第4課時(1a-1d)

Unit2We’reFamily!SectionBWhatdoyoulikeaboutyourfamily?

詞語：pink,hat,left,handsome,knee,always,atnight,inthemiddle,grandchild,son學會向他人描述家庭成員以及他們的長相、愛好等，能向家人表達愛意：Whoaretheyandwhataretheylike?Whatdotheyeachlike?Whatisfunaboutyourfamily?LearningGoals12WarmingUpgrandmothergrangfathersisterfathermotherWhoarethey?Howmanypeoplearethereinthisfamily?Whatdotheylooklike?Answerthequestions.Whataboutthisone?CanyoupleaseintroduceLiuXing’sfamilytoyourclassmates?Telleachothermoreaboutyourfamily.1a1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?2.Whoaretheyandwhataretheylike?Therearefivepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mother,brother,sisterandme.Ihaveabigfamily.Theyarelovelyandkind.Wealwayshelpeachother.3.Whatdotheyeachlike?4.Whatisfunaboutyourfamily?IoftenplayChinesechesswithmybrother.Mumalwaysplaysthepianoforus.Wegoonavacationonceayear.Wehaveapicniconweekends.Myfatherlikestogofishing.Mymumlikesplayingthepiano.MybrotherAlanlikesChinesechess.Mysisterslikessofttoys.Let’spractice!Therearefivepeopleinmyfamily.

Hi!Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Theyaremygrandparents,myparents,andme.Whatdoesyourmotherlooklike?Sheistallandbeautiful.Readthetextandlabelthepeopleinthephoto.1bHi,I’mLilyfromIreland.Ilovemybigfamily.Here’saphotoofus.I’mtheonewiththepinkhat.Thisismydad,Fred,ontheleft.He’sveryhandsome.Heoftenplaystenniswithme.Mylittlebrother,Sam,isonhisknee.Samissevenandhereallylikeschess.Mymum,Jane,isontheright.She’sbeautifulandkind.Shealwaysreadsmeastoryatnight.Mygrandparents,JackandSarah,areinthemiddle.They’remydad’sparents.Theyhaveadog.HisnameisOscar.Mygrandparentshavethreegrandchildren:Sam,mycousinLucy,andme.TheyoftensayI’mtheirfavouritegrandchild,butIthinktheysaythesamethingtoallofus!Lilydad(Fred)littlebrother(Sam)mum(Jane)grandfather(Jack)grandmother(Sarah)dog(Oscar)Retellthepassageaccordingtothepassage.Readthepassageagainandfillintheblanks.Lilyhasahappyfamily.Herfather,Fred,isvery

.Healwaysplays_____withLily.Lily’smotherisvery_____

and

.Sheoften_____storiesforLily.SamisLily’s

.Heisjust

yearsold.Helikes

verymuch.Lily’sgrandparentshaveadog.Itsnameis

anditisverycute.Lilyalsohasa

,Lucy.handsometennisreadsbrotherkindbeautifulsevencousinOscarchessReadagain.CircleTfortrueorFforfalse.1cFredisJackandSarah’sson.Lily’sfatherlikestennis.OscarisLily’spetdog.LilyisLucy’scousin.Lilythinkssheishergrandparents’favouritegrandchild.TFTFTFTFTFTaketurnstodescribethephotoin1b.1dA:ThisisLily’sfather.HisnameisFred.He’shandsome,andheoftenplaystennis.B:Andthisishermother...Whatdoyoulikeaboutyourfamily?...helpeachotherfeelsafefulloflovefeelwarmFamily…Freetalk

Family,family,Fisfather,Aisand,Mismother,IisI,Lislove,Yisyou,Family,family,Father,mother,Iloveyou.

1.Here’saphotoofus.這里有一張我們的照片。此句為倒裝句，正常的語序應該是“Aphotoofusishere.”當句子以here,there等副詞開頭時，要用倒裝句，即“Here/There＋謂語動詞＋主語（名詞）”。其中謂語動詞的形式要看后面主語而定，后面主語是復數(shù)，謂語動詞要用復數(shù)，后面主語是單數(shù)，謂語動詞也要用單數(shù)。Languagepoints※Hereisabook.這兒有一本書。※Hereisthenews.這里有一條消息。※Herearesomebooksforyoutoread.這兒有一些給你讀的書。【拓展】

以here開頭的句子中，如果句子的主語是人稱代詞，則主謂不用倒裝。2.I’mtheonewiththepinkhat.one指代前面提到的同類事物中的一個，但并非同一事物，即“同類異物”。如果指代同類事物中的一些，用onesit指代前面提到的同一事物，即“同類同物”【辨析】

one與it※—Yourpenisnice.Wheredidyoubuyit?

Iwanttobuyonelikeyours.

你的鋼筆很不錯。你在哪兒買的？

我想買一支跟你一樣的。—Therearemanysimilar

onesintheDepartmentStore.

百貨商店里有很多類似的鋼筆。3.Shealwaysreadsmeastoryatnight.注意：這里使用的介詞是at，不是on或者in相似的短語：atdusk在黃昏，atnoon在中午區(qū)別：inthemorning/afternoon/evening在早晨/下午/晚上Goodnight!晚安！※Mylittlebrothergoestobedearlyatnight.我弟弟晚上很早就上床睡覺。Ⅰ.用所給詞的適當形式填空。Practice1.Here

(be)somebananas.Youcanhaveone.2.Mygrandparentshavefive_______________(grandchild).3.Mymumalwaysreads___________(story)tomebeforeIgoto

bed.4.Thosestudentswithyellow___________(hat)aremyclassmates.grandchildrenstorieshatsareⅡ.按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。粉色的(形容詞)____________ 2.英俊的(形容詞)______________3.帽子(名詞)______________ 4.在他的膝蓋上(短語)_________________5.在晚上(短語)_________________ 6.在中間(短語)__________________handsomepinkhatonhiskneeatnightinthemiddle7.我喜歡彈吉他。___________________________8.我的爺爺奶奶有三個孫子孫女。

____________________________________________9.她又漂亮又善良。_________________________________10.我認為他們對我們所有人說同樣的話。

________________________________________________Sheisbeautifulandkind.Mygrandparentshavethreegrandchildren.Iliketoplaytheguitar.Ithinktheysaythesamethingtoallofus.HomeworkTalkwithyourpartneraboutyourfamilyandgiveusashownextclass.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到