?大象版小學六年級科學下冊教學計劃、教案一、教學計劃1.教學目標（1）讓學生了解和掌握大象的基本特征、生活習性和分布情況。（2）培養學生對科學的興趣和好奇心，提高學生的觀察、思考和動手能力。（3）引導學生運用科學知識解決實際問題，培養學生的創新精神和團隊合作意識。2.教學內容（1）大象的特征：外形、體重、鼻子、耳朵、牙齒、尾巴等。（2）大象的生活習性：食性、睡眠、社交、繁殖等。（3）大象的分布情況：非洲、亞洲、大洋洲等。（4）與大象相關的環保問題：象牙貿易、棲息地破壞等。3.教學時間本學期共18課時，每課時40分鐘。4.教學方法（1）采用多媒體教學，展示大象的圖片、視頻等資料。（2）采用分組討論、實驗、觀察等教學手段，引導學生主動探究。（3）開展課外實踐活動，如參觀動物園、開展環保宣傳等。二、教學教案1.第1課時：大象的認識【教學目標】讓學生了解大象的基本特征，培養學生的觀察能力。【教學內容】（1）大象的外形特征。（2）大象的體重。【教學步驟】（1）導入：展示大象的圖片，引導學生關注大象的外形特征。（2）講解：介紹大象的體型、皮膚、顏色等外形特征。（3）討論：分組討論大象的體重，引導學生思考如何測量大象的體重。2.第2課時：大象的鼻子和耳朵【教學目標】讓學生了解大象的鼻子和耳朵的功能，培養學生的思考能力。【教學內容】（1）大象的鼻子功能。（2）大象的耳朵功能。【教學步驟】（1）導入：展示大象鼻子和耳朵的圖片，引導學生關注它們的功能。（2）講解：介紹大象鼻子的呼吸、嗅覺、觸覺等功能；介紹大象耳朵的散熱、聽覺等功能。（3）實驗：分組進行實驗，觀察大象鼻子和耳朵的功能。3.第3課時：大象的牙齒和尾巴【教學目標】讓學生了解大象的牙齒和尾巴的作用，培養學生的觀察能力。【教學內容】（1）大象的牙齒。（2）大象的尾巴。【教學步驟】（1）導入：展示大象牙齒和尾巴的圖片，引導學生關注它們的作用。（2）講解：介紹大象牙齒的咀嚼、咬合等功能；介紹大象尾巴的平衡、驅趕蚊蟲等功能。（3）觀察：分組觀察大象的牙齒和尾巴，了解它們的特點。4.第4課時：大象的生活習性【教學目標】讓學生了解大象的生活習性，培養學生的思考能力。【教學內容】（1）大象的食性。（2）大象的睡眠。（3）大象的社交。（4）大象的繁殖。【教學步驟】（1）導入：展示大象的圖片，引導學生關注大象的生活習性。（2）講解：介紹大象的草食性、夜間活動、家族社會結構、繁殖特點等。（3）討論：分組討論大象的生活習性，引導學生思考大象為何具備這些習性。5.第5課時：大象的分布情況【教學目標】讓學生了解大象的分布情況，培養學生的地理觀念。【教學內容】（1）大象的分布區域。（2）大象在不同地區的生存狀況。【教學步驟】（1）導入：展示世界地圖，引導學生關注大象的分布情況。（2）講解：介紹大象分布在非洲、亞洲、大洋洲等地區，以及不同地區的生態環境。（3）觀察：分組觀察不同地區大象的圖片，了解它們的生存狀況。6.第6課時：與大象相關的環保問題【教學目標】一、補充點1.象牙貿易對大象種群的破壞：介紹象牙貿易的歷史、現狀和對大象種群的影響。2.棲息地破壞的原因：分析人類活動（如農業、城市建設、木材采伐等）對大象棲息地造成的破壞。3.大象保護的措施：介紹國際和國內為大象保護采取的措施，如建立自然保護區、加強法律法規等。4.學生的參與：討論學生如何為大象保護做出貢獻，如開展環保宣傳、參與志愿活動等。5.科技在大象保護中的應用：介紹遙感技術、無人機、紅外相機等在大象保護領域的應用。二、重點和注意事項1.重點：（1）大象的基本特征、生活習性和分布情況。（2）大象保護的重要性和緊迫性。（3）學生為大象保護可以做出的努力。2.注意事項：（1）在教學過程中，注意引導學生關注大象的保護，培養學生的環保意識。（2）在講解大象的特征和生活習性時，盡量使用生動、有趣的語言和例子，激發學生的興趣。