第第頁人教版七年級語文上冊《名句名篇默寫》專項測試卷及答案1．（江西贛州）補寫出下列句子的空缺部分。（1）日月之行，。（2）潮平兩岸闊，。（3）正是江南好風景，。（4）僵臥孤村不自哀，。（5），卻話巴山夜雨時。（6）自古逢秋悲寂寥，。2．（陜西咸陽）古詩文默寫。（1），水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（朱自清《春》）（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（3）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4），險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）（5）《次北固山下》中表達鄉思愁緒的句子是：？。（6）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（7），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（8），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（9）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關》）（10），斷腸人在天涯。（《天凈沙·秋思》）3．（四川瀘州）根據課文，用規范的漢字在下列橫線上補寫出相應的句子。（1），若出其里。（曹操《觀滄海》）（2）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（3）《次北固山下》中詩人王灣直抒胸臆，表達自己對故鄉的思念之情的詩句是：？。（4）孔明在《誡子書》中告誡我們：要內心恬淡，否則不能明確志向；要寧靜專一，否則不能達到遠大目標。這個句子是：，。4．（甘肅隴南）默寫。（1）《觀滄海》中“，；，”這四句描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，使我們從中領略到詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。（2）《次北固山下》一詩中，表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是“”。（3）《〈論語〉十二章》中，孔子感慨時光流逝的句子是“，”。（4）劉禹錫在《秋詞（其二）》中，運用鮮明的對比來表現自己與前人的不同觀點的句子是“”。5．（湖南株洲）根據提示默寫古詩文名句。（1），聞道龍標過五溪。，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2），。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。，。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）（5）思親之情，是千百年來人們所吟誦的永恒主題。如王灣《次北固山下》中的“？”就抒發了對親人的深切眷戀。6．（河北邯鄲）根據提示填寫課文原句。（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》通過豐富想象，借月抒發詩人對朋友的無限懷念和深切同情的詩句：，。（5）劉禹錫的《秋詞》這首詩中不僅表現秋天的生機和素色，也表現了詩人高揚的精神和開闊的胸襟的兩句詩是：，。7．（山東泰安）補寫出下列名句的空缺部分。（1），聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）僵臥孤村不自哀，。（《十一月四日風雨大作》其二）（3），好像點著無數的街燈。（《天上的街市》）（4）《論語》中論述君子對富貴的正確態度的句子是：，。（5）《江南逢李龜年》中，以樂景襯哀情，感嘆自己年老病衰的句子是：“，。”8．（山東泰安）將詩句補充完整。（1），隨君直到夜郎西。

（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）海日生殘夜，。

（王灣《次北固山下》）（3），斷腸人在天涯。

（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）子曰：“，可以為師矣。”

（《論語·為政》）（5）何當共剪西窗燭，。

（李商隱《夜雨寄北》）（6）夜闌臥聽風吹雨，。

（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）9．（廣西北海）古詩文默寫。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，將明月擬人化，表達對遠方友人的牽掛的詩句是:，。（4）《論語》中闡述“學”與“思”辯證關系的句子是：，。（5）李白在《峨眉山月歌》中，抒發對友人的思念之情的詩句是：，。（6）思鄉是詩人筆下永恒的主題，李益《夜上受降城聞笛》中，你印象最深刻的兩句是：。10．（海南省直轄縣級單位）在橫線上默寫古詩文原句。（1）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）（4），山島竦峙。（曹操《觀滄海》）（5）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中抒發詩人對遠行友人的關心、思念和同情的詩句是：“。”（6）興趣是最好的老師，快樂是探究的動力。當你對語文產生了興趣之后，自然會學得比別人好。由此可以聯想到《論語》中的兩句話：，。11．（海南省直轄縣級單位）默寫古詩文原句。（1），百草豐茂。（曹操《觀滄海》）（2），風正一帆懸。（王灣《次北固山下）（3）擇其善者而從之，。（論語《述而》）（4）夜闌臥聽風吹雨，。（陸游《十月四日風雨大作》（其二））（5）劉禹錫的《秋詞》（其一）中能夠表現詩人昂揚奮發的豪壯情懷的句子是：，。（6）《誡子書》一文主要闡述的觀點（中心論點）的句子是：，。12．（山東菏澤）依據課文填空。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2），小橋流水人家（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）子曰：“，可以為師矣。”（《論語》十二章）（4），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（5）《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養性產生不利影響的句子是：。（6）人生道路上，有明媚的春光，亦有風風雨雨……在中國古詩文中，有許多包含“雨”意象的詩句，請你寫出陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中這樣的詩句：“，。”13．（四川綿陽）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）子曰：，思而不學則殆。（《論語》十二章）（2）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（3）楊花落盡子規啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（5）《觀滄海》中寫水波蕩漾，山島聳立的句子是“，”。（6）《次北固山下》描繪時序更替、蘊含哲理的句子是“，”。14．（山東濟南）按要求填寫相應語句。（1）楊花落盡子規啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）夜發清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（4），思而不學則殆。（《論語》十二章）（5）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）王灣《次北固山下》中蘊含舊事物已經孕育新事物哲理的句子是：“，。”（7）陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中觸景生情，把現實和夢境聯系起來以抒發強烈感情的詩句是：“，。”15．（陜西寶雞）默寫。（1）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）（2），尚思為國戍輪臺。（陸游《十月四日風雨大作》）（3）非學無以廣才，。（諸葛亮《誡子書》）（4），定能夠騎著牛兒來往。（郭沫若《天上的街市》）（5）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是，一個純粹的人，一個有道德的人。（毛澤東《紀念白求恩》）（6）《夜雨寄北》中，借助想象團聚之景表現當下的孤獨凄涼的句子是：，。（7）《次北固山下》中，王灣羈居他鄉，用詩句“？”表達對故鄉的思念之情。16．（湖北孝感）根據提示填寫古詩文名句，完成各題。（1）夜發清溪向三峽，。（李白《坡眉山月歌》）（2），秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）（3）《次北固山下》中表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是：，。（4）轉眼間，七年級上學期就要過去了，讓人不禁感慨時間如流水一般逝去，就像《論語》中孔子的感嘆“，”。（5）《誡子書》中諸葛亮殷殷告誡兒子，放縱輕薄的危害是：“，險躁則不能治性”。（6）已到人生暮年的陸游內心仍燃燒著報國的熱情，半夜聽著窗外肆虐的風雨，他夢到的依然是鐵騎踏冰的戰場，不禁吟誦出：“，。”（陸游《十一月四日風雨大作》）（7）愛國主義是中華民族最深厚的民族情感，也是古詩詞中一個永恒的主題，請你寫出表現愛國主題的連續兩句詩：，。17．（廣東云浮）默寫古詩文。①，落花時節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）②，一夜征人盡望鄉。（李益《夜上受降城聞笛》）③晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞·其一》）④枯藤老樹昏鴉，，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）⑤我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）⑥行舟江上，面對兩岸開闊、波平浪靜的景象，人們不禁想起“，”（王灣《次北固山下》）所描繪的畫面。⑦同寫“夜雨”，李商隱的“，”（《夜雨寄北》），虛實相生，由眼前的凄苦想到未來團聚的歡樂；陸游的“，”（《十一月四日風雨大作·其二》）則借寫風雨夢境，抒發報國之志和憂國憂民的拳拳之心。18．（山東煙臺）默寫。（1）夜發清溪向三峽，。（《峨眉山月歌》）（2）僵臥孤村不自哀，。（《十一月四日風雨大作》）（3），巴山夜雨漲秋池。

（《夜雨寄北》）（4）水何澹澹，。（《觀滄海》）（5），山入潼關不解平。（《潼關》）（6），，遂成枯落。

（《誡子書》）（7）《秋詞》中體現詩人一反前人的悲秋主題而具有獨創視角的詩句是“，”。（8）當“富貴”和“義”發生矛盾時，當追求“富貴”要以損害道德為代價時，我們可以用《<論語>十二章》中“，”來警誡自己。19．（江西南昌）填補下列句子的空缺處。（1）《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：，。（2）《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁會對人修身養性產生不利影響的句子是，。（3）《秋詩》中描寫秋天美景，抒發詩人豪邁樂觀的詩句是，。（4）《潼關》中表現作者渴望勇往直前、追求個性解放的詩句是，。（5）《十一月四日風雨大作》中表達作者雖然年老體弱，但仍想報效祖國的詩句是。20．（湖北黃石）根據語境及提示，填寫古詩文原句。小江與小寧正在分享自己的交友觀，請你補全對話中引用的古詩文。小江：如果時光倒流，我想與情深義重的李白交朋友，“（1），（2）”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），對現實憤慨，對老友深刻憂慮；我也想與樂觀自信的劉禹錫交朋友，“（3），（4）”（《秋詞》），愛秋不悲秋，氣勢不凡。小寧：我想與富有智慧的孔子交朋友，“（5），（6）”（《論語》），學思結合，透徹治學；還想與諸葛亮交朋友，“（7），（8）”（《誡子書》），他告誡我們內心恬淡方可有明確志向，內心寧靜才能達到遠大目標。21．（山東淄博）默寫填空。古詩詞記錄著作者的所見所聞、所思所悟。劉禹錫《秋詞》（其）“①，②”推陳出新，賦予了秋天新的內涵；李商隱《夜雨寄北》“③，④”道出了思歸而不得的愁苦之情；陸游《十一月四日風雨大作》“⑤，⑥”直接表達自己雖年老體衰，但仍想報效祖國的心愿；杜甫《江南逢李龜年》“⑦，⑧”是詩人對時世凋零、人生凄涼的無限感慨。22．（安徽滁州）默寫。（1）熱愛詩詞吧，那是一個豐富多彩的世界！詩中有景，曹操的《觀滄海》中描寫了“”的草木景色；詩中有理，王灣的《次北固山下》中“，”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規律；詩中有情，劉禹錫的《秋詞》（其一）中“，”以明麗的秋景抒發了詩人樂觀、豪邁的情懷。（2）聯想和想象是詩歌常用的寫作手法。“，”（岑參《行軍九日思長安故園》）由重陽登高聯想到故園菊花，抒發了詩人對飽經戰爭憂患的人民的同情和對和平的渴望；“，”[陸游《十一月四日風雨大作》（其二）]借夢境抒發了詩人感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。23．（河南鄭州）漫步在經典詩文的長廊中，美無處不在。本次讀書分享會，專設古詩文經典誦讀環節，請你按要求把下表中空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。古詩文中的美美的追溯詩文名句梳理意境美“①，洪波涌起。”（曹操《觀滄海》）描寫秋天的壯闊意境；“枯藤老樹人家，小橋流水人家，②。”（馬致遠《天凈沙·秋思》）渲染出凄涼悲苦的意境。情感美“③，卻話巴山夜雨時。”（李商隱《夜雨寄北》）虛實相生，把眼前的凄苦兌換成未來團聚的歡樂；“④，鐵馬冰河入夢來”抒發詩人的愛國熱忱之美。語言美“⑤，⑥。”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）運用擬人的修辭手法，讓明月變成自己，帶著對友人的同情和關懷一起遠行。文化美“⑦，⑧。”（《<論語>十二章》）闡述學和思的辯證關系，是好的學習方法，也體現了中華文化之美。24．（河南鶴壁）【品詩文之美】依照你的理解，補充完整古詩。類別古詩文名句繪景“①，山島竦峙。”（曹操《觀滄海》）“峨眉山月半輪秋，②。”（李白《峨眉山月歌》）抒情李白在“③，④”中借明月表達對友人的思念之情。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）“⑤，⑥”想象與家人相聚后的溫馨場面。（李商隱《夜雨寄北》）達理王灣用“⑦，⑧”表現舊事物中孕育新事物的哲理。（《次北固山下》）1．（23-24七年級下·遼寧沈陽）古詩文默寫（1）簫鼓追隨春社近，。（陸游《游山西村》）（2），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（3），一覽眾山小。（王安石《登飛來峰》）（4）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）（5）杜牧《泊秦淮》中“，”抒發感慨，表現了詩人對國家命運無比關懷和深切憂慮的情懷。2．（甘肅蘭州）默寫。下面是圍繞“情感表達”梳理的名篇名句，請你補寫出句子中的空缺部分。（1）幸甚至哉，。（曹操《觀滄海》）（2）？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（3）悲守窮廬，！（諸葛亮《誡子書》）（4）李商隱《夜雨寄北》一詩中，超越時空，把當前的時間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦的句子是：，。（5）愛國情懷蘊藏在文人的詩文中。遭遇戰亂時處于軍旅之中的岑參在《行軍九日思長安故園》一詩中用“，”兩句借想念故園中的菊花表達思鄉之情，寄托了對和平的渴望。3．（黑龍江齊齊哈爾）古詩文默寫。（1），切問而近思，仁在其中矣。（《論語》十二章）（2）夜發清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（3），便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（4）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關》）（5）《觀滄海》一詩中，表現大海吞吐星辰景象的詩句：，。（6）思鄉是故人常寫常新的話題。思鄉是王灣筆下“？。”（《次北固山下》）的期望。4．（云南臨滄）名篇名句默寫。（1），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（2）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）（3），思而不學則殆。（《〈論語〉十二章》）（4）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（5）王灣在《次北固山下》中，表現了希望北歸的大雁捎信回家以此來寄托自己思鄉之情的詩句是？。（6）馬致遠在《天凈沙·秋思》中，通過描寫夕陽西沉的景象來引出作者羈旅異鄉的惆悵之情的詩句是：，。5．（廣東江門）默寫古詩文。（1），百草豐茂。（曹操《觀滄海》）（2），小橋流水人家，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3），受降城外月如霜。，一夜征人盡望鄉。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（5）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（6）李商隱因為思念親人，通過想象使時空交錯，虛實相生，寫自己回到親人身邊，與親人秉燭夜談的詩句是，。（7）《<論語>十二章》中的“，”給我們闡述了從了解到喜愛，再到享受學習的過程，強調了興趣對學習的重要性。6．（陜西渭南）經典詩文默寫。（1），落花時節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（2），巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）（3），聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（5），定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（6）現在大家紀念他，。（毛澤東《紀念白求恩》）（7）譚嗣同《潼關》中表現作者渴望沖決羅網、勇往直前、追求個性解放的句子是：，。（8）諸葛亮在《誡子書》中闡釋放縱懈怠和輕薄浮躁對人修身養性產生不好影響的句子是：。7．（江西吉安）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在中國特色自由貿易港的建設征程中，各界精英逐夢江西，鄱陽湖上正呈現出王灣《次北固山下》中的壯闊圖景“，”。（2）某同學因被他人誤解而生氣時，《〈論語〉十二章》中的“，”可用以寬慰他。（3）杜甫在《江南逢李龜年》中追憶往昔，抒發對開元初年鼎盛時光的眷懷之情的句子：“。”8．（山東菏澤）用課文原句填空。（1）王灣的《次北固山下》一詩中，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣的詩句是：，。（2）劉禹錫在《秋詞（其一）》中描繪出了秋天明艷美麗的景致且引出了豪邁詩情的句子是：。（3）“鄉土情結”是中華民族特有的文化現象。請寫出《天凈沙·秋思》體現天涯游子思念家鄉的一句古詩：，。（4）《夜雨寄北》中的思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居他鄉，倚窗佇立，將相思之情轉化為了重逢的希冀的詩句是：，。9．（寧夏吳忠）古詩文默寫。（1）毛澤東詞《浪淘沙·北戴河》中有句“蕭瑟秋風今又是。”《觀滄海》中與之意思相近的詩句是：，。（2）《夜雨寄北》中思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱，李商隱將相思之情轉化為重逢的希冀的句子：，。（3）《十一月四日風雨大作》（其二）中觸景生情，把現實與夢想自然地聯系起來以抒發強烈感情的詩句是：，。（4）《潼關》表現作者渴望沖決落網、勇往直前、追求個性解放的句子是：，。（5）諸葛亮《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：，。10．（湖北咸寧）古詩文情境默寫。（1）馬致遠《天凈沙·秋思》中“，小橋流水人家”兩句，開篇就以六個意象描繪了一幅蕭瑟肅殺的鄉村秋郊夕照圖，渲染了一種凄清悲涼的氣氛。（2）《陳太丘與友期行》中元方對友人有理有據回擊的句子是：日中不至，則是無信；。（3）劉禹錫《秋詞（其一）》中，“”一句明確指出自古以來人們每逢到了秋天就感嘆寂寞蕭索。（4）陸游在《十一月四日風雨大作》中觸景生情，把現實與夢想自然地聯系起來以抒發強烈愛國感情的是：，。（5）孟浩然的“待到重陽日，還來就菊花”借“菊”這個意象表達對恬靜閑適的田園生活的喜愛之情；而岑參的《行軍九日思長安故園》中“，”兩句則以“菊”表達思鄉的惆悵和憂國憂民的情懷。11．（安徽六安）默寫。（1）曹操《觀滄海》中，“，”兩句，描寫蕩漾的海水與聳立的山島相互映襯，顯示了大海的遼闊與壯美。（2）《秋詞（其一）》中，劉禹錫說“秋日勝春朝”，所推出的證據是“，”。（3）陸游《十一月四日風雨大作》中，“，”兩句，把窗外風雨音響編入為夢境中的為國征戰之聲。（4）譚嗣同《潼關》中，“，”兩句寫山寫水，抒發了詩人渴望沖決羅網、勇往直前的少年意氣。（5）《〈論語〉十二章》中論述君子對富貴的正確態度的句子是：“，。”12．（湖北）古詩文積累，填寫各題。（1）詩人以“明月”為意象，表述對友人離別的思念之情的詩句是，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）詩中通過描寫時序的暗轉與代更，使人感到新生命的強大力量，給人以積極、樂觀、向上的鼓舞力量的詩句是，。（王灣《次北固山下》）（3）詩句“，”描述了詩人處于軍旅之中，又遭戰亂，惆悵，凄涼，難以言表的內心情感。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4）現實生活中，當我們不被別人理解甚至誤解時，自己應該采取的正確態度是？（《學而》）（5）春節期間，許多家庭的親人因各種原因，他們都期盼團圓而不能成行，只能遠隔千里守望，借用《夜雨寄北》中詩句“，”表達他們的相思之情。（6）杜甫的《江南逢李龜年》中抒發作者對時世凋零喪亂、人生顛沛流離的感慨的詩句是。《秋詞（其一）》隱含詩人因支持變法屢遭貶謫、愈挫愈勇豪壯情懷的詩句是。（8）詩句“，”借寫風雨夢境，抒發詩人感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。（《十一月四日風雨大作》其二

陸游）13．（安徽合肥）【古詩·交友】古詩默寫。今年夏天熱映的《長安三萬里》帶著觀眾一起夢回大唐，體悟離鄉、別友之情。見雁思親，王灣寫《次北固山下》，用（1）“，”抒發深深思鄉之情：好友被貶，李白作《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，用（2）“，”抒發感憤，寄托慰藉，表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情；撫今思昔，杜甫寫《江南逢李龜年》，用（3）“，”表達對國事凋零、友人顛沛流離的感慨。14．（江蘇無錫）閱讀下面的文段，補充詩句。“愁”是古代詩文中常見的一種情緒，一個“愁”字蘊含著多少無法訴說的情，籠罩在人心頭，久久揮之不去。“雨”中有“愁”，如陸游《十一月四日風雨大作》中的“①，②”；“笛”中有“愁”，如李益《夜上受降城聞笛》中的“③，④”；“花”中亦有“愁”，如岑參《行軍九日思長安故園》中的“⑤，⑥”，杜甫《江南逢李龜年》中的“⑦，⑧”……一場雨，一支曲，一朵花……承載世間愁。15．（河北石家莊）在下列橫線上寫出相應的句子。以詩文為友吧！詩文中有景，去領略“（1），山島竦峙”的大海（曹操《觀滄海》）；詩文中有聲，去感受“（2），”的鄉愁（李益《夜上受降城聞笛》）；詩文中有情，去品味“何當共剪西窗燭，（3）”的悠遠與念想（李商隱《夜雨寄北》）；詩文中有志，陸游僵臥孤村，以“夜闌臥聽風吹雨，（4）。”表達自己的報國之志（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）；詩文中也有著先賢對我們的諄諄教誨：“（5），”，告訴我們志當存高遠（諸葛亮《誡子書》）。16．（山東濟南）按要求填寫相應語句。一百多年前，李大釗以一篇《青春》讓無數青年熱血沸騰，勇往直前。我們正值青春，當擁有“，山入潼關不解平”的蓬勃意氣；當擁有“晴空一鶴排云上，”的豪壯情懷；當擁有“，不亦君子乎”的寬容氣度；當擁有“，江春入舊年”的樂觀心態；需謹記“少壯不努力，”的教誨，惜時早立志；需牢記“，”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）的情誼，千里共明月；需銘記“，”（諸葛亮《誡子書》）的告誡，志當存高遠。17．（河南南陽）【詩詞歸類集錦】古典詩詞是中華文化的瑰寶。積累詩詞要分類整合，小文在整理詩詞的過程中發現，聯想和想象是詩人創造意境美的重要手段。請幫她補寫。曹操看見浩瀚無邊的大海，在《觀滄海》“①，②”一句中借助想象描繪了群星璀璨的壯闊場景。聯想和想象也是詩人含蓄抒情的重要手段。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“③，④”一句中，把明月想象成了通情達意的信使，表達對朋友的思念；岑參在《行軍九日思長安故園》“⑤，⑥”一句聯想到故鄉在斷壁殘垣間開放的菊花，表達對飽經戰爭憂患的人民的同情和對和平的渴望；陸游在《十一月四日風雨大作》（其二）“⑦、⑧”一句中借助想象表現自己雖然已經僵臥孤村，但仍然有上陣殺敵報效祖國的雄心壯志。18．（安徽亳州）默寫。（1）“詩言情”，詩歌承載著詩人豐富的情感。王灣在《次北固山下》中用“①？②”表達了詩人思鄉卻無法回到故鄉的遺憾之情；劉禹錫在《秋詞》（其一）中用“③，④”表達了自己的昂揚奮發、樂觀豁達之情；李商隱在《夜雨寄北》中用“⑤，⑥”抒發了自己思念親人、渴望團聚之情。（2）我國古代文人將淡泊名利、修養身心作為立世濟民的根本，孔子在《〈論語〉十二章》中用“⑦，⑧”教導他的學生要正確對待富貴；諸葛亮在《誡子書》中勉勵他的孩子在個人修養上要“⑨，⑩”。19．（廣東廣州）默寫。（1）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）②夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）③，應傍戰場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）④，好之者不如樂之者。（《＜論語＞十二章》）⑤晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）⑥，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）（2）下面是小文在活頁本上做的詩句分類整理，請根據批注完成表格。詩句批注出處①，。秋風颯颯，波濤洶涌。曹操《觀滄海》②，。秋雨滿池，歸期未定。李商隱《夜雨寄北》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。秋月映江，影隨水動。李白《峨眉山月歌》20．（重慶巴南）請你對七年級上冊古詩文進行梳理，填寫古詩文積累單。七年級上冊古詩文積累單詩文類別我的摘錄我的理解豪情壯志①，洪波涌起。讀曹操《觀滄海》，在大海的壯美中品詩人的壯志。②晴空一鶴排云上，。讀劉禹錫《秋詞》，感受愈挫愈奮的豪壯情懷。珍惜時光③，不舍晝夜。讀《＜論語＞十二章》，感受時光的易逝與珍貴。思念情愁④，聞道龍標過五溪。讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，感受飄零之感。⑤夜發清溪向三峽，。讀李白《峨眉山月歌》，感受友情的難忘。⑥，受降城外月如霜。讀李益《夜上受降城聞笛》，在月夜感受故鄉情。⑦？。讀王灣《次北固山下》，感受詩人對家人的思念。⑧，。讀李商隱《夜雨寄北》，通過想象，在時空交錯中把眼前的思念凄苦化為未來團聚的歡樂。參考答案1．（江西贛州）補寫出下列句子的空缺部分。（1）日月之行，。（2）潮平兩岸闊，。（3）正是江南好風景，。（4）僵臥孤村不自哀，。（5），卻話巴山夜雨時。（6）自古逢秋悲寂寥，。【答案】若出其中風正一帆懸落花時節又逢君尚思為國戍輪臺何當共剪西窗燭我言秋日勝春朝【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：懸、落、逢、戍。2．（陜西咸陽）古詩文默寫。（1），水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（朱自清《春》）（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（3）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4），險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）（5）《次北固山下》中表達鄉思愁緒的句子是：？。（6）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（7），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（8），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（9）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關》）（10），斷腸人在天涯。（《天凈沙·秋思》）【答案】山朗潤起來了便引詩情到碧霄應傍戰場開淫慢則不能勵精鄉書何處達歸雁洛陽邊山島竦峙夜闌臥聽風吹雨回樂烽前沙似雪山入潼關不解平夕陽西下【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：潤、霄、淫、勵、雁、竦峙、闌、烽、潼。3．（四川瀘州）根據課文，用規范的漢字在下列橫線上補寫出相應的句子。（1），若出其里。（曹操《觀滄海》）（2）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（3）《次北固山下》中詩人王灣直抒胸臆，表達自己對故鄉的思念之情的詩句是：？。（4）孔明在《誡子書》中告誡我們：要內心恬淡，否則不能明確志向；要寧靜專一，否則不能達到遠大目標。這個句子是：，。【答案】星漢燦爛巴山夜雨漲秋池鄉書何處達歸雁洛陽邊非淡泊無以明志非寧靜無以致遠【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：燦爛、漲、雁洛、致。4．（甘肅隴南）默寫。（1）《觀滄海》中“，；，”這四句描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，使我們從中領略到詩人開闊的胸懷和宏大的抱負。（2）《次北固山下》一詩中，表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是“”。（3）《〈論語〉十二章》中，孔子感慨時光流逝的句子是“，”。（4）劉禹錫在《秋詞（其二）》中，運用鮮明的對比來表現自己與前人的不同觀點的句子是“”。【答案】日月之行若出其中星漢燦爛若出其里海日生殘夜江春入舊年逝者如斯夫不舍晝夜自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝【詳解】本題考查名篇背誦，注意：星漢、生、逝、寂寥。5．（湖南株洲）根據提示默寫古詩文名句。（1），聞道龍標過五溪。，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2），。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。，。（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）（5）思親之情，是千百年來人們所吟誦的永恒主題。如王灣《次北固山下》中的“？”就抒發了對親人的深切眷戀。【答案】楊花落盡子規啼我寄愁心與明月君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來鄉書何處達歸雁洛陽邊【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“楊、未、漲、闌、入、雁”等字要正確書寫。6．（河北邯鄲）根據提示填寫課文原句。（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》通過豐富想象，借月抒發詩人對朋友的無限懷念和深切同情的詩句：，。（5）劉禹錫的《秋詞》這首詩中不僅表現秋天的生機和素色，也表現了詩人高揚的精神和開闊的胸襟的兩句詩是：，。【答案】風正一帆懸何當共剪西窗燭斷腸人在天涯我寄愁心與明月隨君直到夜郎西晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“懸、涯、郎、碧霄”等字詞容易寫錯。7．（山東泰安）補寫出下列名句的空缺部分。（1），聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）僵臥孤村不自哀，。（《十一月四日風雨大作》其二）（3），好像點著無數的街燈。（《天上的街市》）（4）《論語》中論述君子對富貴的正確態度的句子是：，。（5）《江南逢李龜年》中，以樂景襯哀情，感嘆自己年老病衰的句子是：“，。”【答案】楊花落盡子規啼尚思為國戍輪臺天上的明星現了不義而富且貴于我如浮云正是江南好風景落花時節又逢君【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“啼”“戍”“輪”“逢”字形正確書寫。8．（山東泰安）將詩句補充完整。（1），隨君直到夜郎西。

（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）海日生殘夜，。

（王灣《次北固山下》）（3），斷腸人在天涯。

（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）子曰：“，可以為師矣。”

（《論語·為政》）（5）何當共剪西窗燭，。

（李商隱《夜雨寄北》）（6）夜闌臥聽風吹雨，。

（陸游《十一月四日風雨大作（其二）》）【答案】我寄愁心與明月江春入舊年夕陽西下溫故而知新卻話巴山夜雨時鐵馬冰河入夢來【詳解】本題考查名句積累。詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意“寄、與”的正確書寫。9．（廣西北海）古詩文默寫。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，將明月擬人化，表達對遠方友人的牽掛的詩句是:，。（4）《論語》中闡述“學”與“思”辯證關系的句子是：，。（5）李白在《峨眉山月歌》中，抒發對友人的思念之情的詩句是：，。（6）思鄉是詩人筆下永恒的主題，李益《夜上受降城聞笛》中，你印象最深刻的兩句是：。【答案】山島竦峙枯藤老樹昏鴉我寄愁心與明月隨君直到夜郎西學而不思則罔思而不學則殆夜發清溪向三峽思君不見下渝州不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉【詳解】本題考查名篇名句背誦。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意以下字形特別容易寫錯：竦峙、藤、昏鴉、夜郎、罔、殆、溪、蘆等。10．（海南省直轄縣級單位）在橫線上默寫古詩文原句。（1）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）（4），山島竦峙。（曹操《觀滄海》）（5）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中抒發詩人對遠行友人的關心、思念和同情的詩句是：“。”（6）興趣是最好的老師，快樂是探究的動力。當你對語文產生了興趣之后，自然會學得比別人好。由此可以聯想到《論語》中的兩句話：，。【答案】巴山夜雨漲秋池枯藤老樹昏鴉我言秋日勝春朝水何澹澹我寄愁心與明月隨君直到夜郎西知之者不如好之者好之者不如樂之者【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞“漲、藤、澹澹、夜郎”。11．（海南省直轄縣級單位）默寫古詩文原句。（1），百草豐茂。（曹操《觀滄海》）（2），風正一帆懸。（王灣《次北固山下）（3）擇其善者而從之，。（論語《述而》）（4）夜闌臥聽風吹雨，。（陸游《十月四日風雨大作》（其二））（5）劉禹錫的《秋詞》（其一）中能夠表現詩人昂揚奮發的豪壯情懷的句子是：，。（6）《誡子書》一文主要闡述的觀點（中心論點）的句子是：，。【答案】樹木叢生潮平兩岸闊其不善者而改之鐵馬冰河入夢來晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄靜以修身儉以養德【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：潮、闊、晴、霄、儉。12．（山東菏澤）依據課文填空。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2），小橋流水人家（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）子曰：“，可以為師矣。”（《論語》十二章）（4），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（5）《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養性產生不利影響的句子是：。（6）人生道路上，有明媚的春光，亦有風風雨雨……在中國古詩文中，有許多包含“雨”意象的詩句，請你寫出陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中這樣的詩句：“，。”【答案】山島竦峙枯藤老樹昏鴉溫故而知新自古逢秋悲寂寥淫慢則不能勵精險躁則不能治性夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：竦峙、藤、寂寥、淫、勵、躁、闌。13．（四川綿陽）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）子曰：，思而不學則殆。（《論語》十二章）（2）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（3）楊花落盡子規啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（5）《觀滄海》中寫水波蕩漾，山島聳立的句子是“，”。（6）《次北固山下》描繪時序更替、蘊含哲理的句子是“，”。【答案】學而不思則罔非寧靜無以致遠聞道龍標過五溪枯藤老樹昏鴉水何澹澹山島竦峙海日生殘夜江春入舊年【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：罔、致、溪、藤、鴉、澹、竦峙、生。14．（山東濟南）按要求填寫相應語句。（1）楊花落盡子規啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）夜發清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（4），思而不學則殆。（《論語》十二章）（5）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）王灣《次北固山下》中蘊含舊事物已經孕育新事物哲理的句子是：“，。”（7）陸游《十一月四日風雨大作（其二）》中觸景生情，把現實和夢境聯系起來以抒發強烈感情的詩句是：“，。”【答案】聞道龍標過五溪枯藤老樹昏鴉思君不見下渝州學而不思則罔一夜征人盡望鄉海日生殘夜江春入舊年夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：藤、鴉、渝、罔、殘、闌。15．（陜西寶雞）默寫。（1）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）（2），尚思為國戍輪臺。（陸游《十月四日風雨大作》）（3）非學無以廣才，。（諸葛亮《誡子書》）（4），定能夠騎著牛兒來往。（郭沫若《天上的街市》）（5）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是，一個純粹的人，一個有道德的人。（毛澤東《紀念白求恩》）（6）《夜雨寄北》中，借助想象團聚之景表現當下的孤獨凄涼的句子是：，。（7）《次北固山下》中，王灣羈居他鄉，用詩句“？”表達對故鄉的思念之情。【答案】我言秋日勝春朝僵臥孤村不自哀非志無以成學那隔著河的牛郎織女一個高尚的人何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時鄉書何處達歸雁洛陽邊【詳解】本題考查學生對古今詩文名句的識記能力。注意易錯字：僵、隔、窗、剪、雁。16．（湖北孝感）根據提示填寫古詩文名句，完成各題。（1）夜發清溪向三峽，。（李白《坡眉山月歌》）（2），秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）（3）《次北固山下》中表現時序變遷、新舊交替這一自然規律的詩句是：，。（4）轉眼間，七年級上學期就要過去了，讓人不禁感慨時間如流水一般逝去，就像《論語》中孔子的感嘆“，”。（5）《誡子書》中諸葛亮殷殷告誡兒子，放縱輕薄的危害是：“，險躁則不能治性”。（6）已到人生暮年的陸游內心仍燃燒著報國的熱情，半夜聽著窗外肆虐的風雨，他夢到的依然是鐵騎踏冰的戰場，不禁吟誦出：“，。”（陸游《十一月四日風雨大作》）（7）愛國主義是中華民族最深厚的民族情感，也是古詩詞中一個永恒的主題，請你寫出表現愛國主題的連續兩句詩：，。【答案】思君不見下渝州終古高云簇此城海日生殘夜江春入舊年逝者如斯夫不舍晝夜淫慢則不能勵精夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來示例：黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“渝、州、簇、生、入、晝、淫、闌”等字要正確書寫。表現愛國主題的詩句很多，示例：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。17．（廣東云浮）默寫古詩文。①，落花時節又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）②，一夜征人盡望鄉。（李益《夜上受降城聞笛》）③晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞·其一》）④枯藤老樹昏鴉，，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）⑤我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）⑥行舟江上，面對兩岸開闊、波平浪靜的景象，人們不禁想起“，”（王灣《次北固山下》）所描繪的畫面。⑦同寫“夜雨”，李商隱的“，”（《夜雨寄北》），虛實相生，由眼前的凄苦想到未來團聚的歡樂；陸游的“，”（《十一月四日風雨大作·其二》）則借寫風雨夢境，抒發報國之志和憂國憂民的拳拳之心。【答案】正是江南好風景不知何處吹蘆管便引詩情到碧霄小橋流水人家古道西風瘦馬隨君直到夜郎西潮平兩岸闊風正一帆懸何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來【詳解】本題考查名句名篇默寫，注意“蘆管、霄、郎、懸、闌”等字詞的書寫。18．（山東煙臺）默寫。（1）夜發清溪向三峽，。（《峨眉山月歌》）（2）僵臥孤村不自哀，。（《十一月四日風雨大作》）（3），巴山夜雨漲秋池。

（《夜雨寄北》）（4）水何澹澹，。（《觀滄海》）（5），山入潼關不解平。（《潼關》）（6），，遂成枯落。

（《誡子書》）（7）《秋詞》中體現詩人一反前人的悲秋主題而具有獨創視角的詩句是“，”。（8）當“富貴”和“義”發生矛盾時，當追求“富貴”要以損害道德為代價時，我們可以用《<論語>十二章》中“，”來警誡自己。【答案】思君不見下渝州尚思為國戍輪臺君問歸期未有期山島竦峙河流大野猶嫌束年與時馳意與日去自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝不義而富且貴于我如浮云【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：渝、戍、竦峙、嫌、馳、寂寥。19．（江西南昌）填補下列句子的空缺處。（1）《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：，。（2）《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁會對人修身養性產生不利影響的句子是，。（3）《秋詩》中描寫秋天美景，抒發詩人豪邁樂觀的詩句是，。（4）《潼關》中表現作者渴望勇往直前、追求個性解放的詩句是，。（5）《十一月四日風雨大作》中表達作者雖然年老體弱，但仍想報效祖國的詩句是。【答案】非淡泊無以明志非寧靜無以致遠淫慢則不能勵精險躁則不能治性晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄河流大野猶嫌束山入潼關不解平僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：致、勵、躁、霄、僵、戍。20．（湖北黃石）根據語境及提示，填寫古詩文原句。小江與小寧正在分享自己的交友觀，請你補全對話中引用的古詩文。小江：如果時光倒流，我想與情深義重的李白交朋友，“（1），（2）”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），對現實憤慨，對老友深刻憂慮；我也想與樂觀自信的劉禹錫交朋友，“（3），（4）”（《秋詞》），愛秋不悲秋，氣勢不凡。小寧：我想與富有智慧的孔子交朋友，“（5），（6）”（《論語》），學思結合，透徹治學；還想與諸葛亮交朋友，“（7），（8）”（《誡子書》），他告誡我們內心恬淡方可有明確志向，內心寧靜才能達到遠大目標。【答案】我寄愁心與明月隨君直到夜郎西晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄學而不思則罔思而不學則殆非淡泊無以明志非寧靜無以致遠【詳解】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞“夜郎、鶴、碧霄、罔、殆”。21．（山東淄博）默寫填空。古詩詞記錄著作者的所見所聞、所思所悟。劉禹錫《秋詞》（其）“①，②”推陳出新，賦予了秋天新的內涵；李商隱《夜雨寄北》“③，④”道出了思歸而不得的愁苦之情；陸游《十一月四日風雨大作》“⑤，⑥”直接表達自己雖年老體衰，但仍想報效祖國的心愿；杜甫《江南逢李龜年》“⑦，⑧”是詩人對時世凋零、人生凄涼的無限感慨。【答案】自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺正是江南好風景落花時節又逢君【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“寂寥、春朝、漲、僵臥、戍”等字詞易寫錯。22．（安徽滁州）默寫。（1）熱愛詩詞吧，那是一個豐富多彩的世界！詩中有景，曹操的《觀滄海》中描寫了“”的草木景色；詩中有理，王灣的《次北固山下》中“，”蘊含了時序變遷、新舊交替的自然規律；詩中有情，劉禹錫的《秋詞》（其一）中“，”以明麗的秋景抒發了詩人樂觀、豪邁的情懷。（2）聯想和想象是詩歌常用的寫作手法。“，”（岑參《行軍九日思長安故園》）由重陽登高聯想到故園菊花，抒發了詩人對飽經戰爭憂患的人民的同情和對和平的渴望；“，”[陸游《十一月四日風雨大作》（其二）]借夢境抒發了詩人感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。【答案】樹木叢生百草豐茂海日生殘夜江春入舊年晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄遙憐故園菊應傍戰場開夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來【詳解】本題考查名篇背誦。注意：叢生、豐茂、生、碧霄、傍、闌。23．（河南鄭州）漫步在經典詩文的長廊中，美無處不在。本次讀書分享會，專設古詩文經典誦讀環節，請你按要求把下表中空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。古詩文中的美美的追溯詩文名句梳理意境美“①，洪波涌起。”（曹操《觀滄海》）描寫秋天的壯闊意境；“枯藤老樹人家，小橋流水人家，②。”（馬致遠《天凈沙·秋思》）渲染出凄涼悲苦的意境。情感美“③，卻話巴山夜雨時。”（李商隱《夜雨寄北》）虛實相生，把眼前的凄苦兌換成未來團聚的歡樂；“④，鐵馬冰河入夢來”抒發詩人的愛國熱忱之美。語言美“⑤，⑥。”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）運用擬人的修辭手法，讓明月變成自己，帶著對友人的同情和關懷一起遠行。文化美“⑦，⑧。”（《<論語>十二章》）闡述學和思的辯證關系，是好的學習方法，也體現了中華文化之美。【答案】洪波涌起古道西風瘦馬何當共剪西窗燭夜闌臥聽風吹雨我寄愁心與明月隨君直到夜郎西學而不思則罔思而不學則殆【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“涌、瘦、燭、闌、郎、罔、殆”等字詞容易寫錯。24．（河南鶴壁）【品詩文之美】依照你的理解，補充完整古詩。類別古詩文名句繪景“①，山島竦峙。”（曹操《觀滄海》）“峨眉山月半輪秋，②。”（李白《峨眉山月歌》）抒情李白在“③，④”中借明月表達對友人的思念之情。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）“⑤，⑥”想象與家人相聚后的溫馨場面。（李商隱《夜雨寄北》）達理王灣用“⑦，⑧”表現舊事物中孕育新事物的哲理。（《次北固山下》）【答案】水何澹澹影入平羌江水流我寄愁心與明月隨君直到夜郎西何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時海日生殘夜江春入舊年【詳解】本題考查默寫。默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“澹、羌、夜郎、剪、殘”等字詞容易寫錯。1．（23-24七年級下·遼寧沈陽）古詩文默寫（1）簫鼓追隨春社近，。（陸游《游山西村》）（2），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（3），一覽眾山小。（王安石《登飛來峰》）（4）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）（5）杜牧《泊秦淮》中“，”抒發感慨，表現了詩人對國家命運無比關懷和深切憂慮的情懷。【答案】衣冠簡樸古風存朔氣傳金柝會當凌絕頂獨愴然而涕下商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“冠、朔、柝、絕、愴、猶”等字詞容易寫錯。2．（甘肅蘭州）默寫。下面是圍繞“情感表達”梳理的名篇名句，請你補寫出句子中的空缺部分。（1）幸甚至哉，。（曹操《觀滄海》）（2）？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（3）悲守窮廬，！（諸葛亮《誡子書》）（4）李商隱《夜雨寄北》一詩中，超越時空，把當前的時間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦的句子是：，。（5）愛國情懷蘊藏在文人的詩文中。遭遇戰亂時處于軍旅之中的岑參在《行軍九日思長安故園》一詩中用“，”兩句借想念故園中的菊花表達思鄉之情，寄托了對和平的渴望。【答案】歌以詠志鄉書何處達將復何極何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時