每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.(識(shí)記背誦)默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)庭中有奇樹，______________。攀條折其榮，______________。(《庭中有奇樹》)(2)妻子象禽獸，行止依林阻。______________，______________。(曹植《梁甫行》)(3)______________，______________。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。______________？______________。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](4)______________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)(5)______________，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(6)______________，______________。劇哉邊海民，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)2.(基礎(chǔ)過關(guān))根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂妅uìtuì( )。(2)你也許要?jiǎng)幽X筋想上好一陣，才能判斷手握jiānɡshénɡ( )的是馬車夫。(3)侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了cǎnjuérénhuán( )的南京大屠殺慘案。(4)母親沒有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)wéifùbùrén( )者的反感卻更強(qiáng)烈了。每日一練——默寫1.(識(shí)記背誦)默寫古詩(shī)文。(10分)(1)八方各異氣，______________。(曹植《梁甫行》)(2)______________，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(3)盈縮之期，不但在天；______________，______________。(曹操《龜雖壽》)(4)曹操《龜雖壽》一詩(shī)中，用比喻的修辭手法表達(dá)詩(shī)人年老而壯志猶存的詩(shī)句是：______________，______________。(5)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！______________，______________。______________？______________。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》]2.(基礎(chǔ)過關(guān))根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像fēihónɡ( )的輕云。(2)我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多wèimiǎn( )。(3)他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到chénɡhuánɡchénɡkǒnɡ( )的地步。(4)到了晚上，簡(jiǎn)直是jīnpílìjìn( )。10.12每日一練——默寫1.(識(shí)記背誦)默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)______________，終歲常端正。豈不罹凝寒？______________。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](2)______________，將以遺所思。______________，路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(3)八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。______________，______________。妻子象禽獸，行止依林阻。______________，______________。(曹植《梁甫行》)(4)亭亭山上松，______________。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](5)庭中有奇樹，______________。(《庭中有奇樹》)(6)______________，志在千里；______________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)10.12每日一練——默寫（星期四）1.(識(shí)記背誦)默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)______________？松柏有本性。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](2)庭中有奇樹，______________。(《庭中有奇樹》)(3)______________，不但在天；______________，可得永年。(曹操《龜雖壽》)(4)《庭中有奇樹》中表明主人公思念無處可達(dá)，只能手執(zhí)花枝，久久佇立的詩(shī)句是：______________，______________。(5)八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。______________，______________。______________，______________。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)(6)亭亭山上松，______________。風(fēng)聲一何盛，______________！[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》]每日一練——默寫（星期五）1.(識(shí)記背誦)默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)______________，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，______________。(王績(jī)《野望》)(2)其間千二百里，______________，______________。(酈道元《三峽》)(3)單車欲問邊，屬國(guó)過居延。______________，______________。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。______________，______________。(王維《使至塞上》)(4)_______________________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(5)自康樂以來，______________________。(陶弘景《答謝中書書》)(6)曉霧將歇，猿鳥亂鳴；______________，______________。(陶弘景《答謝中書書》)每日一練——默寫1.(識(shí)記背誦)默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)庭中有奇樹，______________。攀條折其榮，______________。(《庭中有奇樹》)(2)妻子象禽獸，行止依林阻。______________，______________。(曹植《梁甫行》)(3)______________，______________。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。______________？______________。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](4)______________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)10.13每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.默寫古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹，________________。________________？煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)(2)東皋薄暮望，________________。樹樹皆秋色，________________。(王績(jī)《野望》)(3)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。________________，________________。________________，________________。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(白居易《錢塘湖春行》)(4)________________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)(5)攀條折其榮，________________。(《庭中有奇樹》)(6)曉霧將歇，________________；________________，沉鱗競(jìng)躍。(陶弘景《答謝中書書》)10.13每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分)(1)________________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)(2)春冬之時(shí)，________________。(酈道元《三峽》)(3)________________，________________。此物何足貴？但感別經(jīng)時(shí)。(《庭中有奇樹》)2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖rǔmò( )人類的良知。(2)留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、pínɡyōnɡ( )，甚至粗鄙。(3)此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ruìbùkědānɡ( )。(4)母親在家庭里極能rènláorènyuàn( )。10.13每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：(4)曹植的《梁甫行》中通過對(duì)動(dòng)物的側(cè)面描寫，反襯出邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚的詩(shī)句是：________________，________________。(5)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！________________，________________。________________?________________。[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》](6)其間千二百里，________________，________________。(酈道元《三峽》)2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多wèimiǎn( )。(2)在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ模镂堇锩鎧àorè( )得像溫室。(3)從他那一面看起來，是……yǎowúxiāoxi( )了。(4)皮膚cánɡwūnàɡòu( )，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。10.19每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂妅uìtuì(),毫無斗志。(2)經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西,他建立了促進(jìn)國(guó)際zhòngcái()的各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟。(3)這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、bǐngxīliǎnshēng()的一剎那。(4)聲如千騎疾,氣卷萬山來。jīngxīndòngpò()的一幕出現(xiàn)了。2.解釋下面加點(diǎn)字詞的意思。(4分)(1)略無闕處（）(2)良多趣味（）（3）雖乘奔御風(fēng)（）10.19每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)其實(shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué),因?yàn)榭吹盟行﹒īrán(),便說了一個(gè)慰安他的謊話。(2)我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì),還給我許多wèimiǎn()。(3)他們有的坐火車旅行漫長(zhǎng)的路程,有的從圖拉駕車趕來,在客廳里zhèngjīnwēizuò()地等待這位大師的接見。(4)有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條,攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上,簡(jiǎn)直是jīnpílìjìn()。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。每至晴初霜旦，林寒澗肅。10.19每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)法國(guó)的普呂多姆(文學(xué)獎(jiǎng)),他在詩(shī)歌創(chuàng)作方面頗有jiànshù()。(2)他聽說中國(guó)的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的jīxíng()。(3)為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人dānjīngjiélǜ(),青絲變白發(fā)。(4)他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉,敬重有加,內(nèi)心的期望擴(kuò)大到chénghuángchéngkǒng()的地步。2.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(3分)(1)古來共談（）(2)四時(shí)俱備（）(3)曉霧將歇（）10.20每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.閱讀下面這段文字,根據(jù)提示寫出相應(yīng)漢字或讀音。(4分)大軍橫渡長(zhǎng)江中,我們認(rèn)識(shí)了擁有(1)ruìbùkědāng()的氣概的人民解放軍;在《“飛天”凌空》中,跳水姑娘呂偉跳水時(shí)的(2)xiāosǎ()、輕盈,給我們留下了深刻的印象;在《藤野先生》中,藤野先生對(duì)作者的(3)jiàohuì()讓我們記憶猶新;在《美麗的顏色》中,瑪麗·居里整天用差不多和她一般高的鐵條,攪動(dòng)一大堆沸騰的東西,直到(4)jīnpílìjìn()的身影讓我們肅然起敬……2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。(2)自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。10.20每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很xièqì()。(2)瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次bānfā()了諾貝爾獎(jiǎng)。(3)此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),ruìbùkědāng()。(4)國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線,遇著人民解放軍好似cuīkūlāxiǔ(),軍無斗志,紛紛潰退。2.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。(3分)(1)猛浪若奔(2)負(fù)勢(shì)競(jìng)上(3)鳶飛戾天者10.20每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)執(zhí)著是居里夫人手中那攪動(dòng)的鐵條,哪怕jīnpílìjìn(),也要尋求那心中的藍(lán)色光芒。課文中的形象總是不斷地撞擊著我們的心靈:有說話、公正無私的藤野先生;為國(guó)民覺醒dānjīngjiélǜ()的魯迅先生。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的yǒuhēi()臉膛,一根根迎風(fēng)飄動(dòng),頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。執(zhí)著是朱德母親心中滿滿的愛,雖處饑荒年代,卻能bùchuò()勞作,讓全家衣食無憂。2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)從流飄蕩,任意東西。(2)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。10.21每日一練——默寫姓名：學(xué)號(hào)：1.默寫古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分,滿分不超過10分)(1)八方各異氣,。(曹植《梁甫行》)(2),將以遺所思。,路遠(yuǎn)莫致之。(《庭中有奇樹》)(3)此物何足貴?。(《庭中有奇樹》)(4)東漢末年建安時(shí)期,以“三曹”為代表,其作品真實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)生活和人民的苦難。“,;,”(曹操《龜雖壽》)抒發(fā)了詩(shī)人建功立業(yè)的理想和積極進(jìn)取的精神;“,”[劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》]突出了松柏傲雪凌霜的美好品格;“,”(曹植《梁甫