2023三年級數學上冊二快樂大課間——兩位數乘一位數我學會了嗎教學實錄青島版六三制一、課程背景與目標定位

《2023三年級數學上冊二快樂大課間——兩位數乘一位數我學會了嗎》是青島版六三制教材中的一節重要課程。本節課旨在讓學生掌握兩位數乘一位數的乘法運算方法，并能熟練運用到實際生活中。通過本節課的學習，學生將能夠：

1.理解兩位數乘一位數的算理，掌握計算方法。

2.能夠正確、迅速地進行兩位數乘一位數的乘法運算。

3.培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。

4.激發學生學習數學的興趣，提高課堂參與度。二、核心素養目標

本節課的核心素養目標為：

1.數學抽象：培養學生從實際問題中抽象出兩位數乘一位數乘法模型的能力。

2.邏輯推理：訓練學生運用乘法運算規則進行推理，解決實際問題。

3.數學運算：提高學生準確、熟練地進行兩位數乘一位數乘法運算的能力。

4.數學應用：激發學生將所學乘法知識應用于解決實際生活中的問題，體會數學的價值。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過創設“快樂大課間”的情景，讓學生在參與體育活動時，自然引入兩位數乘一位數的乘法問題，如計算跳繩次數、接力賽跑的人數等，激發學生學習興趣。

-情境模擬：設置“小助手采購”的情境，讓學生模擬計算購買物品的總價，運用兩位數乘一位數的乘法解決實際問題。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論在“快樂大課間”活動中遇到的各種乘法問題，鼓勵學生分享解題策略，互相學習。

-角色扮演：讓學生扮演“小老師”的角色，向其他同學解釋兩位數乘一位數的乘法步驟，加深對知識點的理解。

3.反思與評價

-自我反思：課后讓學生回顧本節課的學習內容，自我評價在乘法運算中的進步和存在的問題。

-同伴評價：在小組討論后，讓學生相互評價同伴的計算過程和思路，提高學生的批判性思維能力。四、教學資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、數學教具（計數棒、算盤等）。

-課程平臺：學校內部教學管理系統。

-信息化資源：數學教學軟件、電子課件、動畫演示。

-教學手段：情境創設材料、實物模型、練習題卡片。五、教學過程

1.導入環節（約5分鐘）

內容：教師通過展示“快樂大課間”活動的圖片，引導學生觀察并提問：“同學們在圖片中看到了什么數學問題？”接著，教師提出一個與活動相關的兩位數乘一位數的乘法問題，如“如果每個同學跳繩20次，一共有10個同學，他們一共跳了多少次？”通過這個問題，激發學生的興趣，并引出本節課的主題。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：教師首先通過實物模型和動畫演示，介紹兩位數乘一位數的乘法原理和計算方法。然后，教師引導學生進行小組討論，每組選擇一個兩位數和一個一位數，嘗試計算它們的乘積。在討論過程中，教師巡回指導，幫助學生理解乘法規則，并糾正錯誤。接下來，教師通過電子課件展示一系列練習題，讓學生獨立完成，并及時給予反饋。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：教師設計一個“小助手采購”的實踐活動，提供一些商品的圖片和價格，要求學生計算購買一定數量商品的總價。學生需要運用剛剛學到的兩位數乘一位數的乘法知識來解決問題。學生在小組內分工合作，一位同學負責計算，其他同學核對結果。完成后，每組選派一名代表向全班匯報計算結果。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請幾名學生分享他們在實踐應用環節中的計算過程和遇到的問題。接著，教師總結本節課的重點內容，強調兩位數乘一位數的乘法規則和運算方法。最后，教師布置一道回家作業，要求學生運用本節課所學知識解決一個實際問題，如計算家庭購物清單的總價，以加深對乘法知識的理解和應用。六、教學反思

這節課通過情境教學和實踐應用，讓學生在快樂大課間的背景下學習兩位數乘一位數的乘法。看到學生們積極參與，互動討論，我感到非常欣慰。但在教學過程中，我也發現了一些問題，比如個別學生在運算過程中還是會出現粗心大意的錯誤，我需要加強對他們的個別輔導。另外，我也意識到在實踐應用環節，可以增加一些更具挑戰性的問題，以培養學生的深度思考和解決問題的能力。下次我會根據這些反思，調整教學策略，讓每個學生都能更好地掌握兩位數乘一位數的乘法。七、教學資源與支持

1.多媒體資源

-視頻：精選與“快樂大課間”相關的教學視頻，展示不同體育活動的場景，引導學生觀察并提取數學問題。

-圖片：收集跳繩、接力賽等體育活動的圖片，用于情境導入，激發學生的學習興趣。

-音頻：錄制兩位數乘一位數的乘法口訣音頻，幫助學生記憶乘法規則。

2.閱讀材料

-數學故事書：選擇包含兩位數乘一位數乘法問題的數學故事書，作為課后閱讀材料，鞏固學生對乘法的理解。

-數學謎語：收集與乘法相關的數學謎語，用于課后作業或課堂小游戲，提高學生的學習興趣。

3.在線工具

-在線計算器：提供在線計算器，幫助學生驗證乘法運算結果，提高學習效率。

-數學教學網站：推薦優質的數學教學網站，讓學生在課后進行自主學習和練習。

4.實物模型與教具

-計數棒：使用計數棒進行直觀演示，幫助學生理解兩位數乘一位數的乘法過程。

-算盤：利用算盤進行乘法運算演示，培養學生的計算能力和對乘法的直觀理解。

5.練習題庫

-設計兩套練習題庫，第一套為基礎題，涵蓋不同難度的兩位數乘一位數乘法問題；第二套為提高題，包括實際生活中的應用題，如購物、運動等場景的乘法問題。

6.互動教學平臺

-使用學校內部的互動教學平臺，發布教學資源，布置作業，并進行在線測試，方便學生隨時隨地進行復習和練習。

7.教學軟件

-利用數學教學軟件，通過動畫和互動游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習乘法。

8.家庭作業支持

-提供家長指南，指導家長如何在家中輔助孩子進行兩位數乘一位數的乘法學習，包括如何使用教具和在線資源。

9.同伴互助計劃

-設立同伴互助小組，鼓勵成績較好的學生幫助成績較差的學生，共同提高乘法運算能力。

10.教師培訓

-定期組織教師參加數學教學方法培訓，更新教學理念，提升教學質量。八、九結語

同學們，這節課我們一起在快樂大課間的情境中學習了兩位數乘一位數的乘法。通過實際活動和問題解決，大家不僅掌握了乘法的基本步驟，還學會了如何將數學知識應用到日常生活中。我希望大家能夠記住，