PAGE0-山東英才學院《房屋建筑學》教學大綱學院：建筑工程學院課題組：《房屋建筑學》課題組參考教材：重慶大學出版社山東英才學院建筑工程學院《房屋建筑學》課程教學大綱(64課時)一、課程的性質與任務房屋建筑學課程是一門較為系統全面介紹工業和民用建筑的基本設計原理、構成、組合原理和構造方法等方面的綜合性技術課程，是房屋建筑工程類及相關專業的專業必修主干課，也是該類專業學生在本專業學習過程中最早全面而系統接觸到的一門重要的專業基礎課。本教材分為建筑概論、建筑設計原理、和建筑構造三大部分。二、課程教學目標通過本課程學習，使學生掌握建筑構造和構造設計的基本方法。培養學生正確識讀建筑工程施工圖的能力，使學生具有科學、嚴謹的工作作風，以滿足本專業相應崗位人才培養的需要。三、課程內容第一篇建筑概論第一章建筑的起源和發展掌握建筑的概念、建筑構成的基本因素，了解建筑的發展概況第二章建筑的類別和統一模數制掌握民用建筑的分類和分級:使用性質、規模、和數量、層數、結構類型分類；民用建熟悉建筑統一模數制的基本概念，了解建筑模數統一協調標準對于實踐的意義，認識建筑工業化及其特征，了解工業化體系的類別第二篇建筑設計原理第三章建筑設計概述了解建筑設計、工作程序和階段劃分，熟悉各階段所需達到的設計深度和要提交的圖紙文件，掌握影響設計的幾方面因素和需要滿足的設計要求第四章建筑防火與安全疏散了解建筑火災的概念、火災的發展過程與蔓延途徑、防火分區、安全疏散及高層建筑的防排煙問題，掌握有關建筑防火的基本知識及高層建筑防火設計要點第五章建筑的平面設計掌握主要使用房間設計、輔助使用房間設計、交通聯系部分的設計、建筑平面的組合設計以及建筑平面圖的表達。第六章建筑剖面、立面及體形設計了解建筑的剖面設計，熟悉剖面建筑物各部分的高度和層數，建筑的空間組合利用，以及剖面圖中結構和構造關系。第七章工業建筑設計原理掌握工業建筑設計要求和構件的組成，平面設計與生產工藝的關系及柱網選擇。熟悉剖面設計中如何組織自然通風和天然采光，定位軸線的標注，掌握立面處理方法。第三篇建筑構造第八章建筑構造概論熟悉建筑構件的基本組成部分及其作用，影響建筑物構造的主要因素，掌握建筑構造設計原則。第九章基礎和地下室熟悉基礎的分類、基礎的埋置深度的定義及基礎埋深的影響因素，掌握基礎在建筑設計圖中的表達方式，地下室的防潮、防水構造等。第十章墻體掌握磚墻的設計原理，熟悉墻的防潮、防水、保溫隔熱的構造方法以及墻的加固措施，了解隔墻、砌塊墻與幕墻的類型和構造特點。第十一章樓地層掌握樓板與墻或梁的連接方式，樓地面的防水、隔聲的構造措施，以及樓板層、地坪層、陽臺和雨蓬的結構形式及構造做法。第十二章樓梯與電梯掌握樓梯的設計、鋼筋混凝土樓梯的構造。熟悉臺階與坡道構造，了解電梯與自動扶梯的構造。第十三章屋頂熟練掌握屋頂的排水方式的選擇和排水組織設計，掌握柔性防水屋面、剛性防水屋面的做法及節點構造，隔熱、保溫設計原理及構造措施。第十四章門和窗掌握門窗的作用、形式、尺度及構造，以及中庭天窗、矩形天窗、矩形避風天窗和平天窗，熟悉平開木門的構造。了解門窗的構造設計原理。第十五章變形縫熟悉建筑物在受到溫度變化的影響、地基不均勻沉降、地震等作用時將會產生變形和破壞等后果的預防措施，熟悉伸縮縫：伸縮縫的設置；伸縮縫的構造；沉降縫：沉降縫的設置；沉降縫的構造；防震縫：防震縫的設置；防震縫的構造。了解變形縫的設置原則，掌握構造措施。第十六章建筑裝修構造掌握建筑墻面裝修構造、樓地面裝修構造、頂棚裝修構造等構造措施。

四、大型作業(見下表)序號名稱內容與要求建議做法備注作業一住宅樓設計底層平面圖1：100，2號圖紙一張，1-1剖面圖1：100，正立面圖1：100，2號圖紙提供住宅樓的資料，指導學生自行設計可以用同一套圖紙進行多次作業作業二墻身節點圖墻身節點（包括散水或明溝、勒腳、窗臺、墻身防潮層、地坪層、過梁或圈梁和樓板層及內、外裝修）1：10，3號圖紙提供建筑的平面圖、剖面圖以及必要的資料和條件，要求學生按指定位置設計墻身節點并畫出詳圖作業三樓梯圖平面圖（底層平面圖，標準層平面圖，頂層平面圖）1：50剖面圖，1：50,2號圖紙按提供的樓梯間尺寸和使用要求，決定樓梯尺寸和構造并畫出樓梯圖

五、學時分配建議序號課程內容合計課時分配講課練習課外時數1建筑的起源和發展222建筑的類別和統一模數制223建筑設計概述224建筑防火與安全疏散225建筑的平面設計86220(作業1)6建筑剖面、立面及體形設計64220(作業2)7工業建筑設計原理448建筑構造概論229基礎和地下室2210墻體64220(作業3)11樓地層4412樓梯和電梯86220(作業4)13屋頂6614門和窗4415變形縫2216建筑裝修構造22總計6456880六、說明1.

本教學要求適用于我校建筑工程專業的<<房屋建筑學>>課程教學。2.本課程與結構和施工等課程具有較強的相關性，著重培養學生識圖能力和一般建筑構造設計能力，課程內容側重于建筑構造知識。3.本課程教學中，要借助模型、掛圖、錄像等教學手段，并組織學生參觀在