9黃山奇石公開課一等獎創(chuàng)新教學設計黃山奇石

教學目標

1.認識“形、狀"等生字，讀準多音字“都”，會寫“南、部"等字，借助課文插圖和生活經(jīng)驗，理解“陡峭”。

2.借助繪畫，品味文中比喻句和動詞的精妙；邊讀邊想象畫面，積累文中優(yōu)美的語言。

3.仿照課文的句式及積累的詞句，介紹杭州寶石山，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

教學重難點

1.借助繪畫，品味文中比喻句和動詞的精妙；邊讀邊想象畫面，積累文中優(yōu)美的語言。

2.仿照課文的句式及積累的詞句，介紹杭州寶石山，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

教學過程

（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)表達熱情

1.創(chuàng)設情境。

學校電視臺新設了一個“大美中國·遇見家鄉(xiāng)"旅游頻道，需要選拔一批小主持人，試著運用課文的語言表達方法，向同學們介紹家鄉(xiāng)的山河美景。歡迎大家積極參加，人人爭做小主持人。

2.板書課題《黃山奇石》。我們旅游的第一站是中外聞名的黃山景區(qū)。

（1）讀一讀題目，你知道黃山石最突出的特點是什么嗎？

預設“：奇”是黃山石的最大特點。

（2）借助首尾段，整體感知。

出示首尾兩個自然段，自由朗讀，圈畫出最能突出黃山石“奇"的詞語。

黃山石_____________、！

預設：奇形怪狀、有趣極了。

識記“形、狀”。（字理識字：形、狀都是形聲字。聯(lián)系生活：很多物體都有固定的形狀，如乒乓球是圓形的。）

(3)借助提示，梳理課文。

提示：課文依次介紹了_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、七塊黃山石。

讀準多音字“都"：念“dū”時，可以組詞“首都、都城、都市"；念“dōu”時，可以組詞“都好、都是"。

識記“仙”：加一加，“人+山"為“仙”；聯(lián)系閱讀經(jīng)驗，神話中稱有特殊能力的人為“仙”，仙人多住在深山之中。

自由朗讀石名，說一說發(fā)現(xiàn)。（有的跟動物有關，有的和水果有關，有的帶有“仙”字。黃山石的名字很有趣，很新奇。

抓住形態(tài)，初探表達妙思

1.畫奇石，學比喻。

小組合作，讀第2~5自然段，畫出描寫奇石形狀的句子，完成任務卡。

石名形狀畫出奇石

（1）仙桃石好像一個大桃子

（2）

（3）

（4）

（1）教師示范畫出描寫“仙桃石"的句子，填寫任務卡第一行內(nèi)容。

（2）依次出示描寫“猴子觀海”“仙人指路"金雞叫天都”的句子，引導學生說出奇石形狀，展示學生畫的奇石。

（3）思考并討論：為什么你能如此快速、準確地畫出奇石的樣子？

預設：作者將石頭形象地比作我們熟悉的事物，生動地刻畫出了石頭的樣子。

小結：用具體的、熟知的事物來比方另一個抽象的、陌生的事物，我們稱之為比喻。這

樣的語言抓住了事物的特點，讓事物鮮活靈動起來。比喻句中通常有“好像、真像"等比喻詞。

（4）練說比喻句：出示“天狗望月”圖。

預設：這塊石頭好像一只狗。這塊石頭真像一只大黃狗。

2.品動詞，贊傳神。

作者不僅把黃山石的形狀寫得惟妙惟肖，還把石頭寫活了！請對比讀一讀，體會不同。

（1）讀一讀：邊讀邊圈畫出原文中的動詞。議一議：這些動詞神奇在哪里？

預設：“飛"字用得太好了，那么大的石頭能像小鳥一樣輕快地從天上飛下來，太神奇了！

（2）遷移運用“圈—議”法，探究“猴子觀海"仙人指路”“金雞叫天都"的描寫中動詞的神奇之處。

預設1：“猴子觀海”中連續(xù)的幾個動詞“抱、蹲、望”，把這塊形似猴子的石頭的形態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。

理解“陡峭”：借助課文插圖，感知坡度很大，直上直下叫陡峭；聯(lián)系生活，引導學生說一說對“陡峭"的理解。

預設2：“金雞叫天都”原本是一塊靜止的石頭，“伸"這個動詞把石頭寫成了一只啼叫的金雞。

（3）朗誦：聚焦動詞，讀出重音；邊讀邊想象畫面，背誦喜歡的詞句。

（三）讀寫結合，構筑表達基石

出示課后習題二中的三張圖片，觀察圖片，任選一個，模仿第2~5自然段，展開想象，寫一寫介紹詞。

（1）說一說：出示提示卡，取一個有趣的名字，運用“像……”的句式加上動詞說一說。

提示卡

石名：介紹詞：

像什么：

做什么：

其他：

演一演：學生觀察圖片，上臺演一演動作；其他學生依據(jù)表演展開想象，說一說。

寫一寫：選擇自己最感興趣的一幅圖，完成提示卡。

（四）聚焦家鄉(xiāng)，呈現(xiàn)表達風采

（1）趣味選拔，活學活用。

《黃山奇石》這篇寫景散文的學習，對同學們參加學校旅游頻道“小主持人"選拔一定很有啟發(fā)。學校旅游頻道“小主持人”的海選題是介紹杭州寶石山的石頭，請你根據(jù)課文所

學，充分發(fā)揮想象，試著準備一篇寶石山奇石的介紹稿吧！

出示幾張寶石山石頭圖片和“主持導航卡"：

小組討論，借助“主持導航卡”，準備介紹稿，主持時還可以加上適當?shù)谋砬楹蛣幼鳌?/p>

（2）借助量表，深入評價。

依照評價量表打星，選出入圍的小主持人。

評價量表