四年級品德與社會下冊豐富多彩的電視節目說課稿遼海版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容本節課的教學內容為遼海版四年級品德與社會下冊第四單元“我們的社會生活”中的第12課“豐富多彩的電視節目”。本節課旨在讓學生了解電視節目的多樣性，認識到電視節目對個人和社會的影響，以及如何正確選擇和利用電視節目。課程內容主要包括：

1.電視節目的種類和特點；

2.電視節目對社會生活的影響；

3.如何正確選擇和利用電視節目；

4.如何培養良好的電視觀看習慣。二、核心素養目標分析本節課的核心素養目標主要包括：

1.媒體素養：培養學生正確識別、選擇和利用電視節目的能力，提高學生對媒體信息的批判性思維能力。

2.社會參與與責任：引導學生關注電視節目內容對社會的影響，培養其積極參與社會生活的責任感和使命感。

3.信息處理能力：訓練學生從電視節目中提取有效信息，進行分析、整合和運用，提高信息處理能力。

4.自我管理能力：幫助學生建立良好的電視觀看習慣，培養自律性和時間管理能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.電視節目種類的識別和特點的理解。

2.正確選擇和利用電視節目的方法。

難點：

1.對電視節目內容的社會影響進行深入分析和理解。

2.培養學生良好的電視觀看習慣和自我管理能力。

解決辦法與突破策略：

1.通過展示不同類型的電視節目片段，引導學生觀察、討論，從而識別和理解電視節目的種類和特點。

2.設計小組討論活動，讓學生結合自身經驗，分享電視節目對個人和社會的正面及負面影響，深化對社會影響的理解。

3.采用案例分析法，通過具體案例讓學生學習如何正確選擇和利用電視節目，例如分析優秀電視節目對個人成長的積極影響。

4.通過角色扮演、情景模擬等方式，訓練學生在實際情境中如何管理自己的電視觀看時間，培養自律性。

5.教師在課堂上提供及時的反饋和指導，幫助學生鞏固所學內容，解決學習中的困惑。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都配備遼海版四年級品德與社會下冊教材。

2.輔助材料：準備與電視節目相關的視頻片段、節目單、網絡文章等資料，以及用于展示的PPT。

3.教學工具：準備投影儀、電腦等播放設備，確保視頻和PPT的正常播放。

4.教室布置：根據教學需要，將教室分為小組討論區，便于學生進行交流和分享。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

教師播放一段精彩的電視節目片段，引發學生興趣，提問：“你們知道這是什么節目嗎？你們平時都喜歡看哪些電視節目？”通過學生的回答，引出本節課的主題“豐富多彩的電視節目”。

2.講授新知（20分鐘）

教師首先介紹電視節目的種類，如新聞、娛樂、教育、體育等，并展示每種類型的代表節目。接著，引導學生探討電視節目對社會生活的影響，包括正面和負面影響。然后，教師講解如何正確選擇和利用電視節目，以及如何培養良好的電視觀看習慣。最后，通過案例分析，讓學生學會分辨電視節目內容的價值。

在這個過程中，教師采用提問、討論、舉例等多種教學方法，與學生互動，確保學生能夠積極參與并理解所學內容。

3.鞏固練習（10分鐘）

教師設計幾個與電視節目相關的練習題，如判斷題、選擇題等，讓學生獨立完成。完成后，教師邀請學生回答并解釋自己的答案，以檢驗學生對課堂內容的掌握程度。

4.課堂小結（5分鐘）

教師簡要回顧本節課的主要內容，強調電視節目對個人和社會的影響，以及如何正確選擇和利用電視節目。同時，提醒學生要培養良好的電視觀看習慣。

5.作業布置（5分鐘）

教師布置課后作業，要求學生回家后觀察自己或家人的電視觀看習慣，記錄下每天觀看的電視節目類型和時間，分析這些電視節目對個人成長的影響，并在下節課上分享自己的觀察和感受。六、學生學習效果學生學習效果體現在以下幾個方面：

1.學生能夠識別并描述不同類型的電視節目，了解各自的特點和適用場景。

2.學生能夠分析電視節目對社會和個人生活的正面和負面影響，提高了批判性思維能力。

3.學生學會了如何正確選擇和利用電視節目，增強了媒體素養，能夠在日常生活中更好地管理自己的電視觀看時間和內容。

4.學生通過課堂討論和案例分析，提高了信息處理能力，能夠從電視節目中提取有效信息，并進行整合和運用。

5.學生在課堂練習中表現出較高的參與度，能夠積極回答問題，分享個人經驗和觀點，增強了課堂互動和團隊合作能力。

6.學生通過課后作業，反思了自己的電視觀看習慣，意識到不良習慣對學習和生活的影響，開始嘗試建立更加健康和有益的觀看模式。

7.學生在課堂小結中能夠概括本節課的重點內容，表明他們已經理解并吸收了課程的核心知識點。

8.學生在學習過程中表現出自我管理能力的提升，能夠在教師的引導下，自主學習和探索，形成獨立思考的習慣。

9.學生對電視節目的認識更加全面和深入，能夠從社會責任的角度出發，對電視節目內容進行價值判斷。

10.學生在學習結束后，能夠將所學知識應用到實際生活中，例如在家庭中推廣健康的電視觀看習慣，影響周圍人形成良好的媒體使用意識。七、內容邏輯關系①電視節目種類與特點

-重點知識點：電視節目的分類、各類節目的特點

-重點詞語：新聞、娛樂、教育、體育、紀錄片等

-重點句子：電視節目可以分為新聞類、娛樂類、教育類等多種類型，每種類型都有其獨特的特點和功能。

②電視節目對社會生活的影響

-重點知識點：電視節目對社會的影響、電視節目對個人成長的影響

-重點詞語：正面影響、負面影響、信息傳遞、價值觀塑造

-重點句子：電視節目不僅傳遞信息，還能夠在價值觀、行為習慣等方面對個人和社會產生深遠影響。

③正確選擇