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文檔簡介

統編版道德與法治七年級下冊1.認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；2.能結合具體情境，掌握同犯罪行為作斗爭的方法，培育和提高自我保護的意識和能力。情境一：齊某撬開他人小轎車車門，盜竊車內筆記本電腦等貴重物品。生活觀察情境二：馬某要求中途下車被拒絕后，搶控公交車司機手中的方向盤，干擾公交車正常行駛，危及公共安全。生活觀察情境三：汪某將一件禁止出口的青銅器出售給一個外國人。生活觀察

根據刑法，分析情境中人物行為的性質和應當承擔的法律責任。

刑法是規定什么行為是犯罪、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。行為一毆打他人或者故意傷害他人身體的，違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為。探究與分享行為二故意傷害他人身體，致人輕傷、重傷或者死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。探究與分享

為何兩個行為類似，但性質不同？

犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。任何違法行為都有社會危害性，當危害性達到相當嚴重的程度，就構成犯罪。

犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法律上的表現，即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。行為二故意傷害他人身體，致人輕傷、重傷或者死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。探究與分享15歲的學生林某使用言語威脅、搜身、毆打等方式，多次強行向幾名中學生索要財物，一年內共索得三千余元。相關鏈接

林某的行為屬于什么性質？應當如何處理？

犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機關依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。我國的刑罰分為主刑和附加刑。

面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。趙某聽到女鄰居鄒某家中傳出謾罵和毆打聲，便前去查看，發現李某把鄒某摁倒在地，毆打其頭部。趙某立即上前制止并從背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲毆打趙某，趙某隨即將李某推倒，朝李某腹部猛踩一腳。看到李某無法起身后，趙某離開現場。經鑒定，李某腹部橫結腸破裂，傷情屬于重傷二級；鄒某面部挫傷，傷情屬于輕微傷。后經檢察機關審查認定，趙某屬于正當防衛，依法對趙某作出不起訴決定。閱讀感悟刑法第二十條第一款規定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而

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