PAGEPAGE1喜看稻菽千重浪一、作者簡介才氣記者—沈英甲沈英甲，吉林輝南人，中共黨員，曾任《世界知識》雜志編輯，《科技日報》機動記者、主任記者，科技日報社副刊部主編，機動記者部主任，著有長篇小說《前塵》《探求宇宙之謎》《經營之神》《探索自然》、紀實文學《走進神農架采訪死亡手記》、電影文學劇本《馮如》等20余部作品。二、背景回放本文是在袁隆平獲得國家最高科技獎后，沈英甲寫的一篇報道他先進事跡的通訊報告。三、相關知識特寫報告文學的一種，其特點是抓住現實生活中人物的事件的某一富有特征性的部分，作集中的、精細的、突出的描繪和刻畫，這種文章具有高度的真實性和強烈的藝術感染力。一、讀準字音1．給下列加點的單音字注音淤泥(yū)秈稻(xiān)掃帚(zhou)貶斥(biǎn)田埂(ɡěnɡ)粳米(jīnɡ)2．給下列加點的多音字注音屏eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(屏風pínɡ,屏氣bǐnɡ)) 奇eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奇跡qí,奇數jī))二、寫對字形eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jǐn謹慎,饑jǐn饉)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(分niè蘗,niè孽障))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(ɡěnɡ梗塞,田ɡěnɡ埂)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(雄ruǐ蕊,筆xīn芯))三、用對詞語判斷下列詞語使用得正誤并解釋。1．將這兩種產品一起使用，可以讓工作組成員、項目經理和其他項目風險承擔者共同協作制定計劃。(√)協作：指若干人或若干單位相互配合，來完成任務，側重于協助。2．隧道施工的時候，偶爾在這里發現了一座古墓。(×)偶爾：①副詞。間或；有時候，表示情況并非經常出現。②屬性詞。偶然發生的。此處應該用“偶然”。3．凡是涉及不顧農民利益，無視事實的事，他都能挺身而出，毫不含糊地闡明事實，至于是不是得擔風險，袁隆平在所不惜。(×)在所不惜：決不吝惜(多用在付出大的代價)。此處應該用“在所不計”(指決不計較)。4．廠長力排眾議，提拔了年輕的小李擔任技術負責人。(√)力排眾議：極力排除、反駁各種不同的意見。5．新的問題是著急卻沒辦法，跳腳而無抓手，試圖創新而苦于缺乏思路，于是“跟隨戰術”大行其道。而跟隨，說白了就是抄襲照搬，亦步亦趨。(√)亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著別人做事。閱讀全文，請將相應的內容填入下圖橫線處。1．(目標1賞析動作描寫)“袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗田，然后跨過水渠，邁步走進田間。他蹲下身子翻看著土壤”中的動作描寫有什么作用？2．(目標2分析形象特點)文中哪些事體現了袁隆平“創新是他的靈魂和本質”？3．(目標3分析觀點態度)面對謠言，袁隆平的態度如何？4．(目標4探究能力)在理論與事實發生矛盾時，袁隆平的態度是尊重權威但不崇拜權威，不迷信權威的每一個觀點，對我們尚在全力汲取知識的中學生來說，對權威又該持什么態度呢？

【參考答案】文意理解【答案】①事實是科學家的空氣②理想志向細研精析1．“跨”“邁”“蹲”“翻”等動作生動形象地寫出了袁隆平在試驗田工作的情形，表現了他工作時的認真嚴謹、一絲不茍。2．①美國科學家早就提出了“自花授粉作物自交不衰退，因而雜交無優勢”的論斷，面對“提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知”的嘲笑，袁隆平尊重權威，但不迷信權威，勇敢地向“無優勢”論挑戰。②經過幾年的潛心鉆研，他寫成了《水稻雄性不孕性》一文，證明了自己的雜交水稻的理論設想是科學的，是切實可行的。3．面對貶斥雜交水稻，不顧農民利益，無視事實的情況，袁隆平心平氣和，寫了一封信刊登在《人民日報》上。他用事實，用具體的數據進行了說明，充分否定了那些謠言，以事實捍衛了科學的原則。4．觀點一：中學生崇拜權威，并無不可，十幾歲的我們，對人對事還做不到思考成熟，客觀理性，世界觀、價值觀、人生觀都還未徹底塑成，正是應該向權威學習的階段，那些書中現有的知識都是經過專家學者千挑萬選而來，經受住時間的考驗，對我們來說就是權威，快速汲取這些知識，有助于我們樹立正確的三觀，質疑，是建立在自身的豐厚積累上的，而我們，目前正需要積累。觀點二：中學生也應該如袁隆平一樣尊重但不崇拜權威。孟子說：盡信書不如無書。勇于質疑應該是我們必備的素質，這跟自身的知識積累多寡沒有關系，伽利略質疑亞里士多德的時候，也還只是個毛頭小子，