知行中國-中小學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程的培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)進(jìn)程安排中期評估及要求后期分類指導(dǎo)要求項目評優(yōu)方案“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)的補(bǔ)充說明數(shù)據(jù)通報提綱學(xué)習(xí)進(jìn)程安排階段時間安排學(xué)思階段8月25日至10月25日學(xué)習(xí)6個模塊，提交1篇自薦作業(yè)（考核）9月24日至9月29日各自評中期評估下?lián)艿?筆款實踐階段9月25日至11月6日實踐應(yīng)用反思“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)撰寫培訓(xùn)總結(jié)或一個案例11月7日至11月12日項目總結(jié)評估考核11月16日總結(jié)表彰，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書3中期評估及要求4一、評估主要內(nèi)容

1.本省參訓(xùn)學(xué)員的報名數(shù)，參訓(xùn)學(xué)員數(shù)、有效學(xué)習(xí)數(shù)及分區(qū)縣統(tǒng)計情況分析；2．省、市縣教育行政部門及學(xué)員所在單位對學(xué)員學(xué)習(xí)的支持保障（政策、經(jīng)費、組織管理、獎懲辦法、工作量等方面）；3．對參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)基本狀況調(diào)查摸底，弄清學(xué)員的實際學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上提出分類指導(dǎo)的意見；4．課程集中學(xué)習(xí)階段取得的典型經(jīng)驗和成果；5.課程集中學(xué)習(xí)階段存在的突出問題與改進(jìn)意見；6.項目經(jīng)費是否到位及使用情況。5二、評估要求

1．各項目省都要積極組織各參訓(xùn)區(qū)縣認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)評估，實事求是地進(jìn)行評估，禁止弄虛作假。2．各省務(wù)必在9月29日前將本省的項目中期評估報告以電子郵件方式報送到教育部項目辦郵箱（gcb_zxzg@126），郵件主題請寫明“XXX省中期評估”。3.按《關(guān)于教育部2009年“知行中國-中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目”首批實施項目工作安排的通知》（工程辦[2009]1號）文件精神，項目辦將在項目中期總結(jié)評估后一周內(nèi)，依據(jù)各省執(zhí)行情況再向各省撥付合格學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)費總額剩余的50%，各省向項目執(zhí)行機(jī)構(gòu)補(bǔ)足學(xué)習(xí)卡的余額部分。6

后期分類指導(dǎo)7三類學(xué)員及要求已經(jīng)完成學(xué)思階段六個模塊學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員，要開始進(jìn)入在崗實踐階段，建設(shè)三人行網(wǎng)絡(luò)班級，并聯(lián)系教學(xué)實際撰寫工作案例或反思總結(jié)；在中期評估時還沒有完成學(xué)思階段學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員，要一邊學(xué)習(xí)視頻課程一邊完成在崗實踐階段的學(xué)習(xí)任務(wù)少數(shù)現(xiàn)在還沒有開始學(xué)習(xí)的學(xué)員，請輔導(dǎo)老師抓緊時間督促他們登陸學(xué)習(xí)，兩個階段的任務(wù)一并完成。8評優(yōu)方案9一、優(yōu)秀和十佳項目團(tuán)隊

1.評選數(shù)量：全國將評選100個優(yōu)秀項目團(tuán)隊（既可以是項目省、區(qū)縣，也可以是某個特別突出的學(xué)習(xí)班級），并從中評選出十佳項目團(tuán)隊，并頒發(fā)證書（全國中小學(xué)繼續(xù)教育工程辦公室和中國教師研修網(wǎng)蓋章）。

2.評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，保障有力，輔導(dǎo)有方。（2）行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)密切配合，工作高效，協(xié)作意識強(qiáng)；

（3）全體參訓(xùn)學(xué)員成績合格。

（4）學(xué)員參與度高，互動交流形式多樣。

（5）培訓(xùn)實效顯著。“學(xué)思知行”有機(jī)結(jié)合，重視校本交流與三人行網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)，參訓(xùn)學(xué)員的班級管理和學(xué)生發(fā)展明顯改進(jìn)。3.報送流程：每省可選報6-10個優(yōu)秀項目團(tuán)隊（重慶可選報20個）蓋省項目辦主管部門公章后報送項目辦。項目辦從各省選報的優(yōu)秀項目團(tuán)隊中評選出100個優(yōu)秀項目團(tuán)隊，并從中評選出十佳項目團(tuán)隊。10二、

優(yōu)秀輔導(dǎo)與管理教師

1.評選數(shù)量：從全體班級輔導(dǎo)教師、班級管理員、學(xué)員導(dǎo)師中評選出500名優(yōu)秀輔導(dǎo)管理教師，并頒發(fā)證書（全國中小學(xué)繼續(xù)教育工程辦公室和中國教師研修網(wǎng)蓋章）。2.評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）指導(dǎo)所在班級合格率在100%以上。（合格學(xué)員數(shù)÷報名學(xué)員數(shù)ⅹ100%）（2）盡職盡責(zé)，貢獻(xiàn)突出，為廣大學(xué)員所公認(rèn)。（3）積極貫徹項目要求，落實各項培訓(xùn)或管理責(zé)任；或協(xié)助做好學(xué)員的組織、管理、溝通、協(xié)調(diào)工作。（4）及時完成并反饋項目辦安排的各項工作。（5）積極開辟各種溝通渠道（如建立班內(nèi)即時交流研修群），及時發(fā)布組內(nèi)學(xué)習(xí)公告；認(rèn)真做好班級日常管理，及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求并能給予有效的支持和幫助。（6）積極調(diào)動學(xué)員參與學(xué)科答疑活動，利用論壇、班級沙龍、視頻會議室、QQ群等形式開展5次以上研討活動。（7）按時發(fā)表并報送班組簡報，且有簡報被研修網(wǎng)首頁展示。3.報送流程：以省項目辦為單位報送。由各省按總名額在本省各項目區(qū)縣進(jìn)行分配并經(jīng)項目區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)小組民主推選確定后，由項目區(qū)縣填寫“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”個人推薦表，并加蓋項目區(qū)縣和省相關(guān)部門公章后，各省統(tǒng)一報送至項目組。11三、優(yōu)秀作業(yè)

1.評選數(shù)量：全國將評選出優(yōu)秀學(xué)思作業(yè)2000篇，優(yōu)秀知行作業(yè)3000篇，并頒發(fā)證書（中國教師研修網(wǎng)蓋章）。2.評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）必為原創(chuàng)且在規(guī)定時間內(nèi)完成。（2）符合網(wǎng)上發(fā)布的優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)（價值、創(chuàng)意、關(guān)鍵性、復(fù)雜性、開放性、引發(fā)思考、反思評析等）。（3）網(wǎng)友互評得分較高。（4）在校內(nèi)做過交流并得到學(xué)校的好評。3.報送流程：以縣為單位自下而上選報。由省項目辦負(fù)責(zé)評選，以本省考核合格學(xué)員數(shù)的5%（其中學(xué)思作業(yè)2%，知行作業(yè)3%）推薦至教育部項目辦，最后由項目辦組織評選確定獲獎作業(yè)。12四、優(yōu)秀“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級

1.評選數(shù)量：全國將評選出2000個“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級，并頒發(fā)證書（中國教師研修網(wǎng)蓋章）。2.評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）班級首頁內(nèi)容豐富完整。（2）網(wǎng)絡(luò)班級參與成員數(shù)不少于30人，并互動活躍。（3）能作為班級管理、班級活動和家校溝通的常用手段和工具。（4）在區(qū)縣范圍內(nèi)匯報和經(jīng)驗交流。3.報送流程：以省為單位選報。報送的“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級須附上學(xué)員個人匯報交流總結(jié)及學(xué)員所在學(xué)校和教育主管部門的評審意見。13五、優(yōu)秀評選報送辦法及截止時間

請各項目縣于11月21日前將自薦材料以郵件方式報送所在省（直轄市）教育廳師范處，由各省廳項目領(lǐng)導(dǎo)小組于11月28日17:00前以郵件方式報送教育部項目辦和項目組。逾期不報，視為棄權(quán)。相關(guān)證明材料須附電子版或蓋章原件的掃描件。注：各省的獎勵辦法自定。14“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)的補(bǔ)充說明15如果學(xué)員是任課老師可以以任課老師的身份加入到所任教的班級中而不必創(chuàng)建班級（如果本班班主任未參加知行培訓(xùn)，必須以班主任的身份先創(chuàng)建班級）。個人的基本信息要填寫完整（包括個人頭像、基本資料等）16關(guān)于“成員加入情況”

1.成員加入要求真實身份的加入，禁止一人多賬號注冊。2.有條件的地區(qū)可酌情帶動學(xué)生、家長加入網(wǎng)絡(luò)班級，參與班級管理和家校溝通。滿分5分。3.如果學(xué)員所在區(qū)域家長學(xué)生不具備上網(wǎng)條件：（1）班主任創(chuàng)建一個網(wǎng)絡(luò)班級，體驗網(wǎng)絡(luò)班級管理或家校溝通的辦法（即第三項）。（2）經(jīng)常關(guān)注拜訪“三人行”推薦的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)班級，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)班級的實踐經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上撰寫一份本班家校溝通的方案。17關(guān)于“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級考核的起止時間學(xué)員“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)的考核應(yīng)該貫穿整個“知行中國”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，是從9月25日開始的“在崗實踐階段”的重要任務(wù)。對學(xué)員這項任務(wù)的完成情況的考核應(yīng)該截止到11月6日在崗實踐階段結(jié)束。只要在11月6日之前完成以上任務(wù)的都應(yīng)該視為這部分的考核要求完成。18特別提醒各省、區(qū)縣項目領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)學(xué)員參與“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)的指導(dǎo)與管理工作，加強(qiáng)對班主任的職業(yè)道德和責(zé)任心的教育管理。各、各區(qū)縣要量力而行，注意挖掘和推出“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)的典型，尤其是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的網(wǎng)絡(luò)觀、建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為與文明意識的典型，發(fā)揮典型引路的作用。項目組也將組織研討“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級的典型應(yīng)用與價值探討，歡迎踴躍報名參加。19數(shù)據(jù)通報項目報名學(xué)員數(shù)參訓(xùn)學(xué)員數(shù)未參訓(xùn)人數(shù)浙江637063700江蘇414541450重慶20256202560福建969696933遼寧1000399967廣東10026100179云南9975991956河南9999990990陜西7981789091湖北9978991266十合計984299810732220表二十省網(wǎng)絡(luò)班級創(chuàng)建數(shù)據(jù)表學(xué)員數(shù)班級數(shù)創(chuàng)建率學(xué)生學(xué)生/班家長家長/班教師教師

/班遼寧10003492949.3%231604.70121322.4624270.49福建9696349436.0%136193.9054341.5621000.60重慶20256723334.9%279873.87117781.6340480.56浙江6370211233.2%62132.9441241.957090.34廣東10026273327.3%48941.7913290.498610.32河南9999272127.2%49391.8219390.7111620.43云南9975255725.6%80813.1639