審美自律（第一課時(shí)）年級(jí)：高一年級(jí)學(xué)科：高中美術(shù)（湘美版）

回顧前課——《人間生活》閻立本《歷代帝王圖》

閻立本《步輦圖》

張萱《搗練圖》

周昉《簪花仕女圖》局部唐代畫家作品北宋王希孟《千里江山圖》北宋張擇端《清明上河圖》宋林椿《果熟來(lái)禽圖》北宋郭希《早春圖》宋代時(shí)期畫家作品唐閻立本《步輦圖》

唐

周昉《搗練圖》《簪花仕女圖》北宋王希孟《千里江山圖》北宋張擇端《清明上河圖》北宋郭熙《早春圖》《歷代帝王圖》這些作品主要是給誰(shuí)欣賞的？束

縛宋

林椿《果熟來(lái)禽圖》審美自律自我意識(shí)的覺醒非功利性的美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)個(gè)人情感和個(gè)性追求蘭亭序（唐摹本

書法

絹本

）（東晉）王羲之（北宋）郭熙

早春圖（南宋）米友仁

瀟湘奇觀圖局部清代北宋南宋元代明代米

芾米友仁王

冕陳洪綬石

濤蘇

軾“元四家”(黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn))“吳門派”(沈周、唐寅等)

朱

耷

“揚(yáng)州八怪”

徐

渭趙孟頫董其昌文人畫家詩(shī)書畫印

樣樣精通寄情書畫雖不是專業(yè)畫師但備受推崇才華情趣地位自?shī)首詷窓M溢:高雅：極高:文人畫家哪件作品更符合這首詩(shī)的意境？半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無(wú)處賣，閑拋閑擲野藤中。

宋

林椿《葡萄草蟲圖》明

徐渭

《墨葡萄圖》

徐渭（1521—1593），字文長(zhǎng)，號(hào)天池山人，晚年號(hào)青藤道士。山陰人（今浙江紹興）。

他自幼聰慧，文思敏捷，胸有大志，但屢試不第。中年曾任總督胡宗憲幕僚，后因胡被彈劾，徐渭一度發(fā)狂，數(shù)次自殺，在精神失常期間誤殺妻子，而下獄七年，53歲出獄。晚年悲苦凄涼，最后在“幾間東倒西歪屋，一個(gè)南腔北調(diào)人”的境遇中結(jié)束了一生。徐渭生平簡(jiǎn)介榴實(shí)圖

1.畫什么？

取材：2.怎么畫？

構(gòu)圖：

用筆：

用墨：

3.為什么畫？

落款：

思想感情：小組探究作品，并提煉總結(jié)徐渭花鳥畫的藝術(shù)風(fēng)格。黃甲圖

墨荷圖

取材：平易樸實(shí)、只花片葉。構(gòu)圖：大膽奇特、不拘泥于程式、落款講究。用筆：遒勁老辣、奔放灑脫、氣韻生動(dòng)。用墨：常用大寫意潑墨畫法，用墨酣暢淋漓，不求形似求神似。思想情感：懷才不遇、豪邁氣度、自愛自憐。徐渭花鳥畫作品的藝術(shù)風(fēng)格審美自律作品再賞——《雜花圖卷》1.畫什么？有何寓意？（取材）2.怎么畫？（構(gòu)圖、用筆、用墨、落款等）3.表達(dá)作者怎樣的思想感情？自主探究朱耷作品，嘗試分析藝術(shù)風(fēng)格

朱耷（1626—1705）既八大山人，江西南昌人，明寧獻(xiàn)王朱權(quán)九世孫，清初畫壇“四僧”之一。

明滅亡后，朱耷心情悲憤，被迫落發(fā)為僧，后又還俗，但一生對(duì)明忠心耿耿，以明朝遺民自居，不肯與清合作。朱耷生平簡(jiǎn)介《荷石水禽圖》朱耷（八大山人）清《荷石水禽圖》局部放大圖《乳鴨圖》宋佚名作品對(duì)比

《荷石四屏圖》《荷花小鳥圖》

《荷鳧圖》

《魚鴨圖卷》局部《孤禽圖》《魚石圖》《幽禽圖》《枝上鵒圖》

《安晚圖冊(cè)》之七(鳥石圖)

《鳥》

朱耷的作品在繼承徐渭的寫意花鳥畫基礎(chǔ)上，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其作品構(gòu)圖布局奇詭大膽；借用簡(jiǎn)括傳神的筆墨、造型夸張的花鳥蟲魚等形象，以表現(xiàn)自己孤傲不群、憤世嫉俗的人生態(tài)度！審美自律（題材、內(nèi)容、表達(dá)方式等不限）強(qiáng)調(diào)自我感受,追求獨(dú)立審美和個(gè)性風(fēng)格美術(shù)風(fēng)格發(fā)展的邏輯有自己的規(guī)律（如：從客觀向主觀、從寫實(shí)向?qū)懸怙L(fēng)格的發(fā)展）審美自律近現(xiàn)代哪些畫家的作