福建省福州市北厝中學2022年高三物理月考試題含解析_第1頁
福建省福州市北厝中學2022年高三物理月考試題含解析_第2頁
福建省福州市北厝中學2022年高三物理月考試題含解析_第3頁
福建省福州市北厝中學2022年高三物理月考試題含解析_第4頁
福建省福州市北厝中學2022年高三物理月考試題含解析_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省福州市北厝中學2022年高三物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示,a、b、c為電場中同一條水平方向電場線上的三點,c為ab中點.a、b電勢分別為,.下列敘述正確的是().A.該電場在c點處的電勢一定為4VB.a點處的場強一定大于b點處的場強C.一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少D.一正電荷運動到c點時受到的電場力由c指向a參考答案:答案:C2.(雙選)下列關于摩擦力的說法,正確的是:(A)作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速,不可能使物體加速(B)作用在物體上的靜摩擦力只能使物體減速,不可能使物體加速(C)作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速,也可能使物體加速

(D)作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體減速,也可能使物體加速參考答案:CD3.在十六世紀后,有很多重大的科學成就,下列符合科學史實的是A.開普勒用邏輯推理的方法證明了輕物體和重物體下落一樣快B.牛頓通過天體運動規律得出了物體間的引力規律即萬有引力定律C.伽利略通過實驗測定了萬有引力恒量D.卡文迪許通過理想的斜面實驗推出物體運動不需要力來維持參考答案:B4.在一次跳傘表演中,某運動員從飛機上跳下,先做自由落體運動,在t1時刻,速度達最大值v1時打開降落傘,做減速運動,在t2時刻以較小速度v2著地。他的速度圖象如圖所示。下列關于該運動員在0~t1或t1~t2時間內的的平均速度的結論正確的是A.0~t1,

B.t1~t2,C.t1~t2,

D.t1~t2,參考答案:5.一個小球從地面開始做豎直上拋運動(不計空氣阻力).已知小球兩次經過較低點A的時間間隔為TA,兩次經過較高點B的時間間隔為TB重力加速度為g,則()A.A、B兩點間的距離為B.A、B兩點間的距離為C.從A上升到B的時間為D.從B下落到A的時間為

參考答案:AC解:A、B、物體在上升過程和下降過程中經過同一段高度所用的時間相等,故物體從最高點到A和B的時間分別為和,故A與B間的位移為:=,故A正確,B錯誤;C、D、物體在上升過程和下降過程中經過同一段高度所用的時間相等,故從A上升到B的時間和從B下落到A的時間均為=,故C正確,D錯誤;故選AC.二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量關系的實驗,圖中(甲)為實驗裝置簡圖。鉤碼的總質量為,小車和砝碼的總質量為(1)他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列說法中正確的是________(選填字母代號).A.實驗時要平衡摩擦力

B.實驗時不需要平衡摩擦力C.鉤碼的重力要遠小于小車和砝碼的總重力

D.實驗進行時應先釋放小車再接通電源(2)如圖(乙)所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數點(每打5個點取一個計數點),已知打點計時器采用的是頻率為50HZ的交流電,其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm。則打C點時小車的速度為

m/s,小車的加速度是

m/s2。(計算結果均保留三位有效數字)(3)由于他操作不當得到的a-F關系圖象如圖所示,其原因是:_______________________________________

(4)實驗中要進行質量和的選取,以下最合理的一組是(

A.=200,=10、15、20、25、30、40B.=200,=20、40、60、80、100、120C.=400,=10、15、20、25、30、40D.=400,=2040、60、80、100、120參考答案:(1)AC(2分,選對一個給1分)

(2)

1.24(2分)

6.22(2分)(3)沒有平衡摩擦力或木板的傾角過小(2分)

(4)C(2分)7.如右圖所示是利用閃光照相研究平拋運動的示意圖。小球A由斜槽滾下,從桌邊緣水平拋出,當它恰好離開桌[邊緣時,小球B也同時下落,用閃光相機拍攝的照片中B球有四個像,相鄰兩像間實際下落距離已在圖中標出,單位cm,如圖所示。兩球恰在位置4相碰。則兩球經過

s時間相碰,A球離開桌面時的速度

m/s。(g取10m/s2)參考答案:0.3

1.5平拋運動水平方向為勻速運動,豎直方向為自由落體運動,由于在位置4相碰,所以有:h=gt2,x=v0t,將h=5cm+15cm+25cm=45cm,帶入解得:t=0.3s,v0=1.5m/s.8.如圖所示,質量為m=5kg的物體,置于一傾角為30°的粗糙斜面上,用一平行于斜面的大小為40N的力F拉物體,使物體沿斜面M向上做初速度為零的勻加速直線運動,加速度a=2m/s2,斜面始終保持靜止狀態。則水平地面對斜面的靜摩擦力大小為__________N,2s末該系統克服摩擦力做功的瞬時功率為__________W。參考答案:

答案:15;209.A物體靠在墻壁上,現用力向左緩慢推B物體,壓縮彈簧,外力做功W,突然撤去外力,B物體將從靜止開始向右運動,以后將帶動A物體一起做復雜的運動,從A物體開始運動以后的過程中,彈簧的彈性勢能最大值為

.參考答案:W10.11參考答案:11111.我校機器人協會的同學利用如圖所示的裝置探究作用力與反作用力的關系。如圖甲所示,在鐵架臺上用彈簧測力計掛住一個實心鐵球,在圓盤測力計的托板上放一燒杯水,讀出兩測力計的示數分別為F1、F2;再把小球浸沒在水中(水不會溢出),如圖乙所示,讀出兩測力計的示數分別為F3、F4。請你分析彈簧測力計示數的變化,即F3_______F1(選填“>”“=”“<”)。水對鐵球的浮力大小為_________,若____________________,就說明了作用力與反作用力大小相等。參考答案:(1)<

(2)F1F3或F4F2F1F3=F4F212.如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:(1)閃光頻率是

Hz.(2)小球運動中水平分速度的大小

__m/s.(3)小球經過B點時的速度大小是

__m/s.參考答案:13.如圖所示是使用交流電頻率為50Hz的打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙帶,相鄰兩個計數點之間有4個點未畫出,測出s1=1.2cm,s2=2.4cm,s3=3.6cm,s4=4.8cm,則打下A點時,物體的速度vA=

cm/s。參考答案:6m/s

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.聲波在空氣中的傳播速度為340m/s,在鋼鐵中的傳播速度為4900m/s。一平直橋由鋼鐵制成,某同學用錘子敲擊一鐵橋的一端而發出聲音,分別經空氣和橋傳到另一端的時間之差為1.00s。橋的長度為_______m,若該波在空氣中的波長為λ,則它在鋼鐵中波長為λ的_______倍。參考答案:

(1).365

(2).試題分析:可以假設橋的長度,分別算出運動時間,結合題中的1s求橋長,在不同介質中傳播時波的頻率不會變化。點睛:本題考查了波的傳播的問題,知道不同介質中波的傳播速度不同,當傳播是的頻率不會發生變化。15.(選修3—4)(7分)如圖甲所示為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖,圖乙是這列波中P點的振動圖線,求該波的傳播速度的大小,并判斷該波的傳播方向。

參考答案:解析:依題由甲圖知該波的波長為……………(1分)

由乙圖知該波的振動周期為……………(1分)

設該波的傳播速度為V,有……………(1分)

又由乙圖知,P點在此時的振動方向向上,……………(1分)

所以該波的傳播方向水平向左。……………(2分)四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,長為L、質量為M的長木板靜止在光滑水平面上,質量為m的小物塊以水平速度從長木板左端開始運動,并從長木板右端滑離。若小物塊開始滑動至滑離長木板過程中長木板移動距離為x,求小物塊在長木板上滑動的時間。參考答案:取小滑塊為研究的對象,設小滑塊與長木板之間的摩擦力f和小滑塊在木板上運動的時間t,根據動能定理得:根據動量定理得:對長木板,由動能定理得:根據動量定理得:聯立以上各公式得:。17.(10分)某同學利用DIS實驗系統研究一定質量的理想氣體的狀態變化,在實驗后計算機屏幕顯示了如下的p—T圖象(實線部分),已知在A狀態氣體體積為V0。試求實驗過程中,當氣體溫度保持T0的情況下,氣體體積在什么范圍內變化?參考答案:

解析:等溫條仵下,

(1)

1.5p0V0=2p0V1

(4分)

(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論