六年級上冊1-8單元期末必考作文素材范文媽媽有你真好你猶如一盞明燈，照亮我前進的道路。你猶如加油站，在我失落時為我加油打氣，你猶如沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！在一個溫暖的春天，我呱呱墜地，來到了這個美麗的世界，是你給予了我生命，讓我感受到人間的溫暖。我牙牙學語時，是你不急不躁地教我認識生字，給我誦讀古詩；在我幼年時，你每天接送我上幼兒園，原本就很辛苦的你，又增加了許多負擔，但見到我，你總是笑容滿面，裝作一臉輕松的樣子，你默默地忍受著我各種無理的要求，陪我玩耍，和我一起讀書。“光陰似箭，日月如梭。”時間總是走得很快不知不覺中我上了小學，成為了一名小學生。你為了我的學習，辭掉了工作，接送我上學，每天晚上輔導我做作業，當我遇到難題時，也是你耐心地教我，為我講解，直到我完全明白為止。現在，我上了六年級，你仍舊堅持輔導我做功課，背誦古詩，有些題你輔導不上來，你就給我報各種補習班，為的是我可以考上一所好的中學。每當我考試失利時，是你安慰我，鼓勵我，使我重拾信心。您又和我一起糾正錯題，分析錯誤原因，使我明白“不經歷風雨，哪能遇見彩虹”，下一次考試，我果然考出了一個理想的成績。媽媽，是你在我失敗時鼓勵我，為我加油打氣，是你為我輔導功課，為我奉上清涼的泉水，媽媽，成長路上，有你真好！圍繞中心意思寫——《妙》生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，充滿了無數的奇妙之處。而我最近就深深體會到了生活的“妙”。“妙”在那一次課堂上。科學老師正在講解有趣的自然知識，我聽得入了迷，仿佛置身于神奇的大自然中。看著老師做的一個個奇妙實驗，我心中充滿了好奇和驚嘆，原來科學的世界這么妙趣橫生。“妙”在那一場運動會中。我參加了跑步比賽，當站在起跑線上的那一刻，我的心緊張得都快跳出來了。隨著發令槍響，我像離弦的箭一般沖了出去，風在我耳邊呼呼作響，同學們的加油聲此起彼伏。那一刻，我感受到了拼搏的美妙，那種超越自我的感覺讓我陶醉。“妙”在那一次旅行里。我和家人一起去海邊，第一次見到遼闊的大海，那無邊無際的藍色讓我震撼。海浪拍打著沙灘，像是在演奏一曲歡快的樂章。我在沙灘上奔跑、嬉戲，還撿了許多漂亮的貝殼，這一切都是那么美妙，讓我流連忘返。“妙”還在那一本本精彩的書籍中，在那一個個溫暖的微笑里，在那一次次難忘的經歷中……生活中的妙無處不在，只要我們有一雙善于發現的眼睛，就能感受到它的美好與奇妙。讓我們用心去體會生活的“妙”，去擁抱這充滿奇妙的世界吧！讀書讓生活更美好書是智慧的燈塔，照亮我們前行的道路；書是心靈的綠洲，滋養我們內心的渴望；書是生活的良師，教我們如何面對生活的挑戰。當我打開一本書，我就像是開啟了一扇通往知識的大門。我發現，讀書真的可以讓生活變得更美好。我喜歡讀書，因為書中充滿了知識和智慧。我可以從書中學到許多在日常生活里無法接觸到的事物。比如，我從科學書籍中學到關于宇宙的奧秘，從歷史書籍中了解到過去的故事，從文學書籍中體驗不同的人生。這些知識讓我更加理解世界，也讓我更有自信。讀書還可以讓我的生活變得更加有趣。在書中，我與作者進行對話，與人物一起探索。就拿《西游記》來說吧，當我讀到“豬八戒背媳婦”時，我會忍不住笑出聲來；當我讀到“真假美猴王”時，我會緊張得握起拳頭；當我讀“成正果取真經”時，我會被師徒的堅持所打動。這些豐富有趣的體驗都是書籍帶給我的。更重要的是，讀書讓我變得更愛思考。每一本書都是一個新的世界，它們給我帶來不同的觀點。閱讀讓我明白了分析、對比和提問。當我讀到一個故事時，我會思考這些的問題：以前讀過類似的故事嗎?這個故事的道理是什么?道理是怎么在故事中體現的?這些問題讓我更加深入地思考，也讓我把從書中學到的知識帶到生活中。我十分感激書籍，如果沒有書，我將會失去獲得知識的途徑，失去在奇異世界探索的機會，失去孫悟空、魯濱遜、簡·愛等等一群有趣又勇敢的朋友。總之，讀書讓我們的生活更美好!我變成了一朵棉花一覺醒來，寒冷的風吹過大地，周圍的植物凋零，只有棉花還在“開放”。而我，竟然變成了其中的一朵棉花。街上的人們都穿上了厚厚衣服。我和同伴們看著周圍凋零的植物，不禁有些驕傲，我低下頭看著水洼中的倒影，贊嘆道：“我的身體是多么的美麗，就像一個身材苗條的舞女，我的棉球是那么白，就像天空中飄著的云那樣白，誰能配上我這樣的植物呢?”可就在這時，一位老奶奶走了過來，手里拿著一個麻袋。她彎下腰，一只手拖著麻袋，一只手采摘著棉花，盡管我有多不情愿，也只能被裝進了麻袋里，被帶到了她的家。一路上，我不停地咒罵著那個老奶奶，是她把我從高潔的棉花地帶到這一個密不透風的麻袋里，心里滿是怨氣。老奶奶的家是一間破舊的屋子，一個小女孩正圍著火爐烤火，她穿著一件單薄的上衣，用雙手緊緊抱著大腿，似乎想讓身體變暖一些，我和我的同伴們被塞進了一件棉襖里。老奶奶靈巧的雙手上下翻飛，從坐下那刻起就沒停下。太陽落山了，月亮出來值班了。她依然在縫補著。小女孩裹著棉被趴在燈前學習，雙手凍得通紅。看著這一幕，我不禁流下了眼淚，身體變得更加柔軟。第二天一早，小女孩一醒來就看到了我和兄弟們填補而成的棉襖，她滿眼歡喜，然后轉過身來，緊緊地抱住了老奶奶。女孩輕輕地撫摸著棉襖，眼里的淚珠仿佛在告訴我們：謝謝你。我們被穿在了她的身上，溫暖著她的身體，無論是好是壞，無論是貧是貴，只要能溫暖人們的身體和心靈，我也知足了!多彩的活動今天，陽光明媚，秋風習習，我們再次迎來了一年一度的秋季校園運動會。操場上，鼓聲震天，運動員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步，時不時地揮著手，像個大牌明星似的，仿佛在說：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場周圍，拉拉隊們有的揮舞著自己精心制作的小旗，有的為運動員們加油助威，還有的甚至上前擁抱運動員。比賽即將開始，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，發令槍“砰”地一聲，跑步的運動員像離弦的箭一般飛出了起跑線，擲壘球的運動員使出了吃奶的勁，擲出了壘球，跳高的運動員跑向踏板，如縱云飛身般“飛”了起來，“嘭”跳進了沙坑……最緊張、最激動、最扣人心弦的還是男子400米跑，剛開始，個個精神抖擻地飛出了起跑線，漸漸地，他們臉開始發白，嘴唇發紫，不停地喘著粗氣，拉拉隊們使勁地喊著：“加油，加油！”運動員們聽到了這些吶喊聲，又以自己所剩的全部力量沖向終點，“耶！耶！我們贏了！”拉拉隊們叫了起來。比賽后，獲獎的運動員拿著獎狀，心里美滋滋的，同學們看在眼里，喜在心里，比賽時的疲倦，也飄到九霄云外了……愛護校園花草樹木倡議書?親愛的同學們：地球是我們的家，而綠色生命則是家的靈魂。想象一下，沒有花草樹木，我們的空氣怎能清新？怎能聽到鳥兒的歡歌？每一棵樹、每一片草，都是生命的綠洲。我們的校園，也在悄悄變化。綠化美化成了我們學習生活的一部分，保護環境也成了一種健康的生活方式。為了讓我們的校園更加美麗，少先隊向大家提出以下倡議：一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木，對破壞綠化的行為要敢于制止并舉報。三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻出你的愛心。四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導班級和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅、和諧文明的校園。同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們！讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅！校少先隊大隊部1月1日我的拿手好戲：彈鋼琴“天生我材必有用”，每個人都有自己的閃光點，都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲，便是彈鋼琴。與鋼琴的邂逅，仿佛是命運的安排。一次偶然的機會，我在電視上看到一位鋼琴家正在演奏，那靈動的音符如同跳躍的精靈，在黑白琴鍵上翩翩起舞，深深地打動了我。那一刻，我便下定決心，要學習鋼琴。練習鋼琴的過程充滿了艱辛。最初，單調的音符練習讓我感到枯燥乏味，僵硬的手指總是不聽使喚，常常按錯琴鍵。然而，我深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有付出就不會有收獲。于是，我每天堅持練習，從簡單的練習曲到復雜的奏鳴曲，從一個小時到幾個小時，我的技藝在不斷地提高。記得有一次，我參加了一場鋼琴比賽。在后臺等待的時候，我的心中充滿了緊張和不安。但是，當我坐到鋼琴前，手指觸碰到琴鍵的那一刻，所有的緊張都