2024-2025學年甘肅省白銀市會寧縣高二上學期期中考試語文檢測試卷一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀=1\*ROMANI（本題共5小題，共19分）閱讀下面的文字，完成1～5小題。材料—：自2003年至今，《感動中國》年度人物評選已經連續舉辦了20屆，一個個典型人物及其典型事跡構成了國人的感動支點，在電視領域和社會領域都留下了濃墨重彩的一筆。《感動中國》以年度社會記憶為底稿，發端于傳統主流媒介，被認為是“中國最具網絡影響力的十大電視事件”，特別是大量受眾分流到音視頻網站、貼吧論壇、“雙微一抖”等新媒體平臺后，歷年評選出的獲獎者都會引起關注和熱議。據統計，由央視新聞發起的2018年“感動中國”話題，閱讀量超過10億，討論量達到60多萬。媒介本身是一個冰冷的傳播工具，但由于情感的加持讓人物煥發人性的光彩，給其帶來蓬勃的生命力與強大的感染力。無論是通過電視還是新媒體平臺，《感動中國》不僅提供了儀式化的情感表達路徑，也使得情感的回報成為可能。大數據監測軟件得出的結果印證了這一點，《感動中國》的正能量故事和獲獎者身上所體現出來的核心價值觀吸引并打動了廣大受眾，其在社交網絡平臺情感分布中，正面情感占80.3%。對于傳播主體而言，關注典型人物往往是從理念開始的，對其賦形后尋找合適的載體，予以突出展示。而對于受眾而言，最先接觸到的是具象的展示，從人物事跡到情感體會、精神領悟，直至把握傳播者的意圖。在主流媒體主動進行議題設置的推動下，《感動中國》形成了一股強烈的情感沖擊波，最終取得了良好的傳播效果。（改編自《大數據視域下感動中國2018年度人物傳播效果分析》）材料二：報道典型人物是我們黨新聞工作的優良傳統，在我國新聞事業中具有突出地位，黨的十八大以來，主流媒體相繼推出了一系列“時代楷模”，在他們身上展現了很多平凡人物“不平凡”的閃光點，為時代精神注入新的內涵，相對于傳統的典型人物報道，十八大以來的主流媒體典型人物報道出現了多維度的創新。人物價值內涵主導性與開放性統一、人物自身、人物社會實踐及人物所處的社會環境復雜多元，典型人物價值內涵也有豐富的解讀與闡釋方式。因此，典型人物報道既要堅持挖掘人物價值的先進性，提煉人物內涵中的時代主流精神和主導價值框架；又要讓人物價值內涵有一定的開放性，敞開討論的空間，激發受眾參與人物形象建構、意義解讀與情感共鳴。新華社刊播的報道《英雄無言——95歲老黨員張富清的本色人生》，將主人公的精神內涵提煉為“本色人生”。無言的“本色”，成為“”黨員形象的光輝寫照；同時，“本色”人生的意涵豐富，也為廣大讀者從自身角度去解讀人物內涵留下充足空間。人物價值的內涵，往往通過人物品質揭示與性格塑造有機結合來體現。品質是人物形象的骨架，展示人物思想意義、精神境界。但是如果只注重品質，忽略對人物獨特性格的挖掘，人物形象就容易流于呆板、平面，不夠豐實、立體，甚至變成觀念和思想的單調圖解。因此，再現富有意味、展示人物性格面貌的個性化事實，充實人物的血肉，有助于豐富人物內涵。政治話語與相關話語恰當結合，形成合力。政治話語資源是主流媒體典型人物報道核心話語資源，但過度政治化，會帶來宣傳灌輸意味濃厚、人物形象人為拔高等弊端。政治話語資源只是畫龍點睛式地展示人物的精神和價值內涵，從政治高度對報道主題進行引導和啟發，達成政治話語“量少質高”的效果，應適度吸收日常生活話語、相關領域專業話語、傳統文化話語、大眾文化話語等各類資源，讓各類豐富的話語相互對話，形成合力；展現社會實踐的復雜性，塑造可信的人物形象。天津津云客戶端推出的短視頻專題報道《“無膽英雄”張伯禮》，以張伯禮的“身邊人”作為消息來源，從不同話語體系，包括醫療專業話語、中醫的傳統話語、政治話語、日常生活話語等入手，塑造了主人公的立體形象。注意嚴謹事實與深刻情感的均衡互補，采用詩性與激情的敘述風格，試圖以語言的力量拉滿情感的報道方式，在過去的典型人物報道中曾經盛行一時，至今余緒猶在。此類報道方式的問題在于事實不夠嚴謹客觀，情感缺乏可靠的事實邏輯，流于膚淺和浮夸。紀錄片《生命緣·永生》，實現了嚴謹客觀的事實與沉靜深刻的情感有機結合與動態互補，成為典型人物報道話語創新的樣本。以嚴謹的事實與客觀的敘述凸顯情感力量，紀錄片《生命緣·永生》節目組通過長時間的跟拍，收集豐盈的事實，并從事實中按照合理邏輯挖掘富有意味的人物故事。面對經歷生死難關考驗的人性故事，該片沒有落入“編情”和“矯情”案白，而是實施了基于客觀框架的問接、克制與受限的情感表達實踐，達成了“自然化”的情感動員效果，片子不用鏡頭和旁白渲染情感，而是冷靜、理性地講述事實，依賴事實本身所蘊含的情感內核來感動人。用精心挖掘的患者個體故事，激發情感和主題上的共鳴，收到了良好傳播效果。（摘編自《新語境中先進人物報道的話語創新》，中國社會科學網2022年2月17日）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．《感動中國》年度人物評選活動堅持時間長，在電視和社會領域都產生了深遠影響。B．由“感動中國”話題的閱讀量、討論量之巨，可看出獲獎者往往會引起關注和熱議。C．傳播主體與受眾關注典型人物的方式不同，前者從具象展示開始，后者從理念開始。D．與傳統人物報道相比，十八大以來的主流媒體典型人物報道出現了多個角度的創新。2．根據材料內容，下列說法正確的一項是（

）（3分）A．《感動中國》能舉辦20屆而長盛不衰，就在于電視媒體提供了儀式化的情感表達路徑，使得情感的回報成為可能。B．在主流媒體典型人物報道出現的多維度創新中，“人物價值內涵主導性與開放性統一”最為重要，因為內容決定形式。C．典型人物價值的內涵有著豐富的解讀與闡釋方式，往往通過人物品質的揭示或者人物性格的塑造來體現。D．《生命緣·永生》能成為話語創新的樣本，在于在報道方式上實現了嚴謹事實與深刻情感的均衡互補。3．下列選項，最適合作為論據來支撐“政治話語與相關話語恰當結合，形成合力”觀點的一項是（

）（3分）A．《“凡人”李保國》通過諸多個性化事實，展現李保國樸素、率真、“杠勁兒”、“沖”的性格特征，塑造了兼具深度、厚度和個性的時代先鋒形象。B．紀錄片《生死金銀潭》用白描的手法，展示武漢金銀潭醫院抗擊新冠肺炎疫情最前線的日常和生死瞬間，表現了普通醫護人員的艱辛與溫情。C．煤體報道喀什75歲老人潘玉蓮時，結合她二十多年的無償輔導，挖掘出地身上人性的溫情元素，用帶情感帶溫度的表達，給受眾傳遞了典型人物的真善美。D．《時代楷橫——李桓英》聚焦于李恒英在麻風病防治中的貢獻與付出，只在節目臨近結尾時從政治角度指出，在她看來，入黨和科研都是追求真理。4．請簡要分析材料二的論證思路。（4分）5．報道典型人物時，如何才能做到讓人“感動”？請結合兩則材料進行概述。（6分）（二）現代文閱讀=2\*ROMANII（本題共4小題，共16分）閱讀下面的文字，完成6～9小題。給生活行了個吻手禮華明玥老宋是鏘鏘認識的最有松弛感的人，沒有之一。鏘鏘曾經這樣評價過老宋：“在這個世界上，學霸很多，有進取心的男孩子也很多，但老宋這種樂天派卻很少。①別人遇上不如意的事，難免跺著腳聲討、咒罵命運，老宋卻總能與剛捉弄過他的命運之神坐下來，喝幾盞茶敘舊。他煮水、燙杯、斟茶，津津有味地喝起來，讓命運之神也不好意思。所以，老宋的運氣，總有變好的那一天。”碩士畢業兩年后，老宋與鏘鏘在出租屋里結婚，他們倆還在攢新房的首付，上班靠騎共享電動車，或者坐公交車。饒是如此，老宋也沒有任何咬牙切齒、錙銖必較的省錢行為。周末，他與鏘鏘會坐著公交車去周邊縣市游玩。老宋還嘗試說服當地民宿的老板，借用他們廚房里的鍋和作料，煮兩碗面，做一份西紅柿炒雞蛋當澆頭。走到哪里，老宋的生活就過到哪里，朋友就交到哪里。他的選擇就像冰川上的融水，只管向干燥的地方流淌，隨后仿佛無心地滋養出一片搖曳的野花。從外面回家后，他會精心準備一點廣東特產，比如杏仁餅、廣式臘腸、蛋散，寄給那·些在旅途中幫助過他的人。他們也去了比較遠的地方，去年8月，老宋請了年假帶著鏘鏘去了岡仁波齊，打算在那里欣賞日照金山的奇景。老宋聽說，岡仁波齊的峰頂終年積雪，主峰威立萬峰之上，四壁分布極為對稱，形似金字塔。②老宋給鏘鏘看了一張攝影師的獲獎照片：一朵狀如巨大飛艇的金色云朵，停留在岡仁波齊的峰頂，山峰反射的金光把周圍的一切都輝映得光彩奪目。鏘鏘立刻心動不已，兩人先坐飛機到拉薩，然后租了越野車與壓縮氧氣的鋼瓶，驅車前往阿里。上路之后，鏘鏘與老宋傻眼了——這對高原旅行的菜鳥，竟不知道他們趕上了西藏的雨季。雨云一直壓在高原的地平線上，有時是微雨，有時是大雨，有時還下起小冰雹，即便加絨沖鋒衣穿在身上，他們也經常凍得發抖。到了海拔4000米以上，鏘鏘出現高原反應，幾乎不能駕車，一直在吵著折返拉薩。老宋不肯，理由是：“來都來了，總要看一看雨季中有沒有放晴的機會。”他毫無怨言，每天負責駕車、搭帳篷、做飯，還經常安慰鏘鏘：“放心，我一向有‘錦鯉體質’。而且，剛才查了云圖軟件，咱們今天去的方向，很可能在太陽將要落山的那一刻，云開霧散。”也許，就是這樣沒有怨言、隨遇而安的人，才會遇見奇跡。從拉薩到岡仁波齊，兩人走走停停，開了足足4天車。也是巧合，每天，幾乎是在太陽即將落山的前半個小時，甚至是前20分鐘，他們的越野車唰地沖出了雨幕。此時，太陽炫目的光芒鋪滿了天空，在濃黑且微微發藍的雨云的邊緣，金色、橙色與火紅色的光線仿佛在燃燒，給雪山戴上了匪夷所思的“帽子”。有時，他們恰好路過被當地人命名為“某某錯”的湖泊，這絢麗的日落就被放大了——在水中，晚霞同樣堆積在雪山的倒影上，并從雨云的裂縫間傾瀉而出。然后，滿天星斗升起來了，連綿的雨水洗去了塵埃，空氣變得前所未見地通透。天上一條銀河，水中一條銀河，在兩片雨云的裂縫間，鏘鏘遇見了此生所見的最壯麗的星河。也許是烏云那么濃烈，日落的光線才那么醉人；也許是雨水那么令人郁悶，星河的撫慰才那么經久難忘。③充滿波折的長途自駕走到盡頭，當他們終于見到岡仁波齊的時候，破天荒地云開霧散了約40分鐘，它終于袒露出金字塔一般的主峰，而一朵溫柔的旗云是莊嚴的粉紅色，緩緩地移近山峰，就像給雪山戴上了出嫁的頭紗。鏘鏘被這一幕震撼得說不出話來。她設想，如果從一開始就按照她的建議掉頭返回，他們將與這樣的美景擦肩而過。回家的航班上，老宋坐在窄小的經濟艙的座位上，一直在幫旁邊的旅客哄她哭鬧不休的兒子。鏘鏘對老宋嘀咕：“你一個禮拜沒有好好休息了，上了飛機也不能打個盹。今天值機選座的運氣太差了。”老宋說：“小孩子還不到兩歲，耳道發育不成熟。飛機起飛會讓他耳朵疼，哭鬧很正常。”鏘鏘略有點不服氣：“你倒是脾氣好！”老宋說：“有時，生活會莫名其妙地給你一拳，就想看你哭呢，這時候咱們就要抓住它的手，給它行一個吻手禮，這時候，生活會驚訝地說‘哎呀！’”鏘鏘被“哎呀”這兩個字逗笑了，她轉過頭去看，那個滿臉淚痕的小孩見鏘鏘專注地看他，忽然止住了哭，帶著滿眶的眼淚笑了，他粉嫩的小臉蛋上，左右各出現了一個梨渦。④那一刻，鏘鏘受到的撫慰與啟迪，勝過一切言語。（選自《好日子》2024年第3期，有刪改）6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（）（3分）A.老宋是個熱愛生活的人，愛旅游，愛交朋友，從外面回家后，他會精心準備一點廣東特產寄給新結交的朋友。B.遭遇困境，老宋總能積極面對，運氣也能隨之變好，被命運之神眷顧的他也常常吹噓自己擁有“錦鯉體質”。C.鏘鏘出現高原反應曾想過放棄，但在老宋的堅持下最終還是到達了岡仁波齊，此情節引出下文，甚為重要。D.小說運用語言描寫、動作描寫、心理描寫等多種手法成功地塑造了老宋這一人物形象，飽滿、生動且鮮活。7.下列對文中畫線句子的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.第①處，通過對比的手法，生動形象地展現了老宋在面對不如意時積極且充滿智慧的處事態度。B.第②處，使用比喻的手法描寫了攝影師所拍攝到的美麗風景，也為下文的情節發展做了鋪墊。C.第③處，老宋和鏘鏘終于看到了岡仁波齊的美景，在虛實結合的景物描寫中融入了聯想和想象。D.第④處，結尾雖未對“撫慰與啟迪”進行詳細敘述，但言有盡而意無窮，簡潔明快，含蓄雋永。8.鏘鏘這一人物在小說中起到什么作用?請結合文本簡要分析。（4分）9．文章主要寫了老宋和鏘鏘在西藏旅行的故事，有人認為老宋在飛機上幫忙哄孩子的部分可以去掉，而且去掉之后并不影響小說的完整性。對于這種觀點你認同嗎?請結合文本內容簡要談談你的理解和認識。（6分）二、古代詩文閱讀（共35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，共20分）閱讀下面的文言文，完成10～14小題。材料一：燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤國之亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報。然得賢士與共國以雪先王之恥孤之愿也敢問以國報仇者奈何？”郭隗先生對曰：“帝者與師處，王者與友處，霸者與臣處，王者與役處。詘指而事之，北面而受學，則百己者至。先趨而后息，先問而后嘿，則什己者至。人趨己趨，則若己者至。馮幾據杖，眄視指使，則廝役之人至。若恣睢奮擊，響籍叱咄，則徒隸之人至矣。此古服道致士之法也。王誠博選國中之賢者，而朝其門下，天下聞王朝其賢臣，天下之士必趨于燕矣。”昭王曰：“寡人將誰朝而可？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王能市馬，馬今至矣。’于是不能期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。隗且見事，況賢于隗者乎？豈遠千里哉？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。燕王吊死問生，與百姓同其甘苦。二十八年，燕國殷富，士卒樂佚輕戰。于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊，齊兵敗，閔王出走于外。燕兵獨追北，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟。齊城之不下者，唯獨莒、即墨。（節選自《戰國策·燕策一》）材料二：貞觀之初，求賢如渴，善人所舉，信而任之，取其所長，恒恐不及。近歲已來，由心好惡弘，或從善舉而用之，要或一人毀而棄之，或積年任而用之，或一朝疑而遠之。夫行有素履，事有成跡，所毀之人，未必可信于所舉；積年之行，不應頓失于一朝。（節選自魏征《十漸不克終疏》）材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請選出相應字母（）（3分）然A得賢士B與共國C以雪先王之恥D孤之愿也E敢問F以國報仇者G奈何？11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.反，同“返”，指返回，與《師說》“今其智乃反不能及”中的“反”意思不同。B.“閔王出走于外”與《勸學》“冰，水為之，而寒于水”中的“于”意義用法相同。C.北，文中指的是敗逃的軍隊，與《過秦論》“追亡逐北”中的“北”意思相同。D.任，指任用、使用，與《諫太宗十思疏》“簡能而任之”中的“任”意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.齊國趁燕國內亂襲擊了燕國，燕昭王在收拾殘局后即位，招賢納士，期望報仇雪恨，于是前去請教郭隗先生。B.郭隗先生向燕昭王講述了古代推行道義、招收賢士的方法，介紹了五種不同的做法分別會招致五種不同的人。C.涓人花費五百金買回了千里馬的尸首，讓天下人認為燕昭王一定會買馬，于是不滿一年，就有人來獻千里馬。D.魏征肯定了唐太宗在初期對待人才的態度，又指出近年來唐太宗的過失，體現了其對“漸不克終”的堅定勸諫。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（共8分，每題4分）（1）王誠博選國中之賢者，而朝其門下，天下聞王朝其賢臣，天下之士必趨于燕矣隗且見事，況賢于隗者乎？豈遠千里哉？14.君主應該如何對待賢才？請結合兩則材料簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。錢塘觀潮劉黻此是東南形勝地，子胥祠下步周遭。不知幾點英雄淚，翻作千年憤怒濤。雷鼓遠驚江怪蟄，雪車橫駕海門高。吳兒視命輕猶葉，爭舞潮頭意氣豪。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）(3分)A.詩人與柳永《望海潮》中的看法一致，都認為錢塘是東南山川壯美之地。B.詩人觀潮興致與古人相通，以子胥的視角觀察感受雄偉壯觀的錢塘江潮。C.詩歌從視覺和聽覺的角度來描寫潮水，層層渲染出錢塘潮水磅礴的氣勢。D.詩歌尾聯寫吳兒弄潮，從動作、神態著筆，描繪出一幅競爭激烈的畫面。16.詩中以虛實結合的方式，生動地描寫了潮水，請結合相關內容簡要賞析。(6分)名篇名句默寫（每空1分，共6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《〈論語〉十二章》中“，”兩句，揭示了處理人際關系的一項重要原則——將心比心，換位思考，同時體現了更強的自我責任感和道德約束力。（2）張若虛的《春江花月夜》影響很大，有人認為，張九齡的“海上生明月，天涯共此時”可能是根據“，”化用而來。（3）《將進酒》中，詩人舉曹植為例，表面是在說喝酒，實際是表達自己和曹植一樣遭人排擠、有志難展的憤懣之情的句子是：“，。”五、語言文字運用（20分）語言文字運用=1\*ROMANI閱讀下面的文字，完成下面小題。祖上好酒。父親的那只青花瓷酒壺，就是曾祖父遺留下來的。酒壺內壁的白瓷，有微小的凸粒，那應該是酒垢，但在外壁，青色的紋路清晰可鑒，瘦細的青色花朵，層疊有致，稀落的葉，綠綠的，亮亮的，更顯花的繁茂。但父親是極少有心思觀賞這酒壺上的花紋的，他日復一日地往酒壺里灌酒。客人來得濃的日子，一日內，酒壺會不停地滿，空，滿，空……如果客人不喝到嘴歪身斜，父親絕不會

①

。父親好客，就連走村串寨的補鍋匠、劁豬匠、撿瓦人等手藝人，父親也要當作貴客，挽留進屋，燒幾個家常小菜，舀滿酒壺，圍坐在老屋客堂內的八仙桌四周，與他們

②

。我們常常是在父親與客人都醉離了席，方才偷偷地溜到了酒席上去的。在那杯盤狼藉里，我們依然可以尋到一些殘酒，或是在酒碗里，或是在酒壺內。當然，酒碗內的殘酒，我們固然是不感興趣的。輕輕地，揭開酒壺的圓蓋。看見壺里面倒映的有一張自己的臉，便就斷定，酒壺里一定還有酒。于是，

③

地抬起酒壺屁股往碗里倒酒，果不然，那淡黃色的酒汁，足足倒了半碗出來。我們開始猜指喝酒，或是“老虎棒子雞”，或是“十五二十”，約定酒律是中指喝酒，不許耍賴。18.請在文中橫線處填入恰當的成語。(3分)19.文中畫波浪線的部分，如果寫成“客人來得頻繁的日子，一日內，酒壺就會不斷地被灌滿”，原句表達效果更好，為什么？（4分）語言文字運用=2\*ROMANII閱讀下面的文字，完成下面小題。數字時代，人與人之間的聯接已經離不開手機通信。對于公眾而言，手機可以幾天沒有電話打進來，①，不少人甚至對手機信號產生了焦慮情緒。近日，國內四大電信運營商宣布啟動5G異網漫游商用推廣，引發了廣泛關注。5G異網漫游是指在所用運營商無5G網絡覆蓋的地方，②，就能自動接入其他運營商的5G網絡。通俗地講，就是不管用戶使用哪家運營商的服務，只要在有5G基站覆蓋的地方就可以接入5G網絡，再也不會出現同一個地方移動用戶有信號，而聯通用戶沒信號的尷尬局面。目前，中國正式進入5G商用時代已邁入第五個年頭。各大運營商基站分布的廣度和數量，決定了哪家運營商的網絡和信號更強。由于5G處在高頻段，單個基站的覆蓋范圍較小，各運營商的網絡建設成本很高。特別是在地廣人稀的區域，商業價值較低，③。因此，本次5G異網漫游的商用推廣對減少信號盲區、提升用戶體驗、加快5G網絡覆蓋，特別是提高邊遠地區、農村地區的網絡覆蓋水平意義重大。對于廣大用戶而言，5G異網漫游意味著更好的通信體驗。它打破了單一運營商網絡覆蓋范圍的制定，用戶能夠在運營商的不同網絡之間自由切換，從而獲得更穩定的網絡信號。這種運營商層面的合作，不僅能極大地提升用戶的滿意度和使用體驗，更能在一定程度上緩解人們對手機信號的焦慮。請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）21．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，可少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）22．下列句子中的“可以”和文中加點的“可以”，意義和用法相同的一項是（

）（3分）A．你這張嘴真是夠可以的。B．那篇文章寫得不錯，可以讀一讀。C．不會的事情，用心去學，是可以學會的。D．你這次考得還可以。六、作文(60分)23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。馮夢龍在《警世通言》中曾說過：“早成者未必有成，晚成者未必不達，不可以年少而自恃，不可以年老而自棄。”2023年6月29日，我國兩架搭載國產渦扇-15發動機的殲-20首飛當天，航空工業官方微博賬號就引用了上面的話。殲-20的發動機以2011年的俄制發動機到2023年國產發動機，歷經了12年。以上材料引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體、自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高二期中語文答案一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀=1\*ROMANICD3．D4．①材料二的論證思路總體上是先總后分。②首段提出十八大以來主流媒體典型人物報道出現了多維度的創新；然后從人物價值內涵、話語體系、事實與情感關系三個維度進行闡述，三個維度之間是并列關系。5．①精選報道內容：要講述正能量故事，展現其“不平凡”的閃光點，挖掘和展示其獨特個性，使之豐實、立體，有血有肉。②整合話語資源：適度吸收日常生活話語、大眾文化話語等各類話語資源，與政治話語資源結合并形成合力，塑造可信的人物形象。③重視敘述風格：報道時既需要情感加持，使其煥發人性的光彩；又要冷靜、理性地講述事實，依賴事實本身所蘊含的情感內核來感動人。（二）現代文閱讀=2\*ROMANII6.C

7.C8.①文章相當篇幅以鏘鏘的視角展開，推動了小說情節發展。鏘鏘作為老宋的人生伴侶，見證了諸多故事的發生發展，增加了故事的真實性與感染力。②用鏘鏘的形象襯托了主要人物老宋的形象，也借鏘鏘的感受更好地揭示了小說主題，肯定和贊美了老宋積極樂觀的人生態度。9.不認同。①老宋在飛機上幫忙哄孩子的部分不能去掉，這是西藏旅行的一部分、是小說的重要情節和內容，去掉之后影響小說的完整性。②老宋總是積極地面對和處理生活中出現的一切問題，相關情節的設置有助于塑造老宋的形象，鮮活、生動且更完整。③“給生活行一個吻手禮”，是老宋在這一部分中提及的，既照應了標題，又凸顯了主旨，擁有積極樂觀心態的人們必然會在生活中收獲愛與溫暖。二、古代詩文閱讀（共35分）（一）文言文閱讀10.CDE11.B12.C13.（1）大王果真廣泛地選拔國內的人才，登門拜訪他們，天下人聽說大王拜訪賢臣，天下賢士一定會奔赴燕國。（2）連我郭隗都能被重用，何況那些比郭隗更賢德的人呢？難道會因為遠隔千里而不來嗎？14.①重視人才，禮賢下士。②信任人才，盡其所長。③不能因一己好惡或一時毀謗而輕易拋棄人才。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）閱讀下面這首宋詩15.B“子胥祠下步周遭”意指錢塘江地處伍子胥祠旁邊，但并非以伍子胥的視角來觀察感受。16.①頷聯，“憤怒濤”是實寫，詩人由洶涌的波濤聯想到幾千年前的“英雄淚”是虛寫，虛實結合，突出潮水的壯美，體現錢塘江深厚的歷史文化底蘊。②頸聯，濤聲、浪花是眼前實景，詩人由此聯想到濤聲如“雷鼓”驚醒“江怪”，浪花如“雪車”駛向“海門”是虛寫，虛實結合，展現了錢塘潮水的聲勢浩大。（每答出一點給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）名篇名句默寫（每空1分，共6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）己所不欲,勿施于人（2）春江潮水連海平,海上明月共潮生。（3）陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。語言文字運用（20分）語言文字運用=1\*ROMANI18.①善罷甘休②開懷暢飲③小心翼翼19.①原句中“濃”比修改句子中的“頻繁”表意更豐富，“濃"不僅可以表達客人來得頻次高的意思，也表達客人來得多的意思，且與酒的語意聯系更緊密。②原句運用反復的手法，以簡潔的“滿空”描繪了酒壺中盛酒的狀態，形象生動地將主客豪飲的情形展現出來，修改后的句子則沒有此效果。語言文字運用=2\*ROMANII20.①但不可以沒有網絡信號(但不可以沒有手機信號)②用戶無需設置③5G信號覆蓋率低21.它打破了單一運營商網絡覆蓋范圍的機制，用戶能夠在不同運營商的網絡之間自由切換，從而獲得更穩定的網絡信號。22.C23．例文：成事不關早與晚，篤行不怠穩致遠“早成者未必有成，晚達者未必不達；不可以年少而自恃，不可以年老而自棄。”是出自明代馮夢龍的《警世通言》中的名句。成事不在早晚，只要持之以恒。不要自矜于“早成”，不能自棄于晚不達。早成而不努力，蹉跎歲月，最終“未必有成”，而年歲雖晚卻鍥而不舍，鉆研進取，也“未必不達”。正所謂：成事不關早與晚，篤行不怠穩致遠。當代青年應有矢志不渝的勇毅與定力，在追逐中國夢的征途上贏取屬于自己的一片天。“熬得住萬丈孤獨，藏得住星辰大海。”耐得住寂寞，才能迎得來繁華。“古來圣賢皆寂寞”。耐得住寒冬，才等得到花開；耐得住寂寞，才守得住繁華。自朝歌受挫之后，姜子牙便隱退渭水之畔，直至八十歲受聘于文王出山。在這段時間里，世人眼中的姜子牙垂垂老矣，就是一介無名老翁，且看起來不太聰明，要不，他怎會用直鉤釣魚呢？可是，在這期間，寂寞的姜子牙可沒閑著，而是不停給自己“充電”，這才有了出山之后的披荊斬棘、乘風破浪。姜子牙告訴我們：耐得住寂寞，才能迎得來繁華。“許我人間三百年，更兼風雪路八千。”努力到不遺余力，成功只是早晚問題。真正厲害的人，都明白厚積薄發的道理，從來很努力，絲毫不著急。東晉時，王獻之一出生就活在父親王羲之的書圣光環下，長大后難免急于在書壇打出自己的名聲。十四五歲時，他的書法已經很出色，但比起父親來，還是