《煙酒有危害》說課說課人：liuyang學校：晨曦小學小學部編版五年級上冊道德與法治《主動拒絕煙酒與毒品》第一課時

尊敬的各位評委、老師，大家好！今天我說課的題目是人教版五年級上冊道德與法治第3課《主動拒絕煙酒與毒品》第1課時《煙酒有危害》。下面我將從說教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計、教學反思八個方面來對本課作具體闡述。開場語目錄1.說教材2.說學情4.說教材重難點5.說教法學法6.說教學過程3.說教學目標7.說板書8.說教學反思說教材1說教材

本課由三個板塊組成。第一板塊的主題是"煙酒有危害"，目的是讓學生認識到吸煙與飲酒對青少年身心健康造成的危害，糾正他們在生活中對煙酒的錯誤認識。第二板塊的主題是"毒品更危險"，旨在讓學生認識到毒品是人類共同的敵人，吸毒危害個人、家庭、社會和國家，應堅決拒絕毒品。這兩個板塊偏重于對危害行為的認知。第三板塊的主題是"拒絕危害有方法"，目的是引導學生認識到提高防范意識是遠離危險的首要方法，遠離危險之地、學會拒絕、主動求助是遠離煙酒、拒絕毒品的有效方法。這一板塊偏重于行為指導。本課共三個板塊，層層遞進，體現了知行統一的邏輯關系。本節課內容下節課內容上節課內容說學情2說學情

五年級學生的社會生活范圍不斷擴大，自主性和交友能力不斷增強，接觸煙酒的可能性隨之增加，更容易受到煙酒的誘惑，《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》明確規定，"未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒，"但是據2018年世界無煙日青少年控煙會議上披露的數據顯示，中國青少年吸煙高達6.9%，嘗試吸煙率高達19.9%，還有1.8億兒童遭受二手煙的危害。青少年已經成為吸煙人口中的"主力軍"，青少年吸煙已成為一個不容忽視的社會問題。讓青少年自覺地拒絕煙酒與毒品，并成為禁煙、戒酒、禁毒的積極力量，可謂當務之急。說教學目標3說教學目標1.能意識到有強烈的好奇心、自制力不強、交友不慎等，是未成年人遭受毒品危害的原因。2.懂得遠離煙酒、拒絕毒品，提高防范意識。遠離未成年人不適合進人的場所，學會拒絕和求助，提高自我保護能力。3.知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，會誘發不良行為，容易導致違法犯罪行為。4.知道毒品是人類共同的敵人，吸毒販毒是違法乃至犯罪行為。說教材重難點4說教材重難點教學重點知道吸煙與飲酒危害青少年的身心健康，會誘發不良行為，甚至導致違法犯罪。教學難點主動拒絕煙酒。說教法學法5說教法學法利用圖片等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自覺能力、思維能力、活動組織能力。直觀演示法活動探究法集體討論法針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組語境討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生團結協作的精神。說教學過程6說教學過程第一個環節：新課導入談話導入：在日常生活中，你會見到吸煙、喝酒的現象嗎？你對這些行為是如何看待的？你喜歡別人吸煙、喝酒嗎？為什么？【設計意圖】討論導入新課。導入新課講授新課課堂小結6說教學過程課堂小結導入新課講授新課第二個環節：新課學習（一）課堂小調查，初步認識吸煙飲酒的危害1.小調查：請你向家人詢問了解他們的狀況，并完成下列調查表。（1）你的家人中有人吸煙/喝酒嗎？（2）你有多少家人吸煙/喝酒？（3）他們是從什么時候開始吸煙/喝酒的？（4）他們是因為什么原因開始吸煙/喝酒的？（5）吸煙/喝酒對他們的身心健康造成了什么影響？2.小數據：中國吸煙喝酒的人數統計。3.閱讀角：爺爺的悔恨。4.思考：爺爺因什么而悔恨不已？你知道吸煙、喝酒有哪些危害嗎？【設計意圖】從學生身邊的人出發，了解身邊的家人的吸煙、喝酒情況，讓學生對中國吸煙、喝酒的人數有粗略的認識，再展示小數據做為輔助，幫助學生了解到當前中國吸煙喝酒現狀。6說教學過程課堂小結導入新課講授新課（二）煙酒危害真不小1.播放視頻《禁煙公益宣傳片》2.小組合作：從視頻中我們初略了解了一下吸煙的危害。請你與小組同學進行合作，搜集更多的資料，詳細了解一下吸煙和喝酒的危害，并把搜集到的結果分享給大家。3.小組展示：（1）圖說危害、數說危害。（2）相關鏈接、小提示。4.總結歸納：（1）吸煙有害健康：吸煙的危害。（2）喝酒有害健康：喝酒的危害。5.小采訪：通過各個小組的展示，你現在對煙酒的危害有什么新的認識？6.回答：煙酒有害健康，我們要遠離煙酒。?！驹O計意圖】通過視頻感悟到煙酒有害健康，并通過小組合作的方式，讓學生合作了解煙酒的危害。6說教學過程課堂小結導入新課講授新課（三）遠離吸煙喝酒1.小數據：青少年吸煙喝酒的比例。2.過渡語：隨著社會生活范圍的不斷擴展，我們會受到煙酒的誘惑。當今社會，沾染煙酒的青少年比重仍在增加。我們只有認清煙酒的危害，主動拒絕，學會自我保護，我們才能健康地成長。3.活動園：課本第19頁。4.認知矯正大討論：在日常生活中，人們還對煙酒存在著哪些錯誤的認識呢？讓我們一些來分析一下這些錯誤的認識，并進行矯正和說服吧！6說教學過程課堂小結導入新課講授新課5.相關鏈接：公共場所控制吸煙條例?！驹O計意圖】通過數據，了解青少年吸煙喝酒的情況，知道隨著年齡的增長和生活范圍的擴展，我們受到越來越大的煙酒誘惑。并通過活動園和認知矯正討論，樹立正確認識，從源頭拒絕煙酒。6說教學過程在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。還根據教材的特點，學生的實際、教師的特長，以及教學設備的情況，我選擇了以活動為主教學手段。還重視教材中的疑問，適當對題目進行引申，使它的作用更加突出，有利于學生對知識的串聯、積累、加工，從而達到舉一反三的效果。課堂小結導入新課講授新課6說教學過程

師小結：對于煙酒和毒品，我們都應該提高警惕，主動拒絕。設計意圖：課堂小結的目的是強化認識，可以把課堂傳授的知識盡快地轉化為學生的素質。導入新課課堂小結講授新課說板書7說板書我比較注重直觀地、系統的板書設計，并及時地體現教材中的知識點，以便于學生能夠理解掌握。我的板書設計是：3.主動拒絕煙酒與毒品害自己煙酒有危害害家庭板書設計教學反思說反思8教學反思教學反思板書設計

本課教學設計重在讓學生深刻認識到煙，酒、毒品的危害并堅決對它們說"不"。為此，教師在課上著重從以下幾個方面入手;1.教師多采用圖片、視頻、科學數據等向學生直觀呈現煙、酒、毒品的危害，這些呈現方式直接而形象，避免了單一的說教，具有震搞人心的作用，易于學生接受、理解，多數學生在觀看了相關圖片、規較等資料后，對煙、酒、毒品的可怕、可恨之處產生了較為深刻的第一印象，這無疑為本課教學的順利推進奠定了較好的情感基礎.2.教師以課堂調查的形式拉近本課主題與學生生活的距離。煙、酒是成人日常生活中較為常見的物品。五年級學生對這些或多或少有些認知.但他們對煙、酒的認識可能還是間接的、模糊的基至是有偏差的。課常調查除了起到