2014年四川成都中考滿分作文【中考真題】汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的《蟬》中，小小軀體里面，生命的執著讓人感嘆。生活中，“小”無處不在：小人物，小物體，小細節，小感受……對于這些“小”，有人忽略，有人在意；有人覺得平淡，有人看見深刻；有人認為應舍“小”求“大”，有人堅持安于“小”，做好“小”……請以“小小的”為題，寫一篇文章。【名師講堂】這是一道給出了提示性材料的半命題作文題。提示性材料首先以汪曾祺的《端午的鴨蛋》和小思的《蟬》為例，表明“小”中蘊含著生活的滋味與生命的執著，對“小”進行了肯定。這一點是我們在理解提示性材料時需要特別重視的，即要通過提示性材料讀出作文的寫作方向。具體到本題來說，作文的寫作方向就是要肯定“小”，重點表現出“小”中所蘊含的正面積極的東西。以下立意均可判定為符合題意：①小小的螞蟻。寫小小的螞蟻能舉起比它身體大得多的東西，表現面對困難時要勇于嘗試、要相信自己的主題。或者寫螞蟻相互協作來完成不可思議的事情，表現互助的主題②小小的諾言。寫一個小小的諾言背后所隱藏的一段美好的友誼。小小的沉醉“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。”伴隨著膜拜的人群，我懷著虔敬的心輕輕地踏進這千年庭院，屏住呼吸，諦聽那漸行漸遠的腳步聲，想著先生的運籌帷幄，心兒如何不沉醉？先生的一生，戎馬倥傯，文能治國，武能安邦，歷亂世而不消沉，盛寵之下卻一生清貧，創造了后人難以企及的人臣之高標。赤壁一戰，盡顯神妙玄機；空城一計，更是智勇雙全，膽識過人。從初出茅廬到舌戰群儒，從三氣周瑜到七擒孟獲，短短幾十年間叱咤風云，羨煞世人。然而，先生可謂算盡了開始，算盡了世間，卻沒算出自己的大限。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，短短幾十年，一代英才，如流星匆匆劃過，轉瞬即逝，只留給世人一片遺憾。如今，三國安在？蜀漢安在？先生安在？在歷史的長河中，總有一些被淹沒。蜀，只留下ー座武侯祠，靜靜佇立于喧囂的城市之中，如同一方凈土，用一千七百年的文化底蘊滋養著人們。或許，能立于這里，是先生的最后一份釋然吧？當然，若是先生泉下有知，應該是欣慰的，因為他永遠活在蜀人的心中。沉醉于千年往事中，不知不覺間，天色漸暗，夜色蒼茫。佇立在那紅墻黛瓦下，抬望眼，頭頂是明月清云，周圍是蒼松翠柏，竹影婆娑，還有那橘黃色的宮燈。恍惚中，似乎看見先生羽扇綸巾，瀟灑走來。他的身上，依飲沒有刀光劍影的冷硬，依然是謙謙公子的溫潤如玉。哦，先生，這樣的你讓我如何不沉醉？也許，千年以前，先生，你也如此這般佇立于此，談笑間檣櫓已灰飛煙滅。那時，竹影婆娑。而今，千年以后，竹影仍在婆娑，而你，只留魂魄在其間了。歷史的車輪滾滾向前，蜀江水碧蜀山青。我煢煢子立于紅墻內，撫今追昔，城市的喧囂顯得格外渺遠。月光下，淡淡竹影伴著燈光輕輕晃動。沉醉于那些如煙往事中，我的心格外寧靜，我知道，往事不可追，活在當下多么重要。彼時，愿時光將我定格成千年的琥珀，那般的小小沉醉，彌足珍貴！【文題解讀】把握立意方向。一枚鴨蛋，一段人生；一只蟬兒，一份執著。很顯然，命題人是要啟示考生選取一個“小”的人物或事物，或講述一個意味深長的故事，或闡釋一個含蘊深刻的道理，或抒發一種因“小”而生的情懷。也就是說，平時在課本上經常學到的“以小見大”的表現手法，應該在本次寫作中派上用場。僅僅滿足于描述一個小小的人物或事物就罷手，那是普通而粗淺的做法，難以博取考場高分。通過這個小人物或小事物，折射出一定的生活哲理，表達出深刻的主題，既與考題中提供的課本素材內涵相近，又符合命題人的命題意圖。選擇閃光材料。考生在選擇材料時，要突破一般意義、平常性質上的“小”。能夠體現一定道理的“小”材料，才是閃光的材料，才是表達深刻主題的材料。比如寫小小的喇叭花，刻意描寫它的玲瓏可愛、天真爛漫、冰清玉潔，那是停留在一般意義上的“小”。如果記述由現在看見喇叭花的盛開，想起幾年前對喇叭花種子的一些忽略，致使一些種子被遺棄而沒有發芽、永不開花，由此聯想到不要淡忘了那些美麗的夢想，應該執著地追求，方能贏得燦爛的人生，這就使文章生發出啟人心智的哲理來。故而，有思想價值、深刻內涵的材料當為首選。【閱卷歸來】考生大多能選擇一個“小小”的人物或事物來補題，表現出他們外在的“小”。文章結構比較完整，字數達標情況比較好。但有兩點應該引起高度重視：1.重點偏移而喧賓奪主：本應表現某人或某物的“小”，由于有“我”的介入，不少考生卻對“我”的敘述或描寫過多，反而對某人或某物輕描淡寫，致使重點內容不突出，顯得本末倒置，喧賓奪主。2.缺少挖掘而主題欠深：不少考生只是