2024——2025學年大集中學一分校數學單元檢測卷數學單元檢測卷第6章幾何圖形初步單元檢測卷（1）姓名：分數：選擇題（共10題，每題3分，共30分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．下列幾何體中，是三棱柱的是（

）A．B．C． D．2．如圖是由4個大小相同的正方體組合而成的幾何體，則從正面看得到的圖形是（

）A.B．C．D．3．如圖，六個正方形內分別標有“0，1，2，5，數，學”，這六個正方形經過折疊后能形成一個正方體，那么，其中與“5”相對的是（）A．0B．2C．數D．學4．2024年“嫦娥號”飛船從月球返回地球時，衛星遙感記錄了整個返回過程，那么衛星返回時留下的軌跡體現的數學原理是（

）A．線動成面B．面動成體C．點動成線D．以上都不對5．以下關于圖的表述，不正確的是（）A．點C在直線BD外B．點D在直線上C．射線是直線AB的一部分D．直線和直線BD相交于點B6．建筑工人砌墻時，經常用細繩在墻的兩端之間拉一條參照線，使砌的每一層磚在一條直線上，這樣做蘊含的數學原理是（

）A．經過兩點只有一條直線B．兩點之間的所有連線中，線段最短C．過一點可以作無數條直線D．點動成線7．如圖，能用三種方法表示同一個角的圖形是（）A．B．

C．

D．

8．如圖,甲從點出發向北偏東方向走到點,乙從點出發向南偏西方向走到點,則的度數是（

）A．B．C．D．9．如圖，線段的長為，是的中點，將線段分為和兩部分，且，則線段的長為（）A．B．C．D．10．如圖，已知平分平分，則的度數是（）A． B． C．D．填空題（共5題，每題3分，共15分）11．如圖，小明到小穎家有四條路，小明想盡快到小穎家，他選擇走第②條路，其中的道理是．12．如圖是一種折疊燈籠，壓扁的時候，它看起來是平面的，提起來卻變成了美麗的圓柱形燈籠．這個過程中蘊含的數學原理是．13．如圖，圖中共有條線段．

從到，分針旋轉了度．15．如圖所示，在已知銳角內部，畫1條射線，圖中共有3個角；畫2條射線，圖中共有6個角；畫3條射線，圖中共有10個角；按此規律，畫條射線，共有個角．三、解答題（共9題，共75分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟）16．（6分）已知一個角的補角比這個角的6倍還大，求這個角的度數．17．（6分）角度計算：(1)(2)18．（6分）如圖，已知點、、、，請按下列要求作圖并解答．(1)連接；(2)畫射線；(3)在射線上取點，使得（尺規作圖，保留作圖痕跡）；19．（8分）已知線段，點是線段上一點，且，點為線段的中點，求線段的長．20．（8分）如圖，點A、O、E在同一直線上，，，平分，求的度數．21．（8分）如圖，與互為補角，與互為余角，且．(1)求的度數；(2)若平分，求的度數．22．（10分）如圖，點是線段上的一點，其中，，是線段的中點，是線段上一點．(1)若為線段的中點，求的長度；(2)若為線段的一個三等分點，求的長度．23．（11分）定義：我們把有公共頂點和一條公共邊的兩個角稱為“共邊角”．(1)如圖，寫出的共邊角；(2)與是一組“共邊角”，共中，直接寫出非公共邊的兩邊所夾的角的度數；(3)若一組“共邊角”與非公共邊的兩邊所夾的角是分別是，的平分線，請畫出圖形，求的度數．24．（12分）如圖，數軸上兩點表示的有理數分別為，且滿足，線段（點在點的左側）在數軸上從A點