廣東省湛江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

把下面的名言警句抄寫在方框里，要求行款整齊、正確美觀。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——《自嘲》評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子中加點詞語的反義詞，使句意更完整。

（1）合理的規劃，(

)的學習，會讓你的內心不再空虛。

（2）歷史見證了一個國家的興旺和(

)。

（3）原本單調乏味的課程，因為趙老師的生動詮釋變得異常(

)有趣。2）.用自己的話翻譯下面的文言文。

其一人專心致志，惟弈秋之為聽。

____________________3）.詩詞填空。

（1）_________________，我言秋日勝春朝。

（2）取義成仁今日事，______________。

（3）_________________，而今邁步從頭越。

（4）草木有本心，______________。4）.按查字典的要求填空。

“勝”字用部首查字法，應先查_______部，再查_______畫。“勝”在字典中的義項有：①勝利，跟“負、敗”相對；②優美的（景物、境界等）；③能夠承擔或承受。

請為下列詞語中的“勝”字選擇正確的意思。（填序號）

風景名勝_______不勝其煩_______5）.“不積小流，無以成江海”，同學們對閱讀積累頗有感觸。請在橫線上填寫恰當的詩句，以補全對話。

成成：閱讀可以讓我們了解古代傳統節日的風景人情——“______，寒食東風御柳斜。”

明明：閱讀還能讓我們感受到韓愈筆下早春的細雨和泛綠萌動的草芽——“天街小雨潤如酥，______。”

心心：閱讀讓我感受到《詩經·采薇》中用楊柳表達的惜別之意——“______，______。”

思思：閱讀讓我在《竹石》中體悟到面對困難不屈不撓的氣節——“______，任爾______。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字與“博物院”的“博”意思相同的一項是（

）A．博古通今B．博學多才C．以博歡心D．地大物博2）.下列加點字與“人固有一死”中的“固”意思相同的一項是（）A．固守陣地B．固定資產C．固當如此D．固若金湯3）.下列三幅書法作品中屬于趙孟頫的是（）A．B．C．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.為了人類的生存，我們必須要精心保護地球。

（改為雙重否定句）

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的詞語與正確的解釋連線?

其間

只知道

無端

稀奇

素不知道

無緣無故

如許

從來不知道

希奇

那中間

單知道

如此2）.連一連。

豆蔻年華

指人七十歲

墨客

店鋪中管事的人

弱冠

指女子十三四歲

貨郎

對客人的敬稱

及笄

指男子二十歲左右

郎中

方言中對醫生的稱呼

古稀

指女子年滿十五歲

客官

出售雜貨的流動小商販

期頤

指人一百歲

店家

對文人的通稱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。杰出人士和平庸之輩最根本的區別，并不在于天賦，而在于有無人生目標。_____。

①盡管驢子一生所跨出的步子和老馬差不多，可是它的一生始終走不出那個狹隘的天地。

②生活的道理同樣如此:只有為自己的生活設下目標并且持之以恒地向目標挺進，才能取得成功。

③就像那匹老馬和驢子，當老馬始終如一地向西前進時，驢子只是圍著磨盤打轉。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)雨點淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學了，同學們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中，假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間。”這句話的標點使用完全正確。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.再讀《墨竹圖題詩》，完成后面的練習。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。1．這首詩的作者是，字，朝人，他是之一。這首詩是他在的情況下寫的。和“竹”并稱為“歲寒三友”的是和。

2．聯系上下文，解釋這幾個字的意思。

蕭蕭：_____________

總：_______________

3．理解下面兩句詩的意思。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

____________________

4．這首詩以“”為依托，運用象征手法，表現出作者，以為己任的胸襟，以及“”的氣概。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

心愿就像一粒剛剛發芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵，你的心底藏著哪些心愿呢？請你選擇自己親身經歷的一件事，以“心愿”為題，完成一篇習作，把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．文中第______句是兄妹倆的聯想和想象（填序號）

2．聽著。貝多芬的琴聲，皮鞋匠腦海中浮現了三幅奇麗的畫面。請將與圖畫內容對應的句子的序號寫在橫線上，再依次選擇合適的旋律填空。

________

_________

______

我仿佛聽見《月光曲》時而________，時而_________，時而________。（填序號）

A．明朗輕快

B．高昂激越

C．悠揚舒緩

3．下列詩句與選文意境相符的是（）A．月落烏啼霜滿天B．海上明月共潮生C．月黑雁飛高D．明月何時照我還評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句中的多音字選擇正確的讀音并打“√”。

他總是埋（mánmái）怨別人埋（mánmái）頭工作。2）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）可惡（è

wù）的蝎子是多么丑惡（è

wù）而恐怖的東西。

（2）正（zhēng

zhèng）月十五是元宵節，天上明月正（zhēng

zhèng）當空，地上張燈結彩，整條大街燈火通明。評卷人得分12、語言