人教版（2019）高中生物選擇性必修2《生物與環境》全冊考點復習提綱

第一章種群及其動態

第一節種群的數量特征

1、種群最基本的數量特征是什么？

種群密度

2、種群密度是什么？種群在單位面積或單位體積中的個體數就是種群密度

3、什么樣的生物用逐個計數法統計種群密度？分布范圍較小、個體較大的種群，可以逐個計數，如調查某

山坡上的玦桐密度。

4、估算種群密度的方法有哪3種？樣方法、標記重捕法、黑光燈誘捕法

5、樣方法適用于什么樣的生物？雙子葉植物、活動能力弱、活動范圍小的動物

6、樣方法如何得出種群密度的估算值？所有樣方的種群密度之和除以樣方數

7、標記重捕法適用于什么樣的生物的種群密度的調查？活動能力強、活動范圍大的動物

8、哪些因素會影響種群密度的變化？出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡結構、性別比例

9、出生率是什么？單位時間內新產生的個體數目占該種群個體總數的比值

10、年齡結構是什么？一個種群中各年齡期個體數目的比例

11、性別比例是什么？種群中雌雄個體數目的比例

12、樣方法對樣方內的個體怎么計數？計上不計下、計左不計右

13、黑光燈誘捕法適用于什么樣的生物？對于有趨光性的昆蟲

14、標記重捕法中，什么樣的情況會導致估算值偏大？標記物脫落；再次捕獲概率降低；被標記后易被天

敵捕獲

第二節種群的數量變化

1、什么是數學模型？

用來描述一個系統或它的性質的數學形式

2、種群在什么情況下會呈現出“J”型的增長曲線？

食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵、沒有其他物種競爭

3、“J”型的增長曲線中，t年后種群數量的公式為？

「NoA/

4、“J”型的增長曲線中，增長率隨時間的變化關系是？

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增長率

0時間

5、“J”型的增長曲線中，增長速率隨時間的變化關系是?

增長速率

O時間

6、種群在什么情況下會出現“S”型增長曲線？

資源和空間有限，隨種群密度的增大，種內競爭加劇，從而是出生率降低、死亡率升高，直到平衡

g率

7、“S”型增長曲線中，增長率隨時間的變化關系是什么？°”修時間

以速率

8、“S”型增長曲線中，增長速率隨時間的變化關系是什么？"時間

9、在“S”型增長曲線中，當種群數量不再變化時，出生率和死亡率的關系是什么？相等

10、什么是K值？一定環境條件下所能維持的生物種群的最大數量

11、防治有害生物應該怎么辦？既適當采用化學和物理的方法控制現存害鼠的種群數量，又可以通過引入

天敵、減少食物等方法，降低其環境容納量

12、在漁業捕撈上如何使利用率達到最大化？中等強度的捕撈，捕撈量在K/2左右

13、K值是否是一成不變的？不是。當環境遭到破壞時，K值會下降；當環境條件改善時，K值會上升。

2

A

.......￡.........

0

14、分析4值的變化與種群密度的關系？12345678910年

產1種群密度增大（如圖中AB段）

需A三1種群密度保持穩定（如圖中B、D點）

種群密度減小（如圖中BD段）

15、探究培養液中酵母菌種群的數量變化，檢測的方法是什么？抽樣檢測法

16、培養液中的酵母菌增加到一定數量以后，種群增長變慢，原因是什么？培養液中的營養物質被耗盡、

酵母菌代謝產物積累

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17、酵母菌的培養用什么培養基，在什么條件下培養？液體培養基，無菌條件下培養

18、對液體培養液中的酵母菌進行計數的步驟是什么？

①將酵母菌的培養液放在計數室的蓋玻片的邊緣，讓培養液自行滲入；②待酵母菌細胞全部沉降到計數室

底部，在顯微鏡下計數一個小方格內的酵母菌的數量；③估算1mL培養液中的酵母菌總數

19、如何對培養液中的酵母菌數量進行計數？血細胞計數板計數法

20、如果一個小方格內酵母菌數量過多，難以數清，應當采取什么樣的措施？增大稀釋倍數

21、血細胞計數板如何得出酵母菌的總菌數？

設5個中方格中總菌數為A,菌液稀釋倍數為B,1mL菌液的總菌數=?

1mL菌液的總菌數=(A/5)X25X10000XB

22、血細胞計數板計數時的誤差分析：

①計數室內有氣泡？結果偏大

②將出芽的酵母菌按兩個計數？結果偏大

③死亡的酵母菌也當作活菌計數會使結果？如何改進？結果偏大，用臺盼藍染色區分死細胞

23、樣方法在選取樣方時應該注意什么？調查動物的個體數量和活動范圍等不同，樣方的多少、樣方大小

也應不同。選取樣方時，要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素

第三節影響種群數量變化的因素

1、非生物因素如何影響種群密度的變化？非生物因素往往綜合作用影響種群數量，例如春季動植物的增長，

是氣溫升高，日照延長，降水增多導致的

2、種群數量的變化受到哪些非生物因素的影響？陽光、溫度、水等非生物因素的影響

3、種群數量的變化受到哪些生物因素的影響？受到種內關系和種間關系的影響

4、什么叫密度制約因素？食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，稱為密

度制約因素

5、什么叫非密度制約因素？氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災等自然災害，對種群的作用強度與該種

群的密度無關，稱為非密度制約因素

第二章群落及其演替

第一節群落的結構

1、群落的概念是什么？群落是指在相同時間聚集在一定地域中各種生物種群的集合

2、群落的物種組成包括什么？物種豐富度，即一個群落中的物種數目

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3、群落的物種組成是否是一成不變的？群落中的物種組成不是固定不變的，而是會隨時間和環境的變化而

變化

4、什么是優勢種？數量多，且對群落中其他物種的影響很大的物種稱為優勢種

5、群落的種間關系包括哪5種？捕食、種間競爭、寄生、原始合作、互利共生

6、寄生關系是什么？一種生物從另一種生物的體液、組織或已消化的物質中獲取營養并通常對宿主產生危

害

7、互利共生和原始合作的區別是什么？原始合作是兩種生物生活在一起時，雙方都受益，但分開后，都能

獨立生活；互利共生是兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利

8、什么是群落的空間結構？在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落形成了一定的空間結

構

9、什么是群落的垂直結構？在垂直方向上，大多數群落有明顯分層的現象

10、什么是群落的水平結構？在水平方向上，由于地形變化、土壤濕度、和鹽堿度的變化，在不同地段分

布有不同的種群，常呈現出鑲嵌分布，（海岸不同的潮間帶物種分布的差異屬于水平結構）

11、植物的垂直結構取決于什么？光照、溫度、水分、無機鹽

12、動物的垂直結構取決于什么？棲息空間和食物條件

13、研究群落的分層有什么意義？顯著提高了群落利用陽光等環境資源的能力

13、什么叫群落的季節性？由于陽光、溫度和水分等隨季節而變化。群落的外貌和結構也會隨之發生有規

律的變化

14、什么是群落的生態位？一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以

及與其他物種的關系

15、研究植物的生態位研究什么？研究它在區域內出現的頻率、種群密度、植株高度、與其他物種的關系

16、研究動物的生態位研究什么？研究它的棲息地、食物、天敵、及其與其他物種的關系

17、生態位形成的原因是什么？群落中物種之間，生物與環境之間協同進化的結果

18、不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，影響它們分布的主要生態因素是什么？這是群落的垂直結

構嗎？取決于溫度；這不是垂直結構，屬于植被的垂直地帶性分布

19、研究土壤中小動物類群的豐富度的取樣方法是什么？取樣器取樣法

20、研究土壤中小動物類群的豐富度的計數方法是什么？記名計算法和目測估計法

21、采集土壤小動物的方法是什么？簡易采集法；誘蟲器采集；吸蟲器采集

22、土壤小動物有什么特性？避光、避高溫、趨暗、趨濕

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第二節群落的主要類型

第三節群落的演替

1、對群落進行分類的依據是什么？對群落分類依據群落的外貌特征和物種組成

2、群落的類型包括哪些？

包括陸地生物群落（荒漠生物群落、草原生物群落、森林生物群落）、濕地生物群落、海洋生物群落

3、什么是群落生物的適應性？

在不同的群落中，生物適應環境的方式不盡相同，每一種生物都有自己適宜的生存環境，所以說群落是一

定時空條件下不同物種的天然群聚

4、濕地生物群落的特點是什么？

動植物物種十分豐富，既有水生生物也有陸生生物

5、海洋生物群落的特點是什么？

生物類群主要有微小浮游植物和大型藻類，以及種類眾多的動物

6、群落演替的概念是什么？

隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程

7、什么是初生演替？

在一個從來沒有被植被覆蓋的地方，或者原來是被植被覆蓋過、但被徹底消滅了的地方發生的演替

8、初生演替是在哪些地方進行的？

在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替

9、次生演替的概念？

在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的

演替

10、次生演替是在哪些地方進行的演替？

在火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替

11、人類活動對演替的影響是什么？

人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

12、在群落演替的過程中，地衣的作用是什么？

地衣通過分泌有機酸加速巖石風化形成土壤，并積累有機物，這為苔葬的生長提供了條件

13、在群落演替的過程中，苔群能取代地衣的原因什么？

苔葬能取代地衣的原因是由于其植株高于地衣，能獲得更多的陽光，處于優勢地位，逐漸取代了地衣

14、如果氣候條件適宜，群落能夠演替到什么階段？在干旱地區，一般只能演替到什么階段？演替最終能

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否形成森林取決于所處地域的氣候等條件，如干旱地區或凍土地帶很難演替到森林階段

15、演替達到相對穩定階段以后，群落內的物種是否會發生變化？會發生變化

第三章生態系統及其穩定性

第一節生態系統的結構

1、什么是生態系統？在一定空間中由生物群落與它的非生物環境相互作用而形成的統一的整體

2、生態系統的結構包括什么？生態系統的結構包括組成成分和營養結構

3、生態系統的功能是什么？物質循環、能量流動、信息傳遞

4、哪些是生產者？自養生物，主要是綠色植物，還包括硝化細菌、藍細菌

5、生產者的作用是什么？合成有機物，儲存能量；為消費者提供食物和棲息場所

6、哪些生物是消費者？大多數是動物、寄生植物、寄生細菌

7、消費者的作用是什么？加快物質循環；幫助植物傳粉和傳播種子

8、分解者是哪些生物？腐生細菌和真菌，腐食動物

9、分解者的作用是什么？將動植物的遺體和排遺物分解為無機物，供生產者重新利用

10、生態系統的營養結構包括什么？食物鏈和食物網

11、食物鏈和食物網的作用是什么？是生態系統物質循環和能量流動的渠道

第二節生態系統的能量流動

1、生態系統能量流動的概念是什么？生態系統的能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

2、生態系統的能量來源一般是什么？太陽能

3、生態系統能量流動的特點是什么？單向流動、逐級遞減

4、同化量的計算公式？（兩個）同化量=攝入量-糞便量；同化量=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發育、

繁殖的能量（流向下一營養級+流向分解者+未被利用）

5、同化量的去向？一部分被該營養級呼吸作用以熱能形式散失；一部分用于該營養級自身生長、發育、繁

殖

6、用于生長發育繁殖的能量的去向？流向下一營養級+流向分解者+未被利用

7、能量利用率是什么？可被最高營養級利用的總能量占生產者固定總能量的比值

8、研究能量流動的意義是什么？①幫助人們將生物在時間、空間上合理配置，增大流入生態系統的總能量

②幫助人們科學規劃設計，實現能量的多級利用，提高能量的利用率③幫助人們合理調整能量流動關系，

是能量持續高效流向對人類最有益的部分

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9、相鄰營養級之間的能量傳遞效率是多少？10%—20%

10、為什么生態系統的能量流動一般不超過5個營養級？在一個生態系統中，營養級越多，在能量流動的

過程中的耗損的能量越多

11、什么是能量金字塔？將各營養級所得到的能量換算成相應面積得到的數值，通常上窄下寬

12、什么是數量金字塔？表示各營養級生物個體的數量比。一般為上窄下寬，也有例外，如昆蟲比大樹數

量多

13、什么是生物量金字塔？各營養級所容納的有機物的總干重

14、最高營養級的生物調整食物來源比例后，能量如何計算？

若已知“人同化量（M）”并告知人的食物來源”素食、肉食由1:1調整為2：1”，求解最少需要植物變

化量（A）,計算時應“逆推（用除法）”

調整前調整后

+=A1+=A2

15、通過呼吸作用散失的能量能否再被生產者用于光合作用？不能

16、從能量流動的角度分析建設“沼氣池”的意義是？實現能量的多級利用，提高能量的利用效率

17、從能量流動的角度分析，合理確定草場載畜量的目的是？調整生態系統的能量流動關系，使能量持續

高效流向對人類最有益的部分

第三節生態系統的物質循環

1、物質循環的概念是什么？組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環境

到生物群落，又從生物群落到非生物環境的循環過程。

2、物質循環的特點是什么？全球性、反復利用、循環流動

3、碳在生物群落中以什么形式傳遞？以含碳有機物形式傳遞

4、碳在非生物環境中：主要以什么形式存在？主要以二氧化碳和碳酸鹽形式存在

4、物質循環和能量流動的關系是什么？物質是能量沿食物鏈（網）流動的載體，能量是物質在生物群落和非

生物環境間循環往返的動力，也是生物富集的動力

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5、碳循環的圖解?

6、造成溫室效應的原因是什么？主要是化石燃料的燃燒，其次是植被減少，使CO2增多，氣溫升高

7、溫室效應的危害是什么？導致氣溫上升、極地和冰川融化，海平面上升

8、生物富集是什么？生物體從周圍環境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內濃度超過

環境濃度的現象。

9、生物富集的特點是什么？①食物鏈中營養級越高，生物富集的某種物質濃度就越大。②生物富集也具有

全球性。

10、為了驗證土壤微生物能夠分解落葉，需要進行對照實驗設計，對對照組和實驗組的處理分別是什么？

對照組：土壤不做任何處理；實驗組：對土壤高溫處理

第四節生態系統的信息傳遞

1、生態系統中的信息包括哪些？物理信息、化學信息、行為信息

2、物理信息包括哪些？通過物理過程傳遞的信息。舉例：光、聲、溫度、濕度、磁場等。

3、化學信息包括哪些？生物在生命活動過程中產生的可以傳遞信息的化學物質。②舉例：植物的生物堿、

有機酸等代謝產物，動物的性外激素等

4、行為信息包括哪些？動物的特殊行為（主要指各種動作）在同種或異種生物之間傳遞的信息。舉例：蜜蜂

跳舞、雄鳥的“求偶炫耀”等。

5、信息傳遞的方向是？信息傳遞既存在于同種生物之內，也發生在不同生物之間

6、信息傳遞在生態系統中的作用是什么？①生命活動的正常進行離不開信息傳遞②生物種群的繁衍離不開

信息傳遞③調節生物的種間關系，維持生態系統的平衡與穩定離不開信息傳遞

7、信息傳遞在農業生產中的作用是什么？（1）提高農畜產品的產量（2）對有害動物進行控制

8、生物防治的辦法有哪些？利用光照、聲音信號誘捕或驅趕某些動物；利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動

物，降低害蟲的種群密度；利用特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配，降低有害動物的繁殖力

第五節生態系統的穩定性

1、什么是生態平衡？生態系統的結構和功能處在相對穩定的一種狀態

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2、生態平衡的生態系統具有什么樣的特點?結構平衡、功能平衡、收支平衡

3、什么是收支平衡？物質和能量的輸入和輸出平衡

4、生態系統自我調節能力的基礎是什么？負反饋調節機制

5、什么是負反饋？一個系統的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作

6、什么是生態系統的穩定性？生態系統維持或恢復自身結構與功能處于相對平衡狀態的能力,生態系統穩

定性強調的是生態系統維持生態生衡的能力。

7、抵抗力穩定性是什么？量技自身結構與功能相對穩定

8、恢復力穩定性是什么？恢復自身結構與功能相對穩定

9、怎么樣提高生態系統的穩定性？①控制對生態系統的干擾程度②對人類利用率較大的生態系統要加大物

質和能量的投入

10、什么樣的生態系統抵抗力穩定性強？生態系統的組分越多，食物網越復雜，自我調節能力越強，抵抗

力穩定性越高

11、抵抗力穩定性和恢復力穩定性都低的群落是什么？北極的凍原生態系統

12、生態缸的應該怎樣采光？通風良好的散射光下

13、生態缸為什么選擇的動物不宜過多，個體不宜過大？減少對氧氣的消耗，防止生產量小于消耗量

14、生態缸中的生物為什么要生活力較強，組分齊全？生態缸中能夠進行物質循環和能量流動，在一定時

期內保持穩定

15、穩定的生態系統需不要從外界不斷獲取物質和能量補給？需要

第四章人與環境

第一節人類活動對生態環境的影響

1、什么是生態足跡？又叫生態占用，是指在現有的技術條件下，維持一定的人口單位生存所需要的生產資

源和吸納廢物的土地及水域面積

2、為什么食用牛肉比食用蔬菜的生態足跡大？牛所處的營養級比蔬菜高，牛生存所需的資源占有一定的草

地面積，吸收牛生命活動產生的COz也占有一定的森林、草地或農田面積，所以食用牛肉會比食用蔬菜產生

的生態足跡要大。

3、什么是碳足跡？扣除海洋對碳的吸收量以后，吸收化石燃料燃燒排放的C(h等所需要的森林的面積

4、全球性的生態環境問題包括哪些？①全球氣候變化

②水資源短缺③臭氧層破壞④土地荒漠化⑤環境污染⑥生物多樣性喪失

4、生物多樣性喪失是否會威脅到人類的生存？會，導致生態平衡破壞，從而威脅到人類生存

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第二節生物多樣性及其保護

1、什么是生物多樣性？生物圈內所有的植物、動物和微生物等，它們所擁有的全部基因，以及各種各樣的

生態系統，共同構成了生物多樣性。

2、什么是遺傳多樣性？指地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和

3、什么是物種多樣性？自然界中每個物種都具有獨特性

4、什么是生態系統多樣性？指地球上的生境、生物群落和生態系統的多樣化，還包括生態系統的組成、結

構、功能等隨著時間變化而變化的多樣性

5、生物多樣性的直接價值是哪些？食用、藥用、工業用、生態旅游、科學研究、文藝創作

6、生物多樣性的間接價值是哪些？植物供碳、水土保持、防風固沙、蓄洪抗旱、凈化水質、調節氣候

7、導致生物多樣性喪失的原因有哪些？①威脅、野生物種生存的人類活動，主要是對野生物種生存環境的

破壞和掠奪式利用等。②環境污染③農業和林業品種的單一化會導致遺傳多樣性的喪失，以及與之相應的

經長期協同進化的物種消失。④外來物種的盲目引入也會導致物種的滅絕，使生物多樣性喪失。

8、保護生物多樣性有哪2項基本措施？就地保護；易地保護

9、什么是就地保護？就地保護是指在原地對被保護的生態系統或物種建立自然保護區以及國家公園等，這

是對生物多樣性最有效的保護

10、什么是易地保護？把保護對象從原地遷出，在異地進行專門保護

11、瀕危物種怎么保護？①建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等②建立精子庫、種子庫、基因

庫，利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護

第三節生態工程

1、什么是生態工程？應用生態學和系統學等學科的基本原理和方法。對人工生態系統進行分析、設計和調

控，或對已被破壞的生態環境進行修復、重建。提高生態系統的生產力或改善生態環境，促進人類社會與

自然環境和諧發展。

2、生態工程的特點是什么？少消耗、多效益、可持續

3、生態工程要遵循哪些原理？自生、循環、協調、整體

4、什么是自生？在生態工程中有效選擇生物組分并合理布設。維持系統的自生，就需要創造有益于生物組

分的生長、發育、繁殖，以及它們形成互利共存關系的條件

5、什么是循環？通過系統設計實現不斷循環，使前一環節產生的廢物盡可能地被后一環節利用，減少整個

生產環節“廢物”的產生

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6、什么是協調，運用時需要考慮些什么？處理好生物與環境、生物與生物的協調與平衡，需要考慮環境容

納量

7、什么是整體原理？考慮自然生態系統的規律，更要考慮經濟和社會等系統的影響力

8、什么是碳達峰？C02排放量不再增長，達到峰值以后逐步降低

9、什么是碳中和？CO2排放量與減少量相等

10、構建人工濕地，凈化城市污水，則該生態系統的能量來源是？生產者固定的太陽能和污水有機物中的

化學能

11、在生態浮島中，種植美人蕉、香蒲等植物能夠通過什么，降低水體的無機污染物？可以通過根系吸收

水體中的N、P等無機鹽

12、垃圾回收在利用提高了生態系統的什么效率？能量的利用效率

13、人類在觀鳥地欣賞壯觀的鳥浪，體現了生態系統的什么價值？直接價值

14、紅樹林在防風作用、觀賞性和固碳儲碳作用體現了生態系統的什么價值？間接價值

15、大樹杜鵑在促進生態系統中的基因流動和協調進化體現了生物多樣性的什么價值？間接價值

★長句應答一一標準答案

1.（措施思路類）（2022?湖南，20節選）入侵生物福壽螺適應能力強、種群繁殖速度快。福壽螺入侵所帶來的

危害警示我們，引種時要注意（答出兩點即可）。

物種對當地環境的適應性；有無敵害及是否對其他物種形成敵害

2.（概念表述類）（2022.全國甲，31節選）（1）調查發現，某種哺乳動物種群的年齡結構屬于增長型，得出這一

結論的主要依據是發現該種群中？幼年個體數較多、中年個體數適中、老年個體數較少

（2）林地中，植物對動物的作用有（答出2點即可）？動物對植物的作用有（答出2點即可）？為動物提供食物和

棲息空間；對植物的傳粉和種子傳播具有重要作用

3.（說明依據類）（2021?全國甲，31節選）在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現象對捕

食者的意義是？避免自己沒有食物，無法生存下去

5.（原因分析類）（2021?浙江1月選考，26節選）某種鳥可以在不同的食物鏈中處于不同的環節，其原因是？

該種鳥的取食對象處于不同的營養級

6.（概念表述類）（2020?海南，24節選）隨著培養時間的延長，在有限的空間中，每組酵母菌種群數量都會達

到環境容納量。環境容納量是指？一定的環境條件所能維持的種群最大數量

7.（說明依據類）“無廢棄物農業”是我國利用生態工程的原理進行農業生產的一種模式，其做法是收集有

機物質。①包括人畜糞便、枯枝落葉等，采用堆肥和溫肥等多種方式，把它們轉變為有機肥料，再施用到

農田中。施用有機肥料的優點是？改善了土壤結構；培育了土壤微生物；實現了土壤養分的循環利用

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②在有機肥料的形成過程中，微生物起到了重要作用，這些微生物屬于生態系統組分中的？分解者

③在污水凈化過程中，除發揮污水處理廠的作用外，若要利用生物來回收污水中的銅、鎘等金屬元素，請

提供一個方案：種植能吸收這些金屬元素的水生植物，再從植物中回收金屬

8.如圖所示為某地區20年間兔子和狐貍的種群數量的變化曲線圖。已知該地區兔子的主要天敵是狐貍，

圖中生物甲和生物乙分別是兔子和狐貍，請寫出該判斷的理由？被捕食者的數量增加會導致捕食者的數量

增加；兔子的個體小并且所處營養級低，蘊含的能量多，所以個體數量較多

9.捕魚時要控制網眼大小，只捕捉較大的魚，從種群特征的角度分析其原理？確保魚種群的年齡結構為增

長型，使魚種群數量增長速度快

10.科研人員通過投放捕食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構建生物修復系統的方法治理湖泊的水華,

這樣做的原因是？大型提水植物和藻類可形成種間競爭關系，投放的魚類能捕食藻類，從而限制藻類增長

11.在自然環境不發生根本變化的前提下，我國西北地區的荒漠地帶能否建立起塞罕壩式的林海？并請說

明理由？不能；兩地自然環境不同，群落演替的最終結果不同

12.生態交錯區又稱群落交錯區，是兩個或多個生態地帶之間（或群落之間）的過渡區域。生態交錯區物種的

數目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應”，請解釋邊緣效應形成的原因？生態交錯區的環境條

件比較復雜，能使不同生態類型的植物定居，從而為更多的動物提供食物條件和棲息空間

13.在一段時間內，某人每天都攝取一定量的食物，但他的體重卻沒有發生變化。從能量流動的角度分析，

其原因是？攝取的能量等于呼吸消耗和隨糞便排出的能量之和

14.同碳元素一樣，氮元素在生物群落和非生物環境之間也是不斷循環的，但還要往農田中不斷地施加