教科版高中信息技術選修3說課稿-3.1網絡的功能與構造科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）教科版高中信息技術選修3說課稿-3.1網絡的功能與構造教學內容本節課是教科版高中信息技術選修3第三章第1節《網絡的功能與構造》。本節課主要內容包括：

1.網絡的功能：介紹計算機網絡的基本功能，如信息交換、資源共享、分布式處理等。

2.計算機網絡的構造：講解計算機網絡的基本組成，包括網絡硬件設備（如路由器、交換機、網卡等）和網絡協議（如TCP/IP、HTTP等）。

3.網絡拓撲結構：介紹常見的網絡拓撲結構，如星型、環型、總線型等。

4.網絡分類：講解按照覆蓋范圍、傳輸介質、拓撲結構等不同標準對計算機網絡進行分類的方法。核心素養目標本節課的核心素養目標包括：

1.信息意識：培養學生對網絡功能的認識，提高利用網絡資源進行信息獲取、分析、加工的能力。

2.計算思維：通過理解網絡構造和拓撲結構，培養學生分析問題、解決問題的邏輯思維能力。

3.信息社會責任：引導學生了解網絡的基本規則，培養其在網絡環境中遵守法律法規、維護網絡安全、尊重他人隱私的責任意識。學情分析本節課的授課對象為高中選修信息技術課程的學生。學生在知識方面，已經掌握了計算機基礎操作和簡單的網絡應用，對網絡有初步的了解，但缺乏深入的網絡構造和功能知識。在能力方面，學生具備一定的信息檢索能力和問題解決能力，但分析網絡結構的能力尚需提升。

在素質方面，學生具備基本的邏輯思維和創新能力，能夠適應信息技術的學習需求。然而，部分學生在自主學習能力方面有待加強，需要引導他們主動探索網絡知識。

在行為習慣方面，學生在使用網絡時，往往注重娛樂和社交功能，忽視網絡學習的價值。這可能導致他們在網絡學習過程中注意力不集中，影響課程學習效果。

總體來說，學生在信息技術方面具有一定的知識基礎和能力，但需要在網絡功能與構造方面進行深入學習和實踐。針對這些特點，本節課將注重激發學生的學習興趣，引導他們主動探究網絡知識，提高信息素養。教學資源準備1.教材：提前發放教科版高中信息技術選修3教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：準備網絡拓撲結構圖、網絡設備實物圖、網絡協議示例等PPT課件。

3.實驗器材：若有條件，準備網絡模擬軟件，讓學生通過模擬實驗了解網絡構造。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區，便于學生合作學習和交流討論。教學過程設計一、導入環節（用時5分鐘）

1.創設情境：通過展示一組現實生活中的網絡應用場景（如在線購物、社交平臺、遠程教育等），引導學生思考計算機網絡在現代生活中的重要性。

2.提出問題：詢問學生“你們覺得計算機網絡有哪些功能？它是如何構成的？”以此激發學生的好奇心和求知欲。

二、講授新課（用時25分鐘）

1.網絡的功能（用時8分鐘）

-講解計算機網絡的基本功能，如信息交換、資源共享、分布式處理等。

-通過實例說明網絡功能在實際應用中的體現。

-引導學生思考網絡功能對個人和社會的影響。

2.計算機網絡的構造（用時10分鐘）

-介紹網絡硬件設備（如路由器、交換機、網卡等）和網絡協議（如TCP/IP、HTTP等）的基本概念和作用。

-通過圖示和案例分析，講解網絡拓撲結構（星型、環型、總線型等）。

-引導學生理解網絡構造與網絡功能的關系。

3.網絡分類（用時7分鐘）

-講解按照覆蓋范圍、傳輸介質、拓撲結構等不同標準對計算機網絡進行分類的方法。

-通過實例說明不同類型網絡的特點和應用場景。

三、鞏固練習（用時5分鐘）

1.分組討論：讓學生分組討論，結合教材內容，分析某一具體網絡應用場景的網絡構造和功能。

2.分享交流：每組選代表匯報討論成果，其他學生補充或提問。

四、師生互動環節（用時5分鐘）

1.課堂提問：針對教學內容，教師提出問題，學生回答。

-例如：“計算機網絡有哪些基本功能？”

-“請舉例說明網絡拓撲結構在實際網絡中的應用。”

2.學生提問：鼓勵學生提出自己在學習過程中遇到的問題，教師解答。

3.互動討論：教師引導學生就某一網絡功能或構造展開討論，促進學生深入理解和掌握知識。

五、課堂總結（用時3分鐘）

1.教師總結本節課的主要內容，強調網絡功能與構造的重要性。

2.引導學生思考如何利用所學知識解決實際問題。

六、布置作業（用時2分鐘）

1.布置相關的練習題，鞏固學生對網絡功能與構造的理解。

2.鼓勵學生課后查閱資料，了解計算機網絡在實際應用中的最新發展。

整個教學過程注重師生互動，充分調動學生的積極性，通過實例分析和討論，幫助學生理解和掌握網絡的功能與構造，同時培養學生的信息意識和計算思維，提高其信息社會責任感。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《計算機網絡技術發展歷程及趨勢》

-《深入理解TCP/IP協議》

-《網絡安全與防護策略》

-《物聯網技術及其應用》

-《云計算與大數據技術在網絡中的應用》

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生通過圖書館、在線資源等途徑，閱讀拓展閱讀材料，深入了解計算機網絡的發展歷程、技術原理和應用前景。

-探究以下問題：

1)網絡技術在未來的發展趨勢有哪些？

-5G、6G等新一代移動通信技術對計算機網絡的影響。

-物聯網技術在智慧城市、智能家居等領域的應用。

-區塊鏈技術在網絡安全、數據共享等方面的應用。

2)TCP/IP協議在網絡通信中的作用是什么？

-了解TCP/IP協議的基本工作原理。

-分析TCP/IP協議在網絡安全中的重要性。

3)如何提高網絡安全防護能力？

-學習網絡安全防護策略，如防火墻、入侵檢測系統等。

-了解網絡安全法律法規，提高自身法律意識。

4)云計算與大數據技術在網絡中的應用有哪些？

-學習云計算和大數據技術的基本概念。

-分析云計算和大數據技術在網絡資源管理、數據挖掘等方面的應用。

-學生可以結合個人興趣和實際情況，選擇一個主題進行深入研究，撰寫研究報告或進行實驗探究，以提高自己的信息素養和實際操作能力。

-鼓勵學生參加學校舉辦的各類信息技術競賽、講座和實踐活動，拓寬知識面，提升自身綜合素質。

-定期組織學生進行學習分享會，讓學生相互交流學習心得，共同進步。板書設計①網絡的功能

-重點知識點：信息交換、資源