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文檔簡介

教師多媒體課件制作比賽方案婦聯實驗幼兒園為了提升我園教師現代教育技術在課堂上的應用，提高教學質量，為了促進我校信息化教學手段的運用，提升我校教師多媒體教育軟件制作水平，借助信息技術提高教學質量，打造優質課堂，經研究決定開展“教師課件制作大賽”的評比活動，現制定如下方案一、參賽人員：全園所有一線教師。二、組織機構：為了加強對本次比賽的領導，幼兒園成立領導小組：組長：李偉副組長：凌紅霞成員：各位中層和年級組長組織實施部門：教導處評委：班子成員、中層人員、年級組長三、比賽形式及內容：1、各位老師根據本年齡段幼兒的教學計劃，選擇一個課題進行多媒體的制作。2、比賽形式：參賽選手自行制作多媒體課件，統一于4月9日上交給組長打包，然后用不超過3分鐘的時間演示、闡釋自己所制作的多媒體課件。（演示、闡釋時重點說明自己所制作的多媒體課件對本節課教學內容的輔助作用以及如何體現規定的技術要求。）3、年級組分別上報前三名入圍作品，中層和班子成員根據參賽教師演示、闡釋情況進行對入圍的課件進行評議，現場賦分。4、設獎：幼兒園分別取前6名設獎，分別獲一等獎、二等獎、三等獎。四、后期推廣共享：多媒體課件的制作是為了借助信息技術提升教育教學質量，因此老師們制作的課件有必要作為課程資源進行共享，共享的策略：各年級組將課件包、課程內容和具體來源，推上本工作群進行共享。教師多媒體課件制作比賽總結鹽城市婦聯實驗幼兒園為了提升我園教師現代教育技術在課堂上的應用，提高教學質量，為了促進我校信息化教學手段的運用，提升我校教師多媒體教育軟件制作水平，借助信息技術提高教學質量，打造優質課堂，經研究決定我園開展了“教師課件制作大賽”的評比活動，并制定了切實的比賽方案。方案規定全園所有一線教師都需自主選擇本學期教學內容進行課件制作，制作的課件。此前，為了提高課件制作水平，該園還組織了教師進行專業培訓。大家通過學習、對比、討論，既學習了她人的長處，也提高了自身的業務能力，達到交流、共享的目的。為了加強對本次比賽的領導，幼兒園成立比賽領導小組、課件評選方式以及比賽流程：1、各位老師根據本年齡段幼兒的教學計劃，選擇一個課題進行多媒體的制作。2、比賽形式：參賽選手自行制作多媒體課件，統一于4月9日上交給組長打包，然后用不超過3分鐘的時間演示、闡釋自己所制作的多媒體課件。（演示、闡釋時重點說明自己所制作的多媒體課件對本節課教學內容的輔助作用以及如何體現規定的技術要求。）3、年級組分別上報前三名入圍作品，中層和班子成員根據參賽教師演示、闡釋情況進行對入圍的課件進行評議，現場賦分。4、設獎：幼兒園分別取前6名設獎，分別獲一等獎、二等獎、三等獎。在課件比賽中，老師們采用了圖片、動畫、聲頻、視頻等多種形式制作了一個個圖文并茂、直觀形象、可操作性強的課件。并充分利用白板的功能，進行課件制作，展示了互動式操作等形式，此次比賽，展示了教師的多媒體課件制作水平，有效地促進教師

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