




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2020-2021學年山東省濟南市萊蕪區小學二年級下冊數學期末試題及答案一、細心算一算1.直接寫出得數800﹣20=30×3=75×2=43×2=60×8=600+8000=400×6=640﹣140=2.豎式計算。(帶★的要驗算)(1)★337+519=(2)★804﹣279=(3)450×7=(4)386×3=3.計算。(1)156+784﹣367(2)300+264+369(3)535﹣384+279(4)437﹣237﹣163二、細心填一填4.一萬里面有個一千;由5個千和5個百組成的數寫作。5.在橫線里填上“>”、“<”或“=”。30毫米3厘米8千米80米9米89分米400千克4噸6.在橫線上填上合適的單位名稱。(1)一支鉛筆長約18。(2)一個土豆重約300。(3)一本故事書厚約6。(4)一頭大象重約3。7.要使“452×□”的積是三位數,□內最大可以填;要使積是四位數,□內最小可以填.8.圖中這把小刀的長度是毫米。9.在如圖的算式中:漢字“小”表示,小朋友“朋”表示,“友”表示。10.與6699相鄰的兩個數是和。11.小紅有3條裙子,3件上衣,一共有種不同的搭配方法。三、細心選一選(把正確答案前的序號填在括號里)12.觀察右面的豎式,中間的8表示()A.2×400=800 B.2×40=80 C.2×4=813.算盤上表示的數是()A.321 B.523 C.32514.圖中右邊的盆子里大約有()粒玉米。A.150 B.200 C.50015.下面的算式中,積最接近1000的是()A.148×6 B.310×6 C.195×516.一個加法豎式被擋住了一部分(如圖),這個加法豎式的結果不可能是()A.402 B.472 C.49217.只列式不解答。(1)(2)18.實驗小學舉行韻律操表演賽,二年級有185名同學參加。三年級比二年級多25人,一年級比二年級少18人。(1)三年級有多少人參加比賽?(2)一年級和二年級一共有多少人參加比賽?19.商場里一套運動服的價格是298元,某學校想購買8套,準備2400元夠嗎?(選擇合適的計算方法解答)20.學校藝術節,參加合唱的有180人,參加書畫表演的人數比合唱人數的3倍少38人,參加書畫表演的有多少人?(先畫圖整理條件和問題再解答。)21.動物樂園競選班長,四位小動物的得票數如下:(1)填一填。合計小刺猬小熊長頸鹿小松鼠票票票(2)涂一涂。(3)根據得票情況,被選為班長22.數學閱讀。樓梯之謎子子超小朋友讀幼兒園時,很喜歡邊爬樓梯邊數臺階數,他家當時住在六樓,每個樓層之間共有18級臺階,每次離家和回家都要牽著媽媽的手數臺階數,每次數的結果都是90級,媽媽夸子超是個聰明的好孩子。到讀小學二年級時,他學習了乘法以后,不假思索地認為每次回家上六樓應該爬108級臺階才對呀,因為住在六樓,每層共有18級臺階,根據乘法18×6+108(級)。可他實際上每次只需爬90級臺階就到家了。他在心里打上了一個大大的“?”,不知何因。請你幫子超小朋友解答這個大大的“?”吧!參考答案與試題解析:一、細心算一算1.【分析】根據整數加法、整數減法、一位數乘兩位數、一位數乘三位數乘法的運算法則直接寫出得數即可。【解答】解:800﹣20=78030×3=9075×2=15043×2=8660×8=480600+8000=8600400×6=2400640﹣140=5002.【分析】根據多位數加減法,一位數乘三位數的計算方法和驗算方法,依次列豎式計算。【解答】解:(1)★337+519=856(2)★804﹣279=525(3)450×7=3150(4)386×3=11583.【分析】(1)(2)(3)(4)都是加減混合運算,按照從左到右的順序依次計算。【解答】解:(1)156+784﹣367=940﹣367=573(2)300+264+369=564+369=933(3)535﹣384+279=151+279=430(4)437﹣237﹣163=200﹣163=37二、細心填一填4.【分析】根據每相鄰的兩個計數單位間的進率是“十”,據此解答即可;根據萬以內數的寫法:從高位到低位依次寫出各位上的數字,哪位上一個計數單位也沒有,就在那位上寫0,即可寫出此數。【解答】解:一萬里面有10個一千;由5個千和5個百組成的數寫作:5500。故答案為:10,5500。5.【分析】1厘米=10毫米,1千米=1000米,1米=10分米,1噸=1000千克,單位之間的換算,大單位換算成小單位要乘它們之間的進率;小單位換算成大單位要除以它們之間的進率,據此先統一單位,再比較數據大小。【解答】解:30毫米=3厘米8千米>80米9米>89分米400千克<4噸故答案為:=,>,>,<。6.【分析】根據生活經驗以及數據的大小,選擇合適的計量單位,即可解答。【解答】解:(1)一支鉛筆長約18厘米。(2)一個土豆重約300克。(3)一本故事書厚約6毫米。(4)一頭大象重約3噸。故答案為:厘米;克;毫米;噸。7.【分析】根據題意,最小的四位數是1000,用1000÷452=2…96,那么□中的數不大于2(0除外),所得的積是三位數,□中的數大于2,所得的積是四位數,據此解答.【解答】解:最小的四位數是1000,1000÷452=2…96;要使“452×口”的積是三位數,口中的數不大于2(0除外),那么□中可以填1、2,最大填2;要使積是四位數,口中的數大于2,那么□中可以填3,4,5,6,7,8,9,最小填3.故答案為:2,3.8.【分析】取一整刻度線為零刻線的,利用最后讀數中減掉取代零刻線的刻度值。【解答】解:9﹣6=3(厘米)3厘米=30毫米因此小刀的長度是30毫米。故答案為:30。9.【分析】772是兩個相同加數的和,然后用772除以2即可解決問題。【解答】解:772÷2=386所以漢字“小”表示3,“朋”表示8,“友”表示6。故答案為:3;8;6。10.【分析】根據自然數的排列規律:相鄰的自然數相差1,6699前面的數用6699﹣1,后面的數用6699+1,據此解答。【解答】解:6699﹣1=6698,6699+1=6700所以與6699相鄰的兩個數是6698和6700。故答案為:6698,6700。11.【分析】從3件上衣中選一件有3種選法,從3條裙子中選一條有3種選法,然后根據乘法原理解答即可。【解答】解:3×3=9(種)答:小紅有3條裙子,3件上衣,一共有9種不同的搭配方法。故答案為:9。三、細心選一選(把正確答案前的序號填在括號里)12.【分析】中間的8是由40和2相乘所得,表示8個十,即80。【解答】解:中間的8表示2×40=80。故選:B。13.【分析】算盤上橫梁的上面的珠子一個代表5,下邊一個代表1,據此解答。【解答】解:根據圖示,算盤上表示的數是325。故選:C。14.【分析】盆子里的100粒玉米占盆子的一半,一盆就應是200粒。【解答】解:100×2=200(粒)盆子里大約有200粒玉米。故選:B。15.【分析】根據整數的估算方法,把算式中的整數估算成與它相近的幾百幾十的數。【解答】解:148×6≈150×6=900310×6≈300×6=1800195×6≈190×6=1040因為900<1000<1040<1800,所以195×5的積最接近1000。故選:C。16.【分析】根據千以內加法的豎式計算方法進行解答即可。【解答】解:個位5+7=12,個位寫2向十位進1,則十位最少是1,A選項十位為0,則不可能是402。故選:A。17.【分析】(1)用男生人數加上25人,即可計算出女生人數,再把男女生的人數相加,即可計算出一共有多少人。(2)用蘋果的箱數減去75箱,計算出香蕉的箱數,再把兩種水果的箱數相加,即可計算出兩種水果一共有多少箱。【解答】解:(1)150+25+150=175+150=325(箱)(2)238﹣75+238=163+238=40118.【分析】(1)用二年級參加表演賽的人數加上三年級比二年級多的人數,即可求出三年級有多少人參加比賽;(2)用二年級參加表演賽的人數減去一年級比二年級少的人數,求出一年級有多少人參加比賽,再加上二年級參加表演賽的人數即可解答。【解答】解:(1)185+25=210(人)答:三年級喲210人參加比賽。(2)185﹣18+185=167+185=352(人)答:一年級和二年級一共有352人參加比賽。19.【分析】用每套運動服的價錢乘買的套數,求出一共多少元錢,再和準備的錢數進行比較即可判定。【解答】解:298×8=2384(元)2384<2400答:準備2400元夠。20.【分析】先畫一條線段表示參加合唱的180人,參加書畫表演的人數比合唱人數的3倍少38人,則畫一條線段長度是合唱的人數長度的3倍,然后從右側的一小段畫出虛線,表示少的38人,然后用大括號表示出實線的部分,也就是要求的參加書畫表演的人數,用“?”表示出來;用180人乘3,求出合唱人數的3倍,再減去38人即可。【解答】解:線段圖如下:180×3﹣38=540﹣38=502(人)答:參加書畫表演的有502人。21.【分析】(1)“正”字的每一筆表示一票,分類統計填表。(2)從下往上數數涂色。每個小長方形塊表示一票。(3)根據得票情況,小刺猬被選為班長。【解答】解:(1)填一填。合計小刺猬小熊長頸鹿小松鼠44票14票7票13票10票(2)如圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《可口可樂營銷策略》課件
- 鐵道機車專業教學張瓊潔課件
- 雙語客運值班員客運站的設備組成課件
- 雙語列車長安全管理規定課件
- 鐵路市場營銷成本導向定價法課件
- 管道支吊架調整施工方案
- 《GB 19147-2016車用柴油》(2025版)深度解析
- 中華傳統文化課課件
- 大學生職業規劃大賽《種子科學與工程專業》生涯發展展示
- 個人職業能力訓練課件
- GB/T 3810.4-2016陶瓷磚試驗方法第4部分:斷裂模數和破壞強度的測定
- GB/T 17213.4-2005工業過程控制閥第4部分:檢驗和例行試驗
- 商業銀行資產負債管理課件
- 中職學生教育管理工作課件
- 施工班組考核表
- 法理學-(第五版)完整版ppt全套教學教程課件(最新)
- GB∕T 34876-2017 真空技術 真空計 與標準真空計直接比較校準結果的不確定度評定
- 2022年鄭州信息科技職業學院職業適應性測試模擬試題及答案解析
- 國際五一勞動節頒獎榮譽晚會動態PPT模板
- 全院CRRT護理技能培訓理論考核試題及答案
- 后勤不“后”與“時”俱進——信息技術促幼兒園保育員專業化發展的研究
評論
0/150
提交評論