四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，將詞語(yǔ)正確、規(guī)范地寫在田字格里。

yīshanɡ

qúdào

rìkòu

wǔmèi

yībìqiānlǐ

jiānqiánɡbùqū

ɡūfānɡzìshǎng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語(yǔ)段，認(rèn)真看拼音，規(guī)范寫詞語(yǔ)。

shūjí(

)是我們的好朋友。當(dāng)我們kōngxū(

)時(shí)，它能給我們dāndiào(

)的生活增趣;當(dāng)我們憂傷時(shí)，它能讓我們的心靈得以kuānwèi(

)，燃起對(duì)生活的rèqíng(

)，我們?cè)跁?shū)中感受春光的míngmèi(

)，品味故事的làngmàn(

)，體會(huì)文字中的情感。zǒngzhī(

)，多讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。2）.形近字組詞。拌_______宴_______辯_______慣_______絆_______寞_______辨_______貫_______3）.在下面句子的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)文。

（1）中國(guó)的先人們?cè)缭?500多年前就認(rèn)識(shí)到：“茍利于民，①_________；茍周于事，②_________”。變革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力。誰(shuí)排斥變革，誰(shuí)拒絕創(chuàng)新，誰(shuí)就會(huì)落后于時(shí)代，誰(shuí)就會(huì)被歷史淘汰。

（2）古詩(shī)中，志向彰顯品質(zhì)。李賀用詩(shī)句“何當(dāng)金絡(luò)腦，①__________”寄托自己渴望被重用的抱負(fù)；于謙用詩(shī)句“②____________，要留清白在人間”表明自己堅(jiān)貞不屈的心性；鄭燮用詩(shī)句“③____________，任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)自己剛正不阿的品格。

（3）古詩(shī)中，景中藏情。那一片草地上帶著希望：天街小雨潤(rùn)如酥，①____________；那一叢花木中寄托恬淡：②____________，花木成畦手自栽；那一輪明月中飽含思念：今夜月明人盡望，③____________。

（4）一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”他的理由是：“日初出蒼蒼涼涼，①____________，②________________？”4）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。①斬_____截鐵②死得其_____③字正_____圓④自_____弗如⑤不可思_____⑥焉知_____福（1）革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦娑溃褪莀____。（選詞填空，填序號(hào)）

（2）《學(xué)弈》中“為是其智弗若與”的“弗”是“_____”的意思，由此可知詞語(yǔ)④的意思是_________。5）.清早，míngmèi_______的陽(yáng)光照耀著美麗的校園，wēifēng_______拂過(guò)臉龐。我們?cè)谛@里páihuái_______，我們?cè)诮淌依锔璩蜕蟗ǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌聲中，jìtuō_______著我們對(duì)母校最美的祝愿。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句使用的修辭手法與其它三項(xiàng)不同的是（

）A．大漠沙如雪，燕山月似鉤。B．水是眼波橫，山是眉峰聚。C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。D．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。2）.選擇題。

請(qǐng)聯(lián)系你的閱讀體驗(yàn)判斷，“高爾基的《童年》是一部什么類型的小說(shuō)？”（

）A．日記體B．書(shū)信體C．自傳體D．章回體3）.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《三門記》是元代書(shū)法家趙孟頰楷書(shū)的代表作之一。B．文天祥曾說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”C．遇到不懂的問(wèn)題，我們可以通過(guò)讀書(shū)、查資料、向別人請(qǐng)教來(lái)解決。D．“為是其智弗若與”“孰為汝多知乎”中“為”的意思都是“因?yàn)椤薄Ｔu(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求變換句式。

(1)魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。

縮句：________________

(2)我們把郝副營(yíng)長(zhǎng)埋在茂密的沙柳叢里。

改成“被”字句：__________

改成反問(wèn)句：______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩(shī)詞句及作者連一連。

最是一年春好處

眉眼盈盈處

黃庭堅(jiān)

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

喚取歸來(lái)同住

韓愈

若有人知春去處

絕勝煙柳滿皇都

葉紹翁

欲問(wèn)行人去那邊

小扣柴扉久不開(kāi)

王觀2）.連線題。

理解下列諺語(yǔ)的深刻含義，并連一連。

馬好不在叫，人美不在貌。

多結(jié)交朋友

在家靠父母，出門靠朋友。

靠自己努力

實(shí)干能成事，虛心能添智。

勤學(xué)苦練

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

要虛心實(shí)干

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，

重在心靈美評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我和小伙伴站在棗樹(shù)下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘?shù)去打棗。可媽媽不讓我上樹(shù)，我只好等著在下面拾棗。

()我們?cè)豪镉幸豢霉爬嫌指叽蟮臈棙?shù)。

()他們?cè)跇?shù)上搖來(lái)晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹(shù)不知道是誰(shuí)種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹(shù)的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹(shù)上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。2）.給下列句子排序

()是啊,為人民服務(wù),雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。

()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。

()這天,雷鋒因公出差上了火車。

()一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧！”

()“我不累”。

(

)他又看到列車員很忙,就幫著拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車的旅客拿東西。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.通過(guò)《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》這篇課文，我們學(xué)習(xí)了魯濱遜不怕困難的精神和面對(duì)厄運(yùn)時(shí)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀《早春呈水部張十八員外》【唐】韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。B．這是一首律詩(shī)，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。C．這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂。D．這首詩(shī)的后兩句寫詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美。2．詩(shī)的第一句用了什么修辭手法？（

）A．夸張B．比喻C．?dāng)M人D．象征3．“最是一年春好處”一句詩(shī)，讓人聯(lián)想到“________________________”的格言。（提示：《春》文中一句話）

4．這首詩(shī)用“草色遙看近卻無(wú)”來(lái)描寫早春，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)把該句呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。__________________________________

5．全詩(shī)表達(dá)式了詩(shī)人怎樣的感情？

______________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地

題目：榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他(她)們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體事例，有條理地寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀①在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子。”他指著母親說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子。”⑥“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問(wèn)父親。⑦“是的，我是最大的。”我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系。”父親說(shuō)完了這段話，又望了望我們。1．請(qǐng)給這個(gè)文段擬個(gè)小標(biāo)題：______

2．用“______”畫(huà)出描寫父親外貌的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？

____________________________________

3．你對(duì)選段中“慈祥”的理解。

____________________________________

4．“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“偉大的力量”是指：______

5．這段話主要寫了一件什么事？作者通過(guò)這件事表達(dá)了怎樣的思想感情。

____________________________________

6．父親瞅了瞅我們，沒(méi)有說(shuō)一句話。這時(shí)，他心里也許在想：________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畢業(yè)將至，張老師想用“___”告訴學(xué)生書(shū)的價(jià)值很大，讀書(shū)要下苦功夫；想用“___”激勵(lì)學(xué)生超越自己，取得更大的成就：還想用“___”告誡學(xué)生要能聽(tīng)取別人中肯的勸告或批評(píng)。

A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

B．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)

C．讀書(shū)須用意，一字值千金

D．良藥苦口利于病，忠言逆耳