裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁東南大學成賢學院《英語教師技能》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育技術的應用中，虛擬現實技術為教學帶來了新的可能性。在地理教學中，運用虛擬現實技術最適合展示（）A.地理概念B.地理數據C.自然景觀D.人文景觀2、大學教育中的國際化課程對學生的國際化視野有很大幫助。以下哪個方面是國際化課程的主要特點？（）A.采用全英文授課B.邀請國外教師授課C.介紹國際前沿的學術知識和研究方法D.以上都是3、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要的影響。在以下哪種學習動機的驅動下，學生更可能取得長期而穩定的學習進步？（）A.外部動機，如獎勵和懲罰B.內部動機，如對知識的興趣和好奇心C.成就動機，如追求高分數和排名D.社交動機，如獲得同伴的認可4、教育社會學研究教育與社會的關系，以下哪種現象反映了教育的社會流動功能？（）A.農村學生通過高考進入城市高校B.不同社會階層的子女接受不同質量的教育C.學校教育傳承社會文化D.教育促進社會經濟發展5、教育經濟學研究教育與經濟的關系，以下哪項不是教育對經濟發展的直接作用？（）A.提高勞動者素質B.促進科技進步C.增加就業機會D.推動產業升級6、在大學的學習生活中，如何建立良好的人際關系對學生的成長至關重要。以下哪種方式不利于建立良好的人際關系？（）A.學會傾聽和理解他人B.自私自利，只考慮自己的利益C.尊重他人的差異和個性D.積極參與集體活動7、在學校體育教育中，不僅要注重學生的體育技能培養，還要關注學生的體育興趣和習慣養成。以下哪種體育教學方法更能激發學生的體育興趣？（）A.示范法B.比賽法C.講解法D.練習法8、對于大學生來說，參與科研項目是提升自身能力的重要途徑。以下關于大學生參與科研項目的好處，哪項描述不夠準確？（）A.培養解決問題的能力B.有助于發表高水平論文C.增強團隊合作精神D.一定能獲得豐厚的經濟回報9、大學教育中的創新創業實踐平臺為學生提供了很多機會。以下哪個方面是創新創業實踐平臺的主要功能？（）A.提供創業資金支持B.為學生的創業項目提供場地和設備C.組織創業比賽，選拔優秀項目D.以上都是10、教育社會學中的功能主義理論認為，教育具有多種社會功能。以下哪種教育功能不屬于功能主義理論所強調的？（）A.社會流動功能B.社會控制功能C.文化傳承功能D.個人解放功能11、大學教育注重培養學生的自主學習能力。以下哪種方法最有助于學生提高自主學習能力？（）A.制定詳細的學習計劃B.參加各種課外輔導班C.依賴教師的指導和督促D.與同學互相抄襲作業12、在教育經濟學中，教育投資的效益評估需要考慮多個方面。以下哪項不屬于教育投資的直接效益？（）A.提高個人收入B.促進經濟增長C.增強社會穩定性D.提升就業質量13、大學為學生提供了豐富的選修課程。以下哪種選修課程的設置目的主要是拓寬學生的知識面？（）A.專業拓展類選修課程B.跨學科綜合類選修課程C.實踐技能類選修課程D.文化素質類選修課程14、在教育公平的理念中，機會均等包括入學機會均等、教育過程機會均等和教育結果機會均等。以下哪種措施有助于實現教育過程機會均等？（）A.提供相同的教材B.配備相同水平的教師C.組織相同的課外活動D.采用相同的教學方法15、大學教育要注重培養學生的社會責任感。以下哪種教育方式最能增強學生的社會責任感？（）A.開展社會公益活動B.進行思想政治理論教育C.組織參觀愛國主義教育基地D.邀請專家進行社會責任專題講座二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）從教育哲學的視角，深入探討教育的本質是促進個體的全面發展還是適應社會的需求，分析這兩種觀點的合理性和局限性，并提出您自己的見解。2、（本題5分）教育與科技的發展相輔相成，請論述科技進步對教育理念、教育手段和教育內容的影響，以及教育如何促進科技創新人才的培養。3、（本題5分）詳細闡述課程資源開發與利用的原則和方法，分析如何整合校內校外、顯性隱性等各種課程資源，為課程實施提供有力支持，并舉例說明成功的課程資源開發案例。4、（本題5分）詳細闡述教育史中古代教育與現代教育的聯系和區別，分析古代教育思想和制度對現代教育的啟示和借鑒意義，以及現代教育在哪些方面實現了對古代教育的超越。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育中的教育國際化不僅包括國際教育交流與合作，還涉及課程國際化、師資國際化等方面。請深入探討教育國際化的內涵、發展趨勢和影響，分析我國教育在國際化進程中面臨的機遇和挑戰，并從戰略規劃、政策支持、資源整合等方面論述如何推進教育國際化。2、（本題5分）大學教育中的服務學習是一種將社區服務與學術學習相結合的教育模式。請全面論述服務學習的教育價值、實施流程和效果評估，分析服務學習對學生社會責任感、實踐能力和學術知識應用能力的培養作用，以及如何在大學教育中廣泛推廣和優化服務學習模式。3、（本題5分）大學教育中的教育質量保障體系中的內部質量保障與外部質量保障是相互補充的關系。請綜合論述內部質量保障和外部質量保障的作用、方式和協同機制，分析當前質量保障體系中兩者的協同情況和存在的問題，提出加強內部質量保障與外部質量保障協同的策略和建議。4、（本題5分）詳細論述教育經濟學中的教育成本分擔理論與實踐，分析政府、社會、家庭和個人在教育成本分擔中的責任和比例，探討如何建立合理的教育成本分擔機制，促進教育資源的優化配置。5、（本題5分）教育中的創新教學方法，如項目式學習、探究式學習、合作學習等，對提高學生的學習效果和綜合能力具有重要意義。請詳細闡述這些創新教學方法的特點、實施步驟和效果評估，分析在實際應用中可能遇到的問題和挑戰，并提出相應的解決策略和建議。四、教學設計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）針對初中美術八年級下冊“設計紋樣”一課，設計教學方案，通過欣賞優秀作品、動手設計等活動，提高學生的審美能力和設計創新能力。2、（本題10分）針對初中化學九年級下冊“酸堿中和反應”的實驗內容，設計教學方案，引導學生觀察實驗現象、分析實驗數據，理解酸堿中和的實質。3、（本題10