湖南商務職業技術學院畢業設計目錄1 調查背景簡介 以湖南電子科技職業學院為例大學生法律意識現狀調查方案設計調查背景簡介自中國在鄧小平書記的帶領下，改革開放已有五十年載，伴隨著我們國家依法治家和依法治國等理念的深入推進，尊重法律，遵守法律，了解法律和使用法律的概念正在逐漸普及。促進中華人民共和國的法治建設，增強集體和個人的法律意識，已成為建設有中國特色的社會主義法治的關鍵。建立清晰的法律意識已成為當今法律教會的第一課。在習近平主席在他的公開演講中也曾多次提及“增強大學生法治觀念”和“強化大學生法律意識”等詞。當今時代，大學生作為在我國社會主義發展與人類進程進步的不可忽視的重要群體，在我國法治建設中起著舉足輕重的作用，因此，撰寫以具體學校大學生為例的法律意識現狀調查方案設計并開展此項調差顯得尤為重要。調查對象湖南電子技術職業學院是一所擁有獨立資格的全日制公共教育機構，位置極佳，學風優質，它位于我國有名的魚米之鄉，美麗的湖南長沙，地處湖湘文化獨厚的望城內，背靠著岳麓山，臨近著洞庭水，又秉承“精專治校、嚴明治學”的辦學理念，成為此次調研主要對象，所被調查的人員為年齡階段正處于16～24歲大一至大三在校青年學習者，因此，該調查方案設計的真實性和可操作性可以有效保證。調查目的及意圖通過網絡問卷,當面訪問和詢問調查等方式了解以湖南電子科技職業學院為例大學的大學生對法律知識了解程度，在完成問卷和問題回答的過程中深化他們對法律與權力意識的維護，基于學生法律知識現狀得到設計方案幫助同學們了解法律的重要性，交流法律知識和高等教育中法律概念的建議與方法，旨在提高湖南電子科技職業學院學生的法律知識素養，并積極響應習主席曾經發表過的重要講話，也就是說，法律與教育不能分離，教育與法律是齊頭并進的。通過促進高校的法律建設教育，它可以樹立新一代正確的法律觀念，并真正幫助學生們理解充實知識。提醒學校和老師方面應有所為隨著我國基本法律建設體系的不斷完善和完善，例如民法，憲法等，越來越多的法律觀念開始在人們心中占有一席之地。我們需要各大高校可以在大一或者大二開設相關法律課程的基礎上再多開設一些補充法性律教育課程，結合孩子們將來就業時可用到的求職、應聘及面試技巧，提供給學生更實用、具體且專業的的技能，還可以用于培養當代大學生群體的法律意識，深化新青年們的新時代法律意識，老師在進行相應的法治理念宣講類法制教育時，要更加注意提高學生的法律素質，使他們認識到將德育與法學教育相結合的重要性，更加完全和完善他們在現有知識和法律教育體系的整體思想。提醒家長更應將目光放長遠在中國，顯而易見的是，家庭影響力不斷增大。父母們作為孩子的第一任且是最重要的老師，家長們應該以身作則，積極響應國家的號召和學校的引導，發揮家長對孩子教育的天然優勢，為他們做個好榜樣，多給他們專遞積極正能量的法律知識，在給予他們經濟援助的同時，也不能忘了幫助他們精神上的成長，因為人的健康發展是相輔相成的，只有當精神和肉體都達成一致和諧與穩定時，才能最好最大程度幫助孩子們茁壯成長。提醒學生自身也應注重自身的人文素養堅持共產主義道德教育和始終堅持社會主義核心價值觀的教育兩者缺一不可，堅持共產主義可以時刻提醒當代大學生要以共產主義道德規范為行為準則，而堅持核心價值觀可以使得當代大學生養成與我國現存法律價值一致的價值觀;在我國大多數高校的文化、生活和娛樂活動中,也在積極地滲透法律形式觀和價值觀的基本理念,以青春熱血塑造屬于大學生這一群體堅持正義、向上向善和忠于法律的美德。相信我國新時代的大學生在加強了法律意識教育之下將會是別樣風景，春暖花開，蝴蝶自來。

4調查方法訪談調查法在此次調查方案設計中，首先采用的方法便是一種訪談調查法，原因在于它本身有一定的可行度，且是最輕松和簡單的獲得同學們對法律知識的了解程度的方法之一，通過面對面和線上連線，該調查將尋問583名在校學者幾個小問題，例如：你們是否能回憶起自己大一上過的《思想道德修養與法律基礎》《毛澤東思想和鄧小平理論》或者《形式與政策》某一個章節或者模塊？你們平時有看法律欄目劇的習慣嗎？通過聊天，調查人員得知，有相當一大部分學生的主要法律來源為手機app上的推送消息，相對于枯燥無味的書本文字和一成不變的課堂內容，他們更加喜歡網絡上各式各樣的視頻和圖片推送，通過每天一定的碎片化閱讀，他們便以為自己可以熟知“天下事”，可事實是，他們所看的信息推送，頂多能稱得上是碎片化快餐式閱讀，而無法成為常人們所定義的“閱讀”。問卷調查法眾所周知，問卷調查是當今最普遍且最廣為大眾使用的一種方法，因為它簡單易懂，清晰自然且一目了然，可以非常直觀的給大家展示被調查人員的想法。因此，在這一次的調研中，調研人員同樣的用到了這種方法。并繪制出了以下三個小問卷供同學們作答：調查問卷一《法律與生活》(單選）處于一個法治國家，生活在一個法治的小社會里，我們每一個人都在無時無刻不感受著法律的公正和威嚴，一邊被制約，一邊備受他的保護。法律就像一個大魚缸，每一位公民也像魚缸中的魚，無水之魚，卒。因此，問卷一是法律源于生活。1．主要法律知識來源A電視新聞B手機推送C課堂知識D身邊普及和報紙雜志等2．關于法律的定義A正義和理性的體現B是一個合同的契約C是社會人與人之間關系的規范3．關于法律和日常生活A法律的影響無處不在B在特定條件下才會接觸法律4．法制性節目的關注程度A經常B一般C偶爾調查問卷二《法律與義務》（單選）在學生們的日常學習和工作生活中，經常會碰到這些情況，拿別人的東西，亂污蔑別人、這些行為在法律的層面上都會受到一定的法律懲罰;還有一部分同學在黑板上惡意畫上類似別人的肖像，給被人起一些綽號和在背地里說關于其他同學壞話，在宿舍里組合小團體，企圖孤立個別同學，這些行為無一不違反了法律規定。但我們每個人都被法律這張無形的大網籠罩著，而且無時無刻不再受惠于法律的保護，不僅僅是我們需要保護和維護法律，我們更需要法律來善待我們，權力和義務是一對雙胞胎，他們是一對，因為所有的實物都有兩面性，而只有當我們站在法律的一角，法律才能幫助我們時刻保持一顆清醒的頭腦和意識、我們才能感到社會和諧民主所帶給我們的從心底散發出來的愉悅感。中國是由人民做主的，法律也就在我們每個人的身邊。因此，問卷二注重于公民與國家。1．作為公民，你對自己義務和權利了解程度為多少？A一般B不太了解2．當法與情沖突時，你會如何處理？A嚴格執行法律的規定B尋求合理的方法使法與情兼容3.你對公民的義務的了解有多少？A一般B不太了解4．你眼里的公民義務的法律制約性是怎樣的？A強制性B一般性，看個人5．權力與義務的關系是怎樣的？A互相制約B沒關系調查問卷三《法律與權力》（單選）法律是人民美好生活的有效保障，法律是社會穩定的重要因素，人民為了維護人民群眾的安全和利益而使用法律。法律源于生活，它使每個人安全、幸福和快樂的生活著。這一切都基于我國不斷美好而完善法律就在我們身邊，法律無處不在，法律無所不言。因此，問卷三貫徹著權法關系。1．當合法權益受到損害時解決途徑A尋求法律專業人士的援助B選擇訴訟C選擇忍氣吞聲D其他方法或途徑2．你認為比較可靠的兩種轉播法律知識的來源A電視新聞B手機推送C課堂知識D身邊普及和報紙雜志等3．如果對方恐嚇你不要報警，你會怎么做？A勇敢的選擇報警B過于害怕導致忍氣吞聲C向朋友和老師傾訴和尋求幫助D第一時間告訴父母4．你認為錢是解決問題的最重要的途徑嗎？A是B不是C是，但不是唯一D不是，但最有效5．在你看來，正義和公正是否會伴隨權力和金錢而傾倒呢？A會B不會C不確定6．你擁有以下哪些權利？A人生自由權B隱私權C個人作品版權D選舉和投票權專家調查法專家調查方法是在其他綜合調查程序框架內基于專家概念的調查方法。這是一種使用已知專家作為請求信息來設計此程序的目標的方法。依靠其現今知識和過往的工作及生活經驗，通過我們研究人員的二次調查和再度加工，即可對湖南電子科技職業學院大學生法律知識現狀的問題做出一定的判斷、鑒別和評估。這種方法的最大優點是簡單和直觀。它特別適用于缺少特定信息和歷史數據的調查計劃。

調查安排調查人員在此次調查中，我們邀請到了我最好的朋友——鄧紹興，她目前正就讀于湖南電子科技職業學院的軟件學院，練就一副好字，而且為人特別熱心腸，真正的“好大姐”，他十分擅長于收集、篩選和整合資料，加上他在?？茖W習的專業為軟件工程，所以他在電子領域的能力在我們事前的安排中起了至關重要的作用，這次的調查設計方案有了鄧紹興的加入變得更加完整和出彩。加上特邀嘉賓，劉教授，目前是一位在高校授課的具有博士學位的政治老師，曾多次代表學校和湖南省參與各大比賽，累積獲得過40多余獎項，其發布的書籍在全國享有一定的知名度。值得一提的是，作為學校的骨干教師之一，他將在下半年代表自己的學校參加省教育廳舉辦的法學知識比賽的半決賽。因此，我相信有了教授的助力，此次調查方案定會相得益彰。調查人員調查人員何傲鄧紹興外援專家劉教授圖一：參與調查人員圖調查經費兩日兩日生活開支：水10飯菜60其他開支：專家邀請500場地費200材料費：打印費24筆費5租用桌椅費0共花費799元圖二：調查經費合計圖調查時間由于此次方案設計時間準備較短，麻雀雖小，但是五臟俱全，此次調查我們僅僅安排了兩天時間，分別為2021年的1月20日和1月21日。我們安排將在第一天做好前期所有準備工作，做好訪談調查和問卷調查，同時與相關學校專家取得聯系，尋求老師的幫助，并在第二天邀請專家與我們一同參加調查，全面此次調查