…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年冀少新版八年級物理上冊月考試卷374考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示，是跳傘運動員在勻速直線下落過程中，下落的速度v

下落的路程s

重力做的功W

和重力做功的功率P

隨時間t

變化規律的圖像，其中正確的是

A.壟脵壟脷

B.壟脷壟脹

C.壟脹壟脺

D.壟脵壟脺

2、不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內物體升高的溫度．從科學探究的角度分析，小明的認為這個步驟是科學探究中的哪個步驟（）A.提出問題B.猜想假設C.分析論證D.進行實驗3、【題文】在“探究凸透鏡成像規律”的過程中；小明同學觀察到了如圖所示的實驗現象。下列光學儀器的成像規律與實驗現象的成像規律相同的是（）

A.放大鏡B.照相機C.投影儀D.潛望鏡4、電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡．在某次行駛時，發現左側反光鏡中看到是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況．為確保行駛安全，左側反光鏡的鏡面應該（）A.向外旋轉。

B.向內旋轉。

C.向下旋轉。

D.向上旋轉。

5、小明用托盤天平測量物體質量．調節天平時，游碼移至左端，發現指針靜止在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，他應該（）A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進一些C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動游碼6、冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖（晶體）放入鍋中加熱，待白糖變為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿冷卻變成固態即可（）A.白糖變為糖漿屬于液化過程B.糖漿冷卻變成固態為吸熱過程C.白糖變為糖漿的過程中有一段時間溫度不變D.以上說法都不正確7、如圖所示，一玻璃磚內有一凸形氣泡，一束平行光垂直射向玻璃磚的側面，通過玻璃磚后，光線將會（）A.仍然平行B.會聚C.發散D.無法確定評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、炎熱的夏天，小劉師傅開車時，打開了車內的空調，結果發現車窗的玻璃上出現了小水珠，這是______現象，小水珠應在車窗的______(

填“內側”或“外側”)

．9、聲音是由____產生的，聲音的傳播需要_______。10、如圖所示；甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與____的關系；實驗時它是通過觀察____可以判斷鋼球動能的大小，該實驗探究中用到的研究方法有____和____．

（2）乙實驗時讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始____相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動____來判斷小車在不同的水平面受到____的大小．從而可以推理：如果運動的物體不受力，它將____．11、用紙鍋把水燒開，而紙鍋沒有燃燒，是因為____．舞臺上常用噴灑干冰的方法形成白霧，以渲染氣氛．對白霧的形成，你的解釋是：____．生活中使用的液化石油氣是在常溫下，采用____的方法使石油氣液化的．12、一個重為50N

的物體放在水平面上，當水平推力為25N

時，物體做勻速直線運動，則摩擦力為______N

當往這物體上放一重物時，物體繼續向前運動，則摩擦力______(

選填“增大”，“減小”或“不變”)

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、小明在蕩秋千過程中，動能和勢能在不斷地發生轉化．____．（判斷對錯）14、當受力面積一定時，重力大的物體產生的壓強一定大．____．15、研究物體做機械運動時，可以任意選擇某一物體為參照物，但它一定要是靜止的．____．16、在地球上同一地點，質量越大的物體，受到的重力越大______（判斷對錯）17、在總功相同時，機械效率高的機械，有用功就越多．____．（判斷對錯）18、凸透鏡在成縮小像時，對光有會聚作用，在成放大像時，對光有發散作用．（判斷對錯）19、遠視眼的人應該戴“老花鏡”即凸透鏡來矯正視力．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)20、在如圖中；物體所受重力為8牛，物體靜止放在水平桌面上．請用力的圖示法畫出物體對水平桌面的壓力．

評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共6分)21、回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）

（1）一個音叉旁邊懸掛著一個乒乓球，敲擊音叉，發現小球被彈開，說明聲音的產生是由于物體的______，聲音可以傳遞______．

（2）小雨用一把鋼尺；探究“響度與什么因素”有關。

。過程與方法實驗中應注意鋼尺的______保持不變，用大小不同的力去改變鋼尺的______，聽振動發出的聲音有何不同．此實驗用到的物理研究方法是______．實驗表明：鋼尺振動的______越大，______．結論響度跟發聲體振動的______有關系，且物體振動的______，響度越大．（3）聲音的傳播。

。器材鬧鐘，玻璃罩，______．步驟把______放在玻璃罩內，用抽氣機逐漸抽取罩內空氣現象隨著罩內空氣逐漸減少，鈴聲______．結論______不傳聲（聲音傳播需要______）

物理研究方法：______．22、用天平和量筒測合金塊的密度：

甲乙丙(1)

小明用托盤天平測量合金塊的質量，操作情況如圖甲所示，除了物體和砝碼位置顛倒以外，還存在的錯誤是：__________；___________．(2)

改正錯誤后，小明用正確的方法稱合金塊的質量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則合金塊的質量為_____g

．(3)

用細線拴好合金塊，把它放入盛有30ml

水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示.

則合金塊的體積為_____cm3

合金塊的密度為_____g/cm3

．23、下面是小華探究“平面鏡成像特點”的活動過程。

（1）實驗室有厚度為0.2cm的透明玻璃板A和厚度為0.5cm的透明玻璃板B．為了減小誤差；他應該選用玻璃板______。

（2）實驗時；玻璃板放置要與水平面______；使用的兩根蠟燭應當完全一樣，是為了方便比較像與物體的______關系；刻度尺的作用是為了方便比較像與物體到鏡______之間的關系。

（3）為了便于觀察；該實驗最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環境中進行。

（4）如果在A蠟燭像位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上______（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，這說明玻璃板所成的像是______像評卷人得分六、其他(共4題，共28分)24、人類在探索宇宙，征服自然的過程中，涌現出許多的物理學家，他們在物理學的發展進程中，作出了突出的貢獻．請在下面兩位科學家的名字后面填上他們的一項成就，愛因斯坦：____；牛頓____．25、在下列空格中填上適當的單位：

小麗同學的身高是162____；

升國旗時唱國歌的時間約為1____；

小明騎自行車的速度約為18____．26、關于原子的內部結構的研究探索；一百多年來，科學家們取得了輝煌的成果．請在下列科學家與研究成果間用線正確連接．

27、一位同學在測量長度和質量時忘了記錄單位，請你根據經驗幫他上填上適當的單位．某同學的手掌寬度為10____；一只鉛筆質量為6____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】明確圖象中的橫坐標和縱坐標所代表的物理量，再根據圖象的形狀判斷物理量間的關系或變化規律。本題考查圖象能直觀形象地表示兩個物理量之間的變化規律，是物理上常用的研究物理物體的方法，分析圖象時，看清楚圖象中的橫坐標和縱坐標所代表的物理量，再根據圖象的形狀判斷物理量間的關系或變化規律。【解答】壟脵壟脷

跳傘運動員在勻速下落過程中，做勻速直線運動，勻速直線運動v

不隨時間變化，故在圖象中為平行于時間軸的直線，在s鈭?t

圖象中，勻速直線運動為傾斜的直線；故壟脵

正確、壟脷

錯誤；壟脹

根據W=Gh=Gvt

其中重力G

速度v

是一定值，重力做的功W

與時間t

成正比，圖象為傾斜的直線，故壟脹

錯誤；壟脺

根據P=Fv=Gv

其中重力G

速度v

是一定值，故功率P

也為一定值，圖象為平行于時間軸的直線，故壟脺

正確。故選D。【解析】D

2、B【分析】【分析】探究式學習是國家課程標準明確提出的一種學習方式．科學探究既是重要的學習內容；也是一種重要的學習方法．

科學探究的基本過程主要有以下幾點要素：

第一是提出問題．也就是探究什么；針對什么現象設問．

第二是猜想與假設．實質上就是引導學生根據生活經驗對提出的問題進行猜想．

第三是制定計劃與設計實驗．這一環節是實驗的核心．

第四要素是進行實驗與收集數據．在實驗中要注意規范操作；安全操作；實驗數據及時填入記錄表中．

第五要素是分析與論證．實質就是對探究的數據進行描述；對探究現象歸納總結的過程．

第六要素是評估．評估的實質是對探究的反思過程；討論科學探究中所存在的問題；獲得的發現和改進建議等．評估有利于發展學生的批判性思維，教師要以多種形式引導學生養成對探究的過程和探究結果有評估的意識．

第七要素是交流與合作．全班或同一組內圍繞得到什么結論，如何得出結論，有什么體會等問題進行討論與交流．【解析】【解答】解：

對于不同物體吸收太陽輻射能力的影響因素；小明認為可能與顏色有關，是對影響因素的判斷，屬于科學探究的第二環節猜想與假設．

故選B．3、C【分析】【解析】

試題分析：A放大鏡成的是正立放大的虛像；B照相機成的是倒立縮小的實像，C投影儀成的是倒立放大的實像，D潛望鏡相當于兩個平面鏡的組合，所以它成的是正立等大的虛像，而題中給出的圖觀察可知成的是倒立放大的實像，所以只有C符合題意。

考點：凸透鏡成像原理【解析】【答案】C4、C【分析】【解答】解：發現左側反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空；說明樹梢的反射光線經平面鏡反射后進入眼睛，路面射向平面鏡的光線經反射后射向了上面，因此需將反光鏡向下旋轉．

故選C．

【分析】反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角．5、B【分析】解：調節天平時；游碼移至左端，發現指針靜止在分度盤中央刻度線的右側，說明天平的左端上翹，所以無論左端或右端的平衡螺母都向上翹的左端移動．

故選B．

調節天平橫梁平衡時；平衡螺母向上翹的一端移動．

指針沒有指在分度盤的中央位置，要明確是在調節過程中，還是在測量過程中，在調節過程中，要移動平衡螺母，在測量過程中，要增減砝碼或移動游碼．【解析】【答案】B6、C【分析】解：A；白糖放入鍋中加熱；由固態變成液態，屬于熔化，故A錯誤；

B；山楂上的糖漿由液態變成固態；發生凝固現象，該過程放熱，故B錯誤；

C；白糖是晶體；白糖變為糖漿的過程屬于凝固過程，凝固過程放熱，溫度不變，故C正確；

D；該項說法不正確；故D錯誤．

故選C．

（1）物質由固態變成液態的過程叫做熔化；熔化吸熱；

（2）物質由液態變成固態的過程叫做凝固；凝固放熱．

本題考查了冰糖葫蘆制作過程中的物態變化特點，注重了物理和生活的聯系，屬于基礎知識的考查．【解析】【答案】C7、C【分析】解：如果同學們不對圖片進行分析；很容易選B，這是錯誤的，因為凸形氣泡不是玻璃元件，故它不是凸透鏡。這是一塊玻璃磚被氣泡分成兩部分，這兩部分都是中間薄；邊緣厚，都是凹透鏡。因此對照過去的平行光有發散作用，所以C是正確的。

故選：C。

要判斷光線通過玻璃磚后會怎樣；關鍵是要看玻璃磚屬于什么透鏡。圖中，玻璃磚是被氣泡分成了兩部分，這兩部分都屬于凹透鏡，凹透鏡對光有發散作用。

本題中的一個干擾因素就是那個凸形的氣泡，學生往往只注意到了氣泡的形狀，而忽視了對光線起主要作用的其實是玻璃磚。【解析】C二、填空題(共5題，共10分)8、液化；外側【分析】解：

炎熱的夏天；打開了車內的空調，車外水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的玻璃，會對其放熱液化形成小水珠，附著在玻璃的外表面．

故答案為：液化；外側．

水霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；要判斷水霧出現在玻璃的內側還是外側，要看車內外的溫度高低情況：

如果車內溫度比車外溫度高；車內熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車內側；

如果車內溫度比車外溫度低.

車外熱的水蒸氣遇到冷的車窗玻璃液化形成水霧附著在車外側．

本題考查了液化發生的條件，要判斷水珠出現在哪一側，就要看哪一側的水蒸氣遇冷，哪一側的水蒸氣遇冷，水珠就出現在哪一側．【解析】液化；外側9、物體的振動介質【分析】【分析】物體的振動產生聲音，聲音需要介質來傳播，根據聲音的產生條件和傳播條件來填寫。本題考查聲音的產生條件“振動”和傳播條件“介質”，是一道基礎題。【解答】聲音是由物體的振動產生的；一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止；

聲音的傳播依靠介質；一切固體；液體、氣體物質都可以作為傳聲介質，真空不能傳聲。

故答案為：物體的振動；介質。【解析】物體的振動介質10、略

【分析】【分析】（1）在鋼球質量不變的情況下；要探究動能大小與速度的關系；木塊被推動的距離越遠，表明動能越大；本實驗中運用了兩種研究方法，一是轉換法；二是控制變量法．

（2）根據控制變量法的要求，應控制小車在滑下時具有相同的速度；小車受到的阻力不同，其運動的距離也會不同，如果阻力無限小，則物體接近于不受力，將會做勻速直線運動．【解析】【解答】解：（1）甲實驗中；鋼球質量不變，目的是探究鋼球動能大小與速度的關系；實驗中通過觀察木塊被推動的距離，來判斷動能的大小，本試驗中通過觀察木塊移動的距離來比較小球動能的大小時用到了轉換法；在探究質量和速度的關系時，用到了控制變量法；

（2）讓小車從斜面的相同高度滑下；是為了使其具有相同的速度；需要觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車運動距離的長短，進而判斷小車所受阻力的大小，可以推理出的結論是：如果運動的物體不受力，將做勻速直線運動，這就是著名的牛頓第一定律；

故答案為：（1）速度；木塊被推動的距離；控制變量法；轉換法；

（2）速度；距離；阻力；一直做勻速直線運動．11、略

【分析】【分析】（1）水的沸點是100℃；而紙的著火點是183℃．當水沸騰時，需要從外界不斷吸收熱量，使與水接觸的紙的溫度始終保持在100℃，達不到紙的著火點，因此紙盒沒有燃燒．

（2）干冰就是固態的二氧化碳；物質由固態直接變成氣態的過程叫升華；物質的升華過程是吸熱的；物質由氣態變成液態的過程叫液化，液化過程是放熱的．

（3）使氣體液化的方法是降低溫度和壓縮體積．【解析】【解答】解：（1）紙的燃點大約是180℃左右；而水在100℃時沸騰．

當紙盒里面裝了水；用火焰加熱紙杯底部時，紙盒吸熱升溫，并迅速把熱量傳遞給水，當紙盒里的水吸熱升溫至沸點時，水開始沸騰．

這時；繼續加熱紙盒，水溫卻不再升高，紙盒的溫度也不再升高，就不會達到紙的著火點．

（2）固態的干冰吸收熱量直接變成氣態的二氧化碳；這是物質的升華現象；由于干冰的升華吸熱，使周圍環境溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴，從而形成“白霧”．

（3）液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的；液化可以大大的減少體積，可以節省空間．

故答案為：紙的著火點高于水的沸點；由于干冰的升華吸熱，使周圍環境溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴，從而形成“白霧”；壓縮體積．12、25；增大【分析】解：

物體受到25N

水平推力時；物體恰好作勻速直線運動，物體水平方向上受到的推力和滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，滑動摩擦力是25N

．

當往這物體上放一重物時；物體對水平面的壓力變大，在接觸面粗糙程度不變的情況下，滑動摩擦力增大．

故答案為：25

增大．

(1)

靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用；根據平衡力條件判斷靜摩擦力和滑動摩擦力．

(2)

滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關；跟其它因素沒有關系．

本題考查了平衡力的應用和摩擦力大小因素的理解，根據平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法，要掌握．【解析】25

增大三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】【分析】動能的大小跟質量和速度有關，重力勢能的大小跟質量和高度有關．動能和勢能可以相互轉化．【解析】【解答】解：在蕩秋千過程中；從最低處蕩到最高處，速度越來越小，動能減小，高度越來越高，重力勢能增大，即動能轉化為重力勢能；相反，則重力勢能轉化為動能．說明動能和勢能在不斷地發生轉化．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】壓強的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關，在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大．但只有物體在不平面上時，其壓力的大小才等于重力．【解析】【解答】解：當受力面積一定時；壓力大的物體產生的壓強一定大，而不是重力大的物體產生的壓強大．因為只有物體放在水平支撐面上時，其重力與壓力的大小才相同，如果在豎直支撐面上，重力的大小不會對壓力產生影響．故說法是錯誤的．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】在判斷物體的運動還是靜止的時候，可以選擇任意的物體作為參照物，只不過這個物體一旦被選擇為參照物，就被假定為靜止了．【解析】【解答】解：參照物的選擇具有任意性；可以選擇運動的物體做參照物，也可以選擇靜止的物體作為參照物，不過物體一旦被選作了參照物就被假定為靜止了，這樣才能去判斷研究物體的運動狀態．

故答案為：×．16、√【分析】解：物體的重力跟它的質量成正比；在地球上同一地點，質量大的物體受到的重力也大．故題目說法正確．

故答案為：√．

重力是任何地球表面的物體都受到的；地球對它的吸引的力，這個力的施力物體與方向都是相同的．重力的大小與質量成正比，而且這個比值是相對固定的．

重力是最普遍的力，應從力的三要素、施力物體、與質量的關系等多個方面全面理解和把握，同時掌握重心的概念及位置．【解析】√17、√【分析】【分析】在使用機械時，有用功與總功的比值叫機械效率，機械效率高，表示有用功在總功中占的比值大．【解析】【解答】解：

由機械效率的計算公式η=可知：機械效率與有用功和總功都有關系；機械效率高，表示有用功在總功中占的比值大，在總功相同時，機械效率高的機械，有用功就越多，所以此說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【解答】凸透鏡對光線有會聚作用；凸透鏡在成縮小像時，對光有會聚作用，在成放大像時，對光也有會聚作用，故題目說法錯誤．

故答案為：×．

【分析】根據凸透鏡和凹透鏡對光線的作用進行判斷．19、√【分析】【解答】遠視眼是晶狀體會聚能力減弱；像成在視網膜的后方，應佩戴凸透鏡矯正；因為凸透鏡對光線有會聚作用．

故答案為：√．

【分析】解答本題需掌握：正常眼，像恰好成在視網膜上，不需矯正；近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正；遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，使像成在了視網膜的后面，需要佩戴凸透鏡進行矯正．四、作圖題(共1題，共8分)20、解：壓力的大小等于重力；為8N，方向垂直于接觸面向下，作用點在接觸面上．如圖所示：

【分析】【分析】畫力的圖示要先分析力的大小，方向和作用點，再確定標度，按照力的圖示要求畫出這個力．五、實驗探究題(共3題，共6分)21、略

【分析】解：（1）實驗中；小球被彈開，說明聲音是由物體的振動產生的，同時也說明聲音可以傳遞能量；

（2）要想探究“響度與什么因素”有關；實驗中應注意鋼尺伸出桌面的長度保持不變，用大小不同的力去改變鋼尺的振幅，聽振動發出的聲音有何不同．此實驗中，用到的物理研究方法是控制變量法．實驗表明：鋼尺振動的振幅越大，響度越大．

通過上述實驗可得出結論：響度跟發聲體振動的振幅有關系；且物體振動的振幅，響度越大．

（3）要想探究聲音的傳播條件；需要用到鬧鐘，玻璃罩，抽氣機；

實驗時；把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，用抽氣機逐漸抽取罩內空氣，隨著罩內空氣逐漸減少，鈴聲逐漸減小．

在此實驗現象的基礎上進行推重可以得出；如果罩內是真空，則我們將聽不到聲音．故可得出聲音傳播需要介質，真空不能傳聲．這一實驗方法被稱為科學推理法．

故答案為：（1）振動；能量；

（2）伸出桌面的長度；振幅；控制變量法；振幅；響度越大；振幅；振幅；

（3）抽氣機；正在響鈴的鬧鐘；減小；真空；介質；科學推理法．

（1）聲音是由物體的振動產生的；聲音可以傳遞信息的能量；

（2）聲音的響度與振幅有關；在探究時要用到控制變量法，最終可得出，物體的振幅越大，發出聲音的響度越大；

（3）聲音的傳播需要介質；通過實驗進行推理可知，真空不能傳聲．

本題通過實驗探究了聲音的產生與傳播條件，聲音的響度與振幅的關系等，綜合性強，但難度不大．【解析】振動；能量；伸出桌面的長度；振幅；控制變量法；振幅；響度越大；振幅；振幅；抽氣機；正在響鈴的鬧鐘；減小；真空；介質；科學推理法22、（1）用手直接拿了砝碼游碼沒有歸零

（2）47.4

（3）104.74【分析】【分析】(1)

在使用天平時，物體放在左盤，砝碼放在右盤，應用鑷子夾取砝碼，在放物體前，游碼應撥回零刻度線處；(2)

物體的質量為砝碼質量加游碼讀數；(3)

量筒前后液面高度差即為物體體積，根據密度公式計算密度。本題考查用天平和量筒測物體密度，中等難度，是常考題型，需要熟練掌握。【解答】(1)

在使用天平時，物體放在左盤，砝碼放在右盤，應用鑷子夾取砝碼，在放物體前，游碼應撥回零刻度線處，所以圖中的錯誤是手拿砝碼(

或使用前游碼未調零；物體與砝碼位置顛倒了)

(2)

由圖乙可知，物體質量為m

=20g+20g+5g+2.4g=47.4g

(3)

量筒前后液面高度差即為物體體積，所以V

=40mL鈭?30mL=10mL

由公式婁脩=mV

得，婁脩=mV=47.4g10mL=4.74g/cm3

故答案為：(1)

用手直接拿了砝碼；游碼沒有歸零；(2)47.4(3)104.74

【解析】(1)用手直接拿了砝碼游碼沒有歸零(2)47.4

(3)104.74

23、A垂直大小距離較黑暗不能虛【分析】解：

（1）因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面；會出現兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板，用0.2cm厚的。

（2）平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱；如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像，故玻璃板一定要垂直放置。

像的大小與物體的大小相同；選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較平面鏡所成像的大小與物體大小關系；

刻度尺的作用是測量物距和像距；便于比較像與物到平面鏡的距離關系；

（3）在比較明亮的環境中；很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮。所以最比較黑暗的環境中進行實驗。

（4）光屏能接收到實像；但接收不到虛像，因為平面鏡成的是虛像，所以如果在A蠟燭像位置上放一張白紙做屏幕，則在白紙板上不能承接到蠟燭A的像。

故答案為：（1）A；（2）垂直；大小；距離；（3）較黑暗；（4）不能；虛。

（1）玻璃板有兩個反射面；成