第2節細胞是生命活動的單位第2單元生物體的結構第3章細胞1.用高倍鏡觀察變形蟲細胞時,看到的細胞結構包括()A.細胞壁、細胞核、葉綠體B.細胞膜、細胞核、細胞質C.細胞核、DNA、線粒體D.細胞核、葉綠體、線粒體雙基鞏固B2.細胞中含有的有機物有()A.水、無機鹽、氧 B.尿素、二氧化碳C.無機鹽、糖類、蛋白質 D.糖類、脂肪、蛋白質、核酸3.下列有關葉綠體的敘述,錯誤的是()A.可以進行能量轉化 B.動物細胞中不存在C.能合成有機物 D.存在于所有植物細胞中DD4.細胞核被稱為“細胞的控制中心”,其原因是()A.體積大 B.含有遺傳物質C.進行生命活動的主要場所 D.控制物質進出5.下列有關細胞學說的敘述錯誤的是()A.植物和動物都是由細胞構成的B.細胞是生物體結構和功能的基本單位C.施萊登和施旺共同創立了細胞學說D.動物細胞和植物細胞沒有區別BD【主題思考】某校七年級學生到生態園參加綜合實踐活動。同學們采集水池水樣，在實驗室培養一段時間，結果發現了許多水中的生物。下圖中的A、B、C分別是顯微鏡下觀察到的黑藻細胞、變形蟲、草履蟲。請回答6～7題。6.同學對圖中的生物B進行培養，在培養過程中添加一些菠菜汁到培養液中，幾分鐘后，制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察，發現某結構變成綠色。該結構是()A.細胞核 B.液泡C.食物泡 D.偽足【解析】圖中B為變形蟲。變形蟲能從外界攝取食物進入體內，被攝入的食物會形成食物泡，被慢慢消化吸收。所以，變形蟲體內的某結構成了綠色。這種結構最可能是食物泡，選項C正確。C7.通過對比圖中3種生物的細胞結構，同學們發表了如下觀點，正確的是()A.黑藻細胞內呈綠色顆粒狀的結構①是線粒體B.黑藻細胞內呈白亮透明、占大部分體積的結構②是細胞質C.黑藻的每個細胞都像生物B、C那樣能完成植物體的一切生命活動D.結合以上3種生物可以說明，細胞是生物體結構和功能的單位D【解析】黑藻細胞內呈綠色顆粒狀的結構①是葉綠體，選項A錯誤；成熟的植物細胞液泡占據了細胞的絕大部分體積，因此可判斷②是液泡，選項B錯誤；多細胞生物體每個細胞能完成其特定的生命活動，但不能完成一切生命活動，選項C錯誤；無論單細胞、多細胞生物，都由細胞構成，因此，細胞是生物體結構和功能的單位，選項D正確。8.“天宮課堂”第一課進行了細胞學實驗。培養神經細胞所需的水和其他多種營養物質進入細胞,要經過的細胞邊界是()A.細胞壁 B.細胞核C.細胞質 D.細胞膜D提升與遷移9.食醋中的醋酸成分是活細胞不需要的小分子物質,蔗糖是活細胞需要的物質。用食醋和蔗糖能將鮮蒜腌制成糖醋蒜的原因是()A.醋酸和蔗糖分子存在于活細胞的間隙B.醋酸能殺死細胞,使細胞膜失去選擇透過性C.醋酸和蔗糖分子被吸附在細胞膜的外表面D.腌制時間久了,兩種物質緩慢地進入活細胞B10.(讀圖理解)變形蟲為單細胞動物，它的整個身體就是一個細胞，圖甲為變形蟲的基本結構示意圖，圖乙為用一根玻璃針將一個變形蟲切為兩部分的實驗。據圖回答下列問題。(1)變形蟲可以改變自身形狀，伸出________來獲取食物；在細胞結構中，控制物質進出細胞的是[______]___________；為生命活動提供能量的結構位于[______]___________中。(2)由圖乙實驗可知，將變形蟲切割成兩部分后，有核部分______(填“能”或“不能”)進行生命活動，說明圖甲中的[______]__________是遺傳信息庫，控制著細胞的____________。偽足①細胞膜③細胞質②能生命活動細胞核(3)結合圖甲和圖乙可知，變形蟲的____________與___________之間是相互依存、相互協作的關系，使細胞成為一個__________________。(4)除了變形蟲以外，還有哪些單細胞生物？____________(舉出一例)。細胞核細胞質統一的整體草履蟲11.查閱資料，說說細胞學說的創建過程。跨學科實踐德國植物學家施萊登觀察了幾十種植物的不同器官和組織，發現各種植物組織都是由大量的細胞構成的。1838年，他提出：無論怎樣復雜的植物體，都是“各具特色、獨立的、分離的個體(即細胞)的聚合體”，“細胞作為植物整體的一個組分而生活著”。德國動物學家施旺在1