小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練（五篇）（一）大地裂口了嚴(yán)冬一封鎖了大地的時(shí)候，則大地滿地裂著口。從南到北，從東到西，幾尺長(zhǎng)的，一丈長(zhǎng)的，還有好幾丈長(zhǎng)的，它們毫無(wú)方向地，便隨時(shí)隨地，只要嚴(yán)冬一到，大地就裂開(kāi)口了。嚴(yán)寒把大地凍裂了。年老的人，一進(jìn)屋用掃帚掃著胡子上的冰溜，一面說(shuō)：“今天好冷啊！地凍裂了。”趕車的車夫，頂著三星，繞著大鞭子走了六七十里，天則一蒙亮，進(jìn)了大車店，第一句話就向客棧掌柜的說(shuō)：“好厲害的天啊！小刀子一樣。”等進(jìn)了棧房摘下狗皮帽子來(lái)，抽一袋煙之后，伸手去拿熱饅頭的時(shí)候，那伸出來(lái)的手在手背上有無(wú)數(shù)的裂口。人的手被凍裂了。奶豆腐的人清早起來(lái)沿著人家去叫賣，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盤貼在地上拿不起來(lái)了，被凍在地上了。賣饅頭的老頭，背著木箱子，里邊裝著熱饅頭，太陽(yáng)一出來(lái)，就在街上叫喚。他剛一從家里出來(lái)的時(shí)候，他走的快，他喊的聲音也大。可是過(guò)不了一會(huì)，他的腳上掛了掌子了，在腳心上好像踏著一個(gè)雞蛋似的，圓滾滾的。原來(lái)冰雪封滿了他的腳底了。他走起來(lái)十分的不得力，若不是十分的加著小心，他就要跌倒了。就是這樣，也還是跌倒的。跌倒了是不很好的，把饅頭箱子跌翻了，饅頭從箱底一個(gè)一個(gè)地滾了出來(lái)，旁邊若有人看見(jiàn)，趁著這機(jī)會(huì)，趁著老頭子倒下一時(shí)還爬不起來(lái)的時(shí)候，就拾了幾個(gè)一邊吃著就走了。等老頭子掙扎起來(lái)，連饅頭帶冰雪一起揀到箱子去，一數(shù)，不對(duì)數(shù)，他明白了。他向著那走不太遠(yuǎn)的吃他饅頭的人說(shuō)：“好冷的天，地皮凍裂了，吞了我的饅頭了。”行路人聽(tīng)了這話都笑了。他背起箱子來(lái)再往前走，那腳下的冰溜，似乎是越結(jié)越高，使他越走越困難，于是背上出了汗，眼睛上了霜，胡子上的冰溜越掛越多，而且因?yàn)楹粑年P(guān)系，把破皮帽子的帽耳朵和帽前遮都掛了霜了。這老頭越走越慢，擔(dān)心受怕，顫顫驚驚，好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰場(chǎng)似的。小狗凍得夜夜的叫喚，哽哽的，好像它的腳爪被火燒著一樣。天再冷下去：水缸被凍住了；井別凍住了；大風(fēng)雪的夜里，竟會(huì)把人家的房子封住，睡一夜，早晨起來(lái)，一推們，竟推不開(kāi)門了。大地一到了這嚴(yán)寒的季節(jié)，一切都變了樣，天空是灰色的，好像刮了大風(fēng)之后，呈著一種混沌沌的氣象，而且整天飛著清雪。人們走起路來(lái)是快的，嘴里邊的呼吸，一遇到了嚴(yán)寒好像冒著煙似的。七匹馬拉著一輛大車，在曠野上成串的一輛挨著一輛地跑，打著燈籠，甩著大鞭子，天空掛著三星。跑了兩里路之后，馬就冒汗了。再跑下去，這一批人馬在冰天雪地里邊竟熱氣騰騰的了。一直到太陽(yáng)出來(lái)，進(jìn)了棧房，那些馬才停止了出汗。但是一停止了出汗，馬毛立刻就上了霜。（節(jié)選自蕭紅《呼蘭河傳》）1.按文章內(nèi)容填空。作者蕭紅的故鄉(xiāng)在黑龍江省呼蘭河縣，嚴(yán)冬一到，一切都變了樣： 裂__口子了， 被_凍裂了， 等_被__凍住了，就連 也__掛_了_霜。2.下列哪一個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容文中的天氣不恰當(dāng)？（）A.天寒地凍 風(fēng).刀霜?jiǎng)?滴.水成冰 口冷若冰霜3.“可是過(guò)不了一會(huì)，他的腳上掛了掌子了”中的“掌子”指什么？）（A.鞋底的半月形鐵掌 結(jié).在鞋底上的冰雪C.長(zhǎng)在腳底板的凍瘡 被凍得紅腫的雙腳.“好冷的天，地皮凍裂了，吞了我的饅頭了。”對(duì)這句話最準(zhǔn)確的理解是哪一項(xiàng)？（ ）A.老人抱怨天太寒冷了 B.老人抱怨地被凍裂了C.老人嗔怪吃饅頭的人 D.老人責(zé)怪自己摔倒了.讀句子，回答問(wèn)題。這老頭越走越慢，擔(dān)心受怕，顫顫驚驚，好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰場(chǎng)似的。畫線語(yǔ)句運(yùn)用了聯(lián)想的方式，你認(rèn)為這樣寫合適嗎？說(shuō)明理由。.這篇文章是《呼蘭河傳》節(jié)選的內(nèi)容，題目《大地裂口了》是后人加上去的，還有人給這部分內(nèi)容取題目為《嚴(yán)冬》。這兩個(gè)題目，你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，至少寫兩點(diǎn)理由。（二）母親的月餅肖復(fù)興記得我小時(shí)候每到中秋節(jié)時(shí)，特別羨慕店里賣的自來(lái)紅、自來(lái)白、翻毛、提漿，那時(shí)就只是這樣傳統(tǒng)的月餅，哪里有如今的又是水果餡又是海鮮餡，居然還有什么人參餡的月餅。可那時(shí)中秋的月餅在北京城里絕對(duì)地道，做工地道，包裝也地道，簡(jiǎn)樸，卻透著喜興。舊時(shí)有竹枝詞寫道：“紅白翻毛制造精，中秋送禮遍都城。”只是那時(shí)家里窮，買不起月餅，年年中秋節(jié)，都是母親自己做月餅。說(shuō)老實(shí)話，她老人家的月餅是不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上致美齋或稻香村的味道，就連我家門口小店里的月餅的味道也趕不上。但母親做月餅總是能夠給全家?guī)?lái)快樂(lè)，節(jié)日的氣氛，就是這樣從母親開(kāi)始著手做月餅彌漫開(kāi)來(lái)的。母親先剝好了瓜子、花生和核桃仁，攙上桂花和用搟面棍搟碎的冰糖渣兒，撒上青絲紅絲，再澆上香油，拌上點(diǎn)兒濕面粉，切成一小方塊一小方塊的，便是月餅餡了。然后，母親用香油和面，用搟面棍搟成圓圓的小薄餅，包上餡，再在中間點(diǎn)上小紅點(diǎn)兒，就開(kāi)始上鍋煎了。怕餅厚煎不熟，母親總是把餅用搟面棍搟得很薄，我總覺(jué)得這樣薄，不是和一般的餡餅一樣了嗎?而店里賣的月餅，都是厚厚的，就像京戲里武生或老生腳底下踩著厚厚的高底靴，那才叫角兒，那才叫做月餅嘛。每次和母親爭(zhēng)，母親每次都會(huì)說(shuō)：“那是店里的月餅，這是咱家的月餅。”這樣簡(jiǎn)單的解釋怎么能夠說(shuō)服我呢?便總覺(jué)得沒(méi)有外面店里賣的月餅好，嘴里吃著母親做的月餅，心里還是惦記著外面店里賣的月餅， 總覺(jué)得外面的月亮比自己家里的圓，這山望著那山高。其實(shí)，母親親手做的月餅，是外面絕對(duì)買不到的月餅。當(dāng)然，明白這一點(diǎn)，是在我長(zhǎng)大以后，小時(shí)候，孩子都是不大懂事的。好多年前中秋節(jié)時(shí)，我別出心裁請(qǐng)母親動(dòng)手再做做月餅給全家吃，其實(shí)，是為了給兒子吃。那時(shí)，兒子剛剛上小學(xué)，為了讓他嘗嘗以往艱辛日子的味道，別一天到晚吃涼不管酸。多年不自己做月餅的母親，開(kāi)始興致勃勃地做餡、和面、點(diǎn)紅點(diǎn)兒，上鍋煎餅，一個(gè)人拳打腳踢，滿屋子香飄四溢。月餅做好了，兒子咬了兩口就扔下了。他還是愿意到外面去買商店里的月餅吃，特別要吃雙黃蓮蓉。如今，誰(shuí)還會(huì)在家里自己動(dòng)手做月餅?誰(shuí)又會(huì)愿意吃這樣的月餅?zāi)?都說(shuō)歲月流逝，其實(shí)，流逝的豈止是歲月?（節(jié)選自肖復(fù)興《我的父親母親》.第三自然段母親做月餅時(shí)的動(dòng)作描寫主要體現(xiàn)了什么？（）A.體現(xiàn)了做月餅的工藝復(fù)雜B.體現(xiàn)了母親做的月餅餡好吃C.體現(xiàn)了母親手藝的熟練D.體現(xiàn)了母親不喜歡做月餅.“多年不自己做月餅的母親，開(kāi)始興致勃勃地做餡、和面、點(diǎn)紅點(diǎn)兒，上鍋煎餅，一個(gè)人拳打腳踢，滿屋子香飄四溢。”這句話中的“拳打腳踢”換成下列哪個(gè)詞語(yǔ)最恰當(dāng)？（ ）A手忙腳亂 B忙里忙外C手足無(wú)措D拳腳相加.結(jié)合全文思考，母親在“我”小時(shí)候親手做月餅的主要原因是什么？（）A因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢買商店里的月餅B不僅能有月餅吃，還能給全家?guī)?lái)歡樂(lè)。C母親認(rèn)為自己做的月餅比商店里的更好吃。D“我”認(rèn)為母親做的月餅比商店里的更好吃。.文章主要寫了哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。第一件事：小時(shí)候 第二件事：好多年前， .文章的題目是《母親的月餅》，卻有多處寫到了商店里賣的月餅，這樣寫有什么好處？.作者連用三個(gè)問(wèn)句來(lái)結(jié)尾，你認(rèn)為作者這樣表達(dá)的用意是什么？（三）山中避雨前天同兩個(gè)女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉(cāng)皇奔走，看見(jiàn)前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開(kāi)小茶店而帶賣香燭的。我們趨之如歸。茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時(shí)候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺(jué)得掃興；這時(shí)候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺(jué)得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會(huì)了這種境界的好處。然而兩個(gè)女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬(wàn)狀。我無(wú)法把我所體驗(yàn)的境界為她們說(shuō)明，也不愿使她們“大人化”而體驗(yàn)我所感的趣味。茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外，這是我們當(dāng)時(shí)所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》，雖然音階摸得不大準(zhǔn)確，拍子還拉得不錯(cuò)。這好像是因?yàn)轭櫩拖∩伲陂T口拉這曲胡琴來(lái)代替收音機(jī)作廣告的。可惜他拉了一會(huì)就罷，使我們所聞的只是嘈雜而冗長(zhǎng)的雨聲。為了安慰?jī)蓚€(gè)女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客氣地把胡琴遞給我。我借了胡琴回茶店，兩個(gè)女孩很歡喜。“你會(huì)拉的？你會(huì)拉的？”我就拉給她們看。手法雖生，音階還摸得準(zhǔn)。因?yàn)槲倚r(shí)候曾經(jīng)請(qǐng)我家鄰近的柴主人阿慶教過(guò)《梅花三弄》，又請(qǐng)對(duì)面弄內(nèi)一個(gè)裁縫司務(wù)大漢教過(guò)胡琴上的工尺。阿慶的教法很特別，他只是拉《梅花三弄》給你聽(tīng)，卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟，但他不知工尺。我對(duì)他的拉奏望洋興嘆，始終學(xué)他不來(lái)。后來(lái)知道大漢識(shí)字，就請(qǐng)教他。他把小工調(diào)、正工調(diào)的音階位置寫了一張紙給我，我的胡琴拉奏由此入門。現(xiàn)在所以能夠摸出正確的音階者，一半由于以前略有摸小提琴的經(jīng)驗(yàn)，一半仍是根基于大漢的教授的。在山中的小茶店里的雨窗下，我用胡琴?gòu)娜莸兀ㄒ驗(yàn)榭炝艘e(cuò)）拉了種種西洋小曲。兩女孩子和著歌來(lái)唱，好像是西湖上賣唱的，引得三家村里的人都來(lái)看。一個(gè)女孩唱著《漁光曲》，要我用胡琴去和她。我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來(lái)，一時(shí)把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經(jīng)吃過(guò)七八年音樂(lè)教師飯，曾經(jīng)用鋼琴伴奏過(guò)混聲四部合唱，曾經(jīng)彈過(guò)貝多芬的奏鳴曲。但是，有生以來(lái)，沒(méi)有嘗過(guò)今日般的音樂(lè)的趣味。兩部空黃包車?yán)^(guò)，被我們雇定了。我付了茶錢，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上車子。油布遮蓋我面前，看不見(jiàn)雨景。我回味剛才的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得胡琴這種樂(lè)器很有意思。鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具，制造雖精，世間有幾人能夠享用呢？胡琴只要兩三角錢一把，雖然音域沒(méi)有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優(yōu)美，裝配得法，其發(fā)音也還可聽(tīng)。這種樂(lè)器在我國(guó)民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造幾個(gè)簡(jiǎn)易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般流行于民間，其藝術(shù)陶冶的效果，恐比學(xué)校的音樂(lè)課廣大得多呢。我離去三家村時(shí)，村里的青年們都送我上車，表示惜別。我也覺(jué)得有些兒依依。若沒(méi)有胡琴的因緣，三家村里的青年對(duì)于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？古語(yǔ)云：“樂(lè)以教和。”我做了七八年音樂(lè)教師沒(méi)有實(shí)證過(guò)這句話，不料這天在這荒村中實(shí)證了。（選自《豐子愷隨筆精編》）1.作者在寫自己拉琴時(shí)，為什么要插入描寫自己以前學(xué)拉琴的經(jīng)過(guò)呢？A.喚起讀者共鳴，拉近與讀者的距離B.突出“樂(lè)以教和”的文章主旨C.為下文“三家村里的人都來(lái)看”做鋪墊，也說(shuō)明了“我”拉琴拉得好的原因。D.為下文“三家村里的人都來(lái)看”做鋪墊，也說(shuō)明了“我”和村民的情感之深。2.讀文中劃?rùn)M線句子，下列理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.胡琴這件樂(lè)器無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)。B.胡琴這件樂(lè)器在民間很普及。C.胡琴這件樂(lè)器學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單。D.胡琴這件樂(lè)器很容易借到。3.文章最后一個(gè)自然段中“樂(lè)以教和”與下列哪句話的意思相近？（）A.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。B.余音繞梁，三日不絕。^心中若無(wú)憂苦，唇上就無(wú)歌聲。D.音樂(lè)是心靈的良藥。4.作者拿回胡琴時(shí)，那兩個(gè)女孩連說(shuō)兩次“你會(huì)拉的？你會(huì)拉的？”這樣寫有什么好處？5.讀句子，回答問(wèn)題。三家村里的青年們也齊唱起來(lái)，一時(shí)把這苦雨荒山鬧．得十分溫暖。這個(gè)句子中用了加點(diǎn)字“鬧”，你覺(jué)得這個(gè)字妙在哪里？6.讀一讀文中劃波浪線的句子：“有生以來(lái)，沒(méi)有嘗過(guò)今日般的音樂(lè)的趣味。”作者為什么這樣說(shuō)？結(jié)合文章內(nèi)容，至少寫出兩點(diǎn)理由。（四）致顏黎民的一封信顏黎民君：昨天收到十日來(lái)信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心。你說(shuō)專愛(ài)看我的書，那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過(guò)只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。專看文學(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)，理化，史地，生物學(xué)，以為這些都無(wú)足重輕，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有，研究文學(xué)固然不明白，自己做起文章來(lái)也糊涂，所以我希望你們不要放開(kāi)科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里。譬如說(shuō)罷，古人看見(jiàn)月缺花殘，黯然淚下，是可恕的，他那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚，那他就是糊涂蟲。不過(guò)我向來(lái)沒(méi)有留心兒童讀物，所以現(xiàn)在說(shuō)不出哪些書合適，開(kāi)明書店出版的通俗科學(xué)書里，也許有幾種，讓調(diào)查一下再說(shuō)罷。其次是可以看看世界旅行記，借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影；我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類，是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子，因?yàn)槲蚁胱约簩?lái)未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了。說(shuō)起桃花來(lái)，我在上海也看見(jiàn)了。我不知道你到過(guò)上海沒(méi)有？北京的房屋是平鋪的，院子大，上海的房屋卻是直疊的，連泥土也不容易看見(jiàn)。我的門外卻有四尺見(jiàn)方的一塊泥土，去年種了一株桃花，不料今年竟也開(kāi)起來(lái)，雖然少得很，但總算已經(jīng)看過(guò)了罷。至于看桃花的名所，是龍華，也是屠場(chǎng)，我有好幾個(gè)青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。我的信如果要發(fā)表，且有地方發(fā)表，我可以同意。我們不是沒(méi)有說(shuō)什么不能告人的話嗎？如果有，既然說(shuō)了，就不怕發(fā)表。臨了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，會(huì)寫錯(cuò)自己名字的人，是很少的，所以這是告訴了我所署的是假名。還有，我看你是看了《婦女生活》里的一篇《關(guān)于小孩子》的，是不是？就這樣的結(jié)束罷。祝你們好。魯迅四月十五夜（選自《魯迅文集》）【閱讀鏈接】一九三六年是魯迅遭受反革命文化圍剿空前殘酷的年代。在斗爭(zhēng)中，魯迅先生十分重視青少年的學(xué)習(xí)和新戰(zhàn)士的培養(yǎng)。他一生寫過(guò)幾千封信，其中寫給青年的就有一千多封。《致顏黎明的一封信》就是其中之一。據(jù)《魯迅日記》記載，魯迅給顏黎明寫過(guò)兩封回信。這兩封信的原件都保存在北京魯迅紀(jì)念館里。文章是第二封回信。.根據(jù)文章的內(nèi)容填空。魯迅在回信中記敘了四件事情： ；__在上海看桃花；.品讀文中畫橫線的句子，下列理解最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（）A.只看一個(gè)人的書籍，結(jié)果是不大號(hào)的，你的知識(shí)面就會(huì)變窄B.說(shuō)明閱讀要廣泛一些，用蜜蜂采蜜來(lái)比喻博覽群書的好處。C.讀書就如蜜蜂采蜜一樣，多讀書，多做練習(xí)，就能獲得好成績(jī)。D.讀書如蜜蜂釀蜜，多讀書，才能寫好文章。3.品讀文中畫波浪線的句子，下列理解最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？A.我們倆說(shuō)的話有不可告人的信息，但我們不怕發(fā)表。B.我們倆說(shuō)的話有不可高人的信息，我們不能發(fā)表。C.我們倆說(shuō)的話不能告訴人家，是我們倆的真實(shí)話兒。D.我們倆說(shuō)的話都是光明正大的，事實(shí)是不怕邪惡的。.魯迅在信中提出了關(guān)于讀書的哪三點(diǎn)建議？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分點(diǎn)陳述。.文章明明是魯迅寫給顏黎明的信，文末卻說(shuō)“祝你們好！”這里的“你們”有什么含義？結(jié)合閱讀鏈接談?wù)勀愕睦斫狻?讀了魯迅寫給顏黎明的信，相信你對(duì)魯迅有了更深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合文章和資料鏈接，說(shuō)一說(shuō)魯迅是一個(gè)怎樣的人？（五）神醫(yī)王十二馮驥才天津衛(wèi)是碼頭。凡是在天津站住腳的，不管哪行哪業(yè)，全得有一手非凡的絕活，比方瞧病治病的神醫(yī)王十二。要說(shuō)那種“妙手回春”的名醫(yī)，城里城外一撿一筐，可這只是名醫(yī)而已，王十二是神醫(yī)。神醫(yī)名醫(yī)，一天一地。神在哪兒？王十二的故事多著呢，先說(shuō)租界這一段。這天王十二在開(kāi)封道上走，忽聽(tīng)有人尖叫。一瞧，一個(gè)在道邊套煙筒的鐵匠兩手捂著左半邊臉，痛得大喊大叫。王十二疾步過(guò)去問(wèn)他出了嘛事，這鐵匠說(shuō)：“鐵渣子崩進(jìn)眼睛里了，我要瞎了！”王十二說(shuō)：“別拿手揉，愈揉扎得愈深，你手拿開(kāi)，睜開(kāi)眼叫我瞧瞧。”鐵匠松開(kāi)手，勉強(qiáng)睜開(kāi)眼，一小塊黑黑的鐵渣子扎在眼球子上，冒淚又流血。王十二抬起頭往兩邊一瞧，這條街全是各樣的洋貨店，王十二喜好洋人新鮮的玩意兒，常來(lái)逛。他忽然目光一閃，也是靈光一閃，只聽(tīng)他朝著鐵匠大聲說(shuō):“兩手別去碰眼睛，我馬上給你弄出來(lái)！”扭身就朝一家洋雜貨店跑去。王十二進(jìn)了一家洋貨店的店門，伸出右手就把掛在墻上的一樣?xùn)|西摘了下來(lái)，順手將左手拿著的出診用的綠綢包往柜臺(tái)上一撂，說(shuō)：“我拿著包做押，借你這玩意兒用用，用完馬上還你！”話沒(méi)說(shuō)完，人已奪門而出。王十二跑回鐵匠跟前說(shuō)：“把眼睜大！”鐵匠使勁一睜眼，王十二也沒(méi)碰他，只聽(tīng)“叮”的一聲，這聲音極輕微也極清楚，跟著聽(tīng)王十二說(shuō)：“出來(lái)了，沒(méi)事了。你眨眨眼，還疼不疼？”鐵匠眨眨眼，居然一點(diǎn)也不疼了，跟好人一樣。再瞧，王十二捏著一塊又小又尖的鐵渣子舉到他面前。就是剛在他睛眼里那塊要命的東西！不等謝他，王十二已經(jīng)轉(zhuǎn)身回到那洋貨店，跟著再轉(zhuǎn)身出來(lái)，胳肢窩夾著那個(gè)出診用的綠綢包朝著街東頭走了。鐵匠朝他喊：“你用嘛法給我治好的？我得給你磕頭呵！”王十二頭也沒(méi)回，只舉起手搖了搖。鐵匠納悶，到洋貨店里打聽(tīng)。店員指著墻上邊一件東西說(shuō)：“我們也不知道是怎么回事，他就說(shuō)借這東西用用，不會(huì)兒就送回來(lái)了。”鐵匠抬頭看，墻上掛著這東西像塊馬蹄，可是很薄，看上去挺講究，光滑圓溜，中間涂著紅漆；再看，上邊沒(méi)釘子眼兒，不是馬蹄鐵。鐵匠愈瞧愈不明白，問(wèn)店員道：“洋人就使它治眼？”店員說(shuō)：“還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)它能治眼！這是個(gè)能吸鐵的物件，洋人叫吸鐵石。”店員說(shuō)著從墻上把這東西摘下來(lái)，吸一吸桌上亂七八糟的鐵物件——鐵盒、鐵夾子、釘子、鑰匙，還有一個(gè)鐵絲眼鏡框子，竟然全都叫它吸在上邊。原來(lái)王十二使它把鐵匠眼里的鐵渣子吸出來(lái)的。 可是剛剛那會(huì)兒，王十二怎么忽然想起用它來(lái)了？（節(jié)選自馮驥才《俗世奇人》）1.鐵匠眼球上的鐵渣子是怎么取出來(lái)的？（）A鐵匠使勁一睜眼就掉出來(lái)了B王十二輕輕碰了碰就出來(lái)了C吸鐵石吸出來(lái)的D王十二捏出來(lái)的2文中對(duì)王十二的描寫，下面哪一種描寫方法并沒(méi)有用到？A動(dòng)作描寫B(tài)外貌描寫C語(yǔ)言描寫D神態(tài)描寫3.下列描述中哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)王十二是神醫(yī)？A.王十二看到鐵渣扎進(jìn)鐵匠的眼球后讓他不要碰眼睛B.王十二喜好洋人新鮮的玩意兒，把自己的綠綢包押在洋貨店里C.王十二沒(méi)碰鐵匠，叮的一聲，就把鐵渣從他眼睛里取出來(lái)了D.王十二治完眼睛后不等鐵匠道謝，頭也沒(méi)回就走了4.填空王十二在 看到 ,他 ,治好了鐵匠的眼睛。5讀句子，回答問(wèn)題。他忽然目光一閃，也是靈光一閃，只聽(tīng)他朝著鐵匠大聲說(shuō):“兩手別去碰眼睛，我馬上給你弄出來(lái)！”扭身就朝一家洋雜貨店跑去。句子中“目光一閃”“靈光一閃”分別指什么？你認(rèn)為兩個(gè)“一閃”重復(fù)嗎？為什么？6.作者在文章結(jié)尾才寫出王十二用吸鐵石救人的辦法，你認(rèn)為這樣寫有什么好處？《大地裂口了》參考答案：1.大地 人的手 盛豆腐的方木盤、水缸（井 眼睛、皮帽的帽耳朵、帽檐、馬毛2D； 3B； 4C5合適，因?yàn)椋?）這樣更加能體現(xiàn)出老頭的越走越慢，擔(dān)心受怕，顫顫驚驚；（2）使文章更加生動(dòng)形象；（3）更加體現(xiàn)出天氣的嚴(yán)寒。（答出兩點(diǎn)即可）6喜歡《大地裂口了》，因?yàn)椋?）“大地裂口了”這樣的表達(dá)在文章中反復(fù)出現(xiàn)；（2）形象地表現(xiàn)了冬天的寒冷，更吸引讀者。喜歡《嚴(yán)冬》，因?yàn)椋?）文章就是在描寫嚴(yán)冬的景象；（2）這個(gè)題目直接明了。《母親的月餅》參考答案：（1）C； （2）B； （3）B第一件事：小時(shí)候，母親在中秋節(jié)為全家做月餅，給全家?guī)?lái)歡樂(lè)。第二件事：好多年前，“我”請(qǐng)母親再次為全家做月餅，但主要是給“我”兒子吃。通過(guò)母親做的薄皮月餅和店里賣的厚底月餅做對(duì)比，突出了母親做的月餅的可貴，這月餅是獨(dú)一無(wú)二的，能給全家人帶來(lái)快樂(lè)的，表達(dá)了母親對(duì)家人的關(guān)愛(ài)之情。知道艱難歲月里的酸甜苦辣。“我”希望兒子能知道上一輩人艱苦的生活，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。運(yùn)用三個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念，對(duì)童年時(shí)期快