第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版五年級數(shù)學上冊《1.1小數(shù)乘整數(shù)》同步測試題帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．一種昆蟲體重0.85g，求15只這樣的昆蟲的質量，樂樂筆算如下，箭頭所指的“85”表示（

）。A．1只昆蟲的質量 B．5只昆蟲的質量 C．10只昆蟲的質量 D．15只昆蟲的質量2．一根繩子連續(xù)對折三次后，每段長2.28米，這根繩子長（

）米。A．20.52 B．13.68 C．18.24 D．6.843．琪琪在超市看到一包瓜子的價格為13.5元，3包這樣的瓜子是多少元。下面哪種計算方法正確（

）。A．①② B．①③ C．②③ D．①②和③4．8個1.25相加的和是多少？列算式是（

）。A．8×1.25＝10 B．1.25×8＝100C．1.25×8＝1 D．1.25＋8＝9.255．如圖，是四年級課外興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計圖。

已知參加音樂興趣小組的人數(shù)是參加書法人數(shù)的1.6倍，那么音樂興趣小組的人數(shù)是（

）。A．50 B．52 C．54 D．56二、填空題6．4個0.5的和是()，0.32的5倍是()。7．()()()。8．一個正方形的邊長為0.7米，這個正方形的周長是()米。9．浩浩和爸爸媽媽去植物園游玩，成人票每張25.5元，兒童票每張15.5元。買票一共要花()元。10．明明用計算器計算時忘記了點小數(shù)點，計算器顯示的結果是“816”，正確的結果應該是()。三、判斷題11．小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同。()12．教學樓每層高度是2.8米。六（1）班的教室在4樓，教室的地板離地面有11.2米高。()13．兩位小數(shù)乘整數(shù)，積可能是一位小數(shù)。()四、計算題14．口算。2×4＝

0.2×4＝

12×5＝

1.2×5＝4.2×3＝

4.5×2＝

2.5×40＝

10.2×8＝1.25×8＝

0.54×20＝

0.24×200＝

25×8＝15．用豎式計算。4.6×8＝

0.25×64＝0.85×28＝

2.07×12＝五、解答題16．香蕉每千克7.65元，橙子每千克12.4元，媽媽買了2千克香蕉，張阿姨買了5千克橙子，她們各需要多少元？17．五（3）班48名同學照相合影。全班每人一張照片，一共需要付多少元？合影價格表定價：21.5元（含4張照片）加印一張2.5元18．劉叔叔開車去縣城辦事，每小時行65千米，從家到縣城用了0.24小時。如果他改騎摩托車，每小時行40千米，用0.4小時能到達縣城嗎？參考答案題號12345答案CCCAD1．C【分析】箭頭所指的“85”豎式中是“85×1”得到的，表示0.85×10的積，單只昆蟲的體重×數(shù)量＝總質量，即10只昆蟲的質量，據此分析。【詳解】由分析可知：箭頭所指的“85”表示10只昆蟲的質量。故答案為：C2．C【分析】把一根繩子連續(xù)對折三次，即把這根繩子平均分成8段，用每段繩子的長度乘段數(shù)即可求出這根繩子的長度。【詳解】一根繩子連續(xù)對折三次后，即把這根繩子平均分成8段2.28×8＝18.24（米）則這根繩子長18.24米。故答案為：C3．C【分析】把13.5元化為135角，再根據單價×數(shù)量＝總價，用135角乘3即可；也可以根據積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘10，則積也應乘10，若要得到原來的積，則應用變化后的積除以10即可。【詳解】①13.5元＝13元5角13×3＝39元5角×3＝15角39元＋15角＝40.5元則①的計算方法錯誤；②把13.5元化為135角135×3＝405角則②的計算方法正確；③在13.5×3時，3不變，13.5乘10變?yōu)?35，則積也應乘10；因為135×3＝405，要得到原來的積，應用405除以10，即405÷10＝40.5。則②③的計算方法正確。故答案為：C4．A【分析】求一個相同加數(shù)的和，可以用乘法進行簡算，即用這個數(shù)乘個數(shù)或用個數(shù)乘這個數(shù)，據此列式。小數(shù)乘法法則：（1）按整數(shù)乘法法則先算出積。（2）看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起，數(shù)出幾位點上小數(shù)點，據此計算即可。【詳解】由分析可得；8個1.25相加的和為：8×1.25＝10。故答案為：A5．D【分析】從圖中可知，參加書法的人數(shù)有35人，已知參加音樂興趣小組的人數(shù)是參加書法人數(shù)的1.6倍，用參加書法的人數(shù)乘1.6，即可求出參加音樂興趣小組的人數(shù)。【詳解】35×1.6＝56（人）音樂興趣小組的人數(shù)是56人。故答案為：D6．21.6【分析】求4個0.5的和用乘法的簡便形式，可寫成4×0.5，計算即可得解；求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法，計算0.32×5的積即可得解。【詳解】4×0.5＝20.32×5＝1.6【點睛】此題的解題關鍵是理解小數(shù)乘法的意義及計算法則，掌握求一個數(shù)的幾倍是多少的計算方法。7．52.713.5【分析】幾個相同的數(shù)相加可以用乘法表示，5個2.7的和可以列式為5×2.7，據此解答。【詳解】由分析可得：5×2.7＝13.5【點睛】本題考查了小數(shù)乘法的計算，掌握相應的計算方法是解答本題的關鍵。8．2.8【分析】正方形的周長＝邊長×4，據此代入數(shù)據計算。【詳解】0.7×4＝2.8（米），則這個正方形的周長是2.8米。【點睛】根據正方形的周長公式即可解答。9．66.5【分析】根據單價×數(shù)量＝總價，由于是和爸爸媽媽一起，所以成人票買兩張，兒童票一張，據此分別求出購買成人票和兒童票花去的錢數(shù)，再相加即可。【詳解】25.5×2＝51（元）15.5×1＝15.5（元）51＋15.5＝66.5（元）則買票一共要花66.5元。10．8.16【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；如果位數(shù)不夠，就用“0”補足，所以0.48×17的正確結果是8.16。【詳解】因為48×17＝816，所以0.48×17＝8.16明明用計算器計算0.48×17時忘記了小數(shù)點，計算器顯示的結果是“816”，正確的結果應該是8.16。11．√【詳解】小數(shù)乘整數(shù)和整數(shù)乘整數(shù)，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，因此，它們的意義相同。故答案為：√12．×【分析】根據題意可知，4樓教室地板的離地面的高度相當于3層樓的高度，用2.8×3即可求出教室的地板離地面的高度。【詳解】2.8×3＝8.4（米）教學樓每層高度是2.8米。六（1）班的教室在4樓，教室的地板離地面有8.4米高，所以原題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了小數(shù)乘法的應用，明確4樓教室地板的離地面的高度相當于幾層樓高是解答本題的關鍵。13．√【分析】小數(shù)乘法先按照整數(shù)乘法的計算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；如果小數(shù)的位數(shù)不夠，需要在前面補0占位。根據小數(shù)乘法的計算法則，通過舉例來證明。【詳解】如：0.07×3＝0.21，積是兩位小數(shù)；0.05×2＝0.1，積是一位小數(shù)；所以，兩位小數(shù)乘整數(shù)，積可能是一位小數(shù)。故答案為：√【點睛】本題考查小數(shù)乘法的計算法則及應用。14．8；0.8；60；6；12.6；9；100；81.6；10；10.8；48；200【詳解】略15．36.8；1623.8；24.84【分析】小數(shù)乘法法則：（1）按整數(shù)乘法的法則先求出積；（2）看因數(shù)中一個有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。【詳解】4.6×8＝36.8

0.25×64＝16

0.85×28＝23.8

2.07×12＝24.84

16．媽媽15.3元；張阿姨62元【分析】根據總價＝單價×數(shù)量，代入數(shù)據計算，即可求出媽媽和張阿姨各需要多少元，據此解答。【詳解】7.65×2＝15.3（元）12.4×5＝62（元）答：媽媽需要15.3元，張阿姨需要62元。17．131.5元【分析】由于定價21.5元里包含了4張照片，因此全班48名同學，還需要再加印（48－4）張，每張2.5元，根據總價＝單價×數(shù)量，算出加印的費用，再加上最初的定價，即可求出全班每人一張照片，一共需要付多少元