第十二章簡單機械第1節杠桿第1課時杠桿的平衡條件A組·基礎達標逐點擊破1．杠桿在我國古代就有許多巧妙應用,護城河上安裝的吊橋就是一個杠桿,如圖所示,它的支點是______點,動力作用點是______點,阻力是____________。第1題圖2．下列關于杠桿的說法正確的是（）A．杠桿不一定是硬棒B．力臂一定在杠桿上C．杠桿可以是直的,也可以是彎曲的D．力臂不一定和力的作用線垂直3．如上圖所示,小華用蘋果和橘子來玩蹺蹺板,她將蘋果、橘子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉動起來。使桿逆時針轉動的力是（）第3題圖A．蘋果的重力 B．橘子的重力C．蘋果對桿的壓力 D．桿對橘子的支持力4．如圖所示,杠桿處于平衡狀態,作用在A點的4個力中力臂最大的是（）第4題圖A．F1 B．F2 C．F35．桿秤是中國發明的傳統衡器,使用時可視為一個杠桿,把物品放入秤盤中,將秤砣撥至合適的位置使桿秤靜止后,對應的刻度值即為物品的質量,如圖所示。下列各圖能正確表示其工作原理的是（）第5題圖A．B．C．D．6．如圖所示,人體的手臂可視為杠桿,手握啞鈴抬起手臂,手臂在肱二頭肌的拉力作用下繞肘關節O點轉動。關于其原理,下列示意圖正確的是（）A． B．C． D．7．社會發展如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內某軸轉動。由于在按壓開關時,相當于一個杠桿,如果按壓開關的力較大,極易損壞,乙開關不容易被損壞的根本原因是（）A．可以增大阻力臂,減小動力作用點移動的距離B．可以減小動力臂,減小動力作用點移動的距離C．可以增大動力臂,使按壓開關的力變小D．可以減小阻力臂,減小動力做的功8．日常生活桿秤是運用不等臂杠桿的特點制作的,是測量物體____的工具。如圖所示,若秤砣質量為0.6kg,OA:OB9．如圖所示,畫出圖中拉力F的力臂。10．如圖甲是關閉水龍頭時的情景,將水龍頭的手柄看作杠桿,請在圖乙中畫出施加在A點的最小動力F1及其力臂lB組·能力提升強化突破11．傳統文化如圖所示是我國古代《墨經》中最早記述的秤的杠桿原理。下列有關它的說法正確的是（）第11題圖A．“標”“本”表示力,“權”“重”表示力臂B．圖中的B點為杠桿的支點C．“權”小于“重”時,A端一定上揚D．增大“重”時,應把“權”向A端移12．科學思維小明把一根蠟燭截成長度不同的兩段,豎立在輕質杠桿的兩邊（支點在中點）。調整使杠桿水平平衡,如圖所示。若同時點燃蠟燭（設燃燒速度相同）,則杠桿（）第12題圖A．左端下沉 B．右端下沉C．仍保持平衡 D．條件不足,無法判斷13．教材實驗在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:（1）實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿的平衡螺母向__（選填“左”或“右”）移動。在實驗過程中讓杠桿在水平位置平衡的目的是________________________。（2）杠桿平衡后,小英同學在圖乙所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。若此時兩邊同時再加一個鉤碼,兩邊____（選填“能”或“不能”）平衡,若不能,杠桿將向______（選填“A”或“B”）邊傾斜。杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉過一個角度后松手,杠桿__（選填“能”或“不能”）保持靜止。（3）取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的B點,當彈簧測力計由位置a轉至位置b的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖丙所示）,測力計的示數如何變化:____,原因是__________________________。C組·核心素養拓展素養滲透14．如圖所示,質地均勻的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一。當B端掛5N的重物G時,直尺的A第14題圖A．2.5N B．5N C．10N15．如圖所示的壁燈總重為40N,依靠A點處的螺栓固定在豎直墻壁上,燈架的BD段水平,C點位于壁燈重心O點的正下方,若AB=20cm,BC=第15題圖第十二章簡單機械第1節杠桿第1課時杠桿的平衡條件A組·基礎達標逐點擊破1．B；A；吊橋的重力2．C3．C4．B5．C6．C7．C8．質量；9；偏大9．10．B組·能力提升