用社會心理學的知識分析電影《貓鼠游戲》目錄TOC\o"1-2"\h\u27933前言 17889一、《貓鼠游戲》簡介 17533二、從心理學層面分析 223392（一）人格心理分析 221859（二）發展心理分析 326677（三）社會心理分析 36109結語 420601參考文獻 4摘要：影片《貓鼠游戲》講述了FBI探員卡爾（湯姆·漢克斯）與擅長偽造文件、支票的罪犯弗蘭克（萊昂納多·迪卡普里奧飾）之間進行的一場場貓抓老鼠的較量的故事。論文主要根據觀影感受，結合社會心理學專業知識，對《貓鼠游戲》中反應的社會現象進行了分析。關鍵詞：社會心理學；《貓鼠游戲》；心理分析前言《貓鼠游戲》（英語名：CatchMeIfYouCan）是夢工場電影公司出品、斯蒂文·斯皮爾伯格執導的犯罪電影，由萊昂納多·迪卡普里奧、湯姆·漢克斯主演，于2002年12月25日在美國上映。該片根據小弗蘭克·阿巴格諾的自傳《有本事來抓我吧——一個詐騙犯令人驚異的真實故事》改編，講述了FBI探員卡爾與擅長偽造文件的罪犯弗蘭克之間進行一場場貓抓老鼠的較量的故事。弗蘭克就是一名孤獨的犯罪分子，他是電影《貓鼠游戲》的主角之一。影片根據真實故事改編而成，講述了一名未成年人弗蘭克，在經歷父母離異的打擊后，選擇離家出走，并開始一場犯罪之旅。他憑借超強的洞察力，迅速融入環境，通過偽造支票和假學歷把自己包裝成飛行員、醫生和律師，在全美各地留下自己犯罪足跡的同時，還憑借這個“本領”，騙取高達400萬金額的美元，而這一系列行為驚動了FBI，經過一番角逐，他還是被逮捕了。最后的結局是，他提前出獄，被FBI特聘為專家，聯手破獲金融詐騙，設計防偽支票。影片不僅有現實層面的隱喻意義，還有家庭教育，以及對于謊言和真相的反思問題。一、《貓鼠游戲》簡介影片《貓鼠游戲》講述了FBI探員卡爾（湯姆·漢克斯）與擅長偽造文件、支票的罪犯弗蘭克（萊昂納多·迪卡普里奧飾）之間進行的一場場貓抓老鼠的較量的故事。弗蘭克·阿巴戈內爾，16歲以前，家庭幸福，衣食無憂。父親事業有成，母親是一名擅長跳舞的法國女郎，父母間有著浪漫的愛情故事，但這一切在他16歲那年毀于一旦。之后，他為了挽回過去美好的一切，在1964年到1967年間，利用他從父親那里學到的幾種心理博弈技巧和他精湛的偽造技術成功地“扮演”了泛美航空公司的副機長、醫生、教授、首席檢察官助理等各種顯赫人物，騙取錢財和信任無數，表面上活得瀟灑快活，但其實內心極度寂寞空虛，他遠離了父母、朋友和愛人，他的身邊都是陌生人，他可憐到因圣誕節沒有人和他聊天而選擇給要抓他的FBI探員打電話的地步，因為他知道這個世界上最重視他的最了解真實的他的人或許就只剩下他的敵人卡爾·翰瑞提了，就這樣每年的圣誕節通話，使弗蘭克和翰瑞提逐漸產生亦父亦友亦敵的感情，因為翰瑞提的生活因其工作原因也相當的孤獨，因為他知道弗蘭德本性其實并不壞，所以最后在弗蘭克于法國被捕時，翰瑞提力爭將他引渡回美國服刑，且經常去看他，后來又因為他杰出的識別假鈔的能力而竭力說服他的長官讓弗蘭克作為FBI的技術顧問戴罪立功，從而為弗蘭克重新開啟一段輝煌人生。影片的最后，翰瑞提在發現弗蘭克逃跑時并沒有繼續窮追不舍，而是放他走，充分體現了《基督山伯爵》告訴我們的道理：“如果你渴望得到某樣東西，你得讓它自由，如果它回到你身邊，它就是屬于你的，如果它不回來，你就從未擁有過它。”二、從心理學層面分析（一）人格心理分析弗蘭克的爸爸在事業高峰期時，自律、有上進心、有責任感、做事深思熟慮、有一套自己的處世方法，因此，按照Costa和McCrae的五因素人格模型理論，弗蘭克的爸爸擁有的盡責性人格特質最明顯。弗蘭克的媽媽，愛跳舞的法國女郎，這一設定一出來就給人一種她是個熱愛浪漫、感性、開放的女人，在弗蘭克一家還沒落魄前，她表現出更多的開放性和外向性的人格特質，但落魄后，她抽煙越來越沒有節制，煙不離手，且越來越無法忍受這種窮苦壓抑的生活以至于有了外遇，在教育上，她和弗蘭克的爸爸一樣，從不打罵孩子，甚至在FBI警察因弗蘭克銀行詐騙而找到她時，她首先想到的不是把弗拉克喊回來重新教育，而是替他還錢，粉飾太平，從她對弗蘭克的態度就可看出，她在生活中是一個十分放縱自我的人，她喜歡自由，不喜歡責任、自控、秩序這樣的字眼，她在落魄后沒離婚前表現出明顯的神經質特質，應該說這種特質她一直就有，只不過在不同環境中的顯現程度不同罷了。弗蘭克作為他們的孩子，繼承了他倆的很多人格特質，對外表現出一副浪漫、帥氣、值得信賴、有能力、熱心的樣子，讓人們誤以為他是個外向、開放和盡責的人，但其實，他內心中的神經質特質成分最多，作為一個16歲的孩子，作為一個過去16年一直過得順利、幸福的孩子，就像溫室里的花朵，無法不脆弱，否則也不會在父母離婚的當天沖動地離家出走了，他在靠偽造支票和文書過活的幾年里，沒有朋友，內心孤獨抑郁，一方面要防范FBI的追捕，一方面還要顧慮自己的身份年齡不被周圍的人識破，因而時刻處在焦慮、對一切人懷有敵意的狀態下，他雖然假扮過那么多人，但他從沒有迷失自我，可見他有很強的自我意識，焦慮、敵意、抑郁、自我意識、沖動、脆弱等都是神經質人格的典型特征。（二）發展心理分析1964-1967年，弗蘭克16-19歲，正處在美好的青春期，這一階段的心理發展一般特點有不平衡性、動蕩性、自主性、社會性、閉鎖性、進取性，處在這一階段的少年們，世界觀、人生觀、價值觀才剛剛開始形成，環境對他們的三觀起到很大的影響作用，弗蘭克本就處在動蕩的青春期卻偏偏還經歷著家庭的動蕩，因而他能不顧法律大膽進行銀行詐騙，和他正處于的如此開放而迷茫的青春階段和環境變化息息相關，誰年輕時沒做過一兩件叛逆的錯事兒呢。其次，按精神分析學派的發展觀，弗蘭克走上這條路，與他父母的早期熏陶密不可分，“兩只老鼠掉進一個奶油桶。第一只老鼠很快放棄，淹死了。而第二只老鼠沒有。他努力直到把奶油攪拌成了黃油，然后爬了出來。先生們，在這里我想說，我，是那第二只老鼠。”一個能說出這樣的故事的父親，必定相信一個人可以通過努力改天換地，他藐視世俗規則，在弗蘭克假扮老師時沒有責備還對他一笑，他大膽妄為，最終也因為漏稅問題而破產，加之母親的放縱，弗蘭克能做出足以驚動整個FBI的騙局不足為奇。（三）社會心理分析從社會心理學上看，為什么那么多人會被騙？在那個純真的年代里，人們還沒有刻板印象的概念，但弗蘭克已經懂得運用刻板印象取得了幾乎所有人的信賴。他一上高中就用老師的威嚴氣勢讓同學們都以為他是老師并把真正的老師氣走，他拿著本子帶上相機假扮成校刊上發表文章的年輕人去采訪泛美高層以騙取信息，他穿上飛行員的衣服走到飛機場服務臺前，服務員輕易就相信他是副機長并送他搭乘免費飛機，他偽造文憑去醫院應聘上班，竟沒有一個人懷疑，人們總是從一個人的外貌、談吐中判斷一個人的人格、身份，而這恰恰犯了基本歸因錯誤，弗蘭克利用這一點，靈活地進行印象管理，魚目混珠，混得風生水起。其實弗蘭克的犯罪動機很簡單，將破碎的家庭重組，重新回到以前的幸福生活。可見，親密關系有多重要。哈佛大學開展了一次史上對成人發展研究最長的一次研究項目，至今仍在繼續：從1938年開始，至今75年間，他們跟蹤記錄了724位男性，從少年到老年，年復一年地詢問和記載他們的工作、生活和健康狀況等，最終得出的結論是，真正使人們幸福的，不是金錢、名望或者成就感，而是好的社會關系。孤獨寂寞有害健康，那些跟家庭成員更親近的人、更愛與朋友鄰居交往的人，會比那些不善交際、離群索居的人更快樂、更健康、更長壽。結語主演克里斯托弗·沃肯還憑借此片被提名為第75屆奧斯卡金像獎最佳男配角。作為講述詐騙罪類型的影片中的佼佼者，《貓鼠游戲》成為了一部經典，一直來給各位觀影者起警醒的作用，并留下深刻的印象。在有句話說的是“面具戴久了就摘不下來了”。這句話在如今這個社會聽起來更好似是一種不好的意思，但是這句話對一部分人來說卻是一種拼搏的動力。這部分人可能沒有什么過人之處，也沒有很深的背景，但是如果自己愿意去投資自己，包裝自己，并向著包裝的這個方向、戴面具的方向去拼搏、去努力的實現它，結果就是那個曾經你的包裝就會成為屬于自己的東西。我們在生活中即便做錯了事情也不要去回避，要勇于承擔責任。被別人指責過后