文部編版三年級上冊第3單元單元測試卷（時間：90分鐘總分：100分）第一部分基礎知識積累1．下列哪組加點字的讀音完全正確？（

）（2分）A．幾乎（jī）噴香（pēn） B．火焰（yàn）

伸手（shēnɡ）C．富商（fù）擦燃（lán） D．掙錢（zhènɡ）明晃晃（huǎnɡ）2．看拼音，寫詞語。（5分）

3．連一連。（3分）閉上

食物

悄悄地

說貯藏

眼睛

拼命地

躲流下

眼淚

悲哀地

叫4．日積月累。（3分）（1）道理必須經過解說辯論才能為大家所理解，這正是，。（2）一直以來，我信奉一句話：有理走遍天下，。5．照樣子，寫一寫。（6分）例：棕——宗（祖宗）界——（）（）

伸——（）（）

睜——（）（）例：召——招（招呼）孝——（）（）

乙——（）（）

令——（）（）6．寫出下列加點詞語的反義詞。（3分）（1）螞蟻隊長集合好隊伍，向大家宣布任務。（）（2）等小螞蟻消失在草叢中，他才大叫。（）（3）它猶豫了一會兒，終于下了決定。（）7．選詞填空（4分）①大吃一驚

②爭先恐后

③七上八下

④四面八方（1）早晨，同學們從（）來到學校，（）做值日。（2）小明獨自走夜路，心里（），突然跳出一只貓讓他（）。8．按要求寫句子。（10分）（1）紅頭的聲音小得幾乎完全聽不見了。（修改病句）。（2）牛把剛才吞進去的草重新送回嘴里。（改為“被”字句）。（3）青頭大吃一驚，它一下子就蹦到了牛身上。（用加點詞語寫一個句子）。（4）有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。（用加點詞寫句子），一只，另一只。（5）悄悄地紅頭一個草堆里躲在四面不作聲了看了看（連詞成句）。第二部分閱讀理解課內閱讀。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！9．對“終于”一詞蘊含意思的表述，下列不正確的一項是（

）（2分）A．說明小女孩為了看到溫暖的火爐，毫不猶豫抽出了一根B．說明小女孩冷得實在受不了了，才鼓足勇氣抽出一根10．用“”畫出選文中屬于想象的句子。（2分）11．選文中，小女孩的現實處境與幻象中的情境形成強烈對比，襯托了小女孩，表達了作者對小女孩的。（2分）閱讀現在，農夫的兒子也已經長成了真正的農夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。木地板滿意地（

）著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，（

）極了。它覺得自己又變成了一棵樹。12．在括號里填寫詞語，補全短文。（2分）13．選文中表現木地板心情的詞語是：（2分）14．木地板為什么感到舒服？（

）（2分）A．它和一棵樹一樣曬太陽。 B．它又變成了一棵樹。課外練習。小鳥和大樹有一棵大樹，每日沐浴著陽光，與鳥兒一起歡度美好時光。離大樹不遠處，有一條小河。曾經有一個小孩因為過河而被水沖走。大樹沉思了一下，對人們說：“你們把我砍下來，做成一座橋吧。”于是，大樹成了河面上的一座橋。人們過河再也不用擔驚受怕了。鳥兒問橋：“以前你做大樹時的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？”橋微笑著說：“做了橋，我感到自己的人生非常有價值。”鳥兒說：“可是為了幫助別人，就應該犧牲自己的快樂嗎？”橋說：“不，幫助了別人，其實我也得到了快樂！”15．大樹為什么要放棄做樹而選擇做橋呢？（）（2分）A．大樹想嘗嘗做橋的滋味。 B．大樹想讓人們能夠安全過河。16．在幫助別人的問題上，小鳥和大樹的觀點有什么不同？（2分）。讀句子，說說你有什么發現。照樣子寫句子，注意引號的用法。

螞蟻隊長說：“照樣要受處罰。”

“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。

“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”17．讀完上面的例子可以發現下面（

）的說法不正確。（2分）A．前引號和后引號的樣子是相同的。B．引號在這里表示引用人物的原話。C．說話人的位置不同，后面跟的標點符號就不同。18．根據發現，修改下面句中的標點符號。（2分）“我們要學會用眼睛觀察世界，”老師微笑著說：“還要學會用耳朵、鼻子、嘴巴、手去觀察世界。”。閱讀短文，完成練習。最佳郵遞員山羊公公在森林超市門口貼上了招聘啟事：招聘郵遞員，有興趣的來報名。小刺猬、小松鼠、啄木鳥都來報名啦。山羊公公讓它們每人當一天郵遞員，誰做得好就選誰。第一天是小刺猬當郵遞員，它在草叢中睡了個懶覺，看看時間不早了，才拿著信出發了。它一會兒在地上打個滾兒，刺幾個蘋果，一會兒在草叢中睡個懶覺。等到玩兒夠了，它才想起手中的信還沒送出，可這時天已經黑了。第二天該小松鼠送信了，它拿著信一蹦一跳地走出了家門。路上，小松鼠遇到了在河邊吃西瓜的小鳥，它們一起吃起了西瓜。當小松鼠正彎腰吐籽時，信掉進了河中。小松鼠費了好大的勁才把信撈了上來，可是信已經濕透了。第三天，輪到啄木鳥送信了，它早早地起床去送信。在森林里，啄木鳥遇見了牛大伯。牛大伯見它飛得滿頭大汗就說：“你再這樣下去會累壞的，先休息一下吧。”啄木鳥急忙說：“不行，不行，我要去幫山羊公公送信。”說完就飛走了。在太陽落山前，啄木鳥終于把信及時送到了收信人家中，它得到了山羊公公的表揚，成了森林超市的郵遞員。19．這個故事的主要角色有、和，這個故事發生（地點）。（4分）20．故事的起因是：。（2分）結果是：。（2分）21．下面情節體現了童話故事的什么特點？（填序號）（4分）A．想象合理B．想象豐富小刺猬在地上打個滾兒，刺幾個蘋果。（）小刺猬在草叢中睡了個懶覺。（）小松鼠彎腰吐籽時，信掉進河中。（）啄木鳥早起送信，滿頭大汗也不停下來。（）22．讀一讀，填一填，學習把故事寫生動。（4分）牛大伯見它飛得滿頭大汗就說：“你再這樣下去會累壞的，先休息一下吧。”啄木鳥急忙說：“不行，不行，我要去幫山羊公公送信。”這是對人物的描寫，借牛大伯的，反襯啄木鳥的，從中可以看出啄木鳥。23．這個故事告訴我們：。（2分）快樂讀書吧。豌豆上的公主（節選）一天夜里，突然下起一陣大雨，天空電閃雷鳴，讓人害怕極了！就在這時，傳來一陣敲城門的聲音，老國王親自走去開門。城門外站著一位公主。天啊！惡劣的天氣，讓她的樣子變得既狼狽又難看。雨水順著她的頭發和衣裳往下淌，以至于流進鞋里，又從鞋跟流了出來。不過她說，她是一個真正的公主。“好吧，這一點我們很快就能弄明白。”老皇后心里想著，卻一句話也沒說。她進入臥房后，把床榻上所有的被褥（rù）都挪開，在床板上擱了一顆豌豆；隨后她又拿出二十張厚厚的床墊鋪在上面；接著，她又在這些床墊上放了二十條鴨絨褥子。這一夜，公主就睡在這張床上。第二天早晨，大家向她詢問睡得怎樣？“啊，簡直糟透了！”公主說道，“我幾乎一夜沒合眼！天曉得床上到底有什么？一粒硬邦邦的東西硌（ɡè）得我渾身發紫，太可怕了！”現在大家都清楚了，這的確是一位真正的公主。因為隔著二十張厚厚的床墊和二十條鴨絨褥子，她依然能感覺到那顆豌豆的存在。只有真正的公主，才有這么嬌嫩的皮膚。24．這篇童話是《賣火柴的小女孩》的作者——丹麥作家（

）寫的。（2分）A．格林兄弟 B．葉圣陶 C．鄭淵潔 D．安徒生25．“這一點我們很快就能弄明白”中“這一點”是指（

）（2分）A．為什么會突然下雨？ B．公主為什么那么狼狽？C．城門外站著的是不是真正的公主？ D．公主從哪兒來？26．大家是如何確定“這的確是一位真正的公主”的？請你用“”在文中劃出相關的句子。（2分）第三部分寫作27．寫作。（20分）看到下面的詞語，你想到了什么？請用上這些詞語，編寫一個有趣的童話故事。白雪公主

灰太狼

蘋果樹注意：給故事加一個標題，語句通順，300字左右。

參考答案1．D2．3．4．燈不撥不亮理不辯不明無理寸步難行5．介介紹申申請爭爭吵教教育憶回憶憐可憐6．分散出現果斷7．④②③①8．（1）紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。（2）剛才吞進去的草被牛重新送回嘴里。（3）他平時成績很優秀，但這次期末考試卻考得很差，讓老師大吃一驚。（4）動物園里的小猴子可愛極了在吃香蕉在蕩秋千（5）紅頭四面看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。9．A10．小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！11．悲慘的命運深切同情12．舒展舒服13．滿意14．A15．B16．小鳥認為幫助別人，不應該犧牲自己的快樂。大樹認為幫助別人，自己也得到了快樂。17．A18．“我們要學會用眼睛觀察世界，”老師微笑著說，“還要學會用耳朵、鼻子、嘴巴、手去觀察世界。”19．小刺猬小松鼠啄木鳥森林里20．山羊公公要招聘郵遞員啄木鳥成了森林超市的郵遞員21．ABBB22．語言語言辛苦做事認真，很有責任心23．做事要認真，有責任心24．D25．C26．因為隔著二十張厚厚的床墊和二十條鴨絨褥子，她依然能感覺到那顆豌豆的存在。只有真正的公主，才有這么嬌嫩的皮膚。27．例文：白雪公主與蘋果樹故事發生在一座山上，這座山上長滿了蘋果樹，結的果子又紅又大特別好吃，但是山里住著一只灰太狼，每當有人想上山摘