，希望得到一個分身法，將一身化作萬萬千千身，每個峰頭站上一個，庶幾可以表達出強烈的心愿．這個想象非常奇妙，它不但準確傳達了詩人的眷念故鄉(xiāng)親友的真摯感情，而且不落窠臼．它雖然離奇，卻又是從實感中產(chǎn)生，有真實生活基礎，不是憑空構(gòu)想，所以讀來感人．

此詩與《登柳州城樓寄漳汀封連四州》一樣；都是寄懷之作，通過登臨所見，觸景傷情，抒發(fā)懷念友人和故鄉(xiāng)之情，只是在表現(xiàn)形式和手法上有所不同．《登柳州城樓寄漳汀封連四州》是七律，詩中托景抒懷，曲折傳情，意在言外．這首詩是七絕，詩中熔情入景，用淺顯的語言來描寫內(nèi)心中隱情，表現(xiàn)得鮮明突出．二詩異曲同工，各臻其妙．

這首詩中詩人跳動飛濺的情感波瀾無法抑制；恰如“山洪陡發(fā)，瀑布奔流”，奔迸而出，因而產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)感染力．

《登崖州城作》

這首詩；同柳宗元的《與浩初上人同看山寄京華親故》頗有相似之處：都是篇幅短小的七言絕句，作者都是遷謫失意的人，寫的同樣是以山作為描寫的背景．然而，它們所反映的詩人的心情卻不同，表現(xiàn)手法及其意境；風格也是迥然各別的．

作為身系安危的重臣元老李德裕；即使處于炎海窮邊之地，他那眷懷故國之情，仍然鍥而不舍．他登臨北睇，主要不是為了懷念鄉(xiāng)土，而是出于政治的向往與感傷．“獨上高樓望帝京”，詩一開頭，這種心情便昭然若揭；因而全詩所抒之情，和柳詩之“望故鄉(xiāng)”是有所區(qū)別的．“鳥飛猶是半年程”，極言去京遙遠．這種藝術(shù)上的夸張，其中含有濃厚的抒情因素．這里，深深透露了依戀君國之情，和屈原在《哀郢》里說的“哀故都之日遠”，同一用意．

再說；雖然同在遷謫之中，李德裕的處境和柳宗元也是不相同的．柳宗元之在柳州，畢竟還是一個地區(qū)的行政長官，只不過因為他曾經(jīng)是王叔文的黨羽，棄置邊陲，不加重用而已．他思歸不得，但北歸的這種可能性還是有的；否則他就不會乞援于“京華親故”了．而李德裕之在崖州，則是白敏中；令狐绹等人必欲置之死地而后快所采取的一個決定性的步驟．在殘酷無情的派系斗爭中，他是失敗一方的首領．那時，他已落入政敵所布置的彌天羅網(wǎng)之中．歷史的經(jīng)驗，現(xiàn)實的遭遇，使他清醒地意識到自己必然會貶死在這南荒之地，斷無生還之理．沉重的陰影壓在他的心頭，于是在登臨看山時，著眼點便在于山的重疊阻深．“青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城．”這“百匝千遭”的繞郡群山，正成為四面環(huán)伺、重重包圍的敵對勢力的象征．人到極端困難、極端危險的時刻，由于一切希望已經(jīng)斷絕，對可能發(fā)生的任何不幸，思想上都有了準備，心情往往反而會平靜下來．不詛咒這可惡的窮山僻嶺，不說人被山所阻隔，卻說“山欲留人”，正是“事到艱難意轉(zhuǎn)平”的變態(tài)心理的反映．

詩中只說“望帝京”，只說這“望帝京”的“高樓”遠在群山環(huán)繞的天涯海角，通篇到底，并沒有抒寫政治的憤慨，遷謫的哀愁，語氣是優(yōu)游不迫，舒緩而寧靜的．然而正是在這優(yōu)游不迫、舒緩寧靜的語氣之中，包孕著無限的憂郁與感傷．它的情調(diào)是深沉而悲涼的．11、CDD【分析】【分析】理解詞語的含義，必須透過詞語的表面義，體味其深刻的內(nèi)涵：理解詞語的比喻義就要搞清其比喻的對象，尋找它的本體；理解詞語的象征義，就要尋找詞語的象征對象；理解詞語的反語義、就要將褒貶互換；理解詞語的雙關義就要注意它是諧音雙關還是語意雙關；理解代詞的詞義就要在上句或下句尋找釋義．當然，理解詞語的含義，還必須聯(lián)系詞語的具體語境，結(jié)合作者觀點、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對應的闡釋．【解析】【解答】（1）可從文中找到論述“文化散文”的語段；仔細辨識選項與原文論述的細微差別，做出判斷．C項，解釋不正確，該項是對文化散文成因的解說，不是對其內(nèi)涵的解釋．所以選C．

（2）可將選項帶入原文；與文中對文化散文的“文學使命”進行對比做出取舍．D項表述不正確，原文對文化散文的文學使命的表述主要集中在結(jié)尾一段，該項所述與題干要求無關；且文化散文應該將“先器識而后辭章”作為座右銘．所以選D．

（3）此題考查根據(jù)文中論述內(nèi)容分析推斷的能力．D項把文化散文的現(xiàn)實擔當僅僅理解為“堅定地面向當下的社會人生和現(xiàn)實苦難”；顯然是片面的；狹隘的，不符合原文所述．原文還有倒數(shù)第二段“文化散文的現(xiàn)實擔當，同時要體現(xiàn)出對民族歷史文化的高度認同，體現(xiàn)出這塊深厚的文化土壤賦予我們的文化情懷，體現(xiàn)出對優(yōu)秀文化精神的捍衛(wèi)與繼承，通過探尋歷史前賢的生命歷程，去追尋人生應有的壯美與崇高；通過展示文化先哲所創(chuàng)造的精神遺產(chǎn)，去感悟古老文化的輝煌與博大，去領略古代文明透射的精神強光，從而使我們保持一種文化敬畏，更加敬奉真理，更加敬奉正義，更加敬奉創(chuàng)造與崇高．”所以選D．

答案：

（1）C

（2）D

（3）D12、水天均藍，無邊無際，水天相接（三者選一）（1分）；“我”只熟悉高原和坡嶺的習慣和意識．C景色美，充滿生氣和生命力的象征（1分）；蕩滌心胸，給人以嫻靜和爽快/激發(fā)靈感，詩興（1分）；豐厚的歷史文化淵源（1分）；家族尋根（1分）．呼應上文/總結(jié)全文（1分）；把對富有生機和富有文化底蘊（1分）的龍湖的贊美之情推向高潮（1分）；透出古韻/賦予詩意/豐富文化內(nèi)涵/增加文采（1分）．【分析】【分析】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解能力．

（2）本題考查理解文中重要句子的含意．

（3）本題考查評價文章思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度．

（4）本題考查篩選并整合信息．

（5）本題考查結(jié)尾的作用．【解析】【解答】試題解析：

（1）“水是湛藍湛藍的水；天是湛藍湛藍的天．眼前的水看不到邊際，遠處的水被灰白的水汽遮住了藍色，與目力所能及至的同樣呈現(xiàn)著灰霧的藍天相接相融．一葉小艇泛在這水天相接的水面上，很容易讓人產(chǎn)生海的迷幻．”這一句告訴我們水天一色，無邊無際，水天相接，容易讓人產(chǎn)生海的迷幻．“尤其是對我這樣意識和習慣里儲存著黃土原和雜生著荊棘野草榆樹枸樹的坡嶺的人，漂浮在這樣無邊無際的水面上，往往會產(chǎn)生風平浪靜的海的錯覺．”這一句告訴我們產(chǎn)生迷幻的原因還與我習慣和意識有關．

（2）此段文字分別描寫了鷺鷥和野鴨兩種動物．對鷺鷥的描寫作者選取了一個細節(jié)；就是一只鷺鷥落到另一只身上的畫面，展示了鷺鷥悠閑自得的生活．對野鴨則是爭先恐后，左右穿梭的畫面，一靜一動，表達作者的喜愛之情．

（3）A寫鳥兒的叫聲是想表達此地適宜鳥兒繁衍生活．B沒有聽覺．D“托物言志”有誤．

（4）從二至四節(jié)可以看出此地景色優(yōu)美；充滿生機和活力，第五節(jié)告訴我們此地“得意的事和煩惱的事都會被蕩滌出心胸，獲得一分嫻靜和爽快”．七八節(jié)告訴我們此地有著豐厚的歷史文化淵源，找到了陳氏家族的源頭．

（5）結(jié)尾的作用一般是總結(jié)全文；深化主旨．而引用詩詞的作用則往往是豐富文章內(nèi)容，增加文采．

答案：

（1）水天均藍；無邊無際，水天相接（三者選一）（1分）；“我”只熟悉高原和坡嶺的習慣和意識．

（2）動詞（1分）；舉例（1分）；賞析（動物的狀態(tài)：自由的/生機的/悠閑自得的）（1分）；情感（喜愛/贊美）（1分）．或者細節(jié)描寫（1分）其他同上；

（3）C

（4）景色美；充滿生氣和生命力的象征（1分）；蕩滌心胸，給人以嫻靜和爽快/激發(fā)靈感，詩興（1分）；豐厚的歷史文化淵源（1分）；家族尋根（1分）．

（5）呼應上文/總結(jié)全文（1分）；把對富有生機和富有文化底蘊（1分）的龍湖的贊美之情推向高潮（1分）；透出古韻/賦予詩意/豐富文化內(nèi)涵/增加文采（1分）．13、CCDDBAB【分析】【分析】（1）本題主要考查考生篩選分析文章信息的能力；能力層級，分析綜合C；

（2）本題主要考查理解文章內(nèi)容的能力．能力層級為分析綜合C；

（3）篩選并整合文中的信息．能力層級為分析綜合C．

（4）篩選并整合文中的信息．能力層級為分析綜合C．

（5）本題主要考查考生正確理解詞語的能力；能力層級E；

（6）本題主要考查考生篩選分析文章信息的能力；能力層級，分析綜合C；

（7）本題主要考查成語的運用；能力層級E；

（8）探究文本中的某些問題，提出自己的見解，能力層級為探究F．【解析】【解答】（1）本題主要考查理解文意；篩選文中的信息，涉及到概括中心意思；理解重要內(nèi)容等，解答本題首先要對全文進行閱讀，掌握文本大意，把握文本主旨，在此基礎上結(jié)合題目要求對文本進行理解，理解的時候可以把每個選項和文本對比，找出說法不同的原因，然后根據(jù)自己的理解對文本進行分析判斷正誤；

A．“學習外國技術(shù)”材料一第二段“中國南車便引進時速200公里的高速動車組；開始了學徒生涯”，由此可以看出說法正確；

B．“開展自主研發(fā)”材料一第二段“四年后；時速300--350公里CRH2C型高速動車組在南車下線，中國成為繼日，法，德之后，世界上第四個能夠自主研制時速300公里及以上動車組的國家”由此可看出該項說法正確；

C．“加強合作交流”材料一沒有敘述；屬于無中生有；

D．“開拓發(fā)展領域”材料一第二段“又兩年；中國南車研制的具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的時速380公里CRH380A型高速動車組，在京滬高鐵創(chuàng)造了486.1公里的世界鐵路運營試驗最高時速”由此可以看出該項說法正確；

（2）本題主要考查理解文意；篩選文中的信息，涉及到概括中心意思；理解重要內(nèi)容等，解答本題首先要認真閱讀閱讀區(qū)間，然后認真閱讀上下文，根據(jù)對上下文進行分析判斷正誤；

A．“中國高鐵對速度要求很高”材料一僅僅介紹我國高鐵的發(fā)展；對于速度沒有提出具體要求；

B．“中國高鐵創(chuàng)造世界列車運行最快速度”材料一第五段“今年3月；南車四方股份研制出世界首列氫能源有軌電車，填補了氫能源在全球有機電車領域應用的空白，也使我國成為世界上第一個掌握氫能源有軌電車技術(shù)的國家”，沒有說出最高速度；

C．“中國高鐵技求發(fā)展速度迅猛”材料一第二段“開始四年后有兩年”語句介紹中國高鐵的發(fā)展；

D．“中國高鐵對外合作項目發(fā)展迅速”材料一第三段只說到我國和泰國簽訂合同；沒有提到迅猛發(fā)展；

（3）篩選并整合文中的信息的能力；篩選文中的信息，涉及到概括中心意思；理解重要內(nèi)容等，解答本題首先要對全文進行閱讀，掌握文本大意，把握文本主旨，在此基礎上結(jié)合題目要求對文本進行理解，理解的時候可以把每個選項和文本對比，找出說法不同的原因，然后根據(jù)自己的理解對文本進行分析判斷正誤；

A．“產(chǎn)品設計體現(xiàn)對消費者人性化關懷”見材料二第一段“這是消費者與生產(chǎn)者關系的重構(gòu)；中國制造業(yè)也在這一重構(gòu)中深刻地改變著發(fā)展的版圖”由此可知該項正確；

B．“尊重消費者個性化消費主張”見材料二第二段對消費者的情感撫慰；人格尊重，生活關懷，在產(chǎn)品設計的細節(jié)之中汩汩流淌，由此可知該項正確；

C．“產(chǎn)者與消費者利用網(wǎng)絡良性互動”見材料二第二段“借助互聯(lián)網(wǎng)平臺；先鋒企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)，設計”，由此可知該項正確；

D．“創(chuàng)新型企業(yè)肩負著社會責任”語段沒有敘述；屬于無中生有；

（4）篩選并整合文中的信息．能力層級為分析綜合C；本題主要考查理解文意，篩選文中的信息，涉及到概括中心意思；理解重要內(nèi)容等，解答本題可采用分層的方法，首先概括每層的意思，然后確定答案；

A．“中國制造與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”；B．“中國制造與數(shù)字化浪潮”C．“中國制造與電子商務”三項概括不全面；

D．“中國制造與大眾需求”全面概括材料二的內(nèi)容；

（5）本題主要考查考生正確理解詞語的能力；解答本題首先要正確理解詞語的含義，然后結(jié)合語境選用詞語；

A．“簽署”的“署”是“寫；題”的意思，正確；

B．“磋商”的“磋”是“多次”的意思；不正確，應為“古代稱把象牙加工成器物，引申為仔細商量”；

C．“汩汩”的“汩”讀作“gǔ”；正確；

D．“迸發(fā)”的“迸”讀作“bèng”；正確；

（6）題主要考查考生篩選分析文章信息的能力．解答本題首先明確題目要求．然后認真閱讀文本；理解文本的意思，根據(jù)對文本的理解概括第三段的內(nèi)容，最后認真分析選項，選出恰當?shù)拇鸢福?/p>

A．“一葉知秋”根據(jù)語句“令人深思的是；許多人不辭辛勞背回的產(chǎn)品，其實正是在中國生產(chǎn)的．當“爆買”在境外成為熱詞，市場向中國制造提出了愈來愈迫切的課題”可以看出正確概括了“中國造”的缺陷，所以運用“一葉知秋”恰當；

B．“一波未平一波又起”文段只是敘述事實；沒有波折的意思，所以不恰當；

C．“一則以喜一則以懼”文段只是敘述事實；沒有喜的意思，所以表述不當；

D．“一唱三嘆”段只是敘述事實；沒有波折的意思，所以不恰當；

（7）本題主要考查成語的運用；解答本題首先明確題目要求，然后理解成語的含義，最后根據(jù)具體的語境正確理解詞語的含義；

A．功不可沒沒：埋沒；正確；

B．不遺余力遺：丟失；解釋不正確，可解釋為“留”；

C．異軍突起異：另外的；正確；

D．脫穎而出穎：物的尖端．正確；

（8）本題考查探究文本中的某些問題；提出自己的見解，本題綜合性比較強，解答本要抓住材料一二三的信息進行思考，先探究其成就然后在分析其原因，這樣便于對問題的分析，最后根據(jù)自己的理解，提出合理化的建議，分析綜合明確答案．

參考答案：

（1）C；

（2）C；

（3）D；

（4）D；

（5）B；

（6）A；

（7）B

（8）

①繼續(xù)引進吸收外國先進技術(shù)；

②自主創(chuàng)新；

③積極開拓市場；

④積極利用互聯(lián)網(wǎng)年；

⑤為消費者著想；

⑥掌握核心技術(shù)；

⑦靠技術(shù)取勝；

⑧打造品牌；

⑨不能急功近利；14、歷史經(jīng)驗豐富現(xiàn)實條件優(yōu)越潛力巨大前景廣闊前景廣闊【分析】【分析】本題考查壓縮語段的能力．解答本題，首先要審題，明確題干要求，然后閱讀語段，把握語段的中心內(nèi)容和層次思路，最后結(jié)合題干要求進行提煉和概括．【解析】【解答】語段共包含三大句話；從每句話中尋找環(huán)境史學發(fā)展的特點，然后概括出來即可．第一句中，可概括出“歷史經(jīng)驗豐富”，第二句中，可概括出“現(xiàn)實條件優(yōu)越”，第三句中，可概括出“潛力巨大”和“前景廣闊”；

故參考答案為：

歷史經(jīng)驗豐富現(xiàn)實條件優(yōu)越潛力巨大前景廣闊15、B【分析】【分析】（1）鑒賞詩歌的形象；藝術(shù)技巧等．能力層級為鑒賞評價D．

（2）鑒賞詩歌的語言．能力層級為鑒賞評價D．

（3）評價詩歌的思想內(nèi)容．能力層級為鑒賞評價D．【解析】【解答】（1）B“怡然閑適的氣氛”錯誤；應是悲涼的氣氛．

（2）此題考查了“煉字”．答題模式：解釋該字在句中的語表義和語里義；展開聯(lián)想和想像；把這個你認為“好”的字還原句中描摹景象；點出該字表達了什么感情或烘托了怎樣的意境．本題作答時，還原頸聯(lián)所寫的情境中突出“乍”“才”的意思即可（可以不必單獨解釋詞語）2分，“一下子引發(fā)”（即情緒的突然性）1分，“突出”（或“強調(diào)”或“襯托”“烘托”）1分，“鷓鴣啼聲之哀怨之感動人心”1分．（意思對即可）

（3）作答本題關鍵在于理解詩歌的寫作背景．辛詞中；作者國恥未雪；壯志未酬，兼有有家難歸的飄零之感；因而哀怨感慨．鄭詩中，游子在羈旅中思鄉(xiāng)懷人，思婦思念游子；因而哀怨感慨．

答案：

（1）B

（2）答案示例：“乍”“才”；意為“剛剛，就”．遠行的游子，剛聽到鷓鴣的悲鳴，就頓時淚濕衣袖；閨中的佳人，才啟歌喉，就翠眉緊蹙．“乍”；“才”兩個詞強調(diào)了鷓鴣的啼鳴一下子就引發(fā)了人的情感，有力地烘托出鷓鴣啼聲之哀怨動人．

（3）辛詞中；作者國恥未雪；壯志未酬，兼有有家難歸的飄零之感；因而哀怨感慨．鄭詩中，游子在羈旅中思鄉(xiāng)懷人，思婦思念游子；因而哀怨感慨．

參考譯文：

鷓鴣在溫暖的煙色荒地上面嬉戲；只見他們五彩斑斕的羽毛那么整齊；

看它們的行動舉止；類別與平日活潑的山雞相象．

天空陰沉雨水淋漓的時候；從巴丘湖，洞庭湖東南湖邊的青草地上經(jīng)過；

黃陵廟花瓣飄落；只聽鷓鴣的啼叫聲音．

身在異鄉(xiāng)的客人剛一聽到鳴叫；就不由自主抬起手臂，聽任淚水沾濕衣袖；

美麗的女子剛一聽到鳴叫；開口唱和一曲充滿相思情意的《山鷓鴣》，青黑色的眉毛黯然低垂．

寬闊的湘江上鷓鴣叫聲此起彼伏；同是不幸境遇的人們的情懷水乳交融；

茂密的竹林叢中深處鷓鴣尋找溫暖的巢穴；夕陽就要落山，帶來悲涼的苦意．