下載后可任意編輯2024-2024學年度年第二學期四塘完小校本教研工作總結一、指導思想為了真正讓素養教育走進課堂，把教研活動作為教學工作的突破口和重中之重，切實改進教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實現教學質量的全面提高、學生的全面提高奠定良好的基礎，培育一批優秀的老師隊伍。二、加大了培訓工作力度1、培訓目標通過校本培訓，解決學校，老師所面臨的具體實踐問題，改進學校的教育教學，不斷提高學校的辦學水平和老師的教育教學能力，從學校實際出發，最大限度地開發和利用學校自身的各種資源和潛力，推動老師主動學習，自我完善，自我進展，建設一支師德高尚，素養優秀，業務精良的科研型、創新型老師隊伍，促進學校的全面、整體進展。2、培訓思路確立“人人為本，科研興校，理念治校，質量立校。”的思路。把過去的工作加以改進，把教研活動的形式和方法作大膽的創新。三、主要工作（一）、狠抓學習與溝通針對老師的理論功底還很薄弱的現狀，工作中，我們實行了如下形式進行學習。1、形式上集體學習和個人學習相結合，理論學習，培訓與課堂教學實踐相結合。2、內容上除學習外，還要求老師有針對性地學習新的教學理念，閱讀有關教育教學的雜志和刊物，并摘抄新的教學理念，學習新的教學方法。3、加強老師之間的溝通，利用教研活動常常組織老師對新教育教學理念和新的教法進行溝通，共同解決課堂教學中的困惑。溝通有針對性，時效性，督促老師學習和自覺運用新的教育教學理念，實踐好的教育教學方法，提升老師教學水平。事實證明，通過學習，老師各方面素養都有了提高。4、提倡老師撰寫學術論文，積極鼓舞老師參加業務進修，自我提高培訓，本學期我鎮小學有多位老師在校本教研活動中得到提升，撰寫的相關論文獲得省師陶杯論文大獎。（二）注重聽、評課。以老師“仔細備好每一節課，上好每一節課。”為宗旨，組織老師有計劃，有條理地進行了備課、上課。有效推動道德課堂順利進行。1、狠抓集體備課：①老師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學生，做到“四結合”，即理論與實踐相結合，公開教學與日常教學相結合，公開教學與課題討論相結合，教與學相結合。②集體備課以年級組為單位，進行備課、聽課活動，堅持每周集體備課制度，各教研組長、年級組長負責，分科分組定內容學習、備課，針對比較熱點、難點問題進行探討，不斷優化教學目標、過程和方法，以做到熟悉教材、討論教材，提高教學質量的目的。2、加強常規聽課鼓舞老師多出精品課，仔細備好、上好每一節課，規定每位老師每學期聽課不少于10節，中層領導每學期聽課不少于15節，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄。3、指導課后評課對于每一節課，每一個做課老師來說，只聽不評達不到提高的效果，所以，指導老師確實，有效地，實事求事地進行評課，并提出建設性意見，導向性建議。并做好記錄，以達到共同進步，共同提高的目的。四、組織保證，措施到位為了使教研活動的開展得到保證，行政領導要主動配合教研組長，督促和指導老師積極開展教學討論活動，以保證教研活動順利有效的開展。一學期下來，我們堅持了每2周一次教研活動，收效很大。五、總結經驗，穩步進展在今后的教學過程中，我校會在上級領導的正確指導下，不斷