2015年山東濰紡中考滿分作文【作文原題】26.閱讀下面的文字，按要求作文。一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的。”一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費力氣。”請你根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想，寫—篇不少于600字的作文。要求：（1）題目自擬，立意自定。（2）除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。（3）不得脫離材料內(nèi)涵，不得抄襲和套作。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。【名師講堂】這是一道材料作文題，若想確定作文的寫作方向，首先要弄清材料所表達(dá)的意思。分析這道題目給出的材料可知，材料對麻雀和烏鴉是持否定態(tài)度的，因為在遇到問題時，它們總是找客觀原因，而不是從自身入手進(jìn)行反省，要知道產(chǎn)生問題的原因恰恰在于它們自己。由此，我們便可找出一些寫作的角度，比如“人要有自知之明”“要全面地分析問題”“客觀與主觀的辯證關(guān)系”等。以下立意均可判定為符合題意：①人應(yīng)有自知之明。②遇到問題時，不要僅從客觀方面找原因。③討論主觀與客觀的關(guān)系。夢想使我改變“夢想”，一個比星空更美，比銀河更為廣闊的詞。看著窗外淅瀝的小雨，擊打在剛突出花苞的桃花樹上。那花苞看似柔弱，但卻在雨中展露著她的美麗。漸漸地它的花瓣展開，露著微羞的粉色。看著陰霾的天空，它依舊以它最絢麗的美擁抱親近這個世界。因為此時的它明白，是這個世界讓它擁有一個綻放自我的機(jī)會，同時也給了它一個無比美妙的孕育的夢。依稀還記得那些稚嫩的聲音，談?wù)撝麄冃⌒囊硪淼膲簟６昙墸瑒偨佑|“夢”這個字。老師說：“這是世上最不真實卻是人們活在這個世上的支點，支撐著他們活下去。”“夢”大概最適合的組合，就應(yīng)該是“夢想“了。因為有了夢，人們才會去想要實現(xiàn)。這也是人實現(xiàn)自我價值的過程。四年級，作文“我有一個夢想”。于是那個時候小伙伴們嘰嘰喳喳的在討論自己的夢想，儼然一副大人模樣。那時候，我的夢想被我埋藏在心底最深的地方，我不輕易向人吐露。因為夢想很美卻容易破碎，但放在夢里很安全。那時，我會花一天的時間爬到自認(rèn)為世上最巔峰的地方，只有我一個人，而世界是我的傾聽者。我大聲喊出我的夢想:"我要一定成為一名優(yōu)秀的老師。”這是我最初的夢想，生怕被人發(fā)現(xiàn)，生怕夢想破碎。但終究夢想是會改變的。那是為什么呢?自己也說不上來。但我確實改變了，從一個唯唯諾諾，不善言語的小丫頭出落成一個能言善辯，性格開朗的姑娘家。性格開朗是別人對我的評價，因為我總是熱情待人，笑容是我的語言。沒有人知道我的轉(zhuǎn)變是經(jīng)歷過無數(shù)次的挑戰(zhàn)心理極限。我望著鏡子里的我，努力地咧著笑。那笑真假，但不知什么時候，那笑那樣自然。于是我邁著膽怯的步伐，擠出那些別人輕易說出口的話，“你好，我叫小慧，希望我們能成為朋友”。就是這么一次次的挑戰(zhàn)。對的，我成為別人眼里的開心果。但人是這樣的吧，練習(xí)能成為人的一種本能。于是，我和我的朋友們，坐在剛發(fā)芽的小樹下，談?wù)撝覀兊膲粝耄c上次不同的是，我勇于向他們表明我的新夢想和我的斗志。”我希望成為翻譯家。我希望能走向世界，以后能和以前像我一樣內(nèi)向的人們述說著我的故事，希望世界多一個人能被我的微笑感染，能開朗的追求著自己的夢想。“我驕傲的述說著。不擔(dān)心別人的褒貶，更不擔(dān)心夢想會破碎。因為這一次我明白，夢想雖然是自我的，但也可以是大眾的。我不再那樣不自信，我會向世界證明，我的夢想……此時的我深刻的體會到那句歌詞的真諦，“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會努力，才走的到遠(yuǎn)方，如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀”是的，我會堅持我的夢想，并用行動證明。夢想，夢幻卻又真實。愿你我都為夢想奮斗!【思路要點】這道材料作文題由兩則寓言故事組成,淺顯易懂,在審題上沒有設(shè)置太多的障礙，考生在立意時先要讀懂材料，而后再聯(lián)系自己的人生、生活實際構(gòu)思成文。第一則材料中的麻雀“總是嫌棄”和“不停地?fù)Q窩”，反映出的思想是，它把窩中氣味難聞歸結(jié)為其他原因。聰明的麻雀一語道破天機(jī)一—這氣味恰恰是從它自已身上散發(fā)出來的，意在告訴人們：凡事多從自身尋找原因，別過多地嫌棄他人。烏鴉的“抱怨”表明，它認(rèn)為相處不好是鄰居的原因。鴿子的勸說指出了問題的癥結(jié)：不改變自已的嗓音，飛到哪里也沒用。這意在提醒人們：遇事首先要做好自己，有則改之，無則加勉，不抱怨。綜合起來看就是，為人處世多剖析自己，不嫌棄，不抱怨。【構(gòu)思角度提示】：1．正視自己，不指責(zé)：遇事要學(xué)會先審視自己，找出缺點或錯誤，切忌隨意將批判的矛頭指向他人。2