第三章物態變化

知識清單

一、溫度：

1.溫度：

(1)概念：;

(2)單位：,符號為；

(3)攝氏溫度：規定在標準大氣壓下冰水混合物的溫度為，沸水的溫度為

2.溫度計：

(1)原理：;

(2)使用方法：

①估計被測物體的溫度，以便選擇合適的溫度計；

②觀察溫度計的和:

③溫度計的應全部浸入被測液體中；

④溫度計的玻璃泡不能碰觸或；

⑤讀數時玻璃泡(能/不能)離開被測液體,視線要與溫度計中液柱的上表面一

二、熔化和凝固：

1.熔化：

(1)概念：物質從變成的過程。

(2)熔點：晶體熔化時的o

(3)特點:

晶體：吸收熱量，溫度=

非晶體：吸收熱量，溫度-

(4)晶體熔化條件，。

(5)圖像：

________時嗎

非晶體熔化畝像

晶體熔化圖像

2.凝固:

(1)概念：物質從的變成的過程。

(2)凝固點：晶體凝固時的

(3)特點:

晶體：放出熱量，溫度;

非晶體：放出熱量，溫度。

(4)晶體凝固條件，—

(5)圖象

溫限

_______WR

晶體凝固圖像非晶體毀固困像

三、汽化和液化：

1.汽化：

(1)概念：物質從變成的過程。

(2)方式：

①蒸發：

a.特點：在_________溫度下，且只在發生的汽化現象。

b.影響因素：液體、

②沸騰：

a.特點：溫度達到后，繼續—且在液體同時發生的

汽化現象。

b.沸點：液體沸騰時的叫沸點。

c.沸點與氣壓的關系：氣壓越高，沸點越—，氣壓越低，沸點越

d.水沸騰圖象

時間/min

2.液化:

（1）概念：物質從變成的過程。

（2）方法：和=

（3）液化要（吸熱/放熱）。

四、升華和凝華：

L升華：

（1）概念：物質從__________直接變成的過程。

（2）升華要（吸熱/放熱）。

2.凝華：

（1）概念：物質從__________直接變成的過程。

（2）凝華要（吸熱/放熱）。

專題突破

專題一.識別六種物態變化

（一）解讀：

1.六種物態變化的辨析

區分六種物態變化的關鍵是結合實際情景明確變化過程中物質的初、末狀態，再根據各物態變

化的概念進行辨析，有時候還需要考慮到變化過程的吸、放熱情況。

2.六種物態變化的應用

利用物態變化中的吸、放熱現象，可以解決一些實際應用問題，因此在解答物態變化在生活和

生產中應用類問題時只需結合其吸、放熱情況和所要達到的目的進行分析判斷即可。

（二）典例突破

例1.（2024?廣西?中考真題）以勺為筆，用糖作墨，糖汁成畫。如圖所示，糖汁冷卻成糖畫的過程

中，發生的物態變化是（）

A.沸騰B.凝固C.熔化D.升華

例2.（2024?湖北?中考真題）如圖是我國的傳統民俗表演“打鐵花”。表演者擊打高溫液態鐵，液態

鐵在四散飛濺的過程中發出耀眼的光芒，最后變成固態鐵。此過程發生的物態變化是（）

A.升華B.凝華C.熔化D.凝固

例3.（2024?黑龍江雞西?中考真題）下列物態變化屬于液化的是（)

例4.（2024?山東臨沂?中考真題）2023年冬，憑借冰雪資源火爆出圈的哈爾濱吸引了眾多的南方“小

土豆”前來游玩，千姿百態的霧淞成為“小土豆”們必看的絕世美景.下列自然現象，與霧淞形成時的

物態變化相同的是（）

例5.（2024?四川宜賓?中考真題）下列現象中屬于蒸發的是（）

A.窗玻璃上出現冰花B.鐵塊變成鐵水

C.從冰箱拿出的葡萄“冒汗”D.擦在皮膚上的酒精“消失”

例6.（2024?河北?中考真題）2024年6月2日，“嫦娥六號”在月球背面成功著陸，當環境溫度過高

時，其自備的降溫裝置能通過冰的升華達到降溫目的。冰升華的過程中，水分子的（）

A.間隔增大B.質量增大C.種類改變D.數目改變

專題二、物態變化與熱量

（一）專題解讀：

六種物態變化及吸、放熱情況

升華（吸熱）

凝華（放熱）

（二）典例突破：

例7.（2024?四川自貢?中考真題）諺語是勞動人民智慧的結晶，下列對諺語中涉及的物態變化分析

正確的是（）

A.“大雪河封住，冬至不行船”——雪的形成是凝固現象，需要吸熱

B.“大霧不過晌，過晌聽雨響”一霧的形成是液化現象，需要吸熱

C.“雷打立春節，驚蟄雨不歇”——雨的形成是升華現象，需要放熱

D.“十月打了霜，來年糧滿倉”一霜的形成是凝華現象，需要放熱

例8.（2024?四川廣安?中考真題）賞中華詩詞、尋文化基因、悟生活之理。對下列詩句所蘊含的熱

現象分析正確的是（）

A.“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，水凝固成冰的過程會放熱，溫度降低

B.“風雨送春歸，飛雪迎春到”，雪的形成是升華現象

C.“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾”，霜的形成是凝華現象

D.“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成需要吸熱

例9.（2024?四川南充?中考真題）用飛機向云層撒干冰進行人工降雨，出現下列物態變化，其中放

熱的是（）

A.干冰迅速升華成二氧化碳氣體B.小冰晶在下落過程中熔化為小水珠

C.小雨滴在下落過程中部分汽化為水蒸氣D.云層中的水蒸氣凝華成小冰晶

專題三.物態變化中的實驗探究

（一）專題解讀：

1.探究物質熔化時溫度的變化規律

（1）加熱方法：水浴法；優點：使物質均勻受熱

（2）圖像分析

①晶體：圖象上有一段溫度不變的過程對應溫度是熔點；其熔化特點是吸收熱量，溫度不變。

②非晶體：圖象一直曲線上升，其熔化特點是吸收熱量，溫度升高。

（3）晶體熔化時物質的狀態：

①溫度低于熔點為固態

②溫度等于熔點：剛開始時為固態，中間過程為固液共存態，剛結束時為液態

③溫度高于熔點為液態

2.探究水沸騰時溫度變化的特點

（1）器材安裝：自下而上

（2）圖象分析

①先上升，處于加熱狀態，再平行橫軸，對應溫度是沸點，處于沸騰狀態；

②氣壓高，沸點高；氣壓低，沸點低；

③沸騰特點：吸收熱量，溫度不變

（3）氣泡變化

①沸騰前少，且上升過程中體積變小

②沸騰時多，且上升過程中體積變大

（二）典例突破：

例10.（2023?湖北武漢?中考真題）某實驗小組用兩套如圖甲所示的實驗裝置分別研究海波和石蠟

的熔化過程。

（1）如圖乙所示，溫度計顯示的是石蠟在某時刻的溫度，它的示數是=

（2）海波熔化過程中不斷（填“放出”或“吸收”）熱量，溫度（填“升高”“不變”

或“降低”）。

(3)兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當兩者全部熔化后，該實驗小組繼續研究海波和石蠟的凝固

過程。將兩支試管從燒杯中取出，靜置于空氣中自然冷卻，每隔2min同時記錄一次溫度，根據記

錄數據在同一個圖像中畫出它們的溫度隨時間變化的曲線，如圖丙所示。下列說法正確的是

(填標號)。

A.石蠟的凝固點為48~

B.實驗室內環境溫度為20OC

C.0?15nlin內的任一時刻，石蠟和海波的溫度都不可能相同

例11.(2024?福建?中考真題)探究液體在沸騰前后溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲。取質量相等

的水和鹽水分別放入兩個相同的燒杯中，用相同的酒精燈同時加熱，根據實驗數據，繪制溫度隨時

間變化的圖像，如圖乙;

時間/min

(1)實驗中除了圖甲的器材，還需要的測量工具是天平和:

(2)分析圖乙中水的圖線可知：水在沸騰過程中，溫度,水的沸點是℃o推斷當時實驗

室的氣壓____一個標準大氣壓；

(3)對比圖乙中兩條圖線可知，選用煮蛋可以更快地將蛋煮熟。

專題四.物態變化中的圖像問題

(一)專題解讀：

1.物理學中常采用圖象法，把物理現象或物理量之間的關系表示出來。它具有直觀、形象、簡

潔和概括力強的獨特優點，能將物理情景、物理過程、物理狀態以直觀的方式呈現在我們面前。

2.在研究物質熔化、凝固和液體的沸騰規律時，常用溫度-時間圖象來直觀地表示相關規律。

3.用圖象法解決物態變化問題的思路

(1)明確圖象中橫、縱坐標所表示的物理量

(2)明確圖象所表達的物理意義

(3)明確圖象中某點的意義是某一時刻對應的物質溫度的高低

(4)明確水平段的意義：表示熔化、凝固或沸騰階段；隱含著熔點、凝固點或沸點的值

(5)明確圖象沒有水平段的意義：是非晶體的熔化或凝固圖象

（二）典例突破

例12.（2023?安徽?中考真題）某小組加熱一杯冰水混合物，探究其溫度變化的特點，根據測量數據

在圖示坐標紙上描出了相應的點。

（1）請把圖上的點連接起來，作出溫度隨時間變化的圖像；

（2）實驗表明：在冰熔化過程中，冰水混合物的溫度（選填“保持不變”或“不斷上升”）。

例13.（2024?重慶?中考真題）用如圖甲所示裝置探究水在沸騰前后溫度變化的特點。

①在加熱過程中，當溫度計示數如圖甲所示時，水溫為℃;

②A、B兩組同學用相同的加熱裝置完成實驗后，畫出的圖像分別是圖乙中的A和B,分析圖像可

知：水在沸騰過程中溫度,A組同學所用水的質量更

當堂檢測：

1.（2024?陜西?中考真題）中國古代青銅器鑄造技術十分發達，其中制作模具時常用到“失蠟法”，

具體做法是，用固態蜂蠟雕刻成鑄件模型，再將耐火泥料敷在其表面，加熱后蜂蠟變成液體流失，

模具便做好了。該過程中蜂蠟發生的物態變化是（）

A.液化B.升華C.熔化D.凝固

2.（2024?安徽?中考真題）我國古代科技著作《天工開物》里記載了鑄造“萬鈞鐘”和“鼎”的方法，

先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黃蠟附其上數寸”，在油蠟上刻上各種圖案（如圖），

然后在油蠟的外面用泥土制成外殼。干燥之后，“外施火力炙化其中油蠟”，油蠟流出形成空腔，在

空腔中倒入銅液，待銅液冷卻后，“鐘鼎成矣”。下列說法正確的是（）

A.“炙化其中油蠟”是升華過程B.“炙化其中油蠟”是液化過程

C.銅液冷卻成鐘鼎是凝固過程D.銅液冷卻成鐘鼎是凝華過程

3.（2023?吉林?中考真題）放在飲料中的冰塊會越來越小，這個現象中包含的物態變化過程是

()

A.汽化B.熔化C.液化D.凝華

4.（2024?江蘇泰州?二模）如圖是某溫度計的示數，該溫度最有可能是（）

。c

--

三

三

三-1

二三

一

_-o

n7三

!三1

Tj

A.冰熔化時的溫度B.人體的正常體溫

C.泰州夏天的室外溫度D.人體感到舒適的環境溫度

5.（2024?北京石景山?二模）估測在生活實際中應用廣泛，下列估測的數據中最接近實際的是

（）

A.普通鉛筆的長度約為40cmB.人體感覺舒適的環境溫度約為37冤

C.正常人脈搏跳動一次的時間約為5sD.中學生正常步行的速度約為l.Om/s

6.（2024?河北唐山?二模）生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列與物態變化相關的說法正確的

是（）

A.衣柜里的樟腦丸慢慢變小，是升華現象

B.水燒開時壺嘴冒出的“白氣”是汽化現象

C.食品保鮮常用到干冰，利用了干冰熔化吸熱

D.炒菜前滴入熱鍋的小水滴很快不見了，是液化現象

7.（23-24八年級下?湖北黃石?期末）以下說法，不正確的是（）

A.春日清晨，草葉上形成露珠是液化現象B.夏天上午，教室里灑水利用汽化吸熱降溫

C.深冬時節，樹枝上出現霧淞是凝華現象D.晚秋時節，太陽出來，“霧”散了是液化現象

8.（2024-內蒙古呼倫貝爾?模擬預測）下列現象中，屬于液化的是（）

9.（2024?黑龍江雞西?模擬預測）下列現象由熔化形成的是（）

10.（2022?山東德州?中考真題）下列詩句中,對物理現象解釋正確的是（）

A.“雪消冰又釋”，冰雪消融是凝華現象B.“清明時節雨紛紛”，雨的形成是熔化現象

C.“白露暖秋色”，露的形成是液化現象D.“山明水凈夜來霜”，霜的形成是凝固現象

11.（22-23八年級上?北京?期中）如圖是大自然中水循環現象的示意圖，江、河、湖、海以及大地

表層中的水不斷蒸發變成水蒸氣，當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低凝成小

水滴或凝成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。

在下落過程中，一小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。以下說法正

確的是（）

A.云的形成只有液化現象，液化需要放出熱量

B.雨在形成過程中有熔化現象發生，熔化吸熱

C.使氣體液化只能采用降低溫度的辦法

D.由圖可知，自然界中的水總量不變，不必節約

12.（2024?福建?中考真題）木雕是工匠智慧和藝術修為的價值體現，鋸木、刨料、風干、雕刻、開

樺、組裝、打磨、油漆，每一環節都講究科學的工藝流程。如圖，木頭風干時，成垛交疊，留有空

隙，可以加快木頭中水分的（填物態變化）。切割木頭時工人要帶上降噪耳塞，這是在.

處減弱噪聲。

13.（23-24九年級下?安徽淮北?階段練習）人在高溫的天氣里會大汗淋漓，這是人體的一種自我保

護的生理現象。由于體表汗液中水分（填物態變化的名稱和吸、放熱情況），使體溫不至于升

得太高。

14.（23-24八年級上?江西上饒?期末）地球表面各種形式的水體是不斷地相互轉化的，水以氣態、

液態和固態的形式在陸地、海洋和大氣間不斷循環的過程就是水循環，在水循環中，水汽化的形式

是,水汽化的過程中要熱。

15.（23-24八年級上?四川成都?期末）小李觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是

由浮在表面的油和沉在鍋底的醋組成的混合液體，油的沸點為287。。醋的沸點為60。（2。在持續加

熱過程中，當溫度達到。（2時鍋中的醋就沸騰了，這個時候表面的油（選填"會”或‘不

會”）蒸發。

16.（23-24八年級下?上海?期中）體溫計是利用液體的原理工作的