?2024學校管理教學教研工作計劃新的一年，我們將繼續秉承“以人為本，質量立校”的宗旨，緊緊圍繞教學這一核心工作，深化教育教學改革，推動教學質量的全面提升。在此背景下，特制定2024年學校管理教學教研工作計劃。一、工作目標1.完善教學管理體系，提高管理效能，實現教育教學的科學化、規范化、精細化。2.深入推進課程改革，創新教學方法，提高課堂教學質量，促進學生全面發展。3.加強教師隊伍建設，提升教師教育教學水平，培養一支高素質專業化的教師隊伍。4.加強教研工作，提高教研質量，推動教育教學改革和實踐創新。5.提高教育教學成果，提升學校教育教學品牌，為經濟社會發展培養更多優秀人才。二、工作要點1.加強教學管理，優化教學流程，提高教學效益。（1）完善課程設置，確保課程體系科學合理。（2）加強課堂教學管理，規范教學行為，提高課堂教學質量。（3）加強學業考核管理，完善考核制度，引導學生全面發展。2.深入推進課程改革，創新教學方法，提高教學質量。（1）推廣素質教育，注重學生個性化發展。（2）加強校本課程開發，豐富課程資源，提高課程品質。（3）推動信息技術與教育教學的深度融合，探索智慧教學新路徑。3.加強教師隊伍建設，提升教師教育教學水平。（1）開展教師培訓，提高教師教育教學能力。（2）加強教師激勵機制建設，激發教師工作積極性。（3）加強師德師風建設，樹立良好師德形象。4.加強教研工作，提高教研質量。（1）開展課題研究，推動教育教學改革。（2）加強教研團隊建設，提高教研能力。（3）推廣教研成果，促進教育教學質量的提升。5.提高教育教學成果，提升學校教育教學品牌。（1）加強教育教學成果的培育和申報工作。（2）加強學校教育教學品牌的宣傳和推廣。（3）加強與兄弟學校的交流合作，共享優質教育資源。三、工作措施1.建立健全教學管理規章制度，確保教學管理工作有章可循。2.加大教學投入，完善教學設施，為教育教學提供有力保障。3.加強教育教學監測和評價，及時發現和解決問題，提高教育教學質量。4.加強家校合作，發揮家長在學校教育教學工作中的積極作用。5.積極開展教育教學改革試點，探索適合學校實際的發展路徑。四、工作時限1.第一季度：完成教學管理規章制度建設，啟動課程改革和教師培訓工作。2.第二季度：深入推進課程改革，開展教研活動，提升教師教育教學水平。4.第四季度：提高教育教學質量，推進教育教學改革，提升學校教育教學品牌。2024年學校管理教學教研工作計劃將緊緊圍繞提高教育教學質量這一核心，切實加強教學管理，深入推進課程改革，加強教師隊伍建設，加強教研工作，以全面提升學校教育教學水平，為經濟社會發展培養更多優秀人才。一、補充點1.提升學生核心素養，關注學生個性化需求，挖掘學生潛力，培養具備創新精神和實踐能力的人才。2.加強學校與企業的合作，促進產教融合，拓寬學生實習實訓和就業渠道。3.加強心理健康教育，提高學生心理素質，促進學生健康成長。4.加強校園文化建設，培育積極向上的校園文化氛圍，提升學校軟實力。5.加強安全教育，提高學生安全意識，確保學生人身安全。6.加強家校共育，發揮家庭教育的作用，形成教育合力。7.加強國際合作與交流，拓寬國際視野，提升學校國際影響力。二、重點和注意事項1.重點：提升教育教學質量，加強教師隊伍建設，推動課程改革，加強教研工作，提高學生核心素養。2.注意事項：（1）確保教學管理工作有章可循，嚴格執行教學規章制度。（2）關注學生個性化需求，尊重學生差異，促進學生全面發展。（3）加大教學投入，完善教學設施，保障教育教學的正常進行。（4）加強教師培訓和激勵機制建設，提升教師教育教學能力。（5）深入開展教研活動，分享教研成果，推動教育教學改革。（6）加強家校合作，共同關注學長，形成教育合力。（7）關注學生心理健康，提供專業心理輔導，促進學生健康成長。（8）加強安全教育，提高學生安全意識，營造安全校園環境。（9）積極開展國際合作與交流，拓寬國際視野，提升學校國際影響力。在實施2024年學校管理教學教研工作計劃的過程中，我們要緊緊圍繞提升教育教學質量這一核心，切實加強教學