高級中學名校試卷PAGEPAGE1湖北省宜昌一中、荊州中學2024-205學年高二上學期十月聯考歷史試卷全卷滿分100分，考試用時75分鐘★祝考試順利★一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下圖為西周“四十三年速鼎”，內壁銘文記載周宣王為表彰速及其先祖對朝廷的貢獻，冊命其為“官司歷人”，掌管臣屬的監察甄別，并告誡迷不要貪圖安逸，施政時要以身作則，遵守各項規章制度，秉公執法；審理案件時要明辨是非，遵循法規，公平公正。這反映當時（）A.實行了明德慎罰的統治政策 B.建立了比較完善的監察體系C.廢除了官位世襲的世官制度 D.形成了尊賢重士的社會風尚【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。從銘文記載周宣王告誡速施政時要以身作則、遵守規章制度、秉公執法，審理案件要明辨是非、遵循法規、公平公正，這反映了當時實行了明德慎罰的統治政策，A項正確；僅從這一記載不能得出西周建立了比較完善的監察體系，選項過于夸大，排除B項；西周時期仍然實行世官制度，官位世襲并未廢除，排除C項；材料主要強調的是周宣王對官員的要求，不能據此得出形成了尊賢重士的社會風尚，排除D項。故選A項。2.秦朝建立后，在中央設立了博士官職。對于這些博士傳世文獻記載較少，今尚知名的只有十幾個人，大多是儒生，其職責是“掌教弟子，國有疑事，掌承問對”，不參與政治決策，政治影響甚微。究其原因是（）A.百家爭鳴的體現 B.制約皇權的需要C.太學教育的發展 D.治國理念的影響【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。據材料并結合所學可知，秦朝以法家思想治國，強調君主專制和中央集權，儒生所秉持的儒家思想與秦朝的治國理念不太相符，所以這些博士雖然有一定職責，但不參與政治決策，政治影響甚微，這主要是受到秦朝治國理念的影響，D項正確；秦朝建立后實行思想專制，百家爭鳴基本結束，排除A項；秦朝的博士制度并非是為了制約皇權，排除B項；太學是漢代才出現的，排除C項。故選D項。3.在中國漫長的歷史進程中，各民族遷徙匯聚，交流互補，沖突交融，推動了中國統一多民族國家的發展。圖中①②③處填寫正確的是（）A.①西域都護府②宣慰司③理藩院B.①西域都護府②提督四夷館③宣政院C.①護烏桓校尉②提督四夷館③奴兒干都司D.①北庭都護府②宣慰司③奴兒干都司【答案】A【解析】本題是組合選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是正向題，時空是古代中國。根據圖示及所學可知，西漢在西北設置西域都護府；元朝西南設置了宣慰司；理藩院是清政府統治蒙、回、藏民族的最高權力機構；西漢在東北設置護烏桓校尉；唐朝在西北設置北庭都護府；提督四夷館是明官署名，出現于1407年，掌譯書，隸屬太常寺；奴兒干都司為地方最高一級的軍政合一建制，直隸于明朝中央政府。由此可見，①處填西域都護府，②處填宣慰司，③處填理藩院，A項正確，排除B、C、D項。故選A項。4.有學者指出：“至南北朝，君主為了改變門閥勢盛，威權下移的局面，開始啟用寒庶，典掌機要。標準由出身門第變為以文化考試為主，考試逐漸居于選用官制度的中心環節。”由此可知（）A.社會階層身份趨于平等 B.階層固化局面逐漸被打破C.門閥政治退出歷史舞臺 D.選官制度保證官員的廉正【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：南北朝（中國）。據題干“君主為了改變門閥勢盛，威權下移的局面，開始啟用寒庶”，并結合所學知識可知，之前選官看重出身門第，而現在標準變為以文化考試為主，啟用寒庶，這意味著階層固化的局面在一定程度上被打破，有了更多改變階層的機會，B項正確。結合所學可知，選官制度的變化，君主開始啟用寒庶，以文化考試為主選用官員，但這并不意味著社會階層身份就趨于平等了，排除A項；當時，門第觀念仍然有很大影響，門閥政治不可能退出歷史舞臺，排除C項；題干主要強調的是選官標準的變化，從出身門第到文化考試，并未提及選官制度能保證官員的廉正，排除D項。故選B項。5.如表是唐憲宗到唐懿宗時期（805年－873年）宰相進士出身者的統計數據，表中宰相進士出身者的數量變化反映了（）憲宗穆宗敬宗文宗武宗宣宗懿宗宰相總數2914724152321進士出身者179719122020A.才學成為選任高官主要標準 B.科舉成為入仕升遷唯一途徑C.官吏選拔方式日趨公平透明 D.科舉制普遍提高了宰相素質【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據題干設問詞可知，本題是本質題。時空是唐朝時期（中國）。據材料“如表是唐憲宗到唐懿宗時期（805年－873年）宰相進士出身者的統計數據”可知，唐憲宗后進士出身的宰相數量逐漸提升，這說明唐憲宗到唐懿宗時期才學成選任高級官吏主要標準，A項正確；唐代官吏選拔的途徑包括科舉、雜色入流和以門蔭入仕等方式，科舉不是入仕升遷唯一途徑，排除B項；據宰相的進士出身數量變化無法判斷官吏選拔方式是否公平透明，排除C項；材料強調的是唐憲宗到唐懿宗時期（805年－873年）宰相進士出身數量增加，但D項普遍提升提高了宰相素質的說法太過絕對，排除D項。故選A項。6.明英宗朱祁鎮七歲繼位，因年幼無法臨朝聽政，也不能與內閣商定國是。為此，內閣大學士楊榮、楊士奇和楊溥創“早朝止許言事八件”的權宜之制，中樞決策機制變為內閣票擬、內監代為批紅、君主“垂拱而治”的新祖制。這一變化（

）A.實現了權力結構的相互制衡 B.表明中央集權遭到嚴重削弱C.基本消除皇權與閣權的矛盾 D.有利于中樞政治的正常運轉【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題題干的設問詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：明朝（中國）。據本題材料可知，明英宗朱祁鎮年幼無法理政時，內閣大學士創“早朝止許言事八件”的權宜之制，中樞決策機制變為內閣票擬、內監代為批紅、君主“垂拱而治”的新祖制。這種變化在一定程度上適應了當時的政治形勢，使得國家事務能夠在君主年幼的情況下得以處理，有利于中樞政治的正常運轉，D項正確；這種機制并不能實現權力結構的相互制衡，明朝的政治體制下，皇權始終占據主導地位，排除A項；材料所述是中樞決策機制的變化，并非中央集權遭到嚴重削弱，排除B項；皇權與閣權的矛盾始終存在，這一變化并不能基本消除二者的矛盾，排除C項。故選D項。7.明清閱讀海圖長卷遵循自右而左的順序。明朝海圖方位“以海為上”，沿海編排依次為廣東、福建、浙江、直隸（江蘇）、山東、遼陽（遼東）；而清中期以后，海圖方位“以陸為上”，沿海編排依次為盛京（遼東）、直隸、山東、江南（江蘇）、浙江、福建、廣東。據此可知（）A.明朝仍遵循天朝上國的傳統 B.清朝海防嚴峻局勢得以緩解C.制圖理念背后彰顯時局變遷 D.清朝海圖繪制呈現轉型特征【答案】C【解析】本題為單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是明清時期。根據材料及所學可知，明代沿海全圖大都采用“海上陸下”的繪法，體現了明人的“內夏外夷”的觀念，自廣東至遼東，海岸被繪為一字型長線，重視東南海疆主要緣于倭患及海外貿易影響；而明清易代后，清政府將“夷夏之防”轉變為“滿漢一家、中外一體”的民族觀，同時由于東南海疆平定、強化清朝發祥地盛京在文化禮儀方面的地位等多種因素的共同作用，清代海圖繪制方法發生了變化，出現了一系列的“海下陸上”的海圖，C項正確；明清時期都遵循天朝上國的傳統，與題意無關，排除A項；清朝中后期，海防局勢面臨的威脅日益嚴峻，排除B項；清代海圖方位“以陸為上”，并不能體現出社會轉型的特征，排除D項。故選C項。8.如圖可以用于印證（）A.抗日民族統一戰線確立 B.抗日民主根據地不斷擴大C.陜甘寧邊區政府正式建立 D.抗日根據地民主制度推行【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：1939年（中國）。結合所學知識分析題干信息，抗日戰爭時期，在各抗日根據地的政權建設上，適應抗日民族統一戰線的需要，設立邊區政府，作為民國地方政府。同時設置各級參議會，推行抗日民主制度，邊區政府委員由邊區參議會選舉產生。材料圖片陜甘寧邊區人民投票選舉反映抗日根據地民主制度推行，D項正確；抗日民族統一戰線的確立是在1937年，排除A項；從投票選舉不能看出抗日民主根據地擴大，排除B項；陜甘寧邊區政府正式建立是在1937年，材料圖片是邊區政府建立后的選舉，排除C項。故選D項。9.如圖為20世紀50年代《人民日報》中“和平外交”與“和平共處”的使用頻率圖。“和平外交”與“和平共處”使用頻率的變化反映了新中國（）A.開創獨立自主新型外交 B.外交政策逐步走向成熟C.實現中西大國關系突破 D.打破西方外交孤立局面【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：新中國成立初期（中國）。據材料圖片信息可知，從1953年到1956年“和平外交”使用頻率驟然增加，“和平共處”則每年以成倍增長的速度被《人民日報》使用，這顯然與“和平共處五項原則”的提出有著直接的關系，標志著新中國外交政策的成熟，B項正確；改革開放后開創獨立自主新型外交，排除A項；中美關系正常化是在20世紀70年代，排除C項；新中國沖破美國外交孤立政策的標志是同蘇聯等17個國家建立外交關系，排除D項。故選B項。10.1982年3月，上海率先開展“振興中華”職工讀書活動，得到中央的肯定后在各地推廣開來。到1983年10月，全國參加讀書活動的職工達到1000萬人左右，有13個省、自治區、直轄市成立了讀書指導委員會。這一活動的持續開展（）A.體現了高等教育成效 B.促進了精神文明建設C.落實了科教興國戰略 D.深化了國有企業改革【答案】B【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是推斷題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀80年代（中國）。據所學解讀材料信息可知，20世紀80年代，上海率先開展職工讀書活動，后經過征名確定為“振興中華”讀書活動，在中共中央的肯定與號召下，各地區各單位積極舉辦“振興中華”讀書活動，知識競賽，演講比賽、征文等相關活動一時間風靡開來，這些做法促進了社會主義精神文明的建設，B項正確。材料涉及的是企事業單位職工，并非高等教育的大學生們，排除A項；1995年提出科教興國戰略，與題干時間不符，排除C項；1984年?開始城市經濟體制改革，從1993年起不斷深化改革、完善新體制，以建立現代企業制度，與題干時間不符，排除D項。故選B項。11.2009年，我國少數民族地區生產總值由1952年的57.9億元增加到34619億元，人均地區生產總值達到18014元；城鎮居民人均可支配收入由1978年的307元增加到14070元，農牧民人均純收入由1978年的138元增加到3931元。2000年，第五次全國人口普查顯示，14個少數民族的受教育年限高于全國平均水平。對材料理解正確的是（）A.民族之間的差異性基本消除 B.少數民族地區經濟實現均衡發展C.市場經濟體制得到全面普及 D.中國民族政策的優越性得到彰顯【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。根據材料信息并結合所學知識可知，新中國成立后，隨著民族區域自治制度的實行，民族地區經濟和教育獲得發展，體現了中國民族政策的優越性，D項正確；民族地區經濟獲得發展和人民生活水平獲得提升，并不代表“民族之間的差異性基本消除”，排除A項；“均衡發展”說法過于絕對，排除B項；市場經濟體制得到全面普及，在材料中并未反映，排除C項。故選D項。12.有學者指出：“如果說‘希臘人’在某種意義上只是一個地理概念，那么‘羅馬人’已不再是一個地理概念，而是一個法律概念。公民權授予克服了地域的局限，這是羅馬相較于希臘的高明之處，也是希臘諸邦中任何一個都不能統一希臘本土而羅馬卻能統一地中海世界的根本原因。”這反映出A.羅馬共和政體利于民族認同B.羅馬法兼顧了社會各階級的利益C.羅馬實行了務實的統治策略D.羅馬疆域由歐洲逐漸擴張到世界【答案】C【解析】根據材料可知，羅馬通過公民權的授予解決了地域局限，這是羅馬統一地中海的根本原因，由此可見羅馬實行了較為務實的統治策略，故本題答案選C項；材料產生的是羅馬帝國，不是羅馬共和國，排除A項；羅馬法維護的是奴隸主階級的利益，排除B項；材料旨在強調法律作用，不是強調羅馬的擴張，排除D項。13.1618年，歐洲由于爭奪領土、王位和霸權，導致了以德意志為主要戰場的歐洲國際性戰爭，各方終于在1648年以簽訂了中世紀與近代之交的第一個多邊條約《威斯特伐利亞和約》而告終，形成威斯特伐利亞體系。這一體系對國際法的貢獻主要在于（）A.形成了大國協調歐洲均勢的國際關系B.廢棄以戰爭作為實行國家政策的工具C.首次用國際會議來解決國際爭端D.確定了國際法的主體是主權國家【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是原因題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。結合所學知識可知，威斯特伐利亞體系，作為歐洲中世紀與近代史時期之交的第一個多邊條約，是“國際法發展過程中的一塊重要里程碑”，首次用國際會議來解決國際爭端，C項正確；維也納體系形成了大國協調歐洲均勢的國際關系，排除A項；《非戰公約》廢棄以戰爭作為實行國家政策的工具，排除B項；荷蘭人格勞秀斯在1625年出版的《戰爭與和平法》一書中提出君主應該制定條約并接受約束，確定了國際法的主體是主權國家，奠定了國際法的基礎，排除D項。故選C項。14.隨著國家管理職能的急劇擴展，管理的事務也越來越復雜。為此，英國政府在1847年至1871年間，先后設立了濟貧部、公務部、貿易部、地方事務部等政府部門。下列選項中，對此理解正確的是（）A.文官制度加快政府部門的建立 B.部門官員均由國王挑選并任命C.部門所有官員與內閣共同進退 D.文官制度建立有其歷史必然性【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1847年至1871年（英國）。據本題材料信息可知，國家管理職能的急劇擴展，管理的事務也越來越復雜，英國政府先后設立了更多政府部門，所以文官制度建立有其歷史必然性，D項正確；文官制度建立于1870年，排除A項；材料不能體現國王挑選并任命官員，排除B項；材料說的是國家管理事務多，需要更多機構和官員，沒有說官員與內閣的關系，排除C項。故選D項。15.《法國民法典》用法律條款保證了自由買賣和等價交換的原則。如“個人可自由支配屬于其所有的財產”“交易范圍內的物品，除特別法禁止轉讓者外，均可出售”“凡勞動力雇傭者可與出賣勞力者商定，一方為他方完成一定的工作，他方支付一定報酬的契約”。這表明《法國民法典》（）A.體現了資產階級的要求 B.確立了自由貿易的原則C.促進了雇傭關系的出現 D.形成了世界性法律體系【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞是本質題。據本題時間信息可知準確時空：近代（法國）。根據材料“用法律條款保證了自由買賣和等價交換的原則”可知，這些原則有利于資本主義經濟發展，符合資產階級利益，A項正確；自由貿易原則并非通過《法國民法典》確立，排除B項；雇傭關系早已有之，排除C項；形成了世界性法律體系夸大了民法典的作用，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一1681年，康熙帝發布上諭：“從古行兵，未有不預操練者……今春秋二季，令八旗官兵集于寬敞平原之地，排列陣勢。鳴鑼進退，以熟操練。”當時，噶爾丹強盛，沙俄勾結噶爾丹侵擾北部邊疆。康熙帝在打敗噶爾丹之后，為不動兵刃降服蒙古各部，決定設置一個展示八旗官兵實力的平臺。經過兩次勘察之后，康熙帝將這一地址選在處于三省交界地帶的承德木蘭一帶，遂決定設置木蘭圍場。圍場自康熙皇帝設置以后就有規制，常年駐兵并派員管理，“木蘭圍場柵界駐八旗，一營統五卡倫，八旗按方位部署，分守其境。”——摘編白關青云《清代木蘭圍場設置原因考》材料二1689年，康熙皇帝北巡塞外，在圍場北部的庫爾奇勒河行宮正式批準《中俄尼布楚條約》。乾隆皇帝在圍場伊綿峪接見了土爾扈特部首領渥巴錫一行。木蘭秋狝活動還帶動了清朝皇室在這一區域的滿蒙聯姻和各民族生活上的互動，康雍乾時期，滿蒙聯姻273次，嫁與蒙古的皇家女246人，娶蒙古女27人。木蘭秋狝活動匯聚了大量滿、蒙、漢等各民族隨行人員。乾隆之時，從獵蒙古王公多至百余旗。——摘編自張紅《清代木蘭圍場社會變遷與各民族交往交流交融》（1）根據材料一并結合所學知識，概括木蘭圍場設置的背景。（2）根據材料一、二并結合所學知識，歸納清朝前中期邊疆治理的特點。【答案】（1）背景：滿洲人有騎射之傳統；沙俄威脅我國北部邊疆；對蒙古地區實施統治的需要；統一多民族國家的鞏固與發展；圍場地區地理位置重要。（答出其中3點即可）（2）特點：強軍與安邊相結合，恩威并施；因俗而治；反對少數民族分裂勢力與反對外來侵略相結合；民族交融方式多樣；守衛邊疆與建設邊疆并重。（答出其中3點即可）【解析】【小問1】本題是背景類材料分析題，時空是清朝時期的中國。“背景”：根據材料“從古行兵，未有不預操練者……今春秋二季，今八旗官兵集于寬散平原之地，排列陣勢。鳴鑼進退，以熟操練”“沙俄勾結噶爾丹侵擾北部邊疆”“為不動兵刃降服蒙古各部”“處于三省交界地帶的承德木蘭一帶”得出，滿洲人有騎射之傳統；沙俄威脅我國北部邊；對蒙古地區實施統治的需要；圍場地區地理位置重要；根據所學知識得出，統一多民族國家的鞏固與發展。【小問2】本題是特點類材料分析題，時空是清朝時期的中國。“特點”：根據材料“在圍場北部的庫爾奇勒河行宮正式批準《中俄尼布楚條約》”“清朝皇室在這一區域的滿蒙聯煙和各民族生活上的互動”并結合第一問中木蘭圍場設置的背景及所學知識，從強軍與安邊相結合，恩威并施；因俗而治；反對少數民族分裂勢力與反對外來侵略相結合；民族交融方式多樣；守衛邊疆與建設邊疆并重等方面作答即可。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：這種家族本位的法律倫理并非完全是窮途末路的羅網與糟粕。“禮法合一”的律法結構形式，以“禮”與“法”的相互勾連，將“人”“家”“國”三者天衣無縫地統合起來。顯然，家族本位倫理如果能夠剔除專制主義與身份等級的控制色彩，不過分揚尊抑卑，不頌揚等級差序，不輕視個體人格價值，那么,其內在所蘊含的仁愛孝悌的親情法則、謙和好禮的交往法則、誠實信用的經濟法則、克己奉公的社會法則，都不失合理性及有效性。——摘編自吳留戈《清末民初律法中的新舊倫理沖突》材料二：在清末民初律法的演進中，中國傳統倫理堅守著“經世之學”的信念，西方近代倫理也同步進行著大舉侵入。律法的方向從“變法不變道”轉換為“變法也變道”,律法的主體從“臣民”轉化為“國民”,律法的主旨從“家族本位”轉化為“個人本位”更進一步發展為“國家本位”,律法的標尺從完全的“重義輕利”轉化為部分條款的“重利輕義”。清末民初的律法不停更改著自己的倫理內涵及具體條款，然而，在具體的司法實踐中，傳統倫理的現實價值并沒有被定格在歷史的塵煙中，而是再度如浪潮般回卷、復歸。——摘編自吳留戈《清末民初律法中的新舊倫理沖突》材料三：在近代社會轉型和法制轉型的過程中，中國法制確實在向西方標準轉型，表現為西方形態化移植、引進、吸收西方的制度文明。這就是中國的外傾運動方向，這是一個從被迫到主動、從不自覺到自覺的過程。除此之外，中國法律的近代化轉型還有一個內傾的運動方向，或者說是“中國化”的運動要求。這與法律西方形態化結合在一起共同構成了完整意義上的法律近代化轉型。——摘編自張晉藩《“變”與“不變”:20世紀上半期中國法律近代化轉型的趨向問題》（1）根據材料一并結合所學知識，說明傳統法律倫理形成的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，分析近代中國法律體系的特點。（3）綜合上述材料并結合所學知識，談談其對當今依法治國的啟示。【答案】（1）原因：傳統宗法制度的影響；儒家吸收了法家思想，長期占主導地位；以小農經濟為特色的自然經濟基礎。（2）特點：傳統禮制與西方現代法律相結合；體現政治民主化趨向；法律主體擴大；既注重個人權利也體現國家利益；法律標尺向“利”傾斜；帶有半殖民地半封建色彩。(答出三點即可)（3）啟示：立足現實，吸收優秀傳統文化，建設現代法治國家；交流互鑒，建設中國特色的現代法律體系。(言之有理即可)【解析】【1題】本題是背景類材料分析題。時空是古代中國。結合所學可知，傳統法律倫理的形成可以從政治、經濟、文化三個角度作答，政治上受傳統宗法制的影響，經濟上受自然經濟的影響，文化上受儒法思想的影響。【2題】本題是特點類材料分析題。時空是近代中國。根據材料二“中國傳統倫理堅守著‘經世之學’的信念，西方近代倫理也同步進行著大舉入侵”可以得出傳統禮制與西方現代法律相結合;根據材料“律法的主體從‘臣民’轉化為‘國民’”可以得出體現政治民主化趨向、法律主體擴大;根據材料“律法的主旨……重利輕義”可以得出既注重個人權利也體現國家利益、法律標尺向利傾斜;結合所學可知當時的法律體系受社會現實影響，帶有半殖民地半封建色彩。【3題】本題是認識類材料分析題。時空是現代中國。三則材料講述了從古至今中國法律的特色及變化，即中國法律發展到今天既有自身的生長因素，也受外來文化的影響，這對于當今依法治國的啟示就是要立足自身，交流互鑒。從這兩個方面作答即可。18.西方的文官制度材料一西方國家對于中國考試制度予以適應性改造，并添加了許多現代元素，使之逐漸發展成為當今通行世界的文官制度。考試內容靈活多樣，兼顧通才與專才。在第二次世界大戰后，西方各國建立了通專人才相結合的新體系，可以滿足不同部門的需要，以使每個職位都可獲得最佳人選。在西方國家的文官制度中，功績制是重要原則，公開考試與擇優錄取，都是這項制度的重要內容。正是由于功績制原則的確立，克服了西方傳統的恩封制與“政黨分肥制”帶來的種種弊端，打破了論資排輩的晉升法則，代之以資歷年限、升級考試成績、年終考核成績各種因素綜合考查的辦法，使西方文官從錄用到升遷都相對公開公平。——摘編自李永強、馬慧玥《論中國科舉制度對西方文官制度的影響》材料二在英國，國家試圖對文官隊伍加強政治上的控制，撒切爾夫人更是將“政治態度”作為選拔高級文官的一個基本的前提條件。自20世紀80年代初到1987年，白金漢宮中的40位常任次官和135位副常任次官，大多數是由撒切爾夫人與其大臣根據他們的政治傾向而任命的，文官的政治中立原則被其所摒棄。美國總統為了推進行政改革的進程，往往利用政治任命官員，從而加強了對文官系統的控制。在澳大利亞，政治家與官僚之間及官僚內部的權利再分配，強化了對文官的政府控制。在日本，絕大部分政務官是通過事務官進入政府，特別是政府首腦，大多數都有過從事事務官的職業經歷。至1972年，日本20世紀出任首相的35人中，只有5人沒有擔任事務官或軍官，因此，有人認為日本是文官收買了政黨和政府。——摘編自秦勃《兩官分途：西方文官制度一個基本原則的生成與嬗變》（1）根據材料一并結合所學知識，概括西方國家對中國考試制度進行改造的表現及其影響。（2）根據材料并結合所學知識，說明20世紀70年代以來西方文官制度發生的變化及其影響。【答案】（1）表現:考試內容靈活多樣,兼顧通才與專才;功績制是重要原則,公開考試與擇優錄取相結合。影響:可以滿足不同部門的需要,以使每個職位都可獲得最佳人選;打破了論資排輩的晉升法則,使西方文官從錄用到升遷都相對公開公平;有利于建立高效廉潔的政府，提高國家治理能力。（答對三點）（2）變化:打破“政治中立”的原則,表現出明顯.的政治化傾向。影響:背離了兩官分途（文官嚴格保持中立,事務官不得公開參與政治活動）的初衷,不利于廉政建設和維護資產階級民主。【解析】【1題】本題是特點類與影響類材料分析題。時空是現代的世界。第一小問表現，根據材料一“考試內容靈活多樣，兼顧通才與專才”可知，考試內容靈活多樣，兼顧通才與專才；根據材料一“西方國家的文官制度中，功績制是重要原則，公開考試與擇優錄取，都是這項制度的重要內容。”可知，功績制為重要原則，公開考試與擇優錄取相結合。第二小問影響，根據材料一“西方各國建立了通專人才相結合的新體系，可以滿足不同部門的需要，以使每個職位都可獲得最佳人選”可知，可以滿足不同部門的需要，以使每個職位都可獲得最佳人選；根據材料一“打破了論資排輩的晉升法則，代之以資歷年限、升級考試成績、年終考核成績各種因素綜合考查的辦法，使西方文官從錄用到升遷都相對公開公平。”可知，打破了論資排輩的晉升法則，使西方文官從錄用到升遷都相對公開公平；根據材料一“正是由于功績制原則的確立，克服了西方傳統的恩封制與‘政黨分肥制’帶來的種種弊端”結合所學知識可以分析出，有利于建立高效廉潔的政府，提高國家治理能力。【2題】本題是對比類類與影響類材料分析題。時空是現代的世界。第一小問變化，根據材料二“自20世紀80年代初到1987年，白金漢宮中的40位常任次官和135位副常任次官，大多數是由撒切爾夫人與其大臣根據他們的政治傾向而任命的，文官的政治中立原則被其所摒棄”可歸納出20世紀70年代以來西方文官制度發生的變化，打破“政治中立”的原則，表現出明顯的政治化傾向。第二小問影響，根據材料二“在日本，絕大部分政務官是通過事務官進入政府，特別是政府首腦，大多數都有過從事事務官的職業經歷。”結合所學知識可以分析出，背離了兩官分途（文官嚴格保持中立，事務官不得公開參與政治活動）的初衷；根據材料二“美國總統為了推進行政改革的進程，往往利用政治任命官員，從而加強了對文官系統的控制。在澳大利亞，政治家與官僚之間及官僚內部的權利再分配，強化了對文官的政府控制”結合所學知識可知，不利于廉政建設和維護資產階級民主。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國革命（1640—1688年）建立了公然反對王朝的議會權威，并把一個寡頭政府強加給這個國家。……到18世紀中期，英國對議會負責的新型內閣制政府開始令歐洲大陸的觀察家們刮目相看，它竟能同時成功地對外進行戰爭和對內保持自由和秩序，最重要的是，英國議會堅持認為有產者在制定法律、確定政府的政策以及管理地方事務中起積極作用。……英國比較自由的制度，為經濟技術創新提供了自由發展的天地。——【美】威廉·麥克尼爾《西方的興起：人類共同體史》材料二社會主義革命和建設時期，黨領導人民建立和鞏固國家政權，對生產資料進行社會主義改造，制定頒布新中國第一部憲法……人民當家作主的政治架構、經濟基礎、法律原則、制度框架基本確立并不斷發展，中國的民主大廈巍然聳立起來。……黨領導人民堅定不移推進社會主義民主法治建設，堅持中國特色社會主義政治發展道路。——《中國的民主》白皮書（2021年12月4日）閱讀材料，圍繞“制度創新與國家發展”的主題，結合17世紀晚期至19世紀中期的英國歷史，或中華人民共和國初期的歷史，寫一則歷史短文，題目自擬。（要求：觀點明確，史實準確，條理清晰，表述成文）【答案】示例1：制度創新和國家發展相互作用17世紀，英國通過《權利法案》責任內閣制等確立并發展了