期末考易混易錯單項選擇題*答題技巧+專項訓練60題（解析版）一、單選題答題技巧：1、四審：從題干中找出關鍵詞，在題干后面找到本題的要求，以及要求的對象，再認真看題肢的四個選項。即一審題意，二審要求，三審主體，四審題干與題肢的關系。2、四注意：①注意設問是正向或是逆向；②注意題干與題肢內容是否匹配；③注意題肢用詞是否準確;④注意設問角度：是什么、為什么、怎么做。3、四排除：①題肢表述錯誤的先排除;②排除與題意無關的選項;③排除因果關系顛倒的選項;④排除說法太絕對的選項。期中考易混易錯導航：三、例題訓練： 1．人的成長離不開社會。我們要主動認識社會，積極參與、感受社會生活。下列了解、感受社會生活的具體方式中可取的有（

）①走進農村，體驗農民收獲的幸福

②參觀博物館，了解博大精深的中華文明③觀看天安門廣場的升旗儀式

④整日“宅”在家里玩網絡游戲A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2．道德與法治課上老師給同學們分享了一張如下人物卡：典型人物事跡介紹黃宗德，男，漢族，1931年8月出生于山東榮成市，山東榮成人，1949年6月加入中國共產黨，曾任中國人民解放軍52824部隊副師職顧問。17歲參軍，參與渡江戰役、江西剿匪、抗美援朝戰爭，屢立戰功。離休后，繼續發揮余熱，關心教育后人。2024年9月，被授予“共和國勛章”。上述人物卡介紹表明（

）A．人的社會關系是單一的，比較簡單B．人的身份只是在工作關系中才確定C．社會關系復雜多樣，影響正常生活D．不同的社會關系中，我們身份不同3．社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。下列詩句與其所體現的社會關系對應正確的是（

）A．“誰言寸草心，報得三春暉”——血緣關系B．“本是同根生，相煎何太急”——地緣關系C．“相知無遠近，萬里尚為鄰”——業緣關系D．“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”——業緣關系4．景海鵬說：“一滴水只有融入大海才不會干涸，個人夢只有融入中國夢才更加出彩。”從個人和社會關系的角度，對這句話的理解正確的是（

）A．人的成長是不斷社會化的過程B．社會為我們每個人的成長提供了精神滋養C．人的生存和發展都離不開社會D．人們在社會交往中形成了各種社會關系5．青少年處于走向社會的關鍵時期，應主動了解社會，融入社會，積極投身于社會實踐。下列名言與這一觀點不一致的是（

）A．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”B．“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”C．“茍利國家生死以.豈因禍福避趨之”D．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”6．2024年學雷鋒活動月期間，某中學的志愿者走進社區進行環保宣傳，走上街頭清理小廣告，走進敬老院幫扶老弱病殘……他們在服務社會中獲得成長，展現了青春的風采和力量。這告訴我們（

）①青少年的健康成長只需要社會的關愛和幫助②參加志愿服務是培養親社會行為的唯一途徑③親社會行為在人際交往和社會實踐中培養④服務和奉獻社會能夠促進青年健康成長A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．2024年5月31日，固原市青少年示范性綜合實踐基地管理中心組織固原市第二中學高一年級500余名師生，到六盤山紅軍長征景區開展以“綠水青山，神韻六盤，萬頃森林生態無限”為主題的紅色研學旅行活動。積極開展研學旅行活動（

）①可以拓寬學生視野，提高社會實踐能力②是減輕學生課業負擔的需要③有利于促進學生全面發展，養成親社會行為④是為了促進當地經濟發展A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．2023年9月21日，“天宮課堂”第四課正式開講。神舟十六號乘組航天員桂海潮、景海鵬、朱楊柱給同學們帶來了一場精彩的太空科普課。球形火焰實驗將展示微重力環境下蠟燭燃燒產生的球形火焰現象……“天宮課堂”奇妙、有趣、生動，點亮了很多同學探索宇宙的夢想。這能幫助同學們認識到（

）①網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活③網絡打破了傳統人際交往的時空限制④網絡為經濟發展注入新的活力A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．近年來，“文博熱”持續升溫，博物館成為熱門打卡地。為更好地體驗，多個博物館開啟了“云游”功能，讓我們身臨其境般地感受旅游景點的魅力。“云游”功能（

）A．提高了文化作品的傳播速度B．打破了傳統人際交往的時空限制C．拓寬了文化交流的內容深度D．為傳播傳統文化搭建了創新平臺10．漫畫告訴我們沉迷網絡會（

）①影響學習、工作和生活②給個人和社會帶來恐慌③疏離了現實的人際關系④獲得新知、完善自我A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．在主題班會課堂上，學生小凱訴說了自己的“苦惱”：自從擁有手機之后，每逢雙休日，自己沉浸在手機搜索中，小說、漫畫、游戲、熱點……忘記了自己曾經熱愛的籃球、沒有多余的時間看世界名著、沒有時間完成老師布置的項目化實踐作業。小凱決定提升自己的媒介素養，你認為應該從哪一方面來提升?（

）A．學會信息節食 B．理性辨識信息C．遵守網絡規則 D．借助網絡建言12．網聚正能量，追夢新時代。下列活動體現公民傳遞網絡正能量的有（

）①中學生小霞在班級QQ群發表極端言論，宣泄負面情緒②某校學生共同發起“關愛社會，從我做起”網上集體簽名活動③小寧利用“我向縣長說句話”為社區的垃圾分類工作建言獻策④市民李某在小區業主微信群轉發未經證實的愛心接力尋人啟事A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．為進一步提高城鄉文明程度和全民文明素質，在全社會形成文明祭祀的良好風尚，4月1日至6日，中央文明辦、中國文明網聯合開展了“傳承紅色基因賡續紅色血脈——2023網上祭英烈”網絡文明傳播活動。該活動的開展（

）①有利于引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀②網絡給生活帶來極大便利，有利無弊③可以培育積極健康、向上向善的網絡文化④能滿足人們日益增長的物質需求A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．“憤怒決堤時，不要讓鼠標和鍵盤跑過理智；逆流涌動時，勇于發聲，共同抵制。”這段話啟示我們（

）①應該文明上網，抵制不良信息②自覺營造正能量的網絡空間③堅持言論自由，網絡發言無需監管④提高自身媒介素養，做負責的網絡參與者A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④15．放學時，學生在老師的引領下排隊走出校門，校門外由交警指揮家長車輛有序通行，校門口的秩序屬于（

）①生產秩序②社會管理秩序③交通秩序④勞動秩序A．②③ B．①② C．①③ D．③④16．“良好的秩序是一切美好事物的基礎。”這句話說明（

）①社會秩序營造良好的社會環境②沒有秩序就沒有正常的社會生活③社會秩序是人民安居樂業的保障④社會秩序能防止一切違法犯罪行為A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④17．在生活中有許多規定，如“禁燃區禁止燃放煙花爆竹”、“嚴禁酒后駕車”、“禁止駕乘電動自行車不戴頭盔”等。每個公民都必須遵守這些規定，這是因為（

）A．社會規則明確社會秩序的內容B．社會秩序是人們安居樂業的保障C．人們不能自覺約束自己的行為D．社會規則保障社會秩序的實現18．井然有序的社會生活離不開社會規則的維系。以下情境與其所反映的規則對應準確的是（

）①王某騎電動車逆行引發交通事故，交警部門判定王某承擔全部責任——法律②小林因上學遲到被值日生記錄，扣除班級量化積分——道德③一小學生在路上拾得價值6萬余元的首飾，隨后在家長陪同下將首飾歸還失主——紀律④一對母女在景點插隊，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，還對提醒人進行言語指責，其行為引發網友一致批評——道德A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．道德、紀律、法律等都是生活中調節我們行為的規則。下列行為與規則相匹配的是（

）A．為突發疾病的路人撥打120——法律B．過馬路走斑馬線——法律C．課間不大聲喧嘩，不追逐打鬧——道德D．參加學校公益捐書活動——紀律20．目前多趟復興號列車設有靜音車廂，旅客在享受“靜音福利”的同時，也須在車廂內保持安靜，使用各類電子設備時須佩戴耳機或關閉音源外放功能等。這表明（

）A．社會規則劃定了自由的邊界B．遵守和維護規則需要靠他律C．規則是人們在共同協商基礎上形成的D．違反社會規則就應該受到法律的制裁21．街道上，交警對市民進行了“安全出行”的交通安全宣傳，告誡市民要一人一盔，走專用通道，注意紅綠燈，保障人身安全。假如你是某校的八年級學生，你應該（

）A．我行我素，堅持闖紅燈B．聽從勸導，拒絕騎行C．加強自保，步行也必須戴頭盔D．遵守規則，遵守交通秩序22．當你無意中做了對不起別人的事或因你的言行妨礙、影響或傷害了對方，最簡單的禮貌用語就是“對不起”。一聲“對不起”既表示了你對自己行為的歉意又表達了自己希望對方諒解的心情，以此來求得彼此心靈的和諧。反之，當你的言行妨礙、影響或傷害了對方，連一句“對不起”都不說，爭端就會因此而起。這啟示我們（

）A．只要學會尊重，就不會與他人發生矛盾B．尊重能減少摩擦，使社會生活和諧融洽C．尊重能夠促進社會進步，加快經濟發展D．具備內在修養的人不會與別人發生爭端23．小林成績一般，小俊成績優異，兩人是同桌。這天，小俊被一道數學題難住了。小林說：“我來試試呢。”小俊鄙視地說：“你也能解出來？真是異想天開！”下列評論正確的是（

）A．小俊做得對，但說話時要注意禮儀B．小俊做得不對，要學會換位思考C．小俊做得對，我們要誠信說老實話D．小俊做得不對，要懂得尊重他人24．“己所不欲，勿施于人。”這告訴我們在人際交往中要（

）A．善于轉移矛盾 B．學會換位思考C．設身處地為自己著想 D．把自己的意志強加給別人25．某校開展學生文明禮儀教育活動，全校師生紛紛參與進來。但也有同學提出在忙碌的學習中花費時間開展本次活動沒有必要。以下名言哲語可以用來反駁該同學的有（

）①不學禮，無以立②精誠所至，金石為開③人而無禮，焉以為德④不積跬步，無以至千里A．①③ B．①④ C．②③ D．②④26．傳統書信包含著豐富的中華禮儀，但在信息化時代，人們通過即時通信工具傳遞信息時，禮貌用語、禮儀規范往往被省略了。其實不管是竹簡木牘時代，還是紙質文明乃至互聯網時代，文明有禮都是不可或缺的。這啟示我們（

）①要正確對待中華傳統文化中的禮②生活中的禮主要表現為書信禮儀③文明有禮能促進人們的友好交往④應繼承和發揚我國優秀傳統禮儀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④27．“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明有禮（

）①能給對方親切感，促進友好交往②體現國家形象，促進社會和諧③要求我們態度謙恭，畏手畏腳④需要我們著裝整潔，舉止規范A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④28．一場“誠信少年說”分享會在睢寧縣官山鎮新時代文明實踐所舉行。分享會以關于“誠信”的成語為主題，引導未成年人要堅持誠信待人的初心。下列屬于誠信故事的是（

）A．勾踐臥薪嘗膽 B．商鞅立木為信C．王祥臥冰求鯉 D．匡衡鑿壁借光29．"湖北好人"陳廷海因收購商攜款逃跑，因此背上了90多萬元債務。16年來，他和妻兒勤勞苦作，省吃儉用，還清了全部欠款，用實際行動書寫了"信義"兩個大字。陳廷海的行為（

）①弘揚了誠實守信的中華傳統美德②有利于營造社會誠信之風③表明寬容是一個人安身立命之本④贏得了全體社會成員的尊重A．①② B．①③ C．③④ D．②④30．我國印發了《中長期青年發展規劃（2016-2025年）》來推進青年信用體系建設，并逐步應用到青年入學、就業、創業等領域。此舉旨在（

）①完善失信懲戒制度②增強青年誠信意識③提高青年信用水平④營造社會誠信環境A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④31．中華優秀傳統文化蘊含著豐富的交往之道，潛移默化地影響著人們的思想方式和行為方式。對以下古語的解讀正確的是（

）序號古語解讀①己所不欲，勿施于人要換位思考，尊重他人②人而無禮，焉以為德文明有禮是一個人安身立命之本③人而無信，不知其可也要學會權衡利弊，運用誠信智慧④出入相友，守望相助要互幫互助、和睦共處A．①② B．①④ C．②③ D．③④32．2024年2月23日，浙江杭州一餐館廚房油煙管道發生火情，后續經過調查被認定為餐廳廚房操作人員李某操作不慎引起油鍋起火，火焰竄入油煙道后引燃油污，釀成火災，并造成一定金額的財產損失，影響較大。按照《中華人民共和國消防法》有關規定，決定給予李某行政拘留十日的處罰。對此理解正確的是（

）①這警示我們要遵章守法，警惕身邊的違法行為②李某的行為具有嚴重社會危害性，是犯罪行為③李某的行為是行政違法行為，應承擔行政責任④李某的行為沒有主觀故意，應該免于行政處罰A．①② B．①③ C．①④ D．③④33．人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧、經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。這表明（

）①遵章守法是社會和諧的保證②我們要分清是非，增強法治觀念③人人都能自覺依法規范自己的行為④在社會交往中，我們只能維護自己的權益A．①② B．①④ C．②③ D．③④34．初中生王少偉，從小學起就迷戀互聯網，初中時出于好奇，開始研究黑客技術，后因攻擊了2200個境內外網站，造成嚴重社會影響，被依法判刑。以上事實說明犯罪的最本質特征是(

)A．刑罰當罰性 B．刑事違法性 C．嚴重危害性 D．國家強制性35．道德與法治老師分享了一則電信網絡詐騙案件中初中生小明的自述：我今年十五歲，平時不愛學習，喜歡和"朋友"到營業性歌舞廳玩耍、賭博。最近我缺錢，什么也做不了，"朋友"阿亮說他發現了一小時就能輕輕松松賺幾十塊錢的方法，我便心動了。我找到阿亮問他賺錢的方法，在他的指引下進行操作。直到警察叔叔到學校找到我和阿亮，我才知道自己竟然參與了電信網絡詐騙，更是觸犯了刑法。初中生小明走上違法犯罪道路的自身原因有（

）①法治觀念不強②營業性歌舞廳違法向未成年人開放③自我控制能力不強④辨別是非能力較差A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④36．近年來，掃碼點餐服務在餐飲行業迅速興起普及，但也帶來了一些問題。孔某在某餐飲店關注公眾號掃碼點餐時，個人信息被商家獲取，取消關注該公眾號后仍無法自行刪除。孔某認為該商家侵犯了自己的隱私權。對此，孔某可以（

）①向公安機關控告、舉報②向法律服務機構尋求幫助③向人民檢察院提起訴訟④利用網絡短視頻散播商家謠言A．①② B．①④ C．③④ D．②③37．快遞員小張送快遞到某出租房時發現，屋里的幾個人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時候，小張悄悄觀察了屋內的情況，發現他們正利用手機或電腦與外界聯系，懷疑他們在實施電信詐騙。小張不動聲色地離開出租房后，及時撥打電話報警，為公安機關偵破案件提供了可靠的情報信息。小張的行為屬于（

）A．正當防衛 B．見義勇為C．視而不見 D．見義智為38．某校初二（1）班的同學在法治教育主題班會上，同學們就以下內容展開了熱烈的討論。下列說法正確的是（

）A．小張：民事訴訟，就是老百姓常說的“民告官”B．小莉：同違法犯罪行為作斗爭，不是青少年的責任C．小敏：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》標示了生活中的“雷區”D．小丁：訴訟是處理糾紛和應對侵害唯一的手段，是維權的最后屏障39．很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。下列能正確體現他人為我們承擔責任的是（

）①父母為我們提供衣食住所，履行養育子女的責任②我們犯錯時，老師教育我們，履行助人為樂的責任③醫生幫我們看病，履行治病救人的責任④初中生小李輟學打工補貼家用，履行回報父母的責任A．①② B．①③ C．②④ D．③④40．某企業家說：“責任是什么我講不清楚，但我知道應該怎樣去做。作為商人，我不能把質量差的化肥賣給農民；作為家庭成員，我要關心子女，孝敬父母。”這反映了（

）①每個人扮演的角色是固定的②每一種角色都意味著承擔相應的責任③每個人都扮演著不同的角色④承擔責任應不計代價與回報A．①③ B．①④ C．②③ D．②④41．中國女藥學家屠呦呦登上了諾貝爾獎的領獎臺。她坦言提取青蒿素實驗的過程漫長而復雜。僅調查收集這一個過程，她和課題組成員就篩選了2000余個中草藥方，整理出640種抗瘧藥方集，為了驗證青蒿素對人體瘧疾的療效，她們甚至勇敢地在自己身上首先進行實驗。最終她的無悔付出有了回報。以下屬于她的回報的是（

）①國人的贊許

②良好的自我感覺③諾貝爾獎榮譽

④自己的能力與價值得到認可的喜悅A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④42．每年的新兵隊伍中，都有不同身份的新兵的身影：有專門從外地趕回來參軍的，也有應屆、往屆的高中畢業生，還有在讀的大學生……對于他們的行為，下列評價不恰當的是（

）A．他們在積極履行維護國家安全的義務B．這是有社會責任感的表現C．不同的角色，要承擔相同的責任D．這是積極奉獻、提升生命價值的表現43．生命需要相互溫暖。生活中我們關注自身發展的同時，也要關愛他人，當他人遇到危難時，主動出手相助。這樣做（

）①有利于傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望②有利于形成良好的人際氛圍③一定能獲得物質回報，得到他人的獎勵④有利于營造一個互利、友善、和諧的社會A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④44．樂于助人是中華民族的傳統美德，我們每個人都應該為他人伸出援助之手。關愛他人也是一門藝術，下列行為中可取的是（

）A．在班里告訴其他同學平平家境困難，號召大家關心他B．學校為家庭有困難的學生捐款，并將家庭有困難學生的名單公布于眾C．收到陌生人的求助短信后將錢直接匯給對方D．小寧了解到偏遠山區孩子上學難的情況，按照聯系方式匿名寄圖書、學習用品等45．某中學開展“走近企業家”社會實踐活動，組織學生走進本地知名企業，近距離觀看員工辛勤工作的場景，聆聽企業家做強實業、關愛員工、熱心公益的故事。這一活動有利于學生（

）①感知企業家的責任和擔當②明白在服務社會中實現人生價值③樹立熱愛勞動的思想觀念④弘揚改革創新為核心的民族精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④46．“我和我夫人都已八十五六歲，在世時日已不多。家中尚有部分積蓄，想在我們去世前后，支持驛亭鎮的公益事業，捐贈經費不少于400萬元……”這是清華大學退休教授賈松良和夫人葉德培寫給家鄉的信。60年來，他們生活簡樸，堅持公益捐贈，以點滴善舉匯聚人間大愛。對此，你的看法是（

）①二位老人的善舉是一種親社會行為②親社會行為是在勞動實踐中養成的③奉獻社會就是為了獲得社會的贊譽④二位老人關注社會并傾力奉獻社會A．①② B．②④ C．①③ D．①④47．“我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候；哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。”中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為（

）①國家利益至高無上②維護國家利益是公民的基本義務③國防現代化的需要④個人利益是國家利益的集中體現A．①② B．①③ C．②④ D．③④48．歌曲《國家》歌詞：“一玉口中國，一瓦頂成家/都說國很大，其實一個家/一心裝滿國，一手撐起家/家是最小國，國是千萬家/在世界的國，在天地的家/有了強的國，才有富的家。”下面對歌詞寓意理解正確的是（

）①國家利益是人民利益的集中表現②國家利益與人民利益相輔相成，緊密聯系在一起③人民利益的維護離不開國家利益④在當代中國，國家利益與人民利益完全統一A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④49．希望中學開展以“國家利益至上”為主題的演講比賽。小陽需要一句古詩抒發情感，下列詩句中可以入選的是（

）A．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人B．山重水復疑無路，柳暗花明又一村C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風D．國計已推肝膽許，家財不為子孫謀50．某國際大牌無端詆毀新疆棉花。消息一出，立刻引發中國百姓熱議，不少人在網絡上打出“我支持新疆棉花”“新疆是個好地方”等標語，并購買新疆棉制品，以實際行動支持新疆棉花。群眾的行為做到了（

）A．依法維護自身權利 B．依法行使文化權利C．維護國家利益 D．愛護公共財產51．以下舉措與其所體現的國家安全對應正確的是（

）序號有關舉措國家安全①某打車軟件因違規收集使用個人信息被下架網絡安全②加強糧食種子研發，為糧食產能提供種源保障政治安全③國家依法懲治偷拍涉密軍事設施并上傳網絡的行為軍事安全④利用無人機加強對飲用水水源地的日常巡查監管生態安全A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④52．隨著經濟全球化的深入發展，各國之間相互依存的程度日益加深，在此背景下，堅持共同安全是走中國特色國家安全道路的必然要求，也是順應時代潮流的戰略抉擇。這樣的背景要求我們（

）A．堅持總體國家安全觀B．以維護國家安全為中心C．只維護國際安全D．不與任何國家產生矛盾53．道德與法治課上，老師展示了下列圖片，同學們紛紛發表了自己的認識，其中表述正確的是（

）A．甲同學：圖①是中國青年志愿者標識，志愿精神是“奉獻、回報、互助、進步”B．乙同學：圖②是中華人民共和國國徽，是國家的象征和標志C．丙同學：圖③是國家安全機關徽章，其受理公民和組織舉報電話是12369D．丁同學：中國共產主義青年團團徽，青年團是中國共產黨的助手和后備軍54．對于每個公民而言，人人都是國家安全的主角，人人投身其中，就能筑起國家安全牢不可破的鋼鐵長城。維護國家安全，青少年青少年應該（

）A．依法打擊破壞國家安全的行為B．珍惜保衛祖國、維護國家安全的權利C．積極履行維護國家安全的法定義務D．將國家安全教育納入國民教育55．以下四幅圖片共同體現了（

）A．人民軍隊抵抗侵略，保衛國家B．人民軍隊勇擔救災搶險重任C．人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石D．人民軍隊參與國家經濟建設56．某班正在開展研究性學習，以下是某學習小組搜集到的相關時政素材，你認為