江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。過華清宮絕句（其一）

杜牧

泊秦淮

杜牧煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

這幾首詩歌的作者是晚唐時期的詩人杜牧。從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個人對國家和民族命運的關切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結合，同樣也體現了詩歌的現實主義傳統。杜牧，字牧之，有《樊川文集》。他不但是晚唐時期的杰出詩人，也是那個時期著名的“文賦”和古文大家。詩歌方面，人稱為“小杜”，與李商隱并稱為“小李杜”。古文方面，多為針砭時事的作品。在賦這種文體由駢驪趨向散文化的進程中作出了卓越的貢獻，在“唐宋古文運動”中自覺的用古文的寫作方法作賦，形成了區別于“漢賦”、“駢賦”和“律賦”的獨特文體“文賦”。《阿房宮賦》：

歷來被人們視為“文賦”的開先河之作，典范之作。賦原為《詩經》六義之一。即“賦、比、興、風、雅、頌”。在六義中是一種鋪陳直言的手法。作為一種文體；最早見于荀子的作品《賦》篇。真正繁榮在漢代。所以常稱之為漢賦。“賦者，鋪也；鋪采摛chī文，體物寫志也。”鋪采摛文：鋪陳文采，在反復敘說中彰顯文采。體物寫志：描寫事物時，不能無病呻吟，體現作者自身的思想、感情、志向，要有所寄托。關于賦的特點1、在形式上多用對偶、排比、比喻、夸張等修辭手法，用華麗的辭藻描寫事物。

2、在內容上多采用托物言志、借古諷今的手法。

賦賦者，鋪也。古文體。鋪采摛（chī,舒展）文，體物寫志也。藝術表現：注重鋪陳，講究聲韻之美，使用華麗詞藻，著上絢麗色彩。內容重在：摹寫事物，抒發情感，表達思想。寫作背景

《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年。23歲的杜牧在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，…故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛16歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度，不視朝政，在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀，實則用秦驕奢致亡的故事，規勸本朝當政者，以古為鑒，明興亡大道。表達出一個封建時代正直文人憂國憂民、匡世濟民的情懷。縵回囷囷焉不霽何虹輦來于秦妃嬪媵嬙焚椒蘭轆轆

杳不知盡態極妍摽掠鼎鐺

邐迤錙銖架梁之椽在庾之粟粒橫檻

嘔啞

參差驪山鬟生字詞mànqūnjìPínyìngqiángjiāolùyǎopiāoyánchēnglǐyǐZīzhūchuányǔsùjiànōuyāCēncīhuánlíniǎn

六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。

六國覆滅了，天下統一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宮建成了。它覆蓋了三百多里地，高樓重閣遮天蔽日。（阿房宮）從驪山的北面建起，然后向西折，直通到咸陽。

二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。

渭水和樊川兩道河緩緩流淌，流進了宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣。長廊像綢帶迂回曲折，屋檐高高翹起像鳥嘴向空中飛啄。這些樓臺亭閣，各自隨著地勢不同而建，宮殿群參差分布，彼此圓環掩抱，飛檐交錯連接。盤旋著，曲折著，像蜂房那樣密集，像水渦那樣套連，巍峨矗立，不知道有幾千萬座。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。長橋橫臥在水面上，沒有云彩，怎會出現蛟龍？復道凌于空中，不是雨過天晴，怎么會出現彩虹？（樓閣）高低錯落，令人迷蒙，分不清南北西東。臺上歌聲溫潤，洋溢著春天般的歡樂；殿中舞袖飄拂，充滿著風雨交加般的凄冷。在一天之內，在同一座宮殿之中，卻（讓人感到）氣氛如此不同。總寫外貌細寫內部先寫樓閣次寫長橋復道后寫宮中歌舞盛況

第一段（巨大耗資、宏偉規模、樓閣之高）建筑人物宏偉壯麗內容分析1前四個3字句：寫出秦始皇一統天下的豪邁氣概，也寫出阿房宮興建營造的非同凡響。2第二句：從全景寫阿房宮的雄偉壯觀。3第三四句：寫阿房宮依山水而建，突出它利用自然，巧奪天工的氣派。4第五句：由實寫樓閣、廊檐到虛寫長橋復道。5第六句：用夸張、襯托的手法，借寫歌舞的冷暖來陪襯它的宏大寬廣。

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。

六國的妃嬪宮女、諸侯王族的女兒孫女，辭別了故國的宮殿閣樓，乘坐輦車來到秦國，她們早上唱歌，晚上彈琴，成為秦皇的宮人。每天清晨，只見明亮的星光晶瑩閃爍，原來是她們打開了梳妝的明鏡；又見墨綠的云彩紛紛擾擾，原來是她們一早在梳理發鬢；渭水漲起一層油膩，那是她們洗臉后潑下的脂粉水呀；輕煙繚繞，香霧彌漫，那是她們焚燒異香的椒蘭。

雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。像雷霆忽然震響，原來是宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠，杳然無聲，不知它到向何方。宮女們每一處肌膚，每一種姿態，都極力顯示自己的嫵媚嬌妍，她們久久地佇立著，眺望著遠處，希望皇帝能光臨寵幸。可憐有的人三十六年始終未曾見過皇帝的身影。第一句：照應“六王畢，四海一”。2第二、三句：寫宮人梳妝打扮，著力表現其明艷動人。3第四五句：寫宮人的凄慘生活，揭示秦始皇生活的驕奢淫逸。眾多宮妃的由來宮中荒淫奢靡的生活宮中生活之奢侈腐朽小結：寫阿房宮里的美人，揭露秦朝統治者奢靡的生活，為下文的議論做準備。第二段內容分析分析內容：1第一句：照應“六王畢，四海一”。2第三句：寫宮人梳妝打扮，著力表現其明艷動人。3第四五句：寫宮人的凄慘生活，揭示秦始皇生活的驕奢淫逸。4第六七句：由寫人的被欺辱轉而寫物被踐踏。5小結：寫阿房宮里的美人和珍寶，揭露秦朝統治者奢靡的生活，為下文的議論做準備。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。燕國趙國韓國魏國齊國楚國的聚斂的金銀，收藏的珠玉，多少代，多少年，從百姓那里劫掠而來，堆積如山；一旦（國家滅亡）不能再占有，統統運進了阿房宮中，于是，（秦人）把寶鼎視為鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金視同土塊，把珍珠看成石子，隨地丟棄，秦人看著這些寶物并不怎么愛惜。

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；

唉！一個人的心思，就是千萬人的心思啊。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念著自己的家。為什么搜刮財寶時連一絲一毫都不放過，揮霍起來卻把它當作泥沙一樣呢？那支撐屋梁的柱子，比田里的農夫還要多；架在屋梁上的椽子，比織布機上的織女還要多；閃閃發光的釘子，比谷倉里的谷粒還多。

參差不齊的瓦縫，比人們身上穿的絲縷還要多；滿宮橫橫豎豎的欄桿，比全國的城墻還要多；管弦樂聲比鬧市里的人聲還要喧鬧。這就使天下的人民不敢說，卻敢在心里充滿憤怒，秦始皇這暴君的心一天天地驕奢頑固。于是戍邊的士卒怒吼起來，函谷關被攻破，楚國人一把大火，可惜(那豪華宮殿)變成了焦土！瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。第三段珍寶數量處置六國（剽掠其人）倚疊如山鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤

窮奢極欲貪欲揮霍滅亡一人之心秦愛紛奢千萬人之心人亦念其家使……多于……

（六個排比）叫、舉、一炬常情積怨爆發三、寫秦始皇因為驕奢淫逸而自取滅亡。來源第三段：指出秦必亡之命運。（1）斥責統治者只圖私利，不顧民生，橫征暴斂，揮霍無度的罪行。（2）痛斥秦始皇縱欲紛奢，以致眾叛親離。（3）簡練概括地寫出了秦始皇荒淫無道，導致了農民起義、宮殿被焚的后果，進而走上了自取滅亡的道路。分析課文：1前四句：對比人心事理，質問秦統治者的貪婪與殘暴。2第五句：比喻、排比，揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災難。3第六七句：寫“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益驕固”的統治者進行較量，結果阿房宮成了一片焦土。4小結：由描寫轉入本段的議論抒情，逐漸顯示文章旨意。

滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

唉！使六國滅亡的，是六國自己，不是秦國。消滅秦的是秦統治者本身，也不是天下的人民。唉！假使六國諸侯各自愛護自己的百姓，那么就足夠用來抵抗強秦；如果秦（在統一全國后）同樣能愛護六國的百姓，那么就可以從二世、三世以至傳到萬世一直作君王，誰又能得到王位且消滅整個家族呢？秦王朝的統治者來不及哀嘆自己，而只有讓后代人去哀嘆它的滅亡；后代人哀嘆秦的滅亡卻不能引以為鑒，也會使他的后代人再哀嘆他（重蹈秦的覆轍）。秦人不暇自哀，而①后人哀之；②后人哀之而不鑒之，亦使③后人而復哀④后人也。漢朝到唐朝的人唐以后的人分析內容：1第二句：闡明興亡自取的道理。2第四句：申述論據，指出愛民與長治久安息息相關。3第五句：用“后人”委婉地提醒唐統治者不要重蹈覆轍，意味深長。4小結：總結六國和秦滅亡的歷史教訓，向當世統治者發出警告。

后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”是作者向統治者敲警鐘。最后一段的議論以秦為中心，上下延伸，總結歷史教訓。這一段的那些話是作者向當朝統治者敲警鐘？第四段

總結六國和秦滅亡的原因諷諫唐王朝勿悲劇重演卒章顯志不愛民哀之，鑒之

觀古今之成敗，成，人也，非天也；敗，亦人也，非天也。成敗得失，皆由人也，非關天也。得失之故，歸之于天，亦惑矣！奢

亡

鑒一（1—2）、由外到內，由樓閣建筑到人物活動，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。二（3—4）、由古及今，鋪寫秦始皇驕奢淫逸，終于導致滅亡，諷喻當朝切勿重蹈覆轍。鋪陳一人之心，千萬人之心也推理分析后人哀之而不鑒之寄托諷喻對偶排比排比夸張背景、巨大耗費、宏偉規模生活荒淫、奢靡、珠寶陳設寫志（體物)鋪陳）一人之心，千萬人之心也推理分析后人哀之而不鑒之寄托諷喻對偶排比排比夸張背景、巨大耗費、宏偉規模生活荒淫、奢靡、珠寶陳設阿房宮賦寫志總結全文1主題：2寫作特色：1）想象、比喻與夸張相結合，具有很強的藝術感染力。2）描寫、鋪排與議論抒情相結合。3）駢散結合，錯落有致。借古諷今，通過阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者的驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告。相似：都有肯定了秦朝的強大，都強調秦朝滅亡是毀于自己，都有說明了秦朝滅亡的迅速，指出秦朝滅亡的原因是不施仁政。立論不同：

1、《過秦論》以先后對比的角度說明“仁義不施而攻守之勢異也”的道理；《阿房宮賦》以“秦愛紛奢”的角度指出了秦朝滅亡的原因。

2、《過》以秦的興盛反襯它的滅亡；《阿》以對阿房宮的描寫，表明秦朝必然滅亡的結局，

3、《過》作為政論文重在說理，《阿》作為一篇賦重在諷喻現實。掌握下列古今異義的詞：①直走咸陽②各抱地勢，鉤心斗角③幾千萬落④燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英⑤楚人一炬，可憐焦土。走：趨向。今常用義為：行鉤心：建筑物向中心攢聚；斗角，屋檐如角相對。今常用來比喻用盡心計，明爭暗斗。落：座。今常用義為：下降、衰敗收藏、經營、精英：古義都指金玉珠寶。可憐：古義是“可惜”。

⑥族秦者，秦也，非天下也。

⑦楚人一炬，可憐焦土

⑧朝歌夜弦，為秦宮人

⑨燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英名詞“族”活用為動詞，滅族。名詞“炬”用作動詞，焚燒。名詞“歌、弦”用作動詞，唱歌、彈琴。“朝、夜”作狀語，在早上、在晚上。動詞“收藏”、“經營”用作名詞，都是指金玉珍寶等物。

詞類活用

①廊腰縵回，檐牙高啄②輦來于秦③驪山北構而西折④蜂房水渦，矗不知其幾千萬落⑤后人哀之而不鑒之⑥六王畢，四海一

“腰、縵”名詞。現做狀語：像腰帶、縵帶一樣。“輦”古代一種人拉的車，名詞。作狀語，用輦車。名詞“北、西”作狀語，分別表示動作行為“構”“折”的方向：向北，向西。名詞“蜂房”“水渦”作狀語，表示動作行為“矗”的狀態：像蜂房，像水渦。哀，為動用法，為……哀。鑒，意動用法：以……為鑒。一：數詞做動詞，統一。一詞多義一六王畢，四海一五步一樓愛使六國各愛其人秦愛紛奢縵廊腰縵回縵立遠視族族秦者秦也誰得而族滅也（統一）（一座）（愛護）（喜愛）（像縵帶一樣）（久）（滅族）（