九年級政治全冊第1單元感受時代脈動第3課參與民主政治第2框當好國家的主人全國公開課一等獎百校聯賽微課_第1頁
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文檔簡介

第1單元感受時代脈動第3課參加民主政治第2站當好國家主人1/71.了解我國人民行使當家作主權利各種形式與渠道。2.歸納公民監督權主要內容。3.能列舉公民行使提議權、監督權渠道。2/7年1月6日,國務院法制辦公室宣告,將國家互聯網信息辦報送國務院審議《未成年人網絡保護條例(送審稿)》及其說明公布,征求社會各界意見。《未成年人網絡保護條例(送審稿)》在國家法制辦官網進行公告、并在一個月時間內征求社會意見,年2月6日截止。公告期結束后經人大審議經過,我國第一份《未成年人網絡保護條例》正式出臺。為何要將《未成年人網絡保護條例(送審稿)》向社會全文公布征求意見3/7★討論分享1.“任何公民都可隨意發表自己意見和提議。”你贊同這一觀點嗎為何（1）這一觀點是錯誤。（2）公民享受參加國家管理、參政議政廣泛民主權利,享受表示個人看法和意愿自由。但公民應該依法行使自己政治權利,以事實為依據,不能簡單地依據自己好惡來作出判斷,要如實反應情況。4/72.行使民主權利,當好小主人!請你對學校管理或教育教學過程中出現問題提出自己意見和提議。(要求:針對學校管理或教育教學中存在問題,提出自己詳細意見和提議,必須以事實為依據,進行獨立思索)(1)問題:如教育公平缺失,依然存在重點班和普通班;歧視或驅趕學困生,體罰或變相體罰學生;教學設施落后,存在安全隱患;素質教育流于形式,學業負擔過重,傷害學生身心健康;等等。(2)提議:合理配置師資力量,加強師德師風建設,提升教師教育教學水平,提升課堂教學效果,減輕學生課業負擔,等等。5/7★知識小結6/7★誤區警示誤區:公民享受監督權等政治權利和自由,想怎樣行使就怎樣行使。剖析:這種觀點是片面,人民國家需要人民共同管理。我國憲法和法律要求,公民享受參加國家管理、參政議政廣泛民主權利。不過,我們應該依法行使自己政治權利,以事實為依據,不能想怎樣行使就怎樣行使

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