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文檔簡介
小學德育工作總結小學德育工作總結「篇一」一、認真組織音樂教研活動本學期,音樂教研組在教研活動中繼續認真貫徹《藝術課程標準》,以深化課程改革為核心,深入研究課堂教學的方法和手段,組織了一系列與之有關的教研活動。如學習《讓音樂課堂成為充滿藝術靈動的音樂之旅》、學習研討《靜悄悄的革命》等教研內容,讓教研組的每一位老師都能在教研活動中學習到新的教學理念及優秀的教學方法、手段,來更新自己的教學觀念,更好地適應課程改革。二、認真備課,優化課堂教研組內還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期戴俊老師率先帶頭,在學期初的音樂教研活動中執教了示范課《綠葉》,受到了各位老師的一致好評。老師結合音樂教研的目標,送教石獅小學上了音樂研討課《顛倒歌》,在向家長開放活動中,開設了《大鹿》,以其新穎的教學理念受到聽課老師的好評。還在組內上了《共同擁有一個家》和《買菜》的教研課。三、積極開展興趣活動,參加小學生文藝匯演。在認真開展好教研組工作的同時,音樂教研組還配合學校工作,積極舉行校園藝術節,通過各項文藝活動來豐富學生的校園生活,提高學生的藝術修養,也為我校挖掘了一批藝術新苗。活動的成功舉辦和音樂教研組的各位老師的努力協作是分不開的。這學期教研組的老師還根據本學期開展的教研活動提出了一些建議和希望,如在教學方法的研究上還要有創新,還要努力挖掘教材,把握重難點;要有機會多安排老師外出學習來提高自身素質等等。相信在新的學期里,我們教研組將會更加認真地開展好教研活動,提高自身的教育教學能力,教研組的全體老師還將繼續努力,為學校的藝術工作貢獻自己的一份力量。小學德育工作總結「篇二」蘇霍姆林斯基說過:在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。每個學生總是希望自己成功,總是能得到老師的贊賞,可見,讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。教師應盡力滿足學生的成就需要,幫助學生樹立自信心,依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,讓他們體驗成功的快樂,在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣,激發學生內在的學習需求,促使每一個學生學會學習,達到愿學、樂學、會學、善學。例如,在勞動課上,不管學生最后的作品做的怎樣,教師總是能肯定學生的作品,總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生,他將終生受益。英國教育學家斯賓基說過:求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂,及時無人督促,也能自學不輟。創新是知識經濟的源頭,勞動技術教育與其他學科一樣,都擔負著傳授知識、培養技能和發展能力的任務。但它有獨持的要求,就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理,在智力、能力諸方面培養學生觀察力,在此基礎上培養學生的創造意識。總結一學期的工作,我們只要意識到學生具有創造潛能,不斷激發學生的創造欲望,堅持教、學、做合一,積極創造條件,勞動教育將使無數學生創造力迸發出艷麗的火花。小學德育工作總結「篇三」本學期,我校堅持在教育中樹立“健康第一”的指導思想,認真貫徹了上級有關文件精神,創建衛生校園,培養學生良好的衛生行為習慣,改善學校環境和教學衛生條件,加強對傳染病的預防和治療,切實做好防病工作,使學校的各項衛生工作有序進行。現總結如下:一、關心學生的身體健康,保證環境、飲水、飲食衛生。1、認真上好公共衛生課,不斷提高課堂教學質量。2、能關心學生的身心健康,有班主任堅持做好晨檢工作,發現問題及時匯報,早報告,早治療,早康復。衛生室嚴格把關,發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底,直至查清原因為止,一旦發現疑視立即進行隔離。3、做到消毒工作到位,除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外,每天對學校所有教室開展全面消毒,做到了把傳染病消滅在萌芽之中,保證了學生的身體健康。4、對學校環境衛生,各班按照職責分工,保持長期整潔,學校領導、少先隊輔導員、衛生老師組織衛生委員定期對各班衛生進行檢查評比工作。5、學生的飲水工作,學校充分做好把住質量關。二、做好衛生常規性工作1、對學校的環境衛生、個人衛生定每天認真檢查,發現問題及時解決。2、開展對學生進行身高、視力測試,并做好學生體檢工作。體檢結束后,對有疾病的學生要求到醫院治療,對近視學生采取有效措施,力爭做到近視發病率有所下降,控制新發病率。3、做好收齊“預防接種卡”補接種工作,及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校,對于外地生要求家長把接種卡從家鄉寄來。4、加強了H1N1甲型流感晨檢檢查工作,密切關注甲流傳染病的流行。回顧一學期的工作,還存在很多不足,工作還不到位。新的學期更需扎扎實實不懈努力,才能把衛生工作做好。小學德育工作總結「篇四」放了一個小長假,就忘了對上周的工作進行總結。自從對第一周的工作進行總結后,我嘗到了總結的甜頭。所以還是要抽出時間對第二周的工作進行總結的。第二周對于我來說,是忙碌、充實、快樂的一周。第二周學校里要求把班級的墻報、黑板報弄好。由于上學期臨近期末的時候,我們剛剛舉行過班級文化展示,雖然那次我的情緒比較大,但在得知我的情緒并無法改變事實的時候,我就及時調整了自己,以積極的工作態度投入了班級文化的建設中。雖然有點忙,但最后看到自己勞動成果后的喜悅卻是無法用語言來描述的。那一次給我最大的啟發還是要相信孩子,有些時候他們的創意是我們意想不到的。有了這些感受,所以這次一聽說要完成墻報板報的任務,我就以積極的心態去準備了。當然,我有我的想法,因為我班的孩子從第一次黑板報開始,我就指導著孩子們出,每次都是我總體設計,構圖、寫字都是由他們來完成的。如今,已經在我的指導下練習了兩年,我相信他們完全有能力自己出了。結果,他們果然沒有讓我失望,出了一期讓人非常滿意的黑板報。墻報的設計,是我為了能夠循環使用而設置的,但這一切,都讓我在忙碌中享受到了喜悅。或許是心態的不同,這一次,我沒有嘗受到煩惱、忙碌,我擁有的是成功的喜悅,是看到孩子們成長的快樂,是看到自己勞動成果的興奮。小學德育工作總結「篇五」本學期語文組以學區教研工作和學校制定的教研工作為指導,以探索“新課程背景下指導自主學習教改實驗的深化研究”為主題,提高了語文課堂教學效率,大力推進了課外閱讀,提升了師生的整體語文素養。現把工作情況總結如下:一、繼續學習新課程理念,轉變教學觀念本學期,語文組利用每周的集體備課時間,結合業務學習,組織全體語文老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,構建自主互助學習型課堂教學模式,努力建設開放而有活力的語文課程。二、開展教研活動,提高教學質量抓好校級語文教學研究課。本學期安排了公開課17節,校級公開課2節,校級講座2次。執教者認真備課、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議,通過這一系列的步驟,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據學生的特點,積極探索,研究科學合理的教學模式,運用到課堂教學中去,促進了基礎性課程的研究,并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中,促進教研和科研結合,提升了教研活動質量。在評議中,我們對教學進行探討式評課,反思:假如我來教,這個環節會怎樣處理,怎樣去評價肯定學生,怎樣進行文本、學生、教師間的互動,怎樣點燃學生思維的火花,真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子,我有什么好主意,他有什么新創舉,都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動,對老、中、青教師都有促進;這種學術上的交流,教法上的切磋,對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。語文組劉小玲老師代表學校參加了學區錄像課比賽,教研組幫助他為大賽做準備,其他老師參與聽課和評課。從課堂教學到說課的磨練,老師們參與的熱情較高,學習收獲也多。三、重視常規檢查,強化教學管理1、在鼓勵語文教師們創造性工作的同時,不放松對其教學常規的指導和監督。本學期,語文組配合教導處進行了兩次教學常規工作檢查,內容包括是否寫教案,教案是否切合實際,是否寫教學反思和教后記,學生作業的設計是否有創新,批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看,全組教師備課都非常認真,教案完整,重點突出,有反思,作業設計科學合理,批改細致準確。檢查結果令人滿意。2、以“提升教學質量”為目標,加強質量監控,橫比與縱比相結合衡量班級的教學質量。在半期考、期末考后,老師們都要進行試卷解析和研討,針對班級情況和考試效果,每位老師要及時地反思和總結。我們還安排了成績優秀的老師向大家介紹教學經驗,促進更多的老師教有所得,有的放矢。四、成功舉辦了多項比賽,極大地豐富了學生的學習生活。1、9月份,語文組和校語委會聯合組織學生參加中華經典詩文誦讀比賽,獲得了市三等獎的好成績。2、11月份,語文組與德育處共同組織學生開展“學弟子規,寫規范字”書寫大賽,在教師和學生中引發寫字熱潮,很多學生積極參與,最終30人脫穎而出,并選送到馬尾區參加高一級比賽,也取得了非常優異的成績。3、12月份,我們開展了“感恩”主題的征文比賽,為了公平公正,每份作品上都不標注作者信息,由其他段的語文老師評閱并選拔,共選拔出40篇文章,參加福州市“感恩”主題的征文比賽。五、崗位大練兵如火如荼。在上級領導的倡導下,我校轟轟烈烈地開始了“崗位大練兵”活動。11月3日,在“崗位大練兵”動員大會上,校領導向全體老師提出倡議,要求每一位在崗的教師能夠本著嚴于律己,提升自我,認真對待的態度開展基本功訓練活動,并向教師們提出殷切希望。11月10日,在江林副校長的周密安排下,制定出了“崗位大練兵”的活動方案。活動領導小組由陳華校長親自牽頭負責,任命了六位基本功扎實的老師負責每個方塊的培訓和作業檢查。要求每一位教師每周必須完成一張簡筆畫、一張鋼筆字和一面粉筆字。期末上交教學設計、制作課件、制作教具等。(教齡五年以下的教師要多寫一張鋼筆字。)學校對老師進行實時監控,定期檢查反饋,定期展示教師作業。12月底,我們開展了一次全校性的鋼筆字基本功比賽,老師們寫出優異成績,得到了校領導的嘉獎。很多老師在“崗位大練兵”活動中不斷提升自我,感受到了校園的青春氣息。走過了一個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地,閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結晶體。我們清醒地認識到身上肩負的重任,漫漫探索之路任重而道遠。我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰。在下學期的工作安排中,語文教研組將繼續關注課改,聚焦課堂,同時積累課堂中的真實案例,關注教師專業成長,促進各年級語文教學的整體提升。注重教師的科研水平,爭取把自己的經驗以文字形式表現出來并在各家教育報刊雜志發表!我深信,只要我們不懈地努力,我校小學語文教育教研將會取得更為優異的成績。小學德育工作總結「篇六」20xx年,一年來,因為世界范圍的甲型hini流感的影響,使學校衛生工作增加了相應的難度,但是在學校領導的關心愛護下,在廣大師生的理解、支持及配合下,根據上級主管部門下發的文件要求、衛生防疫部門的業務指導以及學校各部門和級組相互配合及協調下,使我校本年度的衛生工作得以全面、完滿的完成。現總結如下:一、傳染病的防治工作是我校衛生工作的重中之重。首先在思想上高度重視,貫徹防病重于治病的方針政策,我校專門成立了傳染病預防領導小組,制定了如《學校流行病、傳染防治措施》、《學校突發公共衛生事件應急處理預案》、《食品中毒緊急處理預案》、《甲型hini流感防治預案》等突發事件的應急預案。為了保證學校衛生保健工作扎實開展,我校成立了以負責本校工作的陳校長、主管衛生工作的總務主任、安全主任、學生處主任、少先隊輔導員、各年級組長、校醫參加衛生工作領導小組,全面負責學校的衛生工作。領導小組深知學校衛生保健工作的重要性,將衛生保健工作列入議事日程,納入學校工作計劃。為了更好的落實《學校衛生工作條例》加強衛生保健工作管理,根據學校的具體情況,學期制定了衛生工作計劃和各項衛生保健措施。為了使工作落到實處,使校園的環境衛生得到保持,使學生養成良好的衛生習慣,本學期繼續成立衛生巡查小分隊,協助校醫全面作好檢查和監督工作,他們的職責是一日三檢查,在課間巡視發現有違紀的同學如:吃零食、亂扔廢棄物,涂抹刻畫等及時制止,抽檢各班學生的個人衛生,從而使校園的環境衛生得到保持。二、積極開展衛生保健宣傳教育活動根據本地區的氣候、季節的變化,結合我校具體情況,不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動,定期利用廣播、致家長的一封信、家校通、宣傳欄、晨會、課堂等宣傳傳染病及衛生小知識,加之今年的甲型流感的流行更加大了對學生的衛生、保健的宣傳力度,做到勤說,勤講、勤查,從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校疾病晨午檢和記錄。發現感冒發燒或傳染病患者作晨檢記錄,疾控記錄,提出隔離要求;跟蹤記錄;囑咐涉及班師生加強預防,并配合學校有關消毒工作人員作技術指導。協助坂田防疫部門為全校師生1172人接種了甲型hin流感疫苗。為了全面掌握學生師生的健康狀況建立健全了甲型hin流感檔案。我在防甲型hin流感工作中得到上級的好評,還向坂田街道各學校幼兒園介紹經驗。三、抓好學校環境衛生工作,給師生創造一個良好的工作、學習環境。學校經常開展全校性的衛生大掃除,利用每周三下午最后一節課的時間為掃除日,要求各班在掃除日時間對各班及各班所負責的室內外要做到徹底的、全面的掃除,為平時的值日打下基礎。掃除后由學生處、團委、總務處、校醫務室帶隊對各班的衛生進行檢查,事后進行總結并利用廣播對檢查時發現的問題及時指出。抓好學校環境衛生工作,給師生創造一個良好的工作、學習環境平時做到勤轉,勤查,發現問題及時解決。早上督促、指導值日生做好早晨的值日,課間時勤到外邊轉發現紙屑及時讓學生或自己撿走,晚上放學后對各班的值日情況進行一次查看做到心中有數,對平時發現有損學校環境衛生行為的及時指出制止。并按檢查結果每周評出文明班級。四、做好預防保健工作,保護視力保護學生視力是學校工作必不少的,視力低下是學生中最常見的疾病,每年呈上升趨勢,已經成為影響學生健康的突出問題,針對這一情況,在健康教育課上講解眼睛保健知識,還要提高眼保健操的質量,每天在放眼操時,學校都安排大隊委檢查做操情況。另外在各種例會上,學校也一再強調老師平時要注意學生的用眼衛生,糾正不良的讀書寫字姿勢,定期調換座位,要充分發揮學生保護視力的主觀能動性。五、開展疾病防治工作始終堅持以“預防為主,治療為輔”的原則。發現可疑病例進行觀察,并及時上報學校領導和防疫部門,積極地采取預防措施,使疾病得到控制。特別是今年甲型流感的流行較嚴重時期,我們堅持晨午檢,對發燒和生病在家的學生和教工都采取立即隔離、通知家長并做登記隨訪跟蹤記錄。每天堅持向坂田衛監所上報學校師生缺勤情況,班級發生較多生病學生時,立即跟蹤情況后向上級防疫部門和教育部門匯報,采取有效的隔離措施,最終使疫情得到控制,學校沒有發生甲型流感暴流行。校醫協助坂田防疫部門為全校師生1172人接種了甲型hin流感疫苗。為了全面掌握學生師生的健康狀況建立健全了甲型hin流感檔案。我們對一般小的外傷疾病都能處理,有些疾病需要通知家長的都能及時通知家長,遇到重大疾病能及時打120和通知家長并一起護送。六、認真落實好健康教育學科計劃健康課是學校的必修課之一,我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃,對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起到了很好的作用。特別是初中的學生開展青春期健康教育,讓他們了解青春期的生理、心理的變化,掌握青春期要注意的衛生常識,使他們能愉快地、健康地度過青春期。還充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式,積極開展衛生知識宣傳,提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡,開展了較大規模的學生體質調研活動。七、本期工作中存在的一些有待改善的問題1、室內外環境衛生個別還有死角,學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養成良好的衛生習慣,達不到自控。2、在個人衛生方面有的學生還存在留長發、留長指甲,個人衛生需要進一步檢查和督促。3、眼操不認真,還要加大檢查力度和宣傳力度。4、存在帶病(傳染病未愈)復學的情況,今后要加強與涉及班師生的交流與溝通,防止帶病復學和疫情擴大。八、措施加強衛生宣傳教育,利用廣播、板報形式向學生進行宣傳教育,要求學生養成良好的個人衛生習慣。加大室內外衛生的檢查力度,爭取把學校衛生工作做的更好,盡最大努力給師生創造一個優美的工作學習環境。從以上可以看出,校醫工作是一個看似簡單,實際繁雜的工作。我們知道,成績總是伴著智慧和辛勞產生,而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花,又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎之上;離開了集體的海洋,一滴水,再晶瑩,也會干涸。我將在以后的工作中更加細心,以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感指引,在全校師生的配合和共同努力下,把校醫室的工作干得更好,為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職。小學德育工作總結「篇七」一、抓常規工作,促中隊建設1、開展學校紀律、學習、衛生、安全、文明的檢查。每天檢查各班教室及包干區的衛生、眼保健操、課間文明
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