限時練習：60min完成時間：月日天氣：

作業01：一二單元字詞、《孫權勸學》、傳記閱讀、《駱駝祥子》

1.以詞性辨字音

一些多音字在不同的詞性中有不同的讀音，可以根據詞性來判斷讀音。例如，“載”字在名詞中讀“zài”，

如“載重”；在動詞中讀“zǎi”，如“記載”。又如“數”，當作數詞、名詞時，一般讀“shù”，如“數

學”；當作動詞時，一般讀“shǔ”，如“數落”；當作副詞時，應讀“shuò”，如“數見不鮮”。

2.以詞義辨字音

一些多音字的讀音會因為詞義的不同而有所不同。例如，“薄”字在表示厚度、輕微等意思時讀“bó”，

如“薄餅”；在表示淡薄、不厚重時讀“bò”，如“薄荷”。又如“難”，取“做起事來費事”義時，讀

“nán”；取“不幸的遭遇”義時，讀“nàn”。

3.以語境辨字音

一些多音字在不同的語境中有不同的讀音，可以根據語境來判斷讀音。例如，“和”字在表示和平、

和睦等意思時讀“hé”，如“和平”；在表示答應、附和等意思時讀“hè”，如“附和”。

4.以色彩辨字音

一些多音字的讀音會因為感情色彩的不同而有所不同。例如，“稽”字在表示反感、批評等消極意義

時讀“jī”，如“滑稽”；在表示稱贊、表揚等積極意義時讀“qí”，如“稽首”。一些多音字的讀音也

會因為語體色彩的不同而有所不同。例如，“翹”，書面語讀“qiáo”，如“翹首、翹楚”；口頭語讀“qiào”，

如“翹尾巴、翹辮子”。

（完成1-15小題，限時8分鐘，30分）

1．（2分）下列加點字的讀音全部正確的一項是（）

A．元勛．（xūn）奠．基（diàn）選聘．（pìn）氣沖斗．牛（dǒu）

B．摯．友（zhì）迭．起（dié）咳嗽．（．sou）鮮．為人知（xiān）

C．卓．越（zhuó）校．對（xiào）薪．金（xīn）深惡痛絕（wù）

D．碩．果（shuò）草率．（shuài）悠．然（yōu）潛．心貫注（qiǎn）

2．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（）

第1頁共11頁.

A．草率．（shuài）選聘．（pìn）鍥．而不舍（qì）深惡．痛絕（wù）

B．赫．然（hè）小楷．（kǎi）鋒芒畢露．（lù）氣沖斗．牛（dǒu）

C．殷．紅（yīn）秩．序（zhì）婦孺．皆知（rú）鮮．為人知（xiǎn）

D．迭．起（diě）彷．徨（pánɡ）兀．兀窮年（wù）目不窺．園（kuī）

3．（2分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A．濁．流（zhuò）朔．氣（shuó）嗚咽．（yān）山巔．（diān）

B．峭．壁（qiào）詫．異（chà）懊．悔（ào）咀嚼．（jué）

C．酣．然（hān）踱．步（duò）亙．古（gèng）鎬．頭（gǎo）

D．污穢．（huì）山澗．（jiàn）機杼．（shū）嗥．鳴（háo）

4．（2分）下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A．搖藍喧鬧字帖氣勢磅礴

B．臂膀崎嶇斑瀾九曲連環

C．斑駁高粱澎湃高山之顛

D．氣概嗥鳴懊悔絕壁斷崖

5．（2分）下面的詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．竭力籠罩薪金如釋眾負

B．草率迸濺顛沛毛骨悚然

C．墨契吩咐咳嗽仙露瓊漿

D．累贅抹殺姣肉血氣方剛

6．（2分）下列選項中劃線字的音、形無誤的一項是（）

A．磐石（pán）含蓄（xù）白皙（xī）群蟻排衙（yá）

B．荒繆（miù）籌劃（chóu）赫然（hè）兀兀窮年（wù）

C．彷徨（páng）暑名（shǔ）鞠躬（jū）迥乎不同（jiǒng）

D．涉獵（shè）迭起（dié）澎湃（bài）婦儒皆知（rú）

7．（2分）下列句子中，加點詞語運用錯誤的一項是（）

A．他帶病參加班里的勞動活動，這種行為可．歌．可．泣．。

B．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱．咤．風．云．的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現。

C．在大學里，我們有幸觀看了許多家．喻．戶．曉．的經典影視劇。

D．這位科學家為了祖國科技事業的發展奮斗了半個世紀，真正做到了鞠．躬．盡．瘁．。

8．（2分）下列句子中，加點的成語使用有誤的一項是（）

第2頁共11頁.

A．窗外春暖花開，一聽說明天要去春游，一些學生上課都心．不．在．焉．了。

B．撒貝寧主持的節目《開講啦》鮮．為．人．知．，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友青睞。

C．我了解了抗日英雄楊靖宇那可．歌．可．泣．的事跡后，心里充滿了無限的敬意。

D．他品學兼優時時以集體利益為重，處處為他人著想，被評為“校園之星”是當．之．無．愧．的。

9．（2分）下列詞語解釋不正確的一項是（）

A．當之無愧：擔得起某種榮譽，無須感到慚愧。

B．深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點。

C．瀝盡心血：比喻付出了全部精力、用盡了自己畢生的精力。

D．不以為然：認為是對的。

10．（2分）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

（1）他要給我們_____的民族開一劑救濟的藥方。

（2）一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，_____而成《唐詩

雜論》的碩果。

（3）他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部“校補”_____而出。

（4）這個方面，情況就_____，而且一反既往了。

A．衰弱凝結驀然迥乎不同B．衰弱凝固赫然截然不同

C．衰微凝固驀然截然不同D．衰微凝結赫然迥乎不同

11．（2分）下面的分析有誤的一項是（）

A．小說《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家（老舍）對底層勞動

人民生存狀況的關注和同情。

B．《駱駝祥子》除了塑造了祥子這個典型人物外還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四、大膽

潑辣而有點變態的虎妞、一步步走向毀滅的小福子、搶車的大兵等，展示了一幅具有老北京風情的世態

圖。

C．作者創造性地運用北京市民的口語，給通俗樸素的文字增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”，

使人一讀就能感受到小說的地方特色。

D．到《駱駝祥子》的結尾，我們看到祥子雖然從一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾的人，

但祥子仍然沒有放棄自己的理想。

12．（2分）下列對《駱駝祥子》的相關內容表述有誤的一項是（）

A．祥子十八歲來到北平，成了當時一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。

B．祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城后以拉洋車為生?；㈡?/p>

第3頁共11頁.

是祥子的妻子，也是人和車廠的主人劉四爺的女兒。

C．買了第一輛車后不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。

D．《駱駝祥子》中夏太太勸祥子把錢存入銀行或放債，祥子沒有接受建議。

13．（2分）閱讀《駱駝祥子》選段，根據要求填空。

①“不喝就滾出去！好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信，你

看看!”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲，舉著盅兒：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”

②人間的真話本來就不多，一個女子的臉紅勝過一大段話：這祥子也明白了她的意思，在她的眼里，

她是個最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她

年輕，她要強，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續娶，他顧不得想任何的事。

可是她既然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他似乎沒有法子拒絕。

上述語段（1）中的“她”是(人名），小說刻畫了她的性格特點；語段（2）中的“她是

(人名），小說中她最終的結局是。

14．（2分）《駱駝祥子》是現代作家的代表作。小說除了刻畫祥子的形象，還描寫了殘忍霸道的

車主，大膽潑辣又有點兒變態的虎妞，一步步走向毀滅的，遭遇十分凄慘的小馬兒和他

的祖父，還有搶車的大兵，不給仆人飯吃的楊太太，詐騙祥子的，反映了舊社會的黑暗，展示了

一幅具有老北京風情的世態圖。

15．（2分）祥子呆呆地立在（茶館）門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說話，語

聲時高時低；路上的燈光與黑影，時明時暗。祥子聽著，看著，心中感到一種從來沒有過的難受。

（節選自《駱駝祥子》）

選段中“一老一少”是、（填人物）

（完成16-23小題，限時15分鐘，30分。）

16．（3分）根據拼音寫出相應的詞語。

（1）戈壁灘上常常風沙hūxiào()，氣溫往往在零下三十多攝氏度。

（2）而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，kāngkǎi()淋漓。

（3）“聾”雖然帶來了wúkěbǐnǐ()的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。

17．（2分）下列對祥子的描述不符合原著內容的一項是（）

A．他本是一個淳樸善良的車夫，夢想著擁有一輛屬于自己的車。

B．他懷著買車的信念，拼命賺錢，就像是一個旋轉的小陀螺。

C．命運一次次捉弄著他，但他從來沒有放棄過，目標堅定。

第4頁共11頁.

D．最后他不再有掛牽，不再有理想，成了徹頭徹尾的“刺兒頭”。

18．（2分）下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．孫權勸學，先指出了呂蒙學習的必要性，接著現身說法，指出“學”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。

B．魯肅主動與呂蒙“結友”，是因為魯肅被呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才。

C．本文寫魯肅、呂蒙對話，一唱一和，互相打趣，顯示了兩人的真實性情和融洽關系，表明在孫權勸

說下呂蒙“就學”的結果，從正面表現了呂蒙的學有所成。

D．本文注重以對話表現人物。對話言簡義豐，生動傳神，富于情味。僅寥寥數語，就能使人感受到三

位人物各自說話時的口吻、神態和心理。

19．（5分）按要求默寫填空。

（1）孫權勸呂蒙讀書的原因是“”，而呂蒙卻以“”為由推托。孫權以自己為

例，使呂蒙“”。

（2）魯肅發現呂蒙今非昔比，表示驚嘆的話是：“?！?/p>

（3）面對魯肅的贊揚，呂蒙說:“!”以當之無愧的坦然態度，表

明了自己才略長進之快、之大。

20．（4分）解釋下列句子中加點詞語的意思。

（1）權謂．呂蒙曰謂：

（2）蒙辭．以軍中多務辭：

（3）及．魯肅過尋陽及：

（4）非復．吳下阿蒙非復：

（14分）閱讀下面的文言文，完成小題。

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！

但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，

與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之

晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

——《孫權勸學》

21．（4分）解釋下列加點的詞語。

①但當涉．獵．：

②見．往事耳：

③自以為大有所益．：

第5頁共11頁.

④即更．刮目相待：

22．（4分）翻譯句子。

孤豈欲卿治經為博士邪！

23．（6分）勸說是一門藝術，孫權規勸呂蒙讀書就體現了極高的藝術性，下面是某同學對孫權勸學思路的

梳理，請你總結其勸說的方法并進行技巧的分析。

（完成24-31小題，限時17分鐘，30分。）

24．（3分）請在括號內填入恰當的漢字。

他從唐詩下手，目不kuī()園，足不下樓，兀兀窮年，lì()盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不

梳頭”。聞先生也總是頭發凌亂，他是無xiá()及此。

25．（4分）人物語言是塑造人物形象的關鍵，它具有揭示人物性格，表現人物情感，反映作品主題等作用，

請根據下列選段中的語言回答問題。

“你想獨自混好？”A評斷著祥子的話，“誰不是那么想呢？可是誰又混好了呢？當初，我的身子骨

好，心眼好，一直混到如今了，我落到現在的樣兒……我算是明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，

比登天還難。”

——《駱駝祥子》

選段中的A是誰？結合他的遭遇，談談你對劃線句子的理解。

26．（3分）七（2）班開展《駱駝祥子》讀書心得交流會。祥子從奮斗到毀滅的命運悲劇給同學們帶來強

第6頁共11頁.

烈的震撼。大家就造成祥子悲劇的原因，展開了激烈的討論。你同意下面哪種說法？請結合名著相關情節，

談談你的理解。

小語：我認為祥子的悲劇是客觀原因，責任在社會和他人。

小文：我認為祥子的悲劇是主觀原因，責任在自身的性格缺陷。

27．（4分）填空

（1）《孫權勸學》選自《》，是由司馬光主持編撰的一部()體通史，記載了從戰國到五代約()

年間的歷史。宋神宗認為此書()。因此命名為《資治通鑒》。

（2）古代文言文是成語的重要來源，請根據以下意思寫出出自本文的相應成語。

比喻人學識尚淺。()

另眼相看，用新的眼光看待。()

28.（7分）閱讀下面文段，完成下面小題。

歷史的星空，因為有眾多杰出人物而光輝燦爛。“兩彈”元勛．鄧稼先，至死不懈，jū______躬盡瘁，對國

防自衛武器做出了巨大貢獻。航天英雄楊利偉，經歷了驚心動魄的太空飛行，積累了寶貴的航天資料。偉

大的文學家魯迅，對封建制度深惡痛絕，以筆為劍，直刺敵人心臟。悲天憫．人的楊絳，102歲出版25萬字

的《楊絳文集》，留下累累shuò______果。民主戰士聞一多，為爭取民主反對獨裁，大罵特務，慷慨淋lí______，

氣沖斗牛。教育家葉圣陶先生對待寫作，不做到完全妥帖．就不放松；在學問上對自己的老師不恥下問，對

自己的學生誨．人不倦，成為人之師表。這些在各自領域發光發熱的杰出人物，讓我們感受到他們的非凡氣

質，喚起了我們對理想的憧憬與追求。

(1)（2分）選文中加點字注音有誤的一項是（）

A．元勛．（xūn）B．悲天憫．人（míng）C．妥帖．（tiē）D．誨．人不倦（huì）

(2)（3分）根據選文中的拼音寫漢字。

jū躬盡瘁累累shuò果慷慨淋lí

(3)（2分）選文中畫線詞語運用有誤的一項是（）

A．驚心動魄B．深惡痛絕C．不恥下問D．氣沖斗牛

（9分）閱讀下面“禮贊科學家”活動方案中的一段話，完成下面小題。

“兩彈元勛”鄧稼先一生有方向，為祖國的核式事業，jūgōng盡瘁，死而后已；袁隆平年輕時立下shì

yán，為水稻事業，殫精竭慮，嘔心瀝血；屠呦呦與青蒿素結緣，為醫學事業，zhízhuó追求，永不言棄；A。

第7頁共11頁.

我國科學家可歌可泣的精神，是每一個青少年應該繼承弘揚的“中國精神”。

29．（2分）下列四個短語中有一個和其它三個不同類型的是（）

A．嘔心瀝血B．可歌可泣C．繼承弘揚D．中國精神

30．（4分）你也了解不少中外科技工作者的事跡，請在A處橫線上填上一句話，贊美你熟悉的一個科技

工作者。

31．（3分）請你用一句凝練的口號，擬寫活動主題。

（完成32-40小題，限時20分鐘，30分。）

（10分）①有了這點簡單的分析，我們再說祥子的地位，就像說——我們希望——一盤機器上的某種

釘子那么準確了。祥子，在與“駱駝”這個外號發生關系以前，是個較比有自由的洋車夫，這就是說，他

是屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫。

②這可絕不是件容易的事。一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙

出那輛車。從風里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結

果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，

像被人家抽著轉的陀螺；他沒有自己。可是在這種旋轉之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠

遠的一輛車，可以使他自由，獨立，像自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人

們的氣，也無須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。

32．（3分）下列各項說法正確的一項是（）

A．《駱駝祥子》以二十年代末期的天津市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為

主要情節，揭露了當時社會的黑暗與不公。

B．祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險地牽回了五匹駱駝，“駱駝祥子”的外號是祥子賣了駱駝之后

才得來的。

C．祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以

慘敗告終。

D．祥子的精神世界是滯后而蒼白的，祥子的墮落完全是由黑暗的社會造成的。

33．（4分）請對下面句子作賞析性的批注。

那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章。

第8頁共11頁.

34．（3分）結合選文內容，簡要分析祥子具有哪些性格特征？

（11分）閱讀下面的文字，完成小題。

棱角屠呦呦

①癡迷科學、執著不休，這固然是屠呦呦的性情之一，但她還有更多面：她不是海歸，只是本土的、

中國式的學者；不是院士，只是一個純粹的科學家；不是完人，只是一個耿直的知識女性。

②屠呦呦的故鄉在浙江寧波。她是一個殷實之家的掌上明珠。早在1930年12月30日，當父親以《詩

經》中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為其取名時，便已注定了屠呦呦與青蒿的緣分。

③1945年，屠呦呦入讀寧波私立甬江女中初中。次年一場災難降臨，她不幸染上肺結核，被迫暫停了

學業。那時得此病，能活下來實屬不易，經過兩年多的治療調理，她得以好轉并繼續學業。也就在這時，

屠呦呦對醫學產生了濃厚的興趣。

④1951年春，屠呦呦從寧波中學畢業，考入北京醫學院，選擇了一個在當時比較冷門的專業——生物

藥學。她覺得這個專業可以接近具有悠久歷史的中醫藥領域，又符合自己的志趣和理想。大學期間，屠呦

呦學習非常勤奮，在大課上表現優異，后來在實習期間跟從生藥學家樓之岑學習，在專業課程中，她對植

物化學、本草學和植物分類學有著極大的興趣。1955年，屠呦呦大學畢業，被分配到衛生部直屬的中醫研

究院（現中醫科學院）工作。

⑤當時正值中醫研究院初創期，條件艱苦，設備奇缺，實驗室連基本通風設施都沒有，“研究人員戴

個棉紗口罩，連如今的霧霾都防不了，更別提各種有毒物質了”。一開始，屠呦呦從事的是中藥生藥和炮

制研究。在實驗室工作之外，她還常?！耙活^汗兩腿泥”地去野外采集樣本，先后解決了中藥半邊蓮及銀

柴胡的品種混亂問題；結合歷代古籍和各省經驗，完成《中藥炮制經驗集成》的主要編著工作。

⑥“在做青蒿素研究的時候，屠呦呦真可以稱得上是堅韌不拔?！敝嗅t科學院首席研究員姜廷良告訴

記者，“沒有待過實驗室的人不會明白，成百上千次反復的嘗試有多么枯燥、寂寞，沒有非凡的毅力，不

可能戰勝那些失敗的恐懼和迷茫，不可能獲得真正的成果。”

⑦張大慶認為，屠呦呦是一位很有個性的科學家，這種耿直的性格也形成了她不啰嗦、做事果斷的風

格，“我們之間的溝通往往非常簡單直接，有事說事，說完就了?！苯⒘颊f，“她的耿直在工作上表現

為極度的認真，有時候我問她一個數據，結果她第二天打電話給我，說她總算查到了原始出處，這才告訴

我具體數據。”

⑧效實中學北京校友會的會長陶瑜瑾告訴記者，“只有在談到科研工作的時候，她才會滔滔不絕，但

第9頁共11頁.

說到其他話題，她就很少發表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾對他說過的一番話：“我是搞研究

的，只想老老實實做學問，把自己的事情做好，把課題做好，沒有心思也沒有時間想別的。我這把年紀了，

身體又不太好，從來沒有想過去國外，更沒想到要得什么獎?！碧砧よ浀?，那是在2011年，屠呦呦獲得

拉斯克獎的那天晚上，他給屠呦呦打電話道喜。屠呦呦很平靜，誠懇地表達了謝意，并說了上述這一番話。

（選自《環球人物》2015年第27期，有刪改）

35．（3分）下列對傳記相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰．當．的一項是（）

A．文章第一自然段概述“三是三不是”既交代了屠呦呦平凡的身份，又突出了她犀利的性格特點。

B．父親以“呦呦鹿鳴，食野之蒿”為屠呦呦取名時，就想讓屠呦呦投身醫學研究，并與青蒿素結緣。

C．文章多處合理引用別人對屠呦呦的評論原話，比較全面地展現了屠呦呦的工作作風和性格特點。

D．這篇傳記以冷峻而客觀的語言敘述，使傳主的形象躍然紙上，讓人對傳主偉大的人格肅然起敬。

36．（4分）文章標題是“棱角屠呦呦”請結合文章說說她的“棱角”表現在哪些方面。

37．（4分）屠呦呦在幾十年的科研生涯中，取得了很多成功，并獲得了“諾貝爾醫學獎”，其主要原因有哪

些，請結合全文，談談你的理解。

（9分）閱讀下文，回答文后的問題。

近代“問天”第一人

①1890年，竺可楨出生于浙江紹興東關鎮的一個糧商之家。自小秉性溫和的竺可楨勤奮刻苦，聰明好

學。1910年，竺可楨以優異的成績考取了第二期公款留學美國的名額。

②1918年，竺可楨以優異的成績順利完成學業，獲得了美國哈佛大學氣象學博士學位。歸心似箭的他

拒絕了美國多所高校的邀請，滿懷希望地踏上了歸國的輪船。他憧憬著用自己的所學報效祖國。然而，他

在美國留學的這些年，正值中國軍閥割據時期，整個國家滿目瘡痍。

③擺在竺可楨眼前的現實是殘酷的。當時的中國僅香港和上海徐家匯有兩座用于觀測氣候變化的測候

所，而且均由外國人控制。竺可楨很痛心，在他看來，制氣象圖，乃一國政府之事，而勞外國教會之代謀

亦大可恥也。1927年蔡元培創辦中央研究院，邀請竺可楨籌建中央研究院氣象研究所，并擔任所長，這是

舊中國氣象科學一次重要的轉機。

④竺可楨對籌建氣象研究所傾注了極大的熱情。他擔任所長16年，為我國近代氣象事業做出了大量奠

基性的工作：他在全