四年級科學上冊第四單元吃的學問1我們吃什么教案蘇教版_第1頁
四年級科學上冊第四單元吃的學問1我們吃什么教案蘇教版_第2頁
四年級科學上冊第四單元吃的學問1我們吃什么教案蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page14.1我們吃什么班級四年級科目科學教學時數1課時課題4.1我們吃什么教學目的和要求1、知道食物含有的六種主要養分成分。2、能用試驗的方法，檢測食物中是否含有淀粉和脂肪。3、能按食物含有的主要養分成分給食物分類。4、意識到食物的多樣性的必要性，知道不能偏食挑食。重點難點相識食物的主要養分成分按食物含有的養分成分，給食物分類教學方法試驗探究教具土豆、蘿卜、花生米、碘酒實踐活動檢查統計全班同學最愛吃的食物。板書設計4.1我們吃什么六大養分成分：蛋白質、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質、水新課教學過程（教學程序及內容）學生活動設計一、導入新課1、談話：俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。吃在生活中特別重要。2、講解并描述：食物是我們每天都要吃的，從小到大，我們吃過各種各樣的食物，每天吃什么是很有講究的，這里面也有肯定的科學道理，今日我們就來一起探討“我們吃什么”（板書課題）二、學習新課（一）食物中含有的不同養分1、提問：你們常吃的食物有哪些呢？（米飯、蔬菜、肉類、水果……）2、那這些食物里原委含有哪些養分成分呢？3、閱讀P40資料4、閱讀P42主要食物養分表5、談話：你能把我們剛才所說的食物分類嗎？（強調分類要有一個標準）6、學生按自己的標準給食物分類。7、學生匯報溝通（二）檢測食物中的養分成分1、講解并示范用滴管取碘酒和滴碘酒的方法。2、演示并提問：碘酒是什么顏色？老師分別在饅頭片和蘿卜片上滴了一滴碘酒，看看有什么不同？3、講解：由于碘酒遇到淀粉會變藍，我們可以用碘酒來檢測食物中是否含有淀粉。4、提問：假如想知道食物中是不是含有油脂，可以用哪些方法？5、學生分組檢測食物中是否含有淀粉和油脂6、學生匯報試驗結果。（三）統計全班同學最愛吃的食物1、談話：現在我要做一個統計，我想統計一下你們最愛吃的三種食物（用圖表統計，強調三種）2、學生先設想統計的方法，進行比較，作出自己的統計圖。用圖表統計全班同學最愛吃的三種食物3、溝通：.通過統計，我們發覺什么？4、提問：這樣只愛吃一種食物有什么危害？5、小結：沒有一種食物含有人體須要得全部養分，為了健康成長，食物要多樣，不能偏食。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論