安徽省黃山市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請認真閱讀活動序言，并在空白處補全詞語。

今天的中國，是接連實現的中國。“人造太陽”創造世界紀錄、國產首艘大郵輪正式交付、中國航天再次高峰……這一切，著無數人的付出。挑戰面前，沒有，更多的是的奮斗，是的，是的創新。明天的中國，奮斗創造奇跡。作為青少年的我們要一往無前、頑強拼搏，讓明天的中國更美好。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會積累。

（1）隨風潛入夜，______。

（2）“為是其智弗若與？日；非然也。”

為：____

弗若：_____

然：______

（3）表現與朋友依依惜別的詩句是：“________，_________。”

（4）才始送春歸，__________。若到江南趕上春，________。

（5）千錘萬鑿出深山，_______。_______，要留清白在人間。2）.【活動二：感謝師恩】在“感謝師恩”活動中，一同學擬了上聯，請你幫他從打亂的詞語中整理出下聯，并寫在橫線上。

上聯：育人才獻身忘我如蠟炬嘔心瀝血

傳知識似春蠶下聯：____。3）.我會查字典。

花：用音序查字法應查字母(

)，再查音節(

)；用部首查字法查(

)部，再查(

)畫。“花”在字典里的解釋有：①植物。②像花的東西。③種類和顏色錯雜的。④受傷。⑤虛偽的，用來迷惑人的。⑥視線模糊不清。⑦耗用，花費。下面各句中加點的“花”字分別是什么意思？

（1）雖然奶奶的眼睛花了，但做活時針腳依舊很均勻。(

)

（2）這個人花言巧語，不值得結識。

(

)

（3）媽媽給我買了一塊花布做棉襖。

(

)

（4）做完這道題花了三十分鐘。(

)4）.10.找出每組的詩詞寫在表格中，再完成選擇題。上面三句古詩描寫了哪三種植物。

（多選）A．杏樹B．柳樹C．松樹D．竹子5）.從下圖中選一幅作為成長紀念冊的封面，并將你想到的關于志向的詩句寫在橫線上，書寫工整美觀，行款整齊。________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.歡迎會上，小紅準備一段即興發言，下列建議不恰當的一項是(

)A．提前想好要說的話題，再把被提問的內容轉移到自己的話題上。B．可以引用詩句“有朋自遠方來，不亦說乎”作為開頭。C．說話的語氣要自然，態度要大方。D．提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。2）.下列對于課文的理解和賞析，正確的一項是（

）A．《表里的生物》一文以第二人稱的寫法，以父親的視角來觀察世界。B．《馬詩》《石灰吟》《竹石》都是詠物詩，借詠事物來表達自己的人生志向。C．《真理誕生于一百個問號之后》一文告訴我們：只要我們不停地問問題，就一定能發現真理。D．“‘噗。’鍋內又嘆了聲氣。”這句話運用比喻的修辭手法寫出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動形象。3）.下列詞語中，有錯別字的一項是（

）。A．休止

嚴厲B．哀思

拆開C．諸候

秘蜜D．撥弄

矛盾評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。（改為反問句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古詩詞名句與作者連在一起。

海內存知己

凌寒獨自開

王勃

夕陽無限好

天涯若比鄰

王安石

遲日江山麗

只是近黃昏

李商隱

墻角數枝梅

春風花草香

杜甫2）.把下列詩句和相關的詩意連一連。

路上行人欲斷魂

清明節這天細雨紛紛

牧童要遙杏花村

向人詢問酒家哪里有

清明時節雨紛紛

路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。

借問酒家何處有

牧童遠遠地指了指杏花村。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()小姑娘一絲不茍的精神和表演，贏得了全場熱烈的掌聲。

()隊長連忙跑上舞臺想辦法，一不小心把她的鞋子拉了下來。

()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進行著。

()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認真地表演著每一個動作。

()突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。2）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

（1）公共汽車

車

交通工具

汽車

_____________________________________

（2）雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

（3）蘋果樹

果樹

植物

樹

_________________________________________

（4）昆蟲

動物

蚊子

生物

____________________________________

（5）字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________

（6）小學語文課本

書

語文書

書籍

_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對與錯，判“√”或“×”。

1．《北京的春節》《茶館》《四世同堂》的作者是老舍的，他的“京味兒”語言獨居特色。_____（判斷對錯）

2．辯論前搜集材料時，既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。_____（判斷對錯）

3．“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”這句話運用了擬人的修辭手法。_____（判斷對錯）

4．“司空見慣”“習以為常”“不足為奇”不能全部表現因常見而平常。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，

。

，聽取蛙聲一片。七八個星外，

。

，路轉溪橋忽見。1．在上面的橫線上，補寫這首詞缺的句子。

2．讀詞的上闋，我們可以知道詞人辛棄疾伴著清風夜行于黃沙道中，看到了_____________，聞到了____________，聽到了______和_______，還有人們對_________的談論。

3．下面，對這首詞的賞析正確的一項是（

）A．“西江月”是題目。B．“夜行黃沙道中”的“夜”是地點，“黃沙道”是時間，“行”交代了事件。C．從“稻花香里說豐年”這一句可以看出，詞人描寫的是秋天的景色。D．詞的下闋中“見”的意思與“現”相同，應讀作xiàn。4．讀詞的下闋，你的眼前展現出一幅怎樣的畫面？試著想象一下，并用簡潔優美的語言描繪出來。

_______________________________

5．按提示，填寫詩句。

詩詞古風中，詩人們為我們拉開了親近大自然的序幕。沐春風，朱熹踏青泗水，感受“等閑識得東風面，________________”的萬物生機；愛夏雨，蘇軾暢游西湖，領略“黑云翻墨未遮山，________________”的奇麗景色；添新愁，孟浩然夜宿江邊，引發“野曠天低樹，_______________”的孤寂心緒；隱山林，孟浩然田園會友，做出“待到重陽日，_____________”的美麗約定。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.你一定有自己的興趣愛好吧，為了這個愛好，你愿意付出更多時間和精力，甚至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請以“為了

，我愿意！”為題，寫出自己的親身經歷和感受。（不少于450字）評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續性文本閱讀。

??【材料一】《第二十一次全國國民閱讀調查報告》顯示，2023年我國成年國民人均每天閱讀量統計如下：讀書時間手機閱讀時間人均紙質圖書和電子書閱讀量23．38分鐘106．52分鐘8．15本（數據來源：中國青年報網絡客戶端）

??【材料二】加拿大的兩位科學家將觀看電視的人的大腦神經與測試儀器連在一起，得出結論：電視主要是在和我們的身體而不是心智對話。具體來說，人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當的感覺閉合，而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒體研究專家盧格曼早在20世紀70年代就認為，書籍是與我們的左腦交流，而電視是與我們的右腦交流，而左腦通常是負責理智的部分，電視使我們頭腦中理智的部分休眠。因此，對于習慣電視畫面的孩子來說，閱讀印刷媒體是痛苦的，幾乎令人無法忍受，它無法適應我們目光跳動的習慣。

（摘自報紙）

(1)上面兩則材料是六年級的小宇同學在調查過程中搜集到的。從中可以看出，該同學搜集信息的渠道有_______和_______。

(2)閱讀以上兩則材料，下列說法有誤的是A．我國成年國民手機閱讀時間遠遠超過紙質書閱讀時間。B．閱讀書籍是在和我們的右腦交流。C．人類的心智至少需要半秒鐘才能為復雜的刺激提供適當的感覺閉合。

(3)結合材料，你會對那些愛看電視不愛讀書的小朋友提出哪些建議？理由是什么？

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。①花圃（A．púB．pǔ）②笨拙（A．zhuōB．zhuó）③熾熱（A．chìB．zhì）④驚惶（A．huāngB．huáng）⑤唾沫（A．tuòB．tù）⑥徘徊（A．huáiB．huí）⑦藤蔓（A．mànB．wàn）⑧教誨（A．huìB．huǐ）2）.選一選，把正確的序號依次寫下來。A．山下蘭芽短浸溪B．東風無力百花殘C．青山依舊在D．春色滿園關不住E．其岸勢犬牙差互F．了卻君王天下事（1）_____，松間沙路凈無泥。

（2）_____，一枝紅杏出墻來。

（3）相見時難別亦難，_____。

（4）_____，不可知其源。

（5）_____，贏得生前身后名。