高中班會主題高中班會主題（精選19篇）主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：學生共同關心、感興趣的問題；學生之間認識有分歧的問題；集體中產生的較重大的問題。以下是小編整理的高中班會主題，僅供參考，大家一起來看看吧。高中班會主題篇1一、目的要求：每當期中考試過后，學生中總會出現松散的現象。通過本次班會課，教育學生期中考后重要的是認真經驗教訓，不放松學習，不放松紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自己教育自己的目的。二、教學方法：討論式。三、教學過程：（一）主持人（林帆）：本次活動的目的做法。期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。（二）王梓安：講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，又會振作起來。2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。（三）鄭學鑒：主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。（四）周桂炫：分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。（五）蘇炫杰：闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。（六）林伊嘉：，并提出要求。考后調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。今天，我們召開“防松散”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，采用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。同學們，最近政教處還專門發了《關于期中考后防松散教育的幾點意見》，這里講主要，具體可看有關材料。1.認真做好期中考。成績尚未結出，可結合老師的講評，經驗教訓，尋找薄弱環節，落實改正措施。個人書面周三前繳交。2.有關考勤問題。3.有關上吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學習成績的提高。4.注重儀表，夜修進出須持證。5.安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。6.建立良好的人際關系環境。總之，同學們要從高二打基礎，從自己是一名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問題。高中班會主題篇2一、教學目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區，結交真誠的朋友。二、教學重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。三、教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。四、教學方法：多媒體與討論發言相結合，穿插小品與歌舞。五、上課時間：十六周星期一第9節六、上課地點：高一（4）班七、上課班級：高一（4）班八、班級背景：學生剛進入南豐中學，對學校、老師、同學都比較陌生，很多人擺脫不了對初中學校、老師、同學的依戀；相當一部分同學對高中生活不大適應，感到找不到好朋友，內心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過分拘謹或隨便。九、參考資料：《高中德育》、《學校心理輔導活動指南》、《異性交往與友誼》十、課前準備：1、交朋結友問卷調查，了解學生目前交友的情況并做好統計。2、自己找有關材料閱讀，并寫出讀后感。3、分小組自編、自導、自演有關朋友題材的小品，并進行篩選。4、由文娛委員組織設計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。5、全班練習大合唱(友誼地久天長)。十一、課后延伸：1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。2、再次進行交朋結友問卷調查及統計，了解主題班會的收效。十二、活動過程：1、全班合唱(友誼地久天長)2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。3、實話實說(1)請同學談談自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班內誰和誰是好朋友?為什么?4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交(2)、學習、工作上有聯系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。小品(1)清晨(2)考試(前半場)并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?9、分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?11、提供老師歸納的擇友原則作參考：擇友原則：A顧全大局，能受委屈B見多識廣，終身受益C志趣相投，互相體恤D互助互補，共同進步12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸?13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。14、交友能力自我測試及鑒定：請在你認為“是”的一項的序號上打“√”：(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?(4)、當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、遇到節假日，你是否常會想念朋友們?(7)、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關心?(9)、你是否經常用打電話或寫信的方式，同遠方朋友保持較為緊密的聯系?(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進友誼的方法嗎?(14)、當你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?計分：一個“√”為1分，累計總分。鑒定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。——(法)羅曼·羅蘭16、實話實說：你認為朋友間應該如何做，才會讓友誼地久天長?17、歌舞表演：《祝福》18、結束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯系和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!高中班會主題篇3一、班會背景：高中是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。二、班會目的：1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性,激發學生樹立理想的熱情；2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。三、班會準備：1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練；3、演講選手的挑選和排練；4、小品演員的挑選和排練；5、組織學生收集有關理想的名言警句；6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流；7、音樂、多媒體的準備。四、班會流程：（一）班會流程1、主持人開場引入主題2、同學講故事，談理想（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）3、小品劇《我的未來不是夢》的表演4、名言警句暢談環節5、“我的理想”交流分享環節6、主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）班會流程圖：主持人開場（二）活動紀實：男、女：“揚起理想風帆，到達成功彼岸”，我們今天的主題班會現在開始！男：理想，是人生的目標，是人生的希望！女：理想，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！男：是啊，沒有了理想，就沒有了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請A同學為我們講述關于數學家陳景潤的故事。A同學講故事：數學家陳景潤的故事（主持人用多媒體展示陳景潤相關圖片）（故事內容此處略，見附一）女：感謝A同學的精彩講述。聽完了以上的故事，你是否感覺到，一個有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸！男：是啊，樹立理想多么重要！特別是我們作為年輕的一代，更要樹立遠大的理想，并為之好好奮斗。女：聽完了精彩的故事，下面讓B同學為我們做演講“做有理想的人新一代”！（B同學上臺，背景音樂響起）B同學演講：（演講內容：見附二）男：感謝B同學的激情澎湃的演講，聽了她的演講，我深深地感受到理想的力量，實現遠大理想，要從現在做起，從小事做起。女：是啊，從故事和演講中，我們體會到了樹立理想的重要性，認識到樹立理想的重大意義。生活中的我們，要使人生過得有意義，就要做個有理想的人。同時，為了實現理想，我們還得好好學習，沖破一切困難。不知道同學們是不是有同感呢？男：看來同學們聽完之后都深有感觸啊。下面，我們再來看看小品表演《我的未來不是夢》，看看發生在我們身邊的故事……（小品內容：見附三）女：看完了這個小品，同學們的感受是什么呢？（同學討論、發言）男：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學業、人生目標，敢于面對挑戰，并戰勝困難而走向成功；缺乏理想的人，沒有人生目標，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。女：說得真好！而且，我們知道，要成功，就要有理想；有理想，就要有行動。理想的實現來自不懈的努力。男：是啊，像我，雖然有理想，但學習不夠努力，以后我一定要加倍努力，為了實現理想而奮斗。不然，人生怎么能成功呢?女：說得對！對了，大家都是初中生了，關于理想的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談，把你知道的有關警句說出來！C同學：“華羅庚說過：‘沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”D同學：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”E同學：“范曄說：‘有志者事竟成。’”……男：聽了同學們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊！是的，立志多么重要，為了實現理想而奮斗多么重要！我們現在都是高中生了，高中時期是樹立理想、明確人生目標的重要時期。下面，就讓我們來一起分享、交流我們的理想，我們的計劃！請同學們暢所欲言！分享、交流環節：F同學：“我的理想是當一名醫生。雖然我的化學成績不怎么好，但接下去的日子，我要加倍學習，為實現我的理想而努力。我要向著我的目標努力……”G同學：“我現在也有了自己的理想，就是將來當一名政治家。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習，把成績提上來，還要多學習各方面的知識，為實現我的理想而奮斗……”H同學：“我將來要做一名律師。所以我要充實自己的知識，還要多去參加一些實踐活動。我已經訂好了自己近期的學習計劃，我要按著計劃，好好學習，一步步實現我的目標……”……女：大家都談得非常好。沒錯，我們都要早日確定我們的理想，讓它作為我們生活的導向，我們要為了實現理想而奮斗！男：理想是前進的動力，當大家有了偉大的理想，我們的學習便充滿動力，我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力，遠大的理想都會實現的！男、女：讓我們揚起理想風帆，到達成功彼岸！我們努力奮斗，共祝大家“明天會更好”！好，我們的班會到此結束！（音樂：明天會更好）五、活動反思：這次班會旨在引發學生明確學習目標，樹立遠大理想，并為實現理想而奮斗，預見班會的效果會不錯，具體表現為以下幾個方面：通過此次活動，學生明確了樹立遠大理想的重要性，確定了自己的人生目標，增加了學習的動力和熱情；學生通過活動參與，明確學習目的，有利于班風、學風建設；此次活動由老師指導，具體操作均由學生自己組織，體現了學生的主體性，也調動了學生的積極性、創造性。高中班會主題篇4一、主題：如何看待高中生談戀愛二、教育目的：現在高中生的戀愛現象越來越多，導致大家對此也越來越習慣，更會去嘗試，所以就以班會的形式來審視這一現象，讓大家真正地表述自己的觀點，從而認識到高中生該做什么，要以什么為主。三、準備過程：1、班干部上網分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報道。2、進行班內成員的一些討論，了解一些大眾的想法。3、完成ppt，讓相關人員做好發言稿。4、和老師，尤其是心理老師溝通怎樣進行班會，以何種主題為主。四、時間：地點：高一（十）班教室五、使用手段（器材）：電腦（ppt）教育（活動）形式：大家發言、討論六、教育過程我們先給大家看了1份關于高中生談戀愛的調查報告，從而引出這次班會的主題，也讓許多同學對自己身邊的這種現象，反映出這種現象越來越普遍，而且也受到各方面的關注。同學們也表達了自己的看法，大多數的同學都表示能接受這一現象，對此也見怪不怪，而且覺得這件事無所謂了。但也有少數人不支持高中生談戀愛，認為高中階段，男女生之間過多的交往會影響學習，會影響將來的發展。其實這樣的事有時候發生在自己身上才會有所想法，有時單純的支持不支持并沒有什么意義。對于高中生談戀愛又牽扯出許多問題，除了學習，還有學校、老師、家長等各方面的壓力和因素，畢竟老師、家長支持的很少，所以班會中也請了許多同學來談談自己身邊的老師、父母對此的看法。其中，同學們父母的態度還是比較理解，因為高中生不是打就能教好的。家長和老師采取的方法還是會和同學們理智談，講述自己的過往，分析現在的狀況，會讓我們自己認清情況，自己決定該怎么做。有一位同學就談到自己的親身經歷，他媽媽給了他自主權，他也處理得很好，這就是好的事。除了壓力，還有行為上的，畢竟是在高中階段，如果在各方面控制好尺度才不會影響各方面。最后，老師也談了她的看法，她希望我們能自己把這件事看待清楚，想清楚，再決定一些事。七、教育效果：通過班會，我們能更理智地對待這件事，通過大家的交流，讓自己的想法更全面，把問題想得更透徹，也不一定要支持或不支持，但要理智地對待。高中班會主題篇5一、活動目的：通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與“弊”，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。二、活動重點、難點：早戀的“利”與“弊”。三、活動形式和：討論分析、辯論賽、詩歌朗誦等活動相結合。四、教學手段和教具：多媒體教學五、活動指導老師：鄧偉早戀主題班會六、活動過程：1、主題導入(4分鐘)欣賞：歌曲《我心永恒》--《泰坦尼克號》主題曲朗誦：《鵲橋仙。纖云弄巧》回味：經典愛情故事--《梁梁山伯與祝英臺》《白娘子與許仙》說一說：這些歌曲、詩歌、故事歌贊了人類的美好愛情，請用一個詞形容你心目中的愛情?提出問題：愛情如此美好，我們可不可以戀愛呢?推出班會主題：《品嘗苦澀的青果，是個美麗的錯誤》2、課堂辯論，各抒己見：(20分鐘)正方：中學生戀愛利大于弊主辯手：盧偉奇副辯手：佘逸凡、劉子佳反方：中學生戀愛弊大于利主辯手：潘軍副辯手：劉亞日、唐佩程序：雙方辯手陳述己方觀點及理由，然后雙方展開辯論。主持人：同學們都說了自己的看法，很不錯，中學生談戀愛既有“利”也有“弊”，請看：3、典型案例分析(8分鐘)多媒體展示：五個早戀釀成的悲劇案例一：一女生因早戀殺害奶奶案例二：一男生因早戀爭風吃醋殺害自己的同學案例三：因早戀男女生雙雙臥軌自殺案例四：一女生失戀而自殘案例五：女生早戀自毀前途思考討論：為什么中學生早戀屢屢上演人間慘劇呢?心理老師現場解析原因4、情景分析(5分鐘)早戀危害大，面對悄悄襲來的“情書”，我們又該怎么處理?多媒體展現三種處理方式：第一組：粗暴處理：第二組：坦然接受第三組：理智處理三種情景，大家贊同哪種處理方式?為什么?5、分角色詩歌朗誦(3分鐘)分角色朗誦《男孩與女孩》大家談：男孩女孩各自有何不同特點?正常交往對自己人生有和積極影響?6、老師總結(5分鐘)小結：這堂班會課，我們圍繞“中學生戀愛”這一敏感的話題進行分析探討，同學們積極參與，踴躍發言。通過辯論、典例分析，從道理和事例兩個方面分析了中學生戀愛的弊端與危害----探討了中學生如何正確交往：中學生不要踏入戀愛的漩渦，但要理智交往，正常交往。老師寄語--走出小我，投身大我，去創造人生真正的幸福!齊聲高歌《幸福在哪里》幸福在哪里——殷秀梅幸福在哪里呀;朋友呀告訴你;他不在柳蔭下;也不在溫室里;他在辛勤的工作中;他在艱苦的勞動里;啊！福就在你晶瑩的汗水里!啊!幸福就在你晶瑩的汗水里!幸福在哪里呀；朋友呀告訴你；他不在月光下；也不在睡夢里；他在精心的耕耘中；他在知識的`寶庫里；啊幸福就在你閃光的智慧里。啊幸福就在你閃光的智慧里。就在你閃光的智慧里高中班會主題篇6活動目標：1、讓學生了解火災等特大自然災害的預防知識，增強自我預防意識2、增強對火災等特大自然災害的認識，掌握應急自救方法提高在火災等特大自然災害逃生的意識和能力。3、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。4、學生在教師的指導下有秩序的逃生，提高火災特大自然災害逃生意識和能力。建立與教師、同學的認同感和安全感。活動過程：一、由512汶川大地震、8月7日晚舟曲泥石流災害激情導入。二、防火疏散演練過程：1、觀看火災特大自然災害視頻，讓學生認識火災等特大自然災害。意識到防火災等特大自然災害演練的重要性。2、班主任做火災特大自然災害疏散大演練的動員。a、讓學生熟悉應急避險的方法。b、讓學生熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。c、全校師生進行應急疏散的預演。d、演練內容：演練包括應急避險和疏散兩個內容。當自然災害發生時，迅速到預定地點集中，防止災害發生。e、警報信號：災情發生以校園廣播或鐘聲警報作為啟動信號。連續警報聲代表災害發生，學生進行疏散。聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。3、講解火災特大自然災害來了如何應對。（1）火災等特大自然災害被埋在廢墟下得自救。（2）火災等特大自然災害自救。4、介紹我校校園安全疏散演練注意事項。（1）聽到警報響，要迅速作出反應，各班集隊向安全地帶轉移。（2）聽到警報后，各班要迅速集合成隊向安全地點疏散。出教室不分先后，先到者先走，后到者要讓，不可強行沖、擠別班隊伍。（3）出教室時要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在出入口相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。（4）疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。（5）各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班清點人數。高中班會主題篇7一、活動目的：通過開展形式多樣、內容豐(勵志主題班會)富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動，使廣大青少年從小養成誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。把他們培養成為合格的有中國特色的社會主義現代化事業的建設者和接班人。二、活動對象：高二(2)班全體同學三、活動形式：辯論會、故事演講、小品四、主持人：吳丹五、活動內容：1、話題導入，揭示活動課題2、誠信大家談3、誠信之小小辯論會4、誠信故事展示5、面對誠信的危機，我們中學生怎么做六、活動過程：(一)、話題導入，揭示活動課題高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案高中勵志主題班會：言必信，行必果-誠信主題班會教案主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的事業將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。我們今天的班會主題就是“誠信”。(二)、誠信大家談主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?(同學們根據自己的理解和通過看過的資料發表自己的看法)a:北山愚公的故事透露出一個道理：誠信是通往成就的道路。b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創造提供了一個經典的例證。誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。c:誠和信是相輔相成的，有誠方有信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。有誠信，世界才有美麗;有誠信，世界才有真情;有誠信，世界才有明天。d:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。……(三)、辯論會：主持人：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢?下面我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是：現代社會更需要誠信。反方同學的觀點是：現代社會根本不能講誠信。下面我們進行辯論(辯論之后根據當時狀況，由班主任略作小結，辯論完畢)(四)、誠信故事演講：同學們自己收集的小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。(五)、面對誠信的危機，我們中學生怎么做?小品演出：《作弊》主持人：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。主持人：那么作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢?有。我們的誠信精神體現在哪里呢?——那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。班主任發言：學生考試作弊的原因，客觀上可以歸結為競爭帶來的負面影響，而主觀上卻是一種道德危機。同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業基石;需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實是做人的根本，是成就事業的保障。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。在我們英才，有著嚴謹的學風，有一支敬業愛生的教師隊伍，有一個樸實上進的學生群體，愿同學們都來打造學校精神，做誠信明禮的好學生，做可愛的始中人。(六)、總結班會主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝大家!高中班會主題篇8一、活動目標：1.剛步入高中階段的新生更好設計高中的生活，有效地利用時間，明確奮斗的目標，在輕松而愉快中有條不紊的學習，一步步靠近自己的理想，這是本次主題班會的目標。2.培養同學們組織開展各種活動的能力，增強集體凝聚力。二、活動準備1.提前一周召開全班會議，確定主持人；2.班委會成員召開會議，構思活動，制定活動方案并征求班主任和課任老師的意見；3.找一位實習同事參加本次班會準備和大家分享他的高中生活；4.明確活動主題的涵義，提前一周選出小組負責人，并讓全班每位同學參與討論。三、活動過程導入——我的高中生活怎么過？討論——分組設計自己理想的高中生活，實習老師發言——分享高中生活班主任發言——總結，公布結果一、導入：主持人：同學們，邁入高中的大門已有一個多月了，面對高中生活中的種種，例如煩重的學習生活，緊張的學習氛圍，是否讓你有點無所適從，或是你已能很好地適應高中生活緊湊的生活節奏，并且對這三年高中生活有個很好的規劃了呢？今天，我們的班會就為大家提供一個暢想，暢談高中生活的平臺。今早的班會主題就是：我的高中生活設計。那么我們的高中生活應該怎么過呢？主持人：聽完剛才剛才的建議，相信大家肯定有不同的意見。上星期我們班已經分了四個小組，每個大組以不同的方式設計自己理想的高中生活。從現在開始，你們將有3分鐘時間。3分鐘后，將會是每組的表演時間，現在可以開始準備了。（一分鐘后）主持人：大家可要積極點羅，等下我們還要請在座的各位老師擔任我們的評判，勝出的那組，還會有豐富的獎品！（12分鐘后）主持人：好了，經過幾位老師的討論結果已經出來了。在宣布結果之前，我們有請兩位實習老師給我們點評一下，并給我們分享一下他們的高中生活是如何度過的？下面有請第一位···（12分鐘后）下面有請我們的班主任老師點評一下，并宣布結果，給我們的高中生活提點建議。高一主要是盡快適應高中的學習、生活，增進同學間的了解、友誼，增強班集體的凝聚力；激發學生的學習興趣，培養正確的學習態度和學習方法，能主動地思考和鉆研一些問題。高二的重點是培養以健全的人格、健康的心理去面對競爭和挫折，逐步樹立正確的人生觀，價值觀；加強自主學習和研究性學習的指導，鼓勵創新。高三應抓住高考的契機，培養肯于吃苦、勇于拼搏、敢為人先、為校爭光的精神；提倡踏實、高效的學習方法，戰勝困難，取得高考的勝利。主持人：在以后的學習生活當中，我們一定要謹記班主任的教導，使自己的高中生活更加充實的。其實，千言萬語，無法表達我們對高中生活的向往。千歌萬曲，無法表達我們對高中生活的追求！下面，讓我們來合唱一曲《真心英雄》，希望它能唱出我們的希望，我們的追求！歌曲播放主持人：就像歌詞里說的，祝福你的人生與眾不同把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功希望大家都能成為一名優秀的“設計師”，設計出自己最理想的高中生活“設計我的高中生活”主題班會到此結束！謝謝各位老師蒞臨與指導！高中班會主題篇9一、主題：做一個講文明懂禮儀的人二、班會課背景分析：高一學生剛剛走進一中校園，由于來自不同學校、不同地區，各項文明習慣差異很大，為了盡快適應一中的文化環境，本節課以“做一個講文明禮儀的人”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守校園規范、遵守公共場合規范為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、行為規范教育活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色文明校園境做出貢獻三、班會課目的：1、讓同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、讓同學們認識到一個真正講文明禮儀的人應該是怎樣的。3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為將來打好基礎。四、班會過程：（一）宣布班會開始主持人：親愛的同學們，大家好！今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會課。現在，我很榮幸的宣布：高一（1）班主題班會------做一個講文明禮儀的人，現在開始！（二）唱國歌請大家全體起立，唱國歌。主持人：同學們，剛才唱國歌時，我注意觀察了一下，有的同學不符合唱國歌的利益要求，那么唱國歌都要有哪些禮儀要求哪？下面請同學討論，發言。學生討論，教師總結點評：1、什么場合下要唱國歌？2、唱國歌的基本禮儀要那些？（1）國歌的嚴肅性、政治意義（2）場合要求（3）站姿要求（4）態度、表情要求。主持人：這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對我們有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。同學們，禮儀強調的是“尊重”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明的好學生。（三）展示禮儀（小品表演：模擬身邊發生的禮儀故事）故事一，張強中午在教室做作業，王剛從他身邊走過，不小心把張強的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，王剛連忙向他道歉并聲稱過后買支鋼筆賠他，張強看到此情境，強壓在內心的怒氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是教室又恢復了往常的平靜。故事二，……王剛并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣張強強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……通過上述禮儀故事的對比，讓同學們認識到做一個講文明禮儀的人的重要性。（四）禮儀知識問答禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現代的“五講四美”，從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有那些禮儀規范嗎？（搶答）了解文明禮儀都包括哪些方面：（1）語言上講文明（2）行為上講規范（3）生活中講衛生（4）活動中講參與（5）集體中講團結（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全（五）小結：從自身做起、從小事做起，具體落實文明禮儀知識1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？明確：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮。升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。2.我們在學校內要做到哪些？明確：《一中學生手冊》的有關內容。（中學生守則以及學校的各項管理規定）3.在公共場合要做到哪些呢？明確：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。（六）播放校園內一些不文明現象的圖片（如：張口罵人）主持人：剛才的圖片讓我們看到了一些不文明的行為，那么同學們有什么看法呢？1、你是怎樣看待文明禮儀的？2、你是怎樣看待學生隨口罵人這一現象的？3、當你聽見有同學罵人時，你會阻止嗎？怎樣阻止呢？我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著稱于世，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。所以，我倡議我們班所有同學做到以下幾點：1、尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育2、友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待3、舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現象要敢于制止4、儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發型，不染發燙發，不戴耳環首飾，不留長指甲，女生不化妝。（七）講文明禮儀宣言最后我們來一個簡短的文明禮儀宣言（幻燈片出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。宣言者——高一（1）班全體同學”。五、班主任作總結感謝楊佳燕同學主持了這場精彩的班會，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。高中班會主題篇10一、活動目的：通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什么?為什么我們要誠信(誠信有什么重要性?)?如果我們的身邊沒有誠信，將會如何?在以后的生活和學習中，時刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。二、活動準備：1、確定主題。2、競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。3、排練節目。4、邀請兄弟班級同學參觀。5、發出邀請函，邀請部分同學家長參加主題班會。三、活動步驟：1、主持人宣布主題班會開始。2、演講《誠信是什么》3、講故事：《司馬光誠對買馬人》、《曾參殺豬取信》4、小品《道德醫生》5、討論：學生發表對小品中現象的看法6、互動游戲：成語連接(以誠信為主)7、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識8、誠信小測驗9、宣讀《班級誠信守則》并簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人10、主持人結語11、請大家合唱《明天會更好》四、活動過程：主持人男(以下簡稱男：)：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。主持人女(以下簡稱女：)：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。合：“誠信”還在我們的身邊嗎?主題班會——“誠信在我身邊”現在開始!男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞永杰同學的演講《誠信是什么》。我國自古以來推崇守信者，“一諾千金”的佳話傳誦了幾千年,“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。然而，直到今天，與誠信相背離的言行并不少見，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家時常遇到又深惡痛絕的事情。誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為，無不體現了一種做人應該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情?你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經濟的風騷?一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，耍“小聰明”，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開。想當初，劉備智力孤危，只落得無處可托，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，邀請臥龍。孔明敵不過劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來了文韜武略，請來了一個智慧的化身，請來了三國鼎立的事業。就說現在的市場經濟吧，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業的。朋友，你想成為一個高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧!女：謝謝永杰同學給我們帶來的精彩演講。男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關愛與國際的信任。男：我們應當從小事做起。女：自覺維護信用的尊嚴。牢記：(合)一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。女：誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承;男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人;女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會失去朋友，在商業場上會失去顧客，做學問弄虛作假會一無所獲。男：請聽嘉敏同學給我們講《司馬光誠對買馬人》的故事：宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。女：關于誠信還有很多故事，請聽姜英同學給我講《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”女：長久流傳的故事富有魅力。男：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱于世。高中班會主題篇11一、活動目的1、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發學習的動力，邁向夢想的大學；2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態；3、通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。二、活動時間20xx/x/x三、活動地點高三（8）班四、活動主持人班長五、活動過程（一）教師致詞：高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調節好心理狀態，風景總在高處！（二）展望風景播放大學近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經歷、三下鄉等）教師：大學不光是獲得專業學科知識，職業技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。時光如梭，大學生活已經讓我們適應下來了。經常也會回憶起高中時的種。種。那時的天，那時的地，那時的生活……你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐？學生發表感受（三）登高望遠講述個人認為高三復習必須具備的良好心態及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個人經歷和他人真實經歷來講述（四）互動交流與學生交流個人的學習方法與經驗，希望學生從中受到啟發。（五）結束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好！高中班會主題篇12教學目的：1、使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。2、使學生知道有關的交通法規。3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規。教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。教學難點：有關的交通法規。教法：講解法教具學具：多媒體教學過程：一、導入：師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么？生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢？二、教學內容師：怎么樣做才是注意交通安全呢？生：聽從交通警察的指揮師：為什么要聽從他的指揮？生：因為他交通安全的維護者師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。生：上臺表演師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？生：看信號、標志、標線師：（板書：信號、標志、標線）師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標志、標線，并說出它們的作用？生：信號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）標志－禁止鳴笛和道路轉彎標線－黃色的縱線和白色的斑馬線師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們為什么被扣壓？交通警察依據的是什么？生：違反了交通法規，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》師：（板書：交通法規）師：讀第六十三條師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。師：讀六十五條師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反交通規則的事例？師：違反交通規則會造成嚴重的交通事故，你能說說發生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？生：暢所欲言，自由回答師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規則所造成的交通事故照片。三、教師總結可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規，共同維護好我們良好的交通秩序！高中班會主題篇13一、活動目標：1、認知目標：認識計算機、網絡與中學生的關系；2、情感目標：辯證看待網絡，正確認識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網絡的不良影響；3、行為目標：展示新時代中學生豐富多彩的網絡生活與實踐成果。二、活動內容：（一）活動年級：高一年級（二）主要環節：1、展示學生網絡成果：借助網絡支持和大屏幕演示，展示學生豐富多彩的網絡生活與實踐成果。（1）顯示出計算機、網絡作為現代技術手段的高效、快捷、方便；（2）通過實踐成果說明，網絡已成為當代中學生生活的一部分；（3）網絡豐富了學生的課余生活，有助于他們增進友誼、學習知識。2、提出諸多負面事件，質疑網絡作用：通過討論網絡的負面影響，充分認識網絡，為下一步正確認識、正確使用網絡的討論奠定基礎。3、討論網絡本質，樹立正確網絡觀：在充分演示、討論的基礎之上，客觀公正地認識網絡的本質。4、討論網絡秩序的維護：確立“維護網絡秩序，人人有責”的觀念，并提出一些行之有效的具體措施。三、課前準備：1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、班級flash動畫展示、電子學習助手、班級主頁等等。2、搜集計算機、網絡負面影響的報道，并進行資料分類整理。3、技術支持：多媒體演示教室一間（在線計算機一臺，多媒體大屏幕一部），黑板一塊，觀眾座位若干。班級樂隊全程配合，演奏背景音樂。四、活動過程：（一）網絡并不遠，就在你我身邊——網聚魅力展示1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展示由通過掃描或數碼照相存入的相片集結成冊，內容包括：（1）每位同學最滿意的個人照片及一句話格言，每位教師的照片及寄語；（2）班級的第一次出操、第一次升旗、第一次集體勞動等具有紀念意義的精彩瞬間；（3）重大集體活動，如軍訓、學農、運動會等的相關照片。2、我們永遠的家——班級flash動畫展示以flash動畫軟件制作而成，從德智體各個方面概括介紹班級的情況。3、一人有“難”（“難題”的“難”），八方支援——電子學習助手以word文檔、powerpiont演示文稿的形式，總結各學科知識的難點、重點。4、網絡零距離，天涯若比鄰——現場互動交流通過QQ、E—mail，現場與遠在千里之外的親人、朋友聯系；通過攝相頭，不僅聞其聲，而且見其人。5、知識的海洋任我游——現場網絡資源搜索由觀眾提出有待查詢的知識點，現場搜索。6、英雄若問出處，我家原在網上——班級主頁系統展示通過展示，說明以上1至5均屬班級主頁，是整體，而非部分。（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——質疑網絡主持人首先提出北京“藍極速”網吧縱火案，由此引發對網絡負面影響的討論。討論主要集中在以下幾個方面：1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網絡游戲的討論。2、還我明亮的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的討論。3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網戀，網上散布謠言，傳播淫穢、反動信息，網絡購物騙買騙賣現象的討論，實質是對網絡道德、責任的討論。在觀眾討論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。所有討論內容由主持人進行分類整理，并將之概括在演示黑板。（三）誰之過，網絡還是我？——網絡本質討論主持人：網絡到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發對網絡本質的討論。由主持人對討論走向進行把握，對討論結果進行總結。由一位計算機錄入速度較快的同學，將討論結果錄入機器，并用大屏幕展示出來。討論結果集中為：1、網絡本善良：網絡是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。2、虛擬的世界中，我們仍舊是現實的：網絡雖然是一個與現實生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現實的道德與規范。3、網絡面前，人人平等：網絡為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全賴自己把握。（四）將網絡規則進行到底——維護網絡秩序討論網絡秩序，從我做起；網絡秩序，人人有責。面對網絡，應該做到：1、提高自身素質，抵制網絡誘惑；2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，并報告有關部門。五、課后隨筆：（一）班會價值論證：網絡已深入我們每個人生活的各個方面，但它到底會成為汩汩長流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。因此只有使學生正確認識網絡的本質，才能讓他們具有拒絕和自覺抵御誘惑的免疫力。而此班會恰為學生提供了一個通過自我教育、互相切磋最終樹立正確網絡觀的機會。（二）班會作用評價：本班會充分發揮學生的聰明才智，由他們自己搜集、整理資料，運用相關知識建立網站，并進而自行質疑解難。這樣獲得的結論，于他們而言才是最具說服力、最可信的；而這樣的創造過程、協作過程才能進一步調動他們的積極性、激發他們的創造性，才能進一步樹立他們的社會責任感、使命感。因此本班會不僅使學生學會正確認識、使用網絡，而且為高中學段起始年級的班級建設打下了良好的基礎。（三）科研價值及研究方向：本班會是“中學網絡德育整體構建的意義及實施”課題中的一個實踐課例，是讓學生通過網絡自行管理、自我教育的一次成功嘗試。但就總體課題研究而言，它只是解決了正確認識網絡的問題，并且僅限于一個班級內部。隨著研究的進一步深化，本班班級主頁將被進一部完善、系統，研究的問題也將由正確認識網絡擴展到維護網絡安全、最大限度的合理利用網絡資源、網絡資源建設與共享等領域；而隨著班級交流、年級交流、社會交流的日益頻繁，最終將會建立起一個全方位的網絡德育互動體系。高中班會主題篇14一、班會目的：通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！二、班會形式：小品、演講、討論、游戲、演唱等；三、班會過程：播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持；主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會的序幕。主持人（女）：理想是個誘人的字眼。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。）主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？同學1：我覺得要像鄧稼先同志那樣做時代的偉人才是成功的人；同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人；同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人；……主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談談"成功的人"；黃曉鋼同學發言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷；主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；主持人（女）：哎，你是想說"把握今天"吧；主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；主持人（女）：據我所知，我班吳關明、周晨龍同學就是這樣的人才呢！主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發展到搞垃圾回收，成立了"創世紀公司"，成了一位出色的企業家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？四、班主任總結：首先很感謝同學們為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。但是，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結束。高中班會主題篇15一、主題：師生同樂慶華誕，強身健體創未來二、活動流程（一）開場白又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚；金秋的神州，萬紫千紅，到處生機蓬勃。在世界的版圖上，一個有著五千年歷史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性；布滿烽火的長城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年（2018年）是新中國成立69周年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里，開始我們的主題班會。（二）活動內容：本場內容以男、女兩隊對抗形式進行游戲一：“零用錢大作戰”方法：男生為一元，為五毛，主持人報出一個數，如：三塊五，同學就要立即組合為相應價格的組合，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個人中看男、誰多，人數多的那一方獲勝，獲得相應獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名為一輪，共計兩輪。游戲二：“國王”游戲方法：要從同學中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數和日數相加，得出三名同學，三名同學以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏。國王從事先準備好的箱子抽取男各一名。兩人進行對抗游戲，共抽取三名男生，三名，勝方可獲得相應獎品，輸方獲次品。游戲三：看你撐多久方法：每輪11名男生，11名進行對抗。將11把椅子形成一個圓圈，選手椅子上坐定后，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方，增加難度。兩方開始持久戰直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。（三）節目：歌曲。表演者：陸昕韻（四）結束語六十九年的風雨同舟，六十九年的歲月滄桑；六十九年的奮斗不息，六十九年的創造輝煌！今天，當我們集聚在紅旗下，回想毛主席當年在開國大典上向全世界莊嚴宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰，心潮激蕩！今天，當我們沐浴在春風中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬千，高昂！短短的四十分鐘，我們的主題班會就將接近尾聲，我們將在將來的日子里，團結一致，共同努力，創造出更多的成就。今天的主題班會到此結束！高中班會主題篇16教學內容：1、宿舍生活展示2、內宿制度的學習與領會3、和諧宿舍生活的共建教學形式：1、先由學生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式2、最后由班主任老師進行概括總結教學目的：1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護2、指導全體學生在全寄宿學校生活中正確處理好學習、生活等方面的關系3、齊心協力共建和諧宿舍教學過程：第一階段：學生自行組織部分一、主題的切入主持人：（朗誦）啊，宿舍！啊，我的家！啊，家！啊，我的宿舍！（多媒體緩緩展現）光陰荏苒，三個多月，孤夜報枕對空月。是否腦中無數次閃過家中的溫馨，抑或是有淚心中流。家是心靈的歸宿，因為情的分量重得無可取代。然而，我們都清楚，“宿舍”這個字眼在我們心中已越來越溫暖，八個人，一條心……于是我們有了第二個家。（視頻）從校門開始，到中心廣場、圖書館、實驗樓、運動場、體育館、教學樓、食堂等學校各個角落，一直到學生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來。（大特寫）我們的家！二、主題的演繹主持人：這就是我們的宿舍，我們的家！下面我們看看這一段時間中，我們的家中曾經發生了什么事。（小品）家的故事小品故事梗概：一位剛入學的高一同學什么都不懂，什么都不會做，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在周圍同學幫助下，逐漸堅強起來，適應了宿舍生活并且較好地處理好學習與生活的關系。主持人：是啊，我們當中好多人都是第一次離開家在外面獨立生活，我們曾經什么都不懂。但是，只要我們克服困難，堅強面對，就能在同學的幫助下，融合在這個溫馨的大家庭中，并不斷地進步，去實現我們的夢想。當然，我們來自四面八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和個性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢？我想，除了要互敬互諒、互相關心和幫助之外，還應該認真地遵守學校的有關規定和制度。三、主題的深化主持人：下面我們共同來學習和重溫學校的《內宿生管理制度》。下面我們進行《內宿生管理制度》的知識搶答，分組進行比賽，取勝的組給予獎勵。（問題如下）1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的？2、學生離宿需要哪些手續？3、午息時間及夜間熄燈后該怎么做？4、請說出下列哪些是有關宿舍的作息時間？5、宿舍煮開水應注意什么？6、周日晚上因事未能入宿應該怎樣做？7、同宿舍的同學應如何處理好關系？鬧矛盾時如何解決？8、請列出內宿生活中要注意的安全問題。四、主題的拓展：主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家（視頻）優秀宿舍內務展示：展示本班幾間被評為文明宿舍的房間，使全體同學受到啟發和教育，并要求全體學生要向他們學習。五、主題的升華主持人小結，點出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學應齊心協力，團結協作共建我們的“家”，建設好我們的班集體，共創美好的未來。在主持人的帶動下，全班同學起立，共唱班歌《光輝歲月》（樂曲起，屏幕徐徐映出歌詞）。主持人宣布主題班會結束。第二階段：教師總結部分點明主題，指出宿舍就是共同的家，應共同呵護，營造溫馨的家。活動效果小結：全體參與，接受教育，共同探討，達成共識：自立、自信、自強，共建和諧文明宿舍，共建先進文明班集體，創美好未來。高中班會主題篇17活動目的：通過活動引導學生了解人類生存是和地球息息相關的，激發學生保護地球、保護環境的意識，培養學生熱愛的地球的情感，養成愛護環境、節約資源的好習慣并以實際行動加入到保護地球的行列中。活動意義：通過本次活動的開展，倡導家庭環保、綠色環保，做到以學校帶動家庭，進而推動社會，使大家都樹立起正確的環保價值觀，讓綠色永駐我們的家園。活動準備：1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。2、收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。3、PPT圖片文字等資料活動程序：一、序言。主持人揭題，宣布隊會開始。二、過程1、詩歌朗誦(配樂)甲：地球是萬物生靈的搖籃。乙：地球是人類共同的家園。甲：地球是無私的。乙：地球是慷慨的。甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類。乙：請聽詩朗誦《自然美》2、觀看錄像“地球簡介”(圖文介紹)附課文:《只有一個地球》甲：是呀，我們曾有美麗的地球。乙：我們曾有可愛的世界。甲：然而今天，我們正無情地破壞著她的環境。乙：然而今天，我們正殘酷地掠奪著她的資源。甲：聽一聽吧，令人揪心的消息不斷傳來。3、觀看PPT(地球現狀)請同學們自由到幻燈前介紹自己搜集到的有關人類污染環境方面的圖片，并進行解說甲：同學們，我們只有這一個地球。乙：同學們，我們只有這一個世界。甲：毀了她，我們人類將一無所有。乙：毀了她，我們人類將走向滅亡。4、小品表演《地球的苦惱》甲：看了那些令人傷心的情景乙：聽了那些令人揪心的消息。甲：你們的心難道不受到深深的震撼嗎?難道你們不想說些什么嗎?請同學們暢所欲言，談談自己看了圖片后的想法。甲：是呀，人類為了自己的蠅頭小利而毀壞了地球。乙：：地球媽媽，你別哭了，你是我們的生命，你是我們的故鄉，我們會好好愛護你的。5、欣賞舞蹈《地球，您好嗎》笛子獨奏《大海呀，故鄉》小合唱〈〈種樹歌〉〉6、我們在行動A甲：為了加強環保意識，我們學校還舉行《只有一個地球》為主題的一系列比賽呢。乙：真的?甲：不信?請看：1、請欣賞習作2、請欣賞繪畫3、請欣賞環保報B1、成立“綠色環保”小隊。鼓勵學生在生活中消除白色垃圾，開展利舊利費小發明競賽活動，“變廢為寶”小小發明家。2、“我為環保獻一計”。針對周圍環保現狀，提出合理的意見和建議。3、設計環保公益廣告。開動腦筋，設計圖文并茂、易懂易記的公益廣告，選拔產生優秀廣告詞在黑板報上刊登。4、成立廢舊電池回收小中隊。在全校各班巡回宣傳廢舊電池對環境的危害，并制作廢舊電池投放箱，組織回收。三、總結甲：熱愛自然已成為21世紀的強勁浪潮。乙：保護動物已成為我們的共同心聲。甲：保護動物需要你我的赤誠合作。乙：保護自然需要你我的齊心協力。甲：親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護動物，保護自然的行列里來，做一名環保小衛士。乙：我們有信心保護好我們賴以生存的地球，請老師們聽我們的誓言：全體同學起立，宣誓：我們是環保小衛士，保護環境從我做起，從現在做起，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環境更優美，共創綠色的美好家園。合：請老師們看我們的行動吧!高中班會主題篇18一、班會目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。二、活動形式：詩朗誦，學生討論等三、活動時間：20xx年3月14日四、活動地點：05(3)班教室五、參加對象：05(3)班全體學生。主持人：沈瀚黎常松筠六、活動準備：(1)搜集準備有關生命教育的資料;可從網站上下載，或者報紙新聞中獲取。(2)每位同學談談自己對生命的理解及身邊發生的故事。七、活動過程1.開場白主持人發言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學生因所處的家庭環境、社會環境很優越，因而養成了一種安逸享樂的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。2.誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應該好好珍惜!下面請聽秦月同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：當我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結束時，內心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風帆的手依然告誡我：熱愛生命當我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執著的去為——生命喝彩，生活高歌!也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態，我們才能感受到生命的